1. 六年级下册英语单词视频教学
watch(过去式) 看
wash(过去式wsahed) 洗
clean(过去式cleaned) 打扫
play(过去式played) 玩
visit(过去式visited) 看望
do(过去式did)
last 上一个
weekend 周末
cook(过去式cooked) 做（饭）
go(过去式went) 去
to 向；朝
park 公园
go swimming 去游泳
read(过去式read) 读；阅读
go fishing 去钓鱼
go hiking去郊游
yesterday昨天
study(过去式studied)学习
tongue twister绕口令
fil(过去式flew)飞
return送回；归还
watch(过去式watched) 看
wash(过去式wsahed) 洗
clean(过去式cleaned) 打扫
play(过去式played) 玩
visit(过去式visited) 看望
do(过去式did)
last 上一个
weekend 周末
cook(过去式cooked) 做（饭）
go(过去式went) 去
to 向；朝
park 公园
go swimming 去游泳
read(过去式read) 读；阅读
go fishing 去钓鱼
go hiking去郊游
yesterday昨天
study(过去式studied)学习
tongue twister绕口令
fil(过去式flew)飞
return送回；归还
swim(过去式swam)游泳
是自己书上打的，100%准确
watch(过去式watched) 看
wash(过去式wsahed) 洗
clean(过去式cleaned) 打扫
play(过去式played) 玩
visit(过去式visited) 看望
do(过去式did)
last 上一个
weekend 周末
cook(过去式cooked) 做（饭）
go(过去式went) 去
to 向；朝
park 公园
go swimming 去游泳
read(过去式read) 读；阅读
go fishing 去钓鱼
go hiking去郊游
yesterday昨天
study(过去式studied)学习
tongue twister绕口令
fil(过去式flew)飞
return送回；归还
swim(过去式swam)游泳
是自己书上打的，100%准确swim(过去式swam)游泳
watch(过去式watched) 看
wash(过去式wsahed) 洗
clean(过去式cleaned) 打扫
play(过去式played) 玩
visit(过去式visited) 看望
do(过去式did)
last 上一个
weekend 周末
cook(过去式cooked) 做（饭）
go(过去式went) 去
to 向；朝
park 公园
go swimming 去游泳
read(过去式read) 读；阅读
go fishing 去钓鱼
go hiking去郊游
yesterday昨天
study(过去式studied)学习
tongue twister绕口令
fil(过去式flew)飞
return送回；归还
swim(过去式swam)游泳
是自己书上打的，100%准确
是自己书上打的，100%准确
2. 英语六年级下册第四单元单词—发图并且清楚
除了你同年级的，大概没了吧
3. 人教版小学六年级英语书单词下册书第四
Unit 1
by (经，乘)
foot(脚)
bike(自行车)
bus(公共汽车)
train(火车)
how(怎样)
go to school(上学)
traffic(交通)
traffic light(交通灯)
traffic rule(交通规则)
stop(停，停车站)
wait(等待)
get to(到达) m.niuyingyu.cn
Unit 2
library(图书馆)
post office(邮局)
hospital(医院)
cinema(电影院)
bookstore(书店)
where(在哪里，到哪里)
please(请)
next to(与…相邻)
turn(转弯)
right (右边)
left(左边)
straight(成直线地)
then (然后)
Unit 3
next week(下周)
this morning(今天上午)
this afternoon(今天下午)
this evening (今天晚上)
comic book(漫画书)
post card(明信片)
newspaper(报纸)
buy(购买)
4. 六年级下册英语4单元单词
]楼主留下邮箱可以发给你字数太多六年级英语第二学期单词表nature（景物）回river河流lake湖泊stream河；溪forest森林path小道road公路答house房子bridge桥building建筑物rain雨cloud云sun太阳mountain山sky天空rainbow彩虹wind风air空气plants（植物）flower花grass草tree树seed种子sprout苗plant植物rose玫瑰leaf叶子week（星期）Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日Weekend周末Months（月份）Jan.(January)一月Feb.(February)二月Mar.(March)三月April四月May五月June六月July七月Aug.(August)八月Sept.(September)九月Oct.(October)十月Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月season（季节）spring春summer夏fall秋winter冬
5. 六年级下册英语第四单元单词
您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你专的悬赏分也会被没收属！所以我给你提几条建议：
一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。
二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。
三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索.
四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。
五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思！
谢谢采纳我的建议! !
