英语音标单词发英

『壹』 英语音标怎么拼读单词

想想你怎么用汉语拼音拼汉字的..对英文母语的人来说音标和中国汉语拼音一个原理.不同的回就是英文音标太多而且答拼写潜规则太多..拼不对是正常.而且国内也没那个语言环境。
建议去下语音库，网速不错的话去在线词典，比如金山的，海词，或者微软的英库..
最后，这事没窍门，积累是王道..

『贰』 音标[i:]的英语单词

字母组合ee、、e、ie 都发[i:]的音，单词有：three、tree、green、sheep、meet、beef、see、seek、eat、ea 、meat、leave、lead、teacher、team、mean、speak、clean、please、piece、receive、ceiling 等

一、tree英 [triː] 美 [triː]

n. 树；树状物

tree的基本意思是“树”，是木本植物的统称，尤指树干高大、主干与分枝有很明显区别的木本植物,即乔木。用于比喻，可指“树形图”“谱系图”等。

二、sheep英 [ʃiːp] 美 [ʃiːp]

n. 绵羊；羊；羊皮

sheep的意思是“羊，绵羊”，是可数名词，单复数同形。

sheep用于比喻可表示人“胆小”。

三、meet英 [miːt] 美 [miːt]

v. 遇见；满足

n. 运动会；集会

adj. 合适的

meet的基本意思是“遇见,碰见”，指来自不同方向的人或物汇集到一起；也可指为了某人或某事的到来而做好欢迎准备，即“迎接”；还可指通过某人或某事把两个原本不相识的人联系到一起，即“结识”。引申可指“集会”“答复”“满足”“面临”等。

四、lead英 [liːd] 美 [liːd]

v. 引导；领先；带领；过 ... (的生活)；导致

n. 领头位置；主角；榜样；引言；铅

lead的基本意思是“站在别人前头，拉着手加以引导”，强调以领导者身份走在前头，带领别人秩序井然地前进，常含有“指挥、控制”的意味。lead引申可表示“致使，诱导”。

五、team英 [tiːm] 美 [tiːm]

n. 队；组

v. 使相配；使合作；结成一队

adj. 团队的

team的意思是“队,组”,指某些游戏及运动的队,也可指同拉一辆车的一组动物。

team用作主语,从整体着眼时,其谓语动词用单数形式,从其各成员考虑时,其谓语动词用复数形式。

『叁』 按英语音标完成英单词：

9, confusion, confuse , confused, confusing

『肆』 英语用音标读单词方法

音素: 音的最小单位,英语中有48个音素. 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 58英语学习 元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音. 开音节:
1)辅音+元音+辅音+不发音e 如:
kite cake name bike make take home plane shine
2)辅音+元音 如:
he hi go no do be tree three hello 闭音
1)辅音+元音+辅音 :
sit bed bad bag hot hop let mad map head
2)元音+辅音 如:
it is of in on up out ant
国际英文26个字母及发音音标26个英文字母及发音音标如下:
Aa[ei] Bb[bi:] Cc[si:]
Dd[di:] Ee[i:] Ff[ef]
Gg[di:] Hh[eit] Ii[ai]
Jj[dei] Kk[kei] Ll[el]
Mm[em] Nn[en] Oo[eu]
Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[a:]
Ss[es] Tt[ti:] Uu[ju:]
Vv[vi:] Ww[`dblju:]
Xx[eks] Yy[wai]
Zz[zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:
1)含元音音素[ei]
Aa Hh Jj Kk2) 含元音音素[i:]
Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv3) 含元音音素[e]
Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz4) 含元音音素[ju:]
Uu Qq Ww

