A. 关于职业的英语单词怎么读急急急
actor: 男演员
actress: 女演员
architect: 建筑师
artist: 艺术家
astronaut: 宇航员.
attendant: 服务员
auto mechanic : 汽车技工
baker: 烘培师
barber: 理发师 (男)
baseball player: 棒球选手
bell boy: 门童
bellhop: 旅馆的行李员
binman: 清洁工,垃圾工
blacksmith: 铁匠
boxer: 拳击手
broker (agent) : 经纪人
bus driver: 公车(巴士)司机
butcher: 屠夫,肉商
buyer: 采购员
carpenter:木匠
cartoonist: 漫画家
cashier: 出纳员
chef: 厨师
chemist : 化学师
clerk : 店员
cobbler: 制(补)鞋匠
computer programmer : 程序员
construction worker : 建筑工人
cook: 厨师
cowboy :牛仔
customs officer :海关官员
dancer : 舞者
dentist: 牙科医生
designer: 设计师
desk clerk: 接待员
detective 侦探
doctor: 医生
door-to-door salesman: 推销员
driver: 司机
stman: 清洁工
electrician :电工
engineer:工程师
farmer: 农夫
fashion designer: 时装设计师
fireman (firefighter): 消防员
fisherman: 渔夫
florist: 花商
flyer: 飞行员
gardener花匠(园丁)
gas station attendant : 加油工
guard :警卫
guide: 导游
hiredresseer: 理发师,美容师(女)
housekeeper : 管家
housewife : 家庭主妇
janitor : 清洁工
journalist: 记者
judge 法官
lawyer :律师
librarian: 图书管理员.
life guard :救生员
magician :魔术师
masseur : 男按摩师
masseuse : 女按摩师
mathematician : 数学家
mechanic: 机械师 ,机修工
miner: 矿工
model: 模特儿
monk : 和尚,教士
movie director: 导演
movie star : 电影明星
musician : 音乐家
nun : 尼姑
nurse: 护士
office clerk : 职员
office staff 上班族
operator: 接线员
parachutist: 跳伞人.
personnel 职员
pharmacist药剂师
photographer:摄影师
pilot: 飞行员
planner: 计划员
policeman: 警察
postal clerk: 邮政人员
postman :邮差
President: 总统
希望对你有帮助。。。
B. 英语单词学校怎么读
一、学校的英语单词是school,音标英 [sku:l]、美 [skul]。
二、释义:
1、n.学校;学院;上学;群
?
你来学校注册了吗?
2、vt.训练,锻炼;教育,教导;约束;给…上学
.
你没受过反恐怖份子训练。
三、词源解说:
直接源自古英语的scol;最初源自拉丁语的schola,意为学校。
四、经典引文:
Old friends, having been at school together.
一起上学的老朋友们。
出自: I. Murdoch
(2)关于涉及的英语怎么读单词扩展阅读:
一、词语用法:
n. (名词)
1、school的基本意思是“学校”,一般指儿童或中学生学习或受教育的场所,是可数名词,常与形容词性物主代词或定冠词连用。
2、school作“上学,学业”解时是不可数名词,其前不用冠词。
3、school还可表示大学里的“学院”。作“学派,流派”解时常用于习语aschoolof thought。
4、school与the连用时,是集合名词,作“全体学生”解,作主语时谓语动词可用单数,也可用复数形式。
5、school可用于其他名词前作定语。
二、词义辨析:
at school, in school
这两个短语意思不同:at school常指“在学校上课”,涉及的时间较短; in school常指“在学校求学”,涉及的时间相对较长。试比较:
The kids are now at school.
孩子们正在学校上课。(还未回来)
My son, though 32, is still in school.
我的儿子虽然已32岁了,但还在学校 求学。
C. 关于英文单词发音
uncle ['ʌŋkl ]
ankle ['æŋkl ]
从音标可以看出,来这两自个词发音的不同在于首个元音上,前者发音靠近口腔前半部分、开口较小、舌头自然放平,而后者发音位置虽也在口腔前半部分,但开口是英语元音中最大的,舌头要稍前伸一点。
通俗的说,uncle的发音 听起来更接近 “ 昂 口”, 而ankle 则更接近 “ 安 口”。
D. 英语单词怎么读
这些用英语单词表示:these
these
英 [ðiːz]
美 [ðiz]
pron. 这些
adj. 这些的
双语例句:
If you're planning a new kitchen, these addresses will be useful.
