英语怎么根据发音拼单词

A. 根据单词读音拼出单词

词汇 词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。 词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的 800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则， 根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词 也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代 之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音 知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个 音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于 是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带 上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反 复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母 (或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此 要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中 的"Pronunciation and spelling”，
由网络搜索得。

B. 怎样根据读音拼出英文

去学下音标，学了就可以很容易地拼出来了．
音标挺有用的，我背单词除了个别版的，都是凭读音权标拼的，根据音标，也可以读出读音．

像international

in ter na tional
/in/ /tә/ /næ/ /ʃnәl/

C. 怎么根据英语读音写出单词

首先就是记住单词的音标，从而读出准确的发音，然后根据发音写出单词拼写。

一、学习音标：用12天时间学完《赖世雄美语音标》这本书，每天1个小时左右，目前他们已经学完。

二、复习音标：

1、复习工具，有道词典电脑版；

2、复习材料，《冰雪奇缘》英文版台词（鼠标放在单词下方，即可自动查词，注意不要选错跟读方向，这里学习的是美式音标）。

3、复习方法：

（1）回想所学台词的每一个单词的音标，想完后写下来，然后点开词典对照，并纠正自己的错误，然后跟读，一边读，一边对照哪个字母或者字母组合发哪个音。

（2）哪个音标的发音不确定时，再重新学一遍。

（3）每天两个小时的音标复习，共计10天。

（4）10天后，默写总结本上的单词音标，若能达到90%以上的正确率，即可通过，若未达到，继续复习，每天3个小时，5天后再次检测。

学习和复习两者紧密的结合起来，学完后，马上进入复习状态，这样之前学到的音标才能在最短时间内被强化记忆，经过10天的集中复习后，音标就能够真正掌握了，同时，也就可以根据发音写出单词拼写了。

(3)英语怎么根据发音拼单词扩展阅读：

美式元音：

单元音：/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ/ /æ/ /a/ /ʌ/ /ə/ /ɚ/ /ɝ/ /o/ /ɑ/ /ɔ/ /ʊ/ /u/。

双元音：/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/。

英式元音：

单元音：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ɑ:/。

双元音：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/。

英语国际音标双唇塞音/p/：pit-/b/：bit。

齿龈塞音/t/：tin-/d/：din。

软腭塞音/k/：cut-/ɡ/：gut。

齿龈塞擦音/ts/：its-/dz/：goods。

塞擦音 /tr/tree-/dr/drink。

齿龈塞擦音/tʃ/：cheap-/dʒ/：jeep。

唇齿擦音/f/：fat-/v/：vat。

齿间擦音/θ/：thin-/ð/：then。

齿龈擦音/s/：son-/z/：zip。

齿龈后擦音/ʃ/：sugar-/ʒ/：seizure。

软腭无擦通音/w/：whine-/w/：we。

双唇鼻音/m/：map。

齿龈鼻音/n/：nap。

软颚鼻音/ŋ/：hang。

声门擦音/h/：ham（清辅音）。

齿龈无擦通音/r/：run（浊辅音）。

齿龈边音/l/：left（浊辅音）。

软腭化齿龈边音/ɫ/：cancel（浊辅音）。

D. 如何拼读英语单词

学习拼读英文单词要讲究方式方法，首先你要把48个音标全部学会.然后通过一些简单的单词来拼读这些音标，刚开始一定要用简单的，单音节词或双音节都可以的。

拼读单词注意事项：

1、拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节。

2、音节的划分是从后往前进行的。

3、音标中只有一个元音的词被称为单音节词a.单独一个元音可以构成一个音节如：are/a:/。

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E. 如何根据发音写英语单词呢

那就要建立在你熟知音标的基础之上了！不管美语音标还是英音！同时要纠正自己内的发容音！只有自己对了才知道别人说的是哪个单词啊！不想背单词吗？那怎么可以呢？不过要应付高考的话，不需要很多单词啊！
听力平常多听一下，注意积累听力中的高频词汇，只要听过之后能迅速反应过来就可以了。在阅读中肯定回遇到生词的，要锻炼自己根据上下文猜词的意识！至于写作普通的单词也可以组成让人眼前一亮的精彩句子，关键是积累句型哦！
加油！你一定可以成功的！

F. 怎么用音标拼出英语及单词

1、先找元音去尾e，一个元音一音节。元音相连听音定，加上头尾是整体。以上口回诀是什么意思呢答？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。 2、如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头，解释意外不发愁。

G. 根据英语读音拼单词

really need please car ? rice teacher clock how food dear great fast cream photo report father
第五个明显不对，据这些词的难度，我回猜应是答must

H. 英语单词怎么靠读音拼单词！

你们不是教了那个国际音标么？ 根据音标发音。还有就是靠记忆来记住单词字母组合专的发音。
这种是要靠多练习属的。只要多练习就能够成功。我就是用这样的方法学好外语的。 后来单词基本上不用记都能够写出来。
我们老师给我们说的：音标、记忆、练习。这三样就能够过单词关。愿Lz有个好成绩！

I. 英语如何根据拼写发音

这个问题挺大的
需要在长期的练习中找到词的感觉，还有重音位置的规律
怎么知道这个音节是不是重读呢？

1. 单音节词都是重读音节

2. .双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）

3. .多音节词在倒数第三个音节上重读

一.读音规则记忆法

按照单词的读音和一些读音规则记忆,将单词按音节分成几部分记忆，如：congratulation,就分成 con gra tu la tion记忆，还有一些固定的读音搭配可帮助记忆：
例如：ea，ee等能发〔i：〕，如：teacher leave eat please meet tree
er, ir, or分别能发〔 ：〕〔 ：〕〔 〕等。如：teacher cover never bird third first doctor visitor
ar，al，oor，ough常发[ ：]，如：war almost salt chalk door floor bought brought
ow 常发[ ]和[ ], 如：window know sow now flower power
还有些固定的字母组合，例如：tion发〔 〕，如：action station ,ture发[ ],如ing发〔 i 〕，如sing flying, ly发〔li〕,如quickly friendly
还有各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

二.构词记忆法

掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
1.派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。
如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；如dependent--independent
后缀-er，-or，-ist等表示人；如teach-teacher tour-tourist visit-visitor
后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：friend－friendly care-careful等。
2.合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。
如：black（黑色的）＋board（木板）blackboard（黑板），class（班）＋room（房间）classroom（教室），foot（脚）＋ball（球）football（足球）等。
3.转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水）water（v.浇水），lift（v.举起）lift（n.电梯），last（adj.过去的）last（v.持续）等。

三、其他方法

1．联想记忆法：在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep， fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

2．归类记忆法：在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
1）.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
2）.按同音词分类。例如：see－sea， meet－meat
3）.按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4）.按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start

3. 阅读记忆法：也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。这样自己查找的单词就会印象特别深刻，不容易忘记。

4. 练习记忆法：就是当你刚记住一个单词的时候，立即用这个单词造几个句子，这样就能很快就对这个单词加深了印象。例如：
hard---- It’s hard to remember all the words.

这些都是单词记忆的方法，找到最适合自己的，就能轻易的掌握大量单词，但是更重要的是每一种方法都需要你用心地，认真地坚持下去，所以在记忆单词的过程中，不要怕枯燥，不要半途而废。

J. 如何根据英语的读音拼写单词

这个要积累的，主要是熟知各种音标能用的单词，然后再能记忆单词，专 再之后就基本上属能根据音标来猜单词了

那你就要去学学音标咯```这东西急不得的，这样，你如果还有什么问题可以发邮件来问我
[email protected]