5) 含元音音素[ai]
Ii Yy 在英语音标的学习中辅音又称子音。顾名思义，辅音依元音而存在，辅音与元音配合，产生音节，组成英文的多样化。辅音包括清辅音和浊辅音两大类。发音时声带不震动、送气的叫清辅音；发音时声带震动、不送气的叫浊辅音。辅音都是嗓音，这是因为发音时气流受到不同程度的阻碍，发出的音不像元音那样清脆悦耳。发辅音时，不论美语或英语，都能感觉到下面的一些共同的特点：1) 气流受阻。从肺部呼出的气流在通过口腔或鼻腔时遇到阻碍（发元音时不受任何阻碍）。2) 气流较强。（发元音时气流较弱）。3) 阻碍部分肌肉较紧张（发元音使肌肉均衡地保持紧张）。4) 有清、浊之分。轻辅音发音的时候声带不振动，如：
[k] [s] [f] [p] [t]浊辅音发音的时候声带要振动，如：
[g] [z] [v] [b] [d]如何区别清辅音与浊辅音，把音发到位。一直是困绕好多初学者的问题。经常有朋友来询问如何区别这些音，尤其是[p]和[b],[t][d]的音。这里简单给大家讲一下。发轻辅音的时候发音部位比较靠前，在口腔前部，不振动声带，发音的时候感觉人在往前倾，而发浊辅音发音部位比较靠后，在轰隆部位，发音时候感觉头在往后倾。如发[s][z]，大家能比较容易体会与区别。同样道理[p][b]的发音。[p]比较清脆，
[pa]=普通话中[巴]，
[pi]=[比]，
[po]=[波][b]在普通话中没有对应的音。发音尽量浊一点。与英语中byby的音差不多，口型更紧张。[t]
[ta]=[大][ti]=[低][d]
发音象英语单词 day 发音比较重。 一、按发音方法分类(辅音)：manner
(发音)方式1.stop
爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。2.fricative
摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。3.affricate
塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开。4.nasal
鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。5.liquid
流音--舌端齿龈测流音 ,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。6.glide
滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。---------------
二、按发音位置分类(辅音)：place
(发音)位置1.bilabial
双唇音--由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。2.labiodental
唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。3.lingua-dental
舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。4.palatal
上腭音--舌头贴着上腭发出的音。5.lingua-velar
软颚音--舌头贴着软颚发出的音。6.glottal
声门(声带)音--自声门发出的音。---------------
三、按嗓音分类(辅音)：voice
嗓音1.voiced
浊音--振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音。2.voiceless
清音--发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音。---------------
四、元音的分类：1.monophthongs单元音2.front前元音3.central中元音4.back 后元音5.diphthongs双元音, 复合元音
***单元音发音的共性：
1.舌位不移动；
2.在发音过程中，没有摩擦；
3.不受发音器官的任何阻碍。***单元音发音的特点：
1.前元音发音时，
舌端*近下齿，
舌前部抬高；
2.中元音发音时，
舌端离开下齿，
舌中部抬高；
3.后元音发音时，
舌端离开下齿，
舌后部抬高. 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,就是只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。后者则要完全地。彻底地进行爆破。如:
1) He has a ba(d) col(d) today.
2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如:
1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。
2) The thir(d) chair is broken.3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如:
1) Goo(d) morning, sir.
2) Goo(d) night.
3) They are very frien(d)ly to us.注意:不完全爆破可以发生在单词，短语或句子中。
初步了解清辅音的浊化现象．1、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则，地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。2、总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。3、s 后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加 s 也可能被浊化。 如water, happy, meeting, walking等等，地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：清辅音跟着一个元音，前面又有一个 s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike，要变成“dr”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。 其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。

这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。如grasp，test，desk等，仍发清辅音。

也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不通。比如student，stupid，如果按那个所谓规则去读成 [sd…]，就不好听了，操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”。这里的字母“t”一般被习惯发成jeep中 “j”所发的那个音才地道。 一、 连读 连读有两种规则，分别为： 1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读
如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读
注意：
以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音
what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Mus(t he) [ti] go?
Can he do it?
Should he….?
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)
我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子， 并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。 二、 音的同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：
1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：
Would you....?
2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：
Can’t you:。。。。？
3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：
Miss you 三、 失音 由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：
爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则： 1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多， 红色标注的辅音不发音：
Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音
Contact lens:
Big cake
Dad told me
Huge change
Good night 四、 浊化 1、[S] 后面的清辅音要浊化
Discussion： [k] 浊化成 [g]
Stand： [t] 浊化成[d]
Expression： [p]浊化成 2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如：
writer， 听起来和 rider 的发音几乎没有区别
letter—ladder
out of
美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]， 但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。 了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。 五、 弱读 一般来说：
实词重读，如动词、名词、副词等；
虚词弱读，如介词、代词等
弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [E] 或
比如说如下几个单词：for/to/some/does/of
查字典会发现这些词都至少有两种读音，如
for: 重读时[fR:] , 弱读时 [fE]