如果你正在计回划建一个答新厨房,这些地址会派上用场。
E. 关于英文单词的发音问题
其实这不叫[tr]读[dr]。
英语音标有清辅音和浊辅音之分(发清辅音时声带不颤动,发浊辅音时声带颤动):
清辅音:/p/ /t/ /k/ /tr/ /ts/ /s/ /f/ /h/ /Ө/ 等。
浊辅音:/b/ /d/ /g/ /dr/ /dz/ /z/ /v/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /r/ 等。(本想全部列举,但有些打不出来,没办法。)
汉语拼音有送气音与不送气音之分(发送气音时有一股气流冲出,发不送气音时没有那么强的气流冲出):
送气音:p f t k c 等
不送气音:b m d g z等
我们中国人对清浊分辩感不强。在中国人听起来,英语的浊辅音就像我们的不送气音。外国人正相反,他们对送气音和不送气音的分辩感不强。在外国人听起来,汉语的送气音与不送气音都是清辅音。
英语中清辅音 /s/ 后面如果紧跟着另一个清辅音,这个清辅音往往读成不送气音。因为这样发音更轻松些,更自然些。但他们自己(起码是绝大多数人)并没有意识到这种变化。所以他们觉得好像没变音一样。但我们中国人听出来了。所以,我们中国人听spring听得好像是sbring,但老外说没有啊,我还是读spring啊。所以他们的音标仍是没有变,还是写清辅音/spriŋ/。又如:
skin的音标还是写/skin/,而不是写成/sgin/。
school的音标还是写成/sku:l/,而不是写成/sgu:l/。
student的音标还是写成/stju:dent/,而不是写成/sdju:dent/。
street的音标还是写成/stri:t/,而不是写成/sdri:t/。
……
他们并没有写错,因为这些音本来就没有变成浊辅音嘛。是我们中国人受送气音与不送气音的影响,听觉上产生了误差造成了这种错觉。
F. 工作文件中涉及的英语单词不知道怎么读,你们是问度娘吗
the pattern of the thanksgiving celebration has never changed through the years. the big family dinner is planned months ahead. on the dinner table, people will find apples, oranges, chestnuts, walnuts and grapes.there will be plum pudding, mince pie, other varieties of food and cranberry juice and squash. the best and most attractive among them are roast turkey and pumpkin pie. they have been the most traditional and favorite food on thanksgiving day throughout the years.
G. 第三个问题是关于词汇的用英语怎么说
介词只是表示该词语的限定效果,比如:
It is a key -> 这是一个答案,It is a key to the question -> 这是那个问题的答案.
You are jealous -> 你是内妒忌的,You are jealous of my money -> 你妒忌我的容钱.
可见有没有介词都一样的意思,只是根据需要使用就好了.
跟中文比较,比如“名字”这个词:
没有限定词:我有名字
有限定词:我有一个很长很长很帅气很动人很好听很难写很让人郁闷的名字
不管加不加限定词都表示名字,只有需要限定词了才要“的”字.
