❶ 48用英语怎么读
“48”的英文写法:forty-eight
Forty-Eight Hours四十八小时
Lesson Forty-eight第四十八课
Forty-eight Attractions四十八个景点
例句:
1、Marius remained only forty-eight hours at Vernon.
马吕斯在韦尔农只停留了四十八小时。
2、In all you must give the Levites forty-eight towns, together with their pasturelands.
你们要给利未人的城,共有四十八座,连城带郊野都要给他们。
基数词英文写法:
1、1至10无规律可循: one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten;
2、11至19 :eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、 nineteen;
3、从20至99:整数的几十中除了twenty(二十)、thirty(三十)、forty(四十)、fifty(五十)、eighty(八十)为特殊形式外,sixty(六十)、seventy(七十)、ninety(九十)都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
4、百位数个数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and.
❷ 英语48个音标怎么读
一、20个元音音标发音方法
1、[i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。
2、[ɪ] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。
3、[ɜ:] 嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。
4、[ə] 嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。
5、[ɔ:] 双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。
6、[ɒ] 口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。
7、[u:] 嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
8、[ʊ] 嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。
9、[ɑ:] 口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。
10、[ʌ] 嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。
11、[æ] 嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。
12、[e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。
13、[eɪ] 由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。
14、[aɪ] 由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。
15、[ɔɪ] 由[ɔ]和[i]两个单音组成,[ɔ]重读,[i]轻读,口形由圆到扁,由开到合。
16、[aʊ] 由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[ʊ]轻读,口型由大到小。
17、[əʊ] 由[ə]和[u]两个单音组成,[ə]重读,[ʊ]轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。
18、[ɪə] 由[i]和[ə]两个单音组成,[i]重读,[ə]轻读,双唇始终半开。
19、[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成,[e]重读,[ə]轻读,舌端抵下齿,双唇半开。
20、[ʊə] 由[ʊ]和[ə]两个单音组成,[ʊ]重读,[ə]轻读,双唇由收圆到半开。
二、辅音音标发音方法:
1、[p]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。
2、[b]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。
3、[t]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然弹开舌尖,让气流从口腔喷出,但声带不振动。
4、[d]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。
5、[k]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,想咳嗽一样,但声带不震动。
6、[ɡ]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,但声带需振动。
7、[f]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带不振动。
8、[v]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带需振动。
9、[s]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带不振动。
10、[z]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带需振动。
11、[ʃ]双唇收圆并稍微突出,舌尖接近上齿龈,送气,声带不振动。
12、[ʒ]双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,但声带需振动。
13、[tʃ]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振动。
14、[dʒ]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,但声带需振动。
15、[θ]舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带不振动。
16、[ð]上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带需振动。
17、[ts]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振动。
18、[dz]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出。
19、[tr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取伐[r]的姿势,声带不振动。
20、[dr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取伐[r]的姿势,但声带振动。
21、[h]嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。
22、[r]舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。
23、[l]舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微用力弯曲,气流从舌的旁边送出。
二、鼻音
1、[m]双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动。
2、[n]双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声带振动。
3、[ŋ]双唇张开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻腔送出,声带振动。
三、辅音
1、[w]双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两边滑开。
2、[j]嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带需振动。
学习方法
要掌握每一个国际音标的准确发音,见到一个音标符号就能准确认读发声,必须加强训练,加强实践练习。加强国际音标的读音训练,具体说应该做到这样几个方面:
1、听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。
2、模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义。
3、注意比较,比较有两个方面,
1)是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,比如/ʒ/和/ʃ/,/s/和/z/,注意其发音音色上的差别;
2)是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同,通过比较,可以有效地认识到音素上的差异,从而准确发音。
特别是要注意普通话音素和英语音素的差别,像、[g]、[d]这些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
4、多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
俗话说,“三天不写手生,三天不念口生”,说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标,要时时加强语音训练,勤动口,反复实践练习,在实践中比较,在实践中体会差别,做到熟能生巧,这样自然就掌握国际音标的发音了。
❸ 48个英语音标代表那些字母再告诉我一下如何拼英语单词
首先你要把48个音标全部学会.然后通过一些简单的单词来拼读这些音标,刚开始一定要回用简单的,单音节词或双答音节都可以的,当然这些你得知道标准的读音,这个你上爱词霸网就有了.同时在这一阶段就要寻找单词的发音规律,一般来说哪个单词在哪个地方发什么音是有规律的,没规律的很少,这个某些音标书会很清晰地标明出来.熟悉了这个规律以后开始拼读三音节四音节的单词,慢慢地你就可以很轻松地,就算不查字典也能拼出这个单词,而且八九不离十. 对,英语拼读方法跟汉字一样的,就是声母和韵母拼起来就能发出一个音节,不同的是,汉字一个字就一个音,干脆利落,英语一个音节可能前后都有辅音.读多音节词的时候,首先要学会分音节,把音节分出来了再拼读,然后再合在一起,那就成了这个单词的读音,很多英语字典标音标的时候都给分好节了,你拿那个练习就可以了.至于你说读出来很拗口,那你可以上爱词霸的网来对照自己的发音.刚开始学语言的确觉得跟自己母语差别很大,很多词都很拗口,但当你读惯了就不觉得,而且还可以发现它的美感.