『伍』 音标中发[i:]的有什么英文单词，越多越好。

team、lead、leave、piece、see

一、team

1、读音：英 [tiːm] 美 [tiːm]

2、释义：队。

3、语法：team的意思是“队，组”，指某些游戏及运动的队，也可指同拉一辆车的一组动物。

二、lead

1、读音：英 [liːd , led] 美 [liːd , led]

2、释义：带路。

3、语法：lead的基本意思是“站在别人前头，拉着手加以引导”，强调以领导者身份走在前头。

三、leave

1、读音：英 [liːv] 美 [liːv]

2、释义：离开(某人或某处)。

3、语法：leave在表示“离开”时，强调的是“从原来的地方离开”，既可作不及物动词，也可作及物动词。

四、piece

1、读音：英 [piːs] 美 [piːs]

2、释义：片，块。

3、语法：piece作名词的基本意思是“片，块，段，件”，作此解时，可大可小，可以是不完整的碎片，也可以指一件独立完整的东西。

五、see

1、读音：英 [siː] 美 [siː]

2、释义：看见。

3、语法：see的基本意思是指一般视觉意义上的“看见”，也可指有意识地“观察”，引申可表示由观察而“领会”“理解”。

『陆』 音标/mais/英文单词是什么

mice

英 [maɪs]美[maɪs]

n. 老鼠（mouse的复数）

n. (Mice)人名；(塞)米采

短语

transgenic mice转基因小鼠版 ; 转基因鼠 ; 小鼠 ; 培养权出转基因小鼠

knockout mice基因剔除小鼠 ; 剔除小鼠

(6)英语音标单词发英扩展阅读

近义词：mouse

读音：英[maʊs] 美[maʊs]

n.老鼠；胆小如鼠的人；鼠标

v.捕鼠；仔细搜寻

词汇搭配：

1、动词+～：catch mouse 捉老鼠

2、形容词+～：white mouse 白鼠

常见句型

The mice have bored a hole in the wall.

老鼠在墙上打了个洞。

『柒』 音标为/ou/的英语单词有哪些

音标为/ou/的英语单词有house 房子、mouse 鼠标、shout 叫喊、out 在外面、fountain 喷水池。

『捌』 英语单词的音标及翻译

1 store 英[stɔ:]美[stɔr, stor]
n.
1. 贮存, 贮备2. 商店, 店铺3. [用复数]储存器，备用品，必需品， 补 给品4. 大量；丰富5. 零售商店；零售货摊
vt. & vi.
1. 储藏; 存放
adj.
1. 储存的，储藏的；用作贮藏所的2. 从商店里买来的；在商店能买到的 3. 成品的；现在的
vt.
1. 储藏，储备2. 把…存入仓库(或栈房)3. 装满；供应，供给4. 装得下，容纳5. 储存(信息)，把(信息)存入存储器
vi.
1. 可长期存放保鲜，耐贮藏
2 sources 是source的复数形式。英[sɔ:s]美[sɔrs, sors]
n.
1. 河流的源头, 发源地2. 来源, 出处3. 原因4. 提供资料者, 资料来源 5. 起源；根源；原因 6. 消息(或证据等)的提供者7. 发起者；创造者，创始者8. 原型，模型9. 【电子学】源极；信号源；电源10. 【物理学】源
vt.
1. （从…）获得2. 发起，引起；向…提供消息3. 寻求(尤指供货)的来源
vi.
1. 发源，起源；寻求来源2. 寻求生产商(或提供商)
3 eager英[ˈi:ɡə，ˈiːɡə(r)]
adj.
1. 热切的, 渴望的，渴求的
4 vice-premier
n.
1. 副总理；副首相
5 environment 英[inˈvaiərənmənt]美[ɛnˈvaɪrənmənt, -ˈvaɪən-]
n.
1. 环境, 周围状况, 自然环境2. （运行）环境；工作平台；软件包
6 protect英[prəˈtekt]美[prəˈtɛkt]
vt.
1. 保护; 保卫2. 关税保护；（通过征关税）保护（国内企业）；实行贸易保护3. （制定法律）保护4. 投保；为…买保险 5. 防护；防卫；警戒 6. 在…上装防护(或保险)装置以免伤人7. (通过禁猎或养殖等)保护(受到危害的动、植 物)8. 对(驶近列车上的工作人员)发出前面不畅通的信号；(打旗号或发信号)使停下
7 inner Mongolia
n.
1. 中国内蒙古
8 sandstorms是sandstorm的复数形式。英[ˈsændˌstɔ:m]美[ˈsændˌstɔrm]
n.
1. 沙暴;尘暴
9 attack英[əˈtæk]美[əˈtæk]
vt. & vi.
1. 攻击, 袭击 进攻; （在战争中使用武器的）进攻, 攻击
n.
1. 攻击, 袭击; （在战争中使用武器的）进攻, 攻击2. 抨击, 辱骂; （口头和书面的）抨击, 非难3. (疾病)侵袭, 发作4. （病虫等的）损害，伤害5. 进攻队员 6. （队员等的）进攻7. 抑制；打击；处理8. （情感的）一阵突发
vt.
1. 抨击；非难2. 侵袭；损害3. 奋力处理；全力对付
10 promise 英[ˈprɔmis]美[ˈprɑmɪs]
vt. & vi.
1. 允诺; 答应2. 有…希望; 预示
n.
1. 承诺, 诺言2. 希望, 前途3. 获得成功的迹象4. 吉兆；迹象
vt.
1. 许诺；承诺；保证2. 使很可能；预示
11 protection 英[prəˈtekʃən]美[prəˈtɛkʃən]
n.
1. 保护, 保卫2. 贸易保护措施3. 防护物4. (向歹徒缴纳的)保护费5. 保险
12 encourage英[inˈkʌridʒ]美[ɛnˈkɚrɪdʒ, -ˈkʌr-]
vt.
1. 鼓励, 激励;支持2. 促进, 助长, 激发3. 鼓动；劝告；怂恿

