记英语的单词

㈠ 快速记英语单词

记单词的诀窍：
1、单词一定要记准，如果你第一次没记准，以后也很难发现自己错了。
2、规定每天背单词的数量，不需要很多，二十来个。
3、规定时间，十来分钟就够了，不需太长。
4、还有一个小巧门就是用彩色笔给你觉得难记的单词做一个记号，下次复习的时候重点复习。
5、晚上睡觉前一定要抽几分钟复习一遍。（先掩上中文解释，看你自己能认识多少，不记得的，用另一种彩色的笔做一下记号）
6、抽一些时间复习一下前些日子复习的单词，不记得的用红笔做记号，注意要时常记得复习。
http://www.douban.com/note/66552375/

快速记英语单词http://jingyan..com/article/f0062228c25198fbd3f0c811.html

㈡ 最好记25个英语单词

good,no,on,not,but,yes,so,and,dog,cat,you,he,I,go.come,at,

㈢ 记英语单词

老实把课本来翻出来，初一源到初三，对照参考书，读课文，着重记忆生单词短语及其用法，别不结合文章裸着背，记了就忘。

把一个词的派生词一起记，有规律的，名词加y，形容词加al，副词加ly，稍微多看点就一目了然了。

每天不管数学物理化学再忙，你逼死自己腾三小时出来，三个小时内，不要吃零食打电话磨蹭着去看会电视，更不能休息，集中注意力，看进去了，很快就过去了。

每天三个小时以内，做到两点，坚持和专心，一年级和二年级花一个月，三年级两个月，熬过这三个月，你就飞升了！

㈣ 记英语单词有哪些好的方法

一.读写记忆法；二.读音记忆法；三.仿声记忆法；四.谐音记忆；五.歌曲记忆法；六内.反复记忆法；七容.冥想记忆法。

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㈤ 关于记英语单词

恩 首先要熟悉一下生词的意思 然后把生词放回到课文中记忆。
不知道你们是几版年级的学生权 我的高中老师经常在讲单词的时候给我们造句。
所以建议你学单词的时候可以参考这个方法。 这方法很不错。 就是你一边熟悉单词的时候一边从词典上找到这个词，看一下用它造的句子，不必背过，你扣过书，默默的念叨几遍就可以。
一些相对重要的句子，词组，固定用法要记下，这很重要。
有时候死记硬背是很必要的 必须要人督促着滴~
有些人可能就是寄东西很慢 就要不断地催促他去学 去记 慢慢的节的多了也就好了 恩 大概使这些了 有什么问题可以随时给我发信息哦~~ 、
还有老师不允许死记硬背。。。。 你自己记不住就得找适合自己的方法 有些人就是死记硬背 所谓先要有数量的积累 才会有质量的变化 死记硬背到一个程度 突然就会有质量的变化了

㈥ 怎么快速记英语单词！！越简单越好！

这个其实有技巧的。把我的方法告诉你,希望能帮到你。
必要的读写抄写是一定要的。
如果是记忆中文释义的话，1，可以根据单词谐音中文意思。比如deny，读音与抵赖相似，意思就是否认，不就是抵赖吗。这就可以很快记忆了。当然，这是少数情况,2，对于多种释义的单词，可以编一个小故事串起来。只要你有足够的想象力是不成问题的。加油!

对于单词拼写的话，1，根据音标是最好的选择。这个记得又快又准。只要你的发音正确，你可以根据它拼写出来。这个是黄金方法,2，对于一些单词也可以联想。比如business，你可以联想，在（in）一辆大巴中（bus)一只鹅和两条蛇在谈生意，不就记住了吗。很容易的,3，如果你的词汇量足够，用词根也很好，不容易错。只要加上前缀后缀，注意积累的话很容易的。现在也有很好的词汇书来记忆，有的就是根据词根记得。

态度也很重要。下定决心，买个单词本，每天哪怕抽5分钟的时间看看也会记得很熟，5分钟的时间还拿不出来么？一定不怕困难就是了。
其实作为学生记什么年份啊单词啊很头疼的，要孰能生巧，也要注意联想。希望对你能有所帮助

记忆单词最快、最牢的方法就是重复的有声读（包括汉语意思）。分时间段的重复。例如每天决定记忆10个单词，就可以早上记忆一遍、中午一次、下午一次、睡前一次。每次也就5分钟的时间。关键在于坚持。还可以集中记忆。例如每次记忆50-100个，用2个小时的时间反复的诵读。记英语单词还是要靠技巧来记的，首先要会读，并且要发音标准，学好音标是关键，当你能够把单词正确而且准确的读出来时，就会发现可以记得差不多了。