❹ 英语48个字母在单词里的发音!!~~
二、句型归类,梳成辫子记。
中学英语分为两大类:
1.“是”句(verb
to
be):凡句子里有am,is,are,was,were的句子,简称为“是”句。Be
going
to和there
be结构属“是”句。
2.“动”句(verb
to
do):谓语是行为动词或实义动词的句子,简称为“动”句。
3.句子分类
按句子用途分为四种:
1)陈述句;2)疑问句(①一般疑问句,②特殊疑问句即W,h句。因为这种疑问句开头第一个字母是W或h。③选择疑问句,④反意疑问句);3)祈使句;4)感叹句。
按句子结构分为三种:1)简单句;2)并列句;3)复合句。
4.there
be结构(包括some和any的用法)。
5.Have句(verb
to
have):凡句子里出现have,has,had的句子,简称为have句。
6.Will句:凡句子里出现will,shall,would,should的句子,简称为will句。
7.情句:凡句子里出现情态动词can,may,must等的句子,简称为情句等。
记句型先记基本句型。基本句型记住了以后,可替换单词。反复练习,掌握了基本句型,后变成否定句,再变成一般疑问句,肯定、否定回答。最后变成复数形式的句子。再变为一般疑问句……(变化同前)。进一步可划线提问等。同学之间可随时进行对话。造成气氛,形成环境。自己也可用同样的方法进行练习。对话和朗读课文时带上表情,语调。
三、语法编成口诀记
`1.There
be结构(存在有)
“有句型,there
be,有某物,在某地。”(表存在即存在有)如:There
are
some
pens
on
the
desk.变成一般疑问句。口诀:“是调前,改大、号。”
Are
there
any
pans
on
the
desk?回答:Yes,there
are
(some).No,there
are’t(any).注:are调在前面,a大写,句号变问号。
Some用在肯定句,any用在疑问句或否定句里。
2.Have句(所属有)
如:She
has
an
English
book。变成一般疑问句。口诀:“have调前,改大、号。”
Has
she
an
English
book。回答:Yes,she
has.No,she
hasn’t.
注:美国英语按动句变
如:Dose
she
have
an
English
book?回答:Yes,she
does.No,she
doesn’t.
3.Will句
如:I
will
(shall)
go
to
your
school
tomorrow
afternoon.变成一般疑问句。口诀“will调前,改大、号”。
Will
you
go
(come)
to
our
school
tomerrow
afternoon?
答:Yes,I
will
(shall).No,I
won’t
(shan’t).
4.情句
如:I
can
answer
this
question.变成一般疑问句。口诀:“情调前,改大、号。”Can
you
answer
this
question?回答:Yes,I
can.
No,I
can’t.
5.动句
如:I
study
English.变成一般疑问句,需用助动词。口诀:“do加前,改大、号。”
Do
you
study
English?回答:Yes,I
do.
No,I
don’t.又如:He
studies
English.变成一般疑问句。口诀:“每遇到,三特殊,用does,不用do,加does,要注意,前面加,后面去。”
Does
he
study
English?
回答:Yes,he
does.
No,he
doesn’t.