『玖』 英语单词音标（紧急）

/ei/
t
-
-
l
tail
tail
1
名词
n.
[C]
1.
尾巴;尾部;尾状物;发辫
We
were
at
the
tail
of
the
bus
queue.
我们立在公共汽车候车队伍的末尾。
2.
燕尾服[P][K]
3.
盯梢的人,侦探,跟踪者
She
couldn't
figure
out
who
put
a
tail
on
her.
她猜不透谁派人盯她的梢。
4.
(硬币的)背面[P][J]
5.
【俚】屁股
及物动词
vt.
1.
尾随;盯梢;跟踪
The
detective
was
tailing
the
suspect.
侦探在跟踪嫌疑犯。
2.
为...装尾巴
不及物动词
vi.
1.
尾随;跟踪[(+after/behind)]
2.
变少,缩小[(+off/away)]
Interest
in
the
skate
board
tailed
off.
人们对滑冰板的兴趣渐渐小了。
形容词
a.
1.
尾部的;后部的
2.
从后面来的
tail
2
名词
n.
1.
【律】限嗣继承(权),限制继承(权)
形容词
a.
1.
限嗣继承的,限制继承的[A]
/כi/
p
-
-
nt
point
名词
n.
1.
尖,尖端,尖头[C][(+of)]
Do
you
have
a
pencil
with
a
sharper
point?
你有尖一点的铅笔吗?
2.
(空间的)一点,处,地方,位置[C]
3.
特点,特征[C]
Dancing
is
not
her
strong
point.
她不擅长跳舞。
4.
(时间上的)一点,(特定)时刻;瞬间[C][U]
5.
分数;(比赛等的)得分[C]
In
the
game
we
got
ten
points
while
the
Medical
School
got
only
three.
比赛中我们得了十分,而医学院只得了三分。
6.
思想;论点[C]
7.
要点;中心思想[the
S]
He
missed
the
whole
point
of
my
speech.
他完全没抓住我讲话的要点。
8.
意义;目的;用途[U][(+in/of)]
There
is
no
point
in
complaining.
They
can't
do
anything
to
help
you.
抱怨于事无补;他们没办法帮助你。
9.
【数】点;小数点;标点[C]
10.
一小点,斑点[C][(+of)]
11.
岬[C]
12.
(电的)接触点;【英】插座
及物动词
vt.
1.
把...指向,把...对准;瞄准[(+at/towards)]
It's
rude
to
point
your
fingers
at
people.
用手指指人是很不礼貌的。
2.
指出[(+out)]
He
pointed
out
that
they
were
mistaken.
他指出他们错了。
3.
强调[(+up)]
4.
弄尖,削尖
She
pointed
the
pencil
for
her
sister.
她给妹妹削铅笔。
5.
给...加标点;给...加小数点
不及物动词
vi.
1.
指,指出,指明[(+at/to)]
He
pointed
at
the
book
he
wanted.
他指着他要的那一本书。
2.
指向,对准;朝向[Q][(+to/towards)]
The
hands
of
the
clock
now
pointed
to
half
past
three.
这时时针指向三点半。
3.
显示,表明;证明[(+at/to/towards)]