H. 关于英语单词的读音
英语单词的读音规则
一、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯
划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。
二、单词重音:本方法将音节分成重读音节、次重读音节和非重读音节。
1、重读音节:英语的双音节或多音节的词中,有一个读得特别响亮的音节,叫重读音节。重读音节按重读音节的读音规则读音。如:Chi'na 中国,dri'ver 司机。
2、次重读音节:按重读音节的读音规则读音 , 但不重读的音节。un`derstand' 懂得,her`self' 她自己。
3、非重读音节:按非读音节的读音规则读音,不重读的音节。如:let'ter 信,hap'py 快乐。 重读音节的规律如下:
1、 一般双音节词重读音节在第一个音节上。如:sis'ter 姐妹,win'dy 有风的。
2、 由单音节加前缀构成的双音节词,重音在第二音节。about' 关于,report' 报告。
3、 多音节词重音在倒数第三个音节,三音节词就是第一个音节。dif'ficult 困难的,li'brory 图书馆。
4、 双音节或多音节词加了前缀或后缀后,按原来词根的重读音节读音。如:def'inite 肯定的→ indef'inite 不肯定的。care'ful` 小心→ cae'ful`ly 小心地。
5、 词尾是 -ic,-tion,-sion 的词,在 -ic,-tion,-sion 前的一个音节重读。dem`ocrat'ic 民主的,trans`la'tion 翻译,impres'sion 印象。
6、 一般多音节词汇只有一个重读音节,其余均为次重读音节或非重读音节。有些复合词、英语的译名有两个重音。如:fif'teen' 十五,Ber'lin' 柏林。
三、主音和次音:本方法根据字母的读音是否常用,把字母读音分成主音和次音。主音就是字母的主要读音,常用。次音就是字母的次要读音,读音规则的例外情况,不常用。在一般情况下,字母发主音,在少数情况下,由于受相邻字母等因素的影响,字母发次音。在主音字母下加一横线表示次音。如:move 搬动,wash 洗。
四、元音字母在重读音节中的读音:在重读音节中,根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音,划分以下 5 种音节类型:
1、 开音节:有两种开音节,一种叫绝对开音节,即在元音字母后没有辅音字母,如:we 我们,no 不。另一种叫相对开音节,即在元音字母后有一个辅音字母 (r 除外),还有一个不发音的字母 e,如:name 名字,like 象。或一个元音字母后有一个不发音的 e。如:die 死,keep 保持。 注意:在元音字母后有两个辅音再加一个 e 时,这个 e 自成音节发音。如:conve'nient 方便的,conve'nience 方便。
2、 闭音节:元音字母后有辅音字母 (r 除外) 时,这个元音字母构成的音节叫闭音节。也分两种情况,一种叫绝对闭音节,音节元音后有辅音字母,如:map 地图,bag 书包。另一种叫相对闭音节,音节的元音后没有辅音字母,而是向后面的音节借用辅音字母,借来的字母在拼读时自然回归后面的音节。如:pit'y 同情,bod'y 身体。
3、-r 音节:元音字母与辅音字母 -r 结合构成的音节。如:car 汽车,park 公园。
4、-re 音节:元音字母与 -re 结合构成的音节。如:care 照料,here 这里。
5、元音字母组合音节:由元音字母和元音字母组合,或元音字母与 -y,-w,-l,-g,-gh,n 等组合构成的音节。如:wait 等候,say 说。
五、元音字母在非重读音节中的读音:元音字母在非重读音节中的读音变化较少,元音字母非重读音节表见教材《英语肖氏音标和读音规则》表5 。
六、辅音字母的读音:辅音字母读音变化较少,一般情况下发主音,少数情况发次音。
元音重读音节补充规定:
1、 些元音字母组合的读音是按一个字母发音或按 -r 音节发音,另外一些字母不发音,本方法将不发音的字母标记为斜体字,这样有利于初学者记忆。如:ai[ae], ay[ae], au[ar], ay[ee], aor[or]。
2、 闭音节 a 的前面是 w- 时 , 读次音[o]。但 wa'ter 水 , 读['worta.],用 wa 表示。
3、 闭音节 a 的后面是 -f,-m,-n,-s,- th ,- th 时 , 英国英语读[ar],美国英语读[a]。本方法用开音节次音标记。