注:三特殊即he,she,it。前面用助动词does,后面studies还原去s。
用通俗的语言把基本语法编成口诀,象背乘法口诀那样上口。掌握了语法,不至于将所学的单词,词组死搬硬套。按英语习惯进行练习,持之以恒,就能取得良好的效果。
学英语如盖房,词如砖,法如梁。语法通了,从中找出规律及习惯用法。反过来通过语法记单词,记单词中间学语法。相互记忆。语音,语调掌握了基本知识以后,通过广播、电视、电影来模仿。大胆实践,自然就解决了这个问题
❺ 英语48个字母在单词里的发音
一共48个音素,具体的写法和读发可以参考回http://www.sinoya.com/phonetics/default.ASP相信对你有帮答助
❻ 48用英语怎么说
“48”的英文写法:forty-eight
读音:英['fɔːtiː'eɪt] 美['fɔːtiː'eɪt]
词汇搭配:
1、-Eight Hours四十八小时
2、Lesson Forty-eight第四十八课
3、Forty-eight Attractions四十八个景点
4、the five forty-eight五个四十八
相关例句:
1、If onlythere wereforty-eighthoursaday!
要是一天有四十八小时该多好!
2、Linda:Afterforty-eighthours.But pleasecallfirst.
四十八小时后。请你先打电话给我啊。
3、Mariusremainedonlyforty-eighthoursatVernon.
马吕斯在韦尔农只停留了四十八小时。
近义词:xlviii
读音:英[zlv'ɪɪ] 美[zlv'ɪɪ]
释义:adj.四十八的
例句:Memorie Evita XLVIII
时间停滞的世界。
基数词英文写法:
1、1至10无规律可循: one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten;
2、11至19 :eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、 nineteen;
3、从20至99:整数的几十中除了twenty(二十)、thirty(三十)、forty(四十)、fifty(五十)、eighty(八十)为特殊形式外,sixty(六十)、seventy(七十)、ninety(九十)都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
4、百位数个数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and.
5、千位数以上的写法:从数字的右端向左端数起,也就是从后往前数,每三位数加一个逗号“,”。
从右开始,第一个“,”前的数字后添加 thousand,第二个“,”前面的数字后添加 million,第三个“,”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位数形式。
❼ 英语中四十八个音标怎么读
你好! 英语学好不是那么的容易的,为什么就连一些有天赋的学生英语都学不好,原因告诉你,只有一个,就是你不会的还是没有弄懂你不知道的还是不知道,你基础不行的还是没有长时间的打基础!! 英语专业是必须苦学苦学,必须有毅力的, 买一本叫英语词汇的奥秘这本书,看看,英语词汇是有捷径的,不是没有捷径的,英语词汇的奥秘不是编写故事那样记忆的,也不是需要联想的,英语词汇的每一个单词都只有一个意思,字典列出那么多是语境导致的,其实只有一个意思,每一个字母都只有一个意思,不同的单词相同的字母只有一个意思并且都是一样的表达含义,你只需要联想一下别的单词,就可以把你不认识的单词大概有可能猜出他的意思,并且,要把语言意思转化成肢体语言和大脑意思,用大脑意思去想去理解不是用语言去想,因此,这是英语词汇奥秘和捷径的唯一捷径, 英语阅读读不懂全文的意思是不可以的,平常日子一定要四个单词四个单词一句一句的理解好,并且在随着时间的延长加快理解的速度,然后呢,等把这一切苦学好以后,在掌握一些阅读理解的技巧和答题技巧, 英语的重音不叫重音,英语的重音叫紧音,英语的次重音和没有重音叫做,松音,语言的一个基本特征就是,省音的一紧张一松懈导致的你所似乎感觉到的重和轻,其实,有的口音是听不出明显的重的,因此只能说,紧张和松懈这一说法,把这个原点理解好,然后,呢,看一些不同的词典和朗文和牛津词典的重音的标法仔细的辨别一下,什么叫做,紧音松音仔细把不同程度的音都辨别清楚,得到一种你知道听见一个人的口音和发音就能写出标法,再者,说一下,重音也就是紧音的英语语音语调到底有没有规律,你可以多看 一下朗文和牛津的表音方法,你会发现,英语的重音的规律只有一个,那就是 一紧张,一松,无论表音方法是有几种都离不开这个规律, 英语的每一个字母都有意思,比如,A 是牛头的意思,不过这只是一个想象思维,其实不是牛头的本质意思, 英语的语法啊,这是很重要很重要的环节,一定要时间把这个英语基础就是英语语法理解好,一定要懂得句子成分一定要学会研究和分析,一定要把英语语法详细系统的学好,这个事衡量你学好英语的一个关键的指标, 再者,英语也是需要问的,不懂的就问大学老师,网络提问等等途径,一定要问,做学问一定要问,不耻下问,一定要问 英语语法中的句子成分一定要吃透, 你说的那几个本书没有用, 多看一下英语音标的标法,和根据我说的那些的重音规律,来把所有的单词 一看见就会读出来,一定要做到这一点