『拾』 英语单词中的ou发什么音请写出音标

一、元音字母组合ou在单字里发合口双元音/aʊ/的音，这个音由两个音组合而成。

1、第一个音是前元音/a/。

2、第二个音是后元音/ʊ/。

3、发音时，舌端靠近下齿，牙床全开，由第一个音向第二个音滑动，牙床由全开到半合，舌位由舌前部抬高滑向舌后部抬高，口形由大到小，音量由强到弱，由长到短，由清晰到含糊，两个音合而为一个合口双元音。

二、英语单词中的ou发音要看情况：

1、shout：英[ʃaʊt]美[ʃaʊt]

2、you：英[juː]美[ju]

3、touring：英['tʊərɪŋ]

4、bouquet：英[bʊ'keɪ; bəʊ'keɪ; 'bʊkeɪ]美[bu'ke]

5、boulder：英['bəʊldə]美['boldɚ]

6、一般的ou发“欧”或“奥”,但这只是一般的

7、而且还有注意所在的单词、ou前后的字母,因为有时候的ou可能会跟前后的字母连起来发音

8、比如：bourbon（ou与字母r做连接,发“饿”的音）

(10)英语音标单词发英扩展阅读

种类分类：

1、一些语言中的元音可分为舌面元音和舌尖元音。大多数元音都是舌面元音，如国际音标的 [a]、[e]、[i]、[o]、[u] 等等，而汉语族中有一类在其它语言中很少见的舌尖元音，发音时舌尖紧张，包括平舌音（舌尖前音）如汉语拼音zi、ci、si 的韵母，和翘舌音（舌尖后音）如汉语拼音 、chi、shi 的韵母。

2、根据气流通路分为：口元音和鼻元音。口元音即为发音时闭塞鼻腔通路，气流仅通过口腔的元音。大多数元音都是口元音。

而鼻元音即为发音时，软腭下垂，气流同时通过口腔和鼻腔的元音。鼻元音主要见于：法语、葡萄牙语、汉语晋方言、济南方言、藏语拉萨方言等。

3、根据发音时舌位的前后可分为：前元音、中元音、后元音。前元音发音时舌体自然平展，舌尖轻触下齿发音。如汉语拼音的 i、ü 等。

中元音发音时，舌中部隆起，稍显紧张，然后气流从口腔流出。如汉语拼音的 a、英语的 i 等。后元音发音时，舌根部隆起贴进软腭进行发音。如汉语拼音的 u、o 等。

4、根据发音时唇形的圆展与否可分为：圆唇元音和不圆唇元音。圆唇元音发音时嘴唇前凸呈圆形。典型的圆唇音有汉语的 u、o、ü 等。不圆唇元音发音时，嘴唇形状自然，呈扁平状。典型的不圆唇音有英语的 /e/、汉语的 a、i 等。

5、根据发音时舌位的高低可分为：高元音、半高元音、半低元音、低元音等。其具体位置参见本词条右上角的图，纵向来看，我们可以把代表舌面与上腭距离的纵向的线段三等分。

线段两端及两个分界点即是根据舌位的高低而表示的四个不同高度的元音。当然，在具体的语言研究中，如有必要这个图还可以更加细分。舌位可以认为是舌体与上颚的距离。距离越近则舌位越高。反之则越远。

（元音的高低，取决于舌面与上腭的距离，而非嘴巴的张合大小，因为嘴巴的张合大小不一定可以引起舌面的高低。如发 [æ] 时，舌面与上腭的的距离较 [ɛ]大。)

最后说明一点，人类的语言丰富多姿，舌位、唇形不可能那么精准的固定在某一个位置。因此，本词条所示元音图可视作一个参照物。其中所列元音为理想状态下的标准元音。具体的语言中，舌位、唇形等要以此为参照系进行比对。