6. 人教版六年级英语下册4课单词
ship [ʃip] 船
train [trein] 火车
visit ['vizit] 拜访:参观
the Ming Tombs 明十三陵
the Temple of Heaven 天坛
palace ['pælis] 宫:宫殿
the Summer Palace 颐和园
the Forbidden City 紫禁城
Peking Opera 京剧
London ['lʌndən] 伦敦内
map [mæp] 地图
world [wə:ld] 世界
Big Ben [ben] 伦敦大本钟
Tower Bridge 伦敦塔桥容
Toronto [tə'rɔntəu] 多伦多
CN Tower 多伦多CN塔
Niagara Falls 尼亚加拉大瀑布
Sydney ['sidni] 悉尼
Sydney Open House 悉尼歌剧院
Disneyland ['dizni¸lænd] 迪斯尼乐园
7. 六年级下册英语第四单元课文
还没教到
8. 人教版六年级下册英语 第四单元ataik
1、2单元没有，3、4单元有哦。
第三单元：版watch----watched
wash---washed
clean---cleaned
play---played
visit---visited
do---did
cook---cooked
go---went
go swimming---went swimming
read---read
go fishing---went fishing
go hiking---went hiking
study---studied
swim---swam
第四单元
learn---learned
sing---sang
dance---danced
eat---ate
take---took
climb---climbed
have---had
buy---bought
row---rowed
see---saw
go skiing---went skiing
go ice-skating---went ice-skating
leave---left
get---got
补充：
好了，希望对你有帮权助
9. 六年级下册第四单元road safety英语视频
单元教材分析： 本单元围绕“行路安全”这一话题，呈现了若干行路规则和安全知识，旨在引导学生树立正确过马路的安全知识。这一话题与学生的生活紧密相关，通过如何过马路的行为指南及车辆的行驶规则，重点呈现了情态动词must及其否定形式mustn’t的用法，在教学过程中联系生活实际，鼓励学生认识更多交通标识，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。
学情分析：1. “行路安全”这一话题贴合学生的生活实际，也是非常重要的一个内容。学生对过马路的交通规则、红绿等的具体含义以及车辆的行驶规则已有一定的知识经验基础。
2. 本课所重点学习的情态动词must及其否定形式mustn’t可以结合六年级上册的Unit5，Unit6，Unit7中的can\should等情态动词来进行关于规定和规则的表达。
单元目标：
1. 能听懂、会说、会读单词safety, cross, safely, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rule, stay
2.能听懂、会说、会读、会写单词road, must, safe, follow, light
3.能听懂、会说、会读、会写句型和日常交际用语 You must… You must not…
4.能正确使用情态动词进行规则和规定的表达。
5.初步了解句子中需要重读和弱读的单词，感知英语的节奏。
6.了解中英两国不同的道路通行制，体会文化差异。
教学重点：
1. 能听懂、会说、会读、会写句型和日常交际用语 You must… You must not…
2. 能听懂、会说、会读、会写单词road, must, safe, follow, light
教学难点：
1.正确掌握情态动词must及其否定形式mustn’t的用法；must 和can 的区别。
2. 能听懂、会说、会读单词safety, cross, safely, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rule, stay
课时安排：
第一课时：Story time
第二课时：Grammar time& Fun time
第三课时：Sound time&Culture time& Cartoon time
第四课时：Checkout time& Ticking time
第五课时：单元复习及练习
教学内容： 六下Unit 4 Road safety Story time （第一课时）
教学目标：
1.在情景中整体理解Story time的内容。
2.在 Storytime 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。
3.能用正确的语音语调朗读Story time。
4.能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。
5.能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。
教学重点：
1.能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。
2.在 Storytime 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，must，safety，safely。
教学难点：
1. 体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。
2.能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。
教学过程：
Step 1 Pre-reading
Teach: road , safe, safety, safely, cross, rules
1.Free talk: T: How do you go to school? How does your mother\father go to work?
S: On foot or by bike\bus\car
T: 总结 ： Every day, we walk or drive on the road.
2. Look at some pictures. (看一些行人、司机图片)
1）Look and judge. Are they right? Ss: Yes, yes, yes! \No. no, no!
2）T：总结We must keep safe.\Road safety is very important.
3.Lead-in: T：揭题：Today we are going to talk about “Road safety”.
There are many busy roads in the cities. How can we cross the roads safely?
To keep safe, we must follow some rules.
4.T:Do you know any rules?
（让学生表达自己已有的生活经验，了解学生的语言基础。）
Ss: 学生自由说说交通规则：eg: We must look for a zebra crossing. We must look at the traffic lights.
Step 2 While-reading （Story time）
1. 学习课文第一部分
T: How can we cross the roads safely ？Let’s learn from the storytime.
1）Read freely
2）Try to answer with “first…,then…”
学生自读完之后用自己的语言归纳。
3） Read together
Finish the form:
At the zebra crossing
first Look at the traffic lights
then Wait for the green man
Teach: green\red man
T: What is green man? What is red man? What do they mean?
The policeman tells us. Let’s read and act.
4）Read and act the policeman.
T: When the light is green , that means we can cross the road
When the light is red, that means we must not cross the road.
What about the yellow man?
Ss: （根据学生已有知识经验）It means “wait”
That is to say.Red man means stop, green man means go, yellow man means wait.
2. 自读课文，学习课文第二部分
T:But sometimes you cannot find a zebra crossing near you.How can we cross the road safely?
1)Read freely. And try to get the main imformation.
2)Line down the answers of these queations.
Questions：
①Where must we wait before we cross the road?
②What should we do when we wait?
③How should we look out for the traffic?
④Is it a good idea to cross the road with other people? Why?
3)Checkout the answers.
回答问题并完成表格信息。
No zebra crossing
Wait on the pavement.
Look out for cars and bikes.
Look left first, then right and then left again
Cross the road with other people.
3. 看图讨论，学习课文第三部分
呈现课文第三部分的两张插图(加上一幅奔跑穿过马路的同学)
T: What can you see in the pictures?
Ss: Some boys are playing football by the road. A boy is skating\running on the road.
T: Is it safe?
Why?
Ss: Because there are many cars and bikes on the road.
So what rules do you know?
Ss: We must not run or play on the road.
T: We must follow the rules and stay safe on the road!
不发了，Unit 4 Road safety教学设计 教案设计（5教时） - 苏教版牛津英语教案 - 零五网 - 05网 零5网 0五网 新知语文网 http://www.05wang.com/forum.php?mod=viewthread&tid=18330