英语三年级单词教学过程

㈠ 小学英语三年级上册如何教学先教字母吗

1. 关注英语思维。

2. 多口语练习。

3. 形象好，生活化。

4. 生动有趣。
   

㈡ 三年级英语教案

PEP小学三年级英语下册全套教案，共页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧
教学内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1）

教学目标和要求：
1、Learn the names.
2、Learn to say “I am from America/Canada/China.”
3、Learn to introce yourself.
教学重点：Learn to say “I am from America/Canada/China.”
教学难点：Learn to introce yourself.

教学用具：word cards/pictures。

教学过程：
Step1:
1、 Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL
2、 Say out the English in the pictures
Step2: Learn the names.
1、 Look at the people.
2、 Learn the names:Amy
3、 Look and say.

Step3: Learn to say :
WELCOME BACK TO SCHOOL
I am from America/Canada/China.
Step4: Introce yourself

Step5: Summary

Step6: homework
板书设计：
Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL
I am from America/Canada/China.

作业布置：
1、 Revise the names ；
2、 Say “I am from America/Canada/China.”
教学后记：
学生对英语的学习兴趣很浓。

教学内容：Unit one Hello!（2）

教学目标和要求：
1、Learn Part A(Let’s talk Let’s learn).
2、Learn the new words
教学重点：Let’s talk Let’s learn
教学难点：The new words and sentences.
教学用具：Tape/word cards/pictures。

教学过程：

Step1: Revision
1、 Revise the names.
2、 I am from America/Canada/China.
Step2: Learn the sentences of Part A
1、 Look at the pictures.
2、 Listen to the recording
3、 Look at the sentences and read them after the recording
4、 Read the sentences together
5、 Try to say “watch out” to someone..
Step3: Let’s play
Step4: Learn the new words of Part A
1、 Learn the new words.
2、 Play a game
Listen and do .

.Step5: Summary
Step6: homework
板书设计：
Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL
Watch out! boy or girl!
作业布置：
1、 Read the sentences；
2、 Read the words
3、 Listen to the tape.
教学后记：
对新单词学的较快，并能较快理解新句子。
教学内容：Unit one Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL （3）

教学目标和要求：
1、 Revision
2、 Try to learn the letters: A /B/C.
3、 Learn to sing the song :boys and girls
教学重点：Let’s make and Let’s sing
教学难点：Write the name.

教学用具：Tape/word cards/pictures/recorder。

教学过程：

Step1: Revision
1、 Revise the words
2、 Let’s do.

Step2: Let’s say the letters.
1、Learn to say the letters.Aa/Bb/Bc
2\Try to write the letters. Aa/Bb/Bc
Step3: Learn to sing
1、 Learn to read the words of the song .
2、 Listen to the recording
3、 Try to sing after recorder
4、 Sing the song together

Step4:Summary

Step6:homework
板书设计：
Unit 1 welcome back to school
Apple ant /boy bag /coke coffee
作业布置：
1、 Listen to the recorder
2、 Try to sing the song

教学后记：
对对话的理解较好。
教学内容：Unit one welcome back to school（4）

教学目标和要求：

㈢ 怎么教小学三年级的英语

第一来，作为老师，要对自所教授的教材有全方面的理解。三年级英语是起步阶段，大多都是日常用语，对于这点的把握非常重要。因为通过这点我们可以将我们的课堂生活化，让孩子们在他们熟悉的场景中学习英语，也就是我们经常说的“情景教学”。

第二，要对学生有一定的了解，要做到因材施教。

第三，单词是一定要教会孩子如何去记忆的，如果没有必要去记的话那何必出现单词呢？毕竟还是要应对各种开始的，如果孩子的应试水平没有上去，课上得再好也不过是个主观评价罢了。

