1. 英语语法结构
.这句话的selecting for desirable traits in show breeds,是 现在分词 作定语 修饰 pigeon breeders
selecting prisoners at death camp是 现在分词 作定语 修饰Nazis
句子意思：没有谁回像善良的鸽子饲养员答在鸽子品种展会上挑选良种鸽子那样选择哪些生物存活下来，或者像邪恶的纳粹分子从死亡集中营中挑选犯人那样决定哪些人灭绝。
2. 英语所有词结构意思
绝非粘贴引用，纯属个人心得
就我个人认为
要学好英语，光靠这样蜻蜓点水的问一些层面上的语法知识是不够的，从长期的学习来看，这个问题是不专业的。
你现在可能需要资料，需要方法，需要计划，需要态度。
但是你给高分问这样粘贴可以来的答案很没有效率也不划算
所以，我建议你把以上四种都纳入学习英语的范围。
首先是资料
你从基础学起要有教材，学校的初一教材应该有利用价值，但是最好买一本较权威的课辅材料，你的老师也是很好的资源，你应该向老师询问优秀的书本和适合你的教材，因材施教，老师了解你最多。
从基础起，要迅速提高到同步水平，就要效率，你必须快速准备好教材，计划每天的学习内容。
英语学习讲的是综合制胜，你的教材有针对性还不够，必须要丰富而且你感兴趣能够接受，建议选择制版简朴型，可以网上选购，可以向高年级同学请教。
综合学习除了书本资料，还必须要有磁带，这个你依据自己水平来选择
学习习惯
一记单词
每天最少记下五个单词，这是补上以前漏下的，同步的另算
一周总结所学语法，默写单词，进行自我听力写作测试，可以购买试卷或者选其他材料
听力部分
每天睡前十分钟属于听力时间
先不看材料跟读，读完一遍再看，把听错听漏的地方统统模仿语音。
口语部分
多说英语，如果你内敛，可以在房间里自言自语，说得越快越好不求正确率，等上了速度再说。
语法部分
这可能是你的中考重点了，资料一部分是专门将语法，另一套是做题，你做题前先复习语法三分钟，每次做十分钟，休假日可以增加。
态度问题
你愿意现在来回头学习也是来得及的，但是如果变成心血来潮就崩了。
每天都要坚持才是关键，你可以招几个不怕你麻烦的人当监督，自己的计划目标要明确，最好是暑假之前完成任务，毕竟还会增加科目学业负担也增重了。
最后还要说的是，关于语法部分可以和你的英语老师多交流，这一定会给你很大的帮助，老师批评你时你的重点要放在为什么被批评上（也就是错误）而不是消沉下去，这样的效率最好。
推荐听力口语练习材料，供晚上使用《李阳系列》
《新概念1》这个可能要费点时间买，可以和书店老板单独要货。
3. 英语单词的结构
名词作定语和表语~~~~~ 形容词可做定语和表语~~~~~~~
4. 帮忙整理英语单词结构搭配
a.v+n+prep我个人觉得这个a结构不是非常合理，楼主可以参考一下：首先，因为动词和介词中间还可以是代词，不光是名词；其次，名词的位置通常可以移动，也可以接在介词后；还有，很多动词+介词结构会随着名词的变化而拥有了很多不同的意思，如果要列举，也只能是以偏概全，建议自己去查大字典，牛津或朗文都是不错的选择。所以建议改为v+prep结构较为合理，以下是高中的主要搭配及基本用法。break:break down (机器等)发生故障；（身体健康）垮掉，（精神）崩溃；（垃圾等）分解；（汽车）抛锚break up（恋人） 分手；（组织）解体；结束；粉碎break out（战争，疾病如瘟疫）爆发；逃脱，逃走break off 打断（对话等）；中断，停止；折断；break into（1）vt。强行闯入房间等（2）vi。强行闯入bring：bring about 发生（=take place=happen）；带来，引起，导致（=result in=lead to）bring up抚养；教育bring down使（价格等）下降；降低，减少bring in 收获庄稼；引进；获利 如果觉得还可以借鉴，那我这几天就慢慢整理给你吧。今天时间不够了，暂时整理到这里。
5. 请问什么是英语单词中的结构联想法谢谢了~
英语单词联想记忆法
这本书你到淘宝卓越当当上买吧，就是讲你问的这个的，一定有用，过来人指点
6. 英语单词的构成法是怎样的
英语属日耳曼语系,英伦三岛也被法国古罗马占领过,
所以也有很多次专是从拉丁和德语词转化而成属,