4、 闭音节 o 的后面是 -m,-n,-v,-th 时读次音[u]。
5、闭音节 u 的前面是 b-,p-,f- 时读次音[u]。
6、 开音节 u,ui,ew 的前面是 l-,r-,j- 时均读次音[ue]。
7、 次音 al 读[orl],但后面是 -k 时读次音[or]。
8、 在双音节或多音节中,在两个音节相邻处有 r 时,可分三种情况:
(1)、相邻处是 rr 时,一个 r 归前面的音节,重音符号标记在 r 后,r 前面的元音按闭音节读音。如:car'ry 搬动,sor'ry 抱歉的。
(2)、相邻处是“元音字母 +r+ 辅音字母”时,r 归前面的音节,重音符号标记在 r 后,r 前面的元音按 -r 音节读音。如:par'ty 政党,thir'ty 三十。
(3)、相邻处是“元音字母 +r+ 元音字母”时,r 归前面的音节,重音符号标记在 r 后,r 前面的元音按 -re 音节读音。并且 r 与后面的元音拼读。如:par'ent 父 (母) 亲,zer' o` 零。 (4)、相邻处是“元音字母 +r+ 元音字母”时,r 归后面的音节,重音符号标记在 r 前,r 前面的元音按开音节读音。如:ve'ry 很,Ame'rica 美国。
8、53 类以后的音节较少见,不要求读者记住什么情况下读主音或次音,只要记住这些音节的读音就可以了。
元音重读音节读音举例:
第 1 类:开音节 a:主音读[ae],如 name 名字,cake 蛋糕。次音读[ar],如 a'sk 问,pa'st 超过。
第 2 类:开音节 e:主音读[ee],如 he 他,we 我们。次音读[e],如 ve'ry 很,Ame'rican 美国的。
第 3 类:开音节 i:主音读[ie],如 I 我,like 象。次音读[ee],如 field 田地,police'man 警察。
第 4 类:开音节 o:主音读[oe],如 hope 希望,no 没有。次音读[ue],如 shoe 鞋,move 搬动。
第 5 类:开音节 u:主音读[ue],如 use 用,'ty 职责。次音读[ue],如 June 六月,true 真的。
第 6 类:闭音节 a:主音读[a],如 map 地图,bag 书包。次音读[o],如 wash 洗,want 想要。
第 7 类:闭音节 e:主音读[e],如 tell 告诉,rest 休息。次音读[i],如 Eng'lish 英语,Eng'land 英格兰。
第 8 类:闭音节 i:主音读[i],如 it 它,if 如果。无次音。
第 9 类:闭音节 o:主音读[o],如 not 不,dog 狗。次音读[u],如 son 儿子,month 月。
第 10 类:闭音节 u:主音读[u],如 sun 太阳,but 但是。次音读[u],如 pull 拉,push 推。
每一类音节的读音举例见教材《英语肖氏音标和读音规则》。
辅音补充规定:
1、 辅音字母组合只发一个字母的音,另外一些字母不发音,本方法将不发音的字母标记为斜体字,这样有利于初学者记忆。如:wh[w], wr[r], rh[r]。
2、* c 在元音 e,i,-y 前主音读[s],次音读[ch]。
3、* g 在元音 e,i,-y 前主音读[j],次音读[g]。
4、n 在[k]和[g]前读次音[ng]。
5、x 在重读元音前读次音[gz]。
6、th 在冠词、代词、介词、连词前读次音[th]
7、s 在两元音之间,在浊辅音前读次音[z]。
8、qu 读[kw],当词中出现 qu 的组合和元音时,u 不与其它元音字母组合。
10、在动词或名词词尾加 s 时,s 的读音如下,不标记:
(1)、前面是清辅音读[s]。如:lamps 灯,desks 书桌,looks 看,waits 等。
(2)、前面是浊辅音、元音读[z]。如:beds 床,pigs 猪,plays 玩,walls 墙。
(3)、前面是[sh],[s],[z],[ts],[j]时加 -es,-es 读[iz]。如:washes 洗,cla’sses 阶级,boxes 盒子,praises 称赞,matches 火柴,pages 页。由此派生的其它类词,也按此法读音。
11、词过去式加词尾 -ed 时,-ed 的读音如下,不标记:
(1)、前面是清辅音 (t 例外) 读[t]。如:walked 走路,missed 想念,jumped 跳,washed 洗。
(2)、前面是浊辅音 (d 例外) 读[d]。如:played 玩,closed 关上,robbed 抢劫,begged 恳求。