㈦ 怎样记英语单词好记些

对于记英语单词复，当然有一制些老师讲授的方法也可以适当地运用：

1. 比如important这个单词，就可以拆分成im+port+ant，即否定+港口+蚂蚁，串成一句话就是“不是港口上的一只蚂蚁”，单词的意思是“重要的”。

2. 比如单词affectionate这个单词，就可以拆分成af(阿芳）+fe(翻译）+c（吃）+tion(参）+ate(爱特），串成一句话就是“阿芳和翻译吃人参，他们爱得特别深，”单词的意思是“充满深情的”。

3. 再比如success，就可以拆分成su(苏）+cc(吃吃）+e(鹅）+ss(像两条蛇），串成一句话就是“苏吃吃鹅肉和蛇肉就成功了”，单词的意思是“成功”。

4. 又比如through和thorough容易混淆，只要一句话就能区分开来：拿破仑企图通过(through）欧（o)洲战场的胜利彻底地（thorough)打垮英国。

5. 

㈧ 英语单词怎么记

人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩六将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在六十万以上，实用词汇量为八千至一万，基本词汇量为四千。 一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍六种记忆英语单词的方法。
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea发［i：］。还有些固定的字母组合，例如：ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
字母变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
1. 前面加字母。例如：
is his，ear near / hear，read bread
2. 后面加字母。例如：
hear heart，you your，plane planet
3. 中间加字母。例如：
though through，tree three，for four
4. 减字母。例如：
she he，close lose，start star
5. 换字母。例如：
book look / cook，cake lake / wake / make / take
6. 调字母（即改变字母顺序）。例如：
blow bowl，sing sign，from form
3
联想记忆法
在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

归类记忆法
在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat
3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4. 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
5. 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go
6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

构词记忆法
掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含 义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。
3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水） water（v.浇水），lift（v.举起） lift（n.电梯），last（adj.过去的） last（v.持续）等。

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循环记忆法
它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。
总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。

㈨ 记英语单词

词汇量不足就要大量记忆单词，（1）制定一个每日学习计划表，一天多少单词，然后每天必须按照计划表学习，记忆后记得要定期检测记忆效果，定期巩固。（2）记单词本或小卡片（3）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥大脑半球的作用。（4）上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间；（5）在景色宜人、空气清新、舒适放松的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果好。
在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。但是每一个方法也都是大体适用于单词，并不是适用于所有单词，每个记忆方法都有自己的优势以及不符合的特例，要自己注意区别，灵活运用单词记忆方法。下面说几个我觉得比较好用的方法：
1．拼读法
掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
2. 谐音法（该方法不科学，发音容易不准确，但是对于一点不爱好英语的初学者让其入门，将英文读音找到相近汉字发音而强制性记忆单词，还是适用的，在已经达到一定单词量时，尽量不用这种记忆方法）
基本原理：根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣。
例：mouth[mauθ]嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴]； hair[hε+]头发[联想：头发真“黑氨]
talk[t&:k]谈话[联想：谈话“套客”]； sing[siR]唱[联想：唱歌应有“声”]
3. 前缀法
方法：借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆
例：ab-（离开、摆脱、消除）——abscond潜逃
ad-（具有at，to之意）——adapt使适合；适应；改编
5．后缀法
方法：后缀是外语单词重要的组成部分，它不仅表示单词的词类和词性，而且不同的后缀还含有不同的词汇意义
例：英语词millionaire（百万富翁）的后缀-aire不仅标明该词是名词
ive结尾的是形容词——active；ion结尾的是名词——action
6. 分组记忆法
方法：假设你要记住二十个单词，可把它们每四个分成一组，分组进行记忆，也可把一个长单词分成若干小部分，如unselfishness，可写成un-self-ish-ness，这样可以用最少的时间，记住最多的单词。
7. 对应法
方法：外语中有些分别表示男性和女性或雄性和雌性的不同性属的同类名词，在记忆单词时，如果对一个表示人的男性或表示动物的雄性名词联想与其相对应的同一类女性或雌性名词，同样能挖掘我们大脑联想记忆的潜力
例：grandfather（外）祖父—grandmother，（外）祖母；father父亲—mother母亲
望采纳！