并且经过了简化,楼上的回答也对,基本词,加前后缀,
一般大量背单词是也是借助于前后缀的理解来记忆.还有就是合成词,两个名词,名词和形容词
7. 英语中 结构用法
这样说是对的。。
如果你是新学英语，建议你不要一开始就在语法上苦钻研、找规律什么的……所有规律都有反例，到头来搞得你头昏脑胀，先看一些简单的，有翻译的，不认识的单词查查字典。英语不难的。
8. 英语单词的构成法是怎样的
这个问题解释起来会有好多,英语属日耳曼语系,英伦三岛也被法国古罗马占领过,所以也有专很多次是从属拉丁和德语词转化而成,并且经过了简化,楼上的回答也对,基本词,加前后缀,一般大量背单词是也是借助于前后缀的理解来记忆.还有就是合成词,两个名词,名词和形容词,等等~~我就不一一赘述了,你可以找一本语法书看看
9. 英语共有哪几种构词法
英语构词方法主要有三种：即合成法、派生法和转化法。
1、合成法
将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词。
（1）合成形容词
①名词+现在分词 ②名词+过去分词
③名词+形容词
④形容词+名词+-ed ⑤形容词/副词+现在分词 ⑥副词+过去分词 ⑦副词/形容词+名词 例：⑧数词+名词 ⑨数词+名词+形容词
⑩数词+名词+-ed
（2）合成名词
①名词+名词 ②形容词/介词+名词 ③动词+名词 ④名词+动词 ⑤动词-ing形式+名词 ⑥副词+动词 ⑦名词+动名词 ⑧名词+in/to0+名词 例：mother-in-law 岳母，brother-in-law 姐夫
（3）合成动词
①副词+动词 ②形容词+动词 ③名词+动词 （4）合成副词
①介词+名词 ②形容词+名词 ③形容词+副词 （5）合成介词： （6）合成代词：
2、派生法
所谓派生，即在词根上加前缀或后缀构成另一个与原意略有变化或截然相反的词。
(1)前缀
前缀通常只改变词义，不改变词性。
A.表示否定的前缀
①un- 构成反义词，表示“不” ②dis- 构成反义词，表示“不” ③in-/im- 构成反义词，表示“不”，用于以c,b,m,p等开头的词。
④ir- 构成反义词，表示“不”，用于以r开头的单词
⑤il- 构成反义词，表示“不”，用于以l开头的单词
⑥mis- 构成反义词，表示“错误”
⑦non- 构成反义词，表示“不”
B.表示其他意义的前缀：
①re- 表示“再；又；重”，re-多重读，构成双重读词。 ②a- 表示“的”，多构成表语形容词。 ③tele- 表示“远程的”。 ④en- 表示“使”，构成动词。
⑤inter- 表示“关系”。
（2）后缀
后缀通常改变词性，构成意思相近的其它词性的词；少数后缀同时会改变词义。
A.形容词性后缀：
1.-al 2.-able 表示“有能力的” 3.-an/ian 表示“国家的，国家人的”。 4.-ern 表示“方向的”。 5.-ful 6.-less 表示否定 7.-ic/ical 8.-ese 表示“人的”。
B.动词后缀：
1.-fy 2.-en
C.副词后缀
1.-ly 2.-ward 表示“方向”。
D.名词后缀：
1.-ment 2.-ness 3.-tion 4。-er 表示“人”。 5.-or 表示“人”。 6.-ist 表示“人”。7.-ess 表示“人或动物”，指阴性。 8.-ful 表示“量”。 9.-th
E.数词后缀
1.-teen 构成“十几”。 2.-ty 构成“几十”。 3.-th 构成序数词。
3、转化法
英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。下面就将一些常见的变化列举如下：
（1）动词转化为名词
A.有大量动词可以转化为名词，有时意思没变化。
B.有时意思有一定的变化。
（2）名词转化为动词
A.有相当多的名词可以用作动词，特别是许多表示物体的名词用作动词来表示动作
B.一些表示身体某部位的名词也可以作为动词
C.一些表示某类人的名词也可做动词
D.一些表示其它实物的名词也可用作动词
E.此外，还有一些抽象名词可以用作动词
（3）形容词转化为动词
有少数形容词也可以用作动词。
10. 什么叫英语语法结构
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