(3)、前面是[t]和[d]) 读[id]。如:wanted 想要,needed 需要。由此派生的其它类词,也按此法读音。
9、其它字母组合较少见,不要求读者记住什么情况下读主音或次音,只要记住这些字母组合的读音就可以了。
辅音字母读音举例:
1、 p:主音读[p],如 plane 飞机,map 地图。无次音。
2、 b:主音读[b],如 bike 自行车,bag 书包。无次音。
3、 t:主音读[t],如 take 拿到,time 时间。次音读[tF],如 for'tune 命运,for'tunate 幸运的。
4、 d:主音读[d],如 deep 深的,and 和。次音读[dV],如 so'ldier 士兵。
5、 k:主音读[k],如 cake 蛋糕,kill 杀死。无次音。
6、 g:主音读[g],如 gate 大门,go 去。无次音。
7、*g:在元音 e,i,y 前面,主音读[j],如 age 年龄,cha'nge 变化。次音读[g],如 get 得到,begin' 开始。
8、音读[k]。如 can 能,cup 杯子。无次音。
9、*c:在元音 e,i,y 前面,主音读[s],如 rice 大米,cit'y 城市。次音读[ch],如。cel'lo` 大琴,concer'to` 协奏曲。
10、q:主音读[k],如 Ira'q 伊拉克,Ira'qi 伊拉克的。无次音。
每一种辅音的读音举例见《英语肖氏音标和读音规则》。
字母和字母组合的读音要牢牢记住,初学者可先记住字母和字母组合举例词的读音,通过举例词的读音记住字母和字母组合的读音。譬如,记住举例词 an'y (一些),man'y (许多) 的读音后,自然就记住了 an 读[en]。单字母读音和字母在词汇中读音的关系:在英文中,字母一般按本书总结的读音规则读音,只是在缩写词中才按单字母读音。如:tel'levis`ion → TV 电视。字母在词汇中的读音和单字母的读音有密切的关系。 字母可分成元音字母、半元音字母和辅音字母。 元音字母有 5 个,它们在重读开音节中的主音读字母读音。即:a[ae]、e[ee]、i[ie]、o[oe]、u[ue]。半元音字母两个,按元音发音时重读开音节主音读字母读音的元音,它们是 y[wie → ie]、w[dblue → ue]。 辅音字母有 19 个,其中 17 个读主音读字母读音的辅音,它们是:b[bee → b]、*c[see → s]、d[dee → d]、f[ef → f]、*g[jee →j]、j[jae →j]、k[kei → k]、l[el → l]、m[em → m]、n[en → n]、p[pee → p]、q[kue → k]、s[es → s]、t[tee → t]、v[vee → v]、x[eks → ks]、z[zed → z]。有两个按它们同形状的国际音标发音,它们是:h[aech → h]、r[ar → r]。
英式英语和美式英语的区别 英式英语用国际音标标记读音,美式英语用 K.K 音标标记读音。两者的主要区别是:英式英语元音不卷舌,美式英语部分元音卷舌,英式英语某些读[ar]的音,美式英语读[A],英式英语某些读[C]的音,美式英语读[ar],具体是:
1、重读 -r 音节 er、ir、or、ur,英式英语读[a.],美式英语卷舌,读[a.r]。
2、轻读 -r 音节 ar、er、ir、or、ur,英式英语读[a.],美式英语卷舌,读[a.r]。
3、重读 -r 音节 ar、er,单词 are 英式英语读[ar],美式英语卷舌,读[ar r]。
4、重读 -r 音节和带 -r 的字母组合音节 ar、or、ore、aor、oar、oor、our,英式英语读[or],美式英语卷舌,读[orr]。
5、英式英语读[ere]的字母组合,美式英语卷舌,读[erer]。
6、英式英语读[are]的字母组合,美式英语卷舌,读[are r]。
7、 英式英语读[ure]的字母组合,美式英语卷舌,读[urer]。
8、 重读音节英式英语读[o]的字母,美式英语读[ar]。
9、 重读音节 a 的后面是 -f、-m、-n、-s、-th、- th 时,英式英语读[ar],美式英语读[a]。 国际音标和 K.K 音标对照见《英语肖氏音标和读音规则》 表 7: 国际音标和 K.K 音标对照表。
请采纳答案,支持我一下。
I. 单词的英语怎么读
因为这个单词里面包含了MILE,MILE是一英里的意思哦。 最长的英语单词由1913个字母组成它的中文意思是色氨酸合成酶A蛋白质,这也正是说明了英国人很笨