如何教会孩子去记忆单词，这个就是课外功夫了。

推荐一些办法，例如卡片教授，多媒体教授，游戏教授，肢体语言教授，都是可以达到巩固记忆单词的效果的。

第四，有时间的话可以去听听其他老师的课，或者是上网看一些相关的教学视频，听课是进步最快的办法之一了。

举例

可以从以下几方面开始：

1 尽量用一些生动活泼的语言来引导他们学习，不要过于严肃。较有趣味性。

2 在引入情景时可以举生活中的事例。

3 不要太急于求成，应该循序渐进，由浅入深，让其渐渐适应。

㈣ 如何进行小学三年级英语教学

培养一下英语兴趣，唱简单英文歌曲，感受英国文化

㈤ 怎样教小学三年级英语

小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?

(好好学)

以上是小学三年级英语辅导需要注意的问题,其实如果孩子能偶尽早接触纯正的英语以及英语教学,那么对于孩子的将来而言,是非常有益的.那么由此看来小学三级英语辅导是非常有必要的,如果你的孩子马上面临三年级,那么可以立即给孩子考虑找个专业的辅导班或者是一对一辅导家教了.

㈥ 小学三年级英语课怎样进行单词复习教学

汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的

据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成，词素就是用以构成一个词有意义的音节(比较专业的解释)。

比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思是进步。

再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以这个单词的意思是重建。

结合读音规则记单词

英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].

辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[sik].

双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。

如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。

结合构词法记忆单词

前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止),co-(共同),de-(离开，除去),dis-(否定，相反),en-(放进),ex-(超过，向外),fore-(先，前，预),pro-(预先，向前),re-(回，重新),un-(不，无非),等等。

如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。

分解记忆：如：bicycle-自行车(bi-两，cycle-轮子)，deform变形(de-去掉，form-形状)，subway地铁(sub-在、、、底下，way-道路)。

分组记忆：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”，可以把这类开头的单词列在一起记忆，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。

后缀记忆

后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。

名词后缀：-al(动作),-ment(动作),-ion(行为),-ance(性质),-ness(性质),-ant(人),-ent(人，物),
-ism(主义),-ist(人),-ship(身份，资格)。

动词后缀：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。

形容词后缀：-less(无),-ful(充满),-able(能够),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的，品质)。

副词后缀：-ly(地)，-ward(s)(向)。

词尾分组记忆：如-th表示“动作”，“过程”，“状态”，“性质”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度).

多义词尾组合记忆：如nation名词(国家)，national形容词(国家的)，nationalist名词(国家主义，民主)，nationality名词(国民性)，nationalize动词(使国有化)。

合成记忆

如：black+board=blackboard(黑板),foot+ball=football(足球),he+goat=hegoat(公山羊)。

比较记忆法

比如：air空气——hair头发，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪费——save节约，safety安全——danger危险。

结合词组、短语、句型记忆

如：danger——in time of great danger 在危机时刻

leadership——under the leadership of在、、、领导下

8结合句子记忆单词

如：要记忆introce(介绍)这个单词可结合句型 introce sb to sb.

eg: Allow me to introce my friend Mr.Smith to
you.请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。

㈦ 小学三年级英语应该怎么教

小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?

(好好学)

以上是小学三年级英语辅导需要注意的问题,其实如果孩子能偶尽早接触纯正的英语以及英语教学,那么对于孩子的将来而言,是非常有益的.那么由此看来小学三级英语辅导是非常有必要的,如果你的孩子马上面临三年级,那么可以立即给孩子考虑找个专业的辅导班或者是一对一辅导家教了.

㈧ 寻,三年级英语教学过程,英语日常用语

1.问候类(Greetings)

英语中的问候用语非常繁多，正式的通常有：

How do you do？(初次见面通版常用语权)

How are you？(比较熟悉的人之间用语)

How are you getting along with...？(你近来...可好？)

How are you doing？(您工作还顺利吧？)

How is everything？(一切还好吧？)

How is your vacation/holiday(s)/Christmas Day/weekend？(假期怎么样？)

当今美国社会流行口语用语，大致有：

What