❶ 英语 单词的 词根大和记忆方法
我是搜“单词风”后从下拉提示里找下载免￥版去记的。这个巨赞，每个单词都有词根分解记忆。
❷ “我们到底该如何记忆英语单词中的词根”
第二种类型是词根本身不是单词，但是可以从一些简单的英语词汇中学习和记忆它。(如spond、fort等）这些词根就是我们学习的重点和难点。我认为如果你不是想把研究英语词汇作为终身的职业的话，你的根本目的是记住词根。 那我们记忆词根的误区在哪？首先 我们先来看一个词根Spond pledge在形象上与spond我们看不出有任何的关联，而我们有的老师却喜欢把它更加复杂化端出印欧语系来说事，我认为就更加无聊了。（词根本身就不是单词，印欧语系的举例就更加就不是单词了，我们用一个不是单词的单词，去记忆一个不是单词的词根，哎你认为呢，朋友们。） 我们换一个角度想想，你给一个中小学生讲这个词根，你把pledge给出来，会同学们记忆spond这个词根有帮助吗？就我对中小学生做过调查而言，他们不但认为他没有帮助反而认为它是个负担。那到底该如何高效的记忆这个词根呢？我个人认为Spond保证，用spend（花费）这个单词记忆效果会非常好，因为词根spond保证，其实就是多指提供金钱上的保证。不仅如此他们在形象上也非常接近，只有一字之差。Sponsorn. 保证人；赞助者；主办者vt.赞助；发起构词拆分：Spons保证+or人：保证人respondn回答，答复构词拆分：re回+spond保证：回来给你个保证，回答responsen. 响应；反应；回答构词拆分：re回+sponse保证：回来给你个保证，回答 responsibleadj. 的：回来给你保证，可靠的，负责的 responsibilityn. 责任，职责；义务构词拆分：responsible 有责任的；负责的，可靠的+ile+ity名词：责任，义务correspondvi. 符合，一致；相应；通信构词拆分：cor=com一起+respond回答：大家的回答相同一样，一致 Spontaneousadj. 自发的；自然的构词拆分：spont=spond保证+ane+ous的：任何的保证都应该处于自发的 我们再来看一个词根Fort词源字典给的含义是strong强壮的，坚强的， 我认为用force力量记忆词根fort效果会非常好，应为有力量的人才会强壮，而从形象上来看， force于fort也非常接近，大家也更加容易记忆。comfortn. 安慰；舒适；构词拆分：com强调+fort=force 力量、坚强，强调告诉你要力量，安慰Effortn.成就；努力构词拆分：ef=ex外+fort=force 力量：向外展示你的力量，当然会很有成就，其实词根记忆根本是要从我们学习过的简单词汇入手，而不是照着词源词典拿出一个单词来对词根进行解释，更加不是扯出远古英语，印欧语系来把词根记忆更加复杂化，大家想想如果你给小学生和中学生讲词根，他本来就没有明白这个词根的时候，你有搬出印欧语系来岂不是更加糊涂了。
❸ 如何来记大量的英语单词，词根记忆法是最佳记忆法吗
其实英语就是要多练才行的，尤其是单词，你得运用，还有就是背单词要少量多次，不要一次性就背那么多，这样忘的也快的。可以每天抽出一点时间去背，只要平时一有时间就可以去复习一下。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。不能孤立地记单词，记忆单词最小的单位，至少是‘词组’或‘短语’以及把记忆的单词溶在句子中记忆，最科学，最捷径，因为这样记忆，单词的‘词性’“语法”用法都记住了，还不易忘记。还有就是背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为这样才有新鲜感。 嘿~顺便分享个免费的英语学习软件吧
http://www.douban.com/note/73199884/
能自己增加生词的喔~有空就去下载来用用咯~
❹ 记忆英语单词时词根记忆法真的有用吗
有用的
逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight,tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成b+ridge ridge "山脊”sharp看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act
联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
7
7.比较记忆：1)英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如：actor-actress host-hostess
8
8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配
10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。
17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词
19
19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。
20
20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。
❺ 英语单词词根记忆的
词根词缀记忆非常有助于扩充词汇量，英语的拼写和读音是有关系的，而汉语的读音和书写没什么联系，这两种语言的词汇记忆是没有可比性的。
❻ 英语单词可以用词根来记忆吗，怎么感觉比直接用发音背还难呢
是的，我是英语专业来的，当初考专八的自时候，老师让我们买词根的书来背，词根都有意思的，这样才能增加词汇量，对于阅读很有用，遇到很长的单词也不怕，可以分析词缀，意思也能猜到大概！比如--able.表示有什么的能力，发音背是对于准确写出单词意义上说！
❼ 请教高手什么是英语单词的词根记忆法
英语的起源是来自拉丁文，德文，卡尔特语等不同的语言，同汉语差不多，英语的专字母就相属当于汉字，不同字母的组成也可以成为一个意群。词根，就是这种意义。比如说，auto-可以表示自动的意思，不过它是个前缀，相同的还有你问得词根和后缀，它们共同构成单词。想了解词根，首先要了解英语的起源，了解单词，具体到背，要查找英文词根字典。这是一个浩大的工程，希望你在里面得到无穷的乐趣。
❽ 什么是英语单词的词根记忆法
英语单词中约90%的词都是由词根、前缀、后缀构成的，而且都是学生记忆比较困难的词。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：
比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。再举一个例子吧：psychology。psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。