1. 英语发音技巧和记单词的方法
单词复习是很头疼的一件事,特别是对于初学英语的小学生来说,这里总结了几种帮助小学生记忆单词的方法。
写话记单词:中西合璧编写一段话,把学过的单词放进去,既可帮助孩子记忆单词读音,又可情景中理解记忆词义,还趣味横生,提
高孩子的学习兴趣。如morning, 我刷好teeth,洗好face,吃了cake,背上我的bag,戴上我的hat去上学。当然,这个句子还可以继续
写下去,尽量多地运用学过的单词,比如,乘车take bus, 遇到某个同学meet someone? 名叫 name ,她穿什么颜色的衣服colour,
cloth 等,到学校后看到什么等等,很长的内容,无限。
段落太长的话可以分段,多段不就是一篇英语短文吗。其实,英语写作也是这么训练哦。这样的方法,既温习了单词,又锻炼了写作能
力,发到博客中还可以和其他博友交流。
画画记单词:小孩子形象思维较发达,易受具体形象的事物影响,故英语学习中,可以把零碎的单词通过贴画、画画等形式,在一张
色彩艳丽、形象逼真的大图上表现出来以加深对单词的印象。如bee, sheep, flag, fish, girl,可画一幅图,把这六个单词融入其中
。
这个方法很像低年级孩子做的读写绘,也兼具英语手抄报的特点,所以,孩子们可以充分发挥想象力,将事物图片,或者用画笔描绘单
词,将一张张白纸变成精彩纷呈的单词聚会。
唱歌记单词:对初学英语的孩子来说,有些单词的发音很拗口,比如ox, 由于不能朗朗上口,时间一长,极易遗忘。而爱唱歌是孩子
的天性,如果把难读的单词编入歌曲,借助音乐的烘托,通过唱歌来记忆这些单词,发音会变得容易起来。伴随音乐学单词,很多小朋
友都乐意呢。当然,我们还可以利用英语单词学习光盘,一般都附有简单的动作和读音及其背景音乐。
做游戏记单词:利用游戏学英语不仅有助于调节调动孩子的学习兴趣,还帮助孩子记忆句型和单词。例如:用句型This is ,I
think来猜礼盒里面的物品,猜对了,回答Yes, it is.这样的Guessing Game充分发挥了孩子的想象力,让孩子在玩乐中轻松掌握单词
和句型。
这样的游戏很适合多个孩子一起做,也可以是家长配合孩子做,有人问有人答,轮流转换角色。游戏内容也可以变化,锻炼其他的句型
,关键的是锻炼孩子的听说能力,熟悉简单的英语句型和表达方法。
形似记单词:利用单词的形象来帮助孩子区别词形相似的单词,效果也很不错。比如,钢笔pen后面长尾巴的就是长铅笔pencil;
ruler中间有把小尺,rubber(橡胶)中间的字母b像圆圆的橡皮。您不妨和孩子一起找出更多的词形特征以区别记忆单词。
这样的单词很多,就看你的想象力和构思了,对于初学英语的孩子来说,很有效。
拼音记单词:初学英语,可以借助拼音记单词,比如,用拼音fo-“佛”的谐音帮助记忆单词four;汉语拼音中mo的发音为“么哦
”与摸谐音,帮助记单词morning的发音。这种方法可一定程度上缓解孩子记单词的迷茫,激发孩子的学习兴趣。
2. 学习的英语单词怎么读
study和learn都是。
1. learn为“学习,学会”,侧重学习的成果,指从不知到知,从不会到会的学习,强调通过学习去获得知识和技能,它没有凭勤奋努力而获得知识的意味。learn亦可指向某人学习,从某处学习及学习一门技能等。
如 learn music, learn new words, learn to skate, learn from experience, learn from Lei Feng
2. study为“学习,研究”,强调学习的过程,指深入系统地学习,带有努力,勤奋的意味。其学习对象往往是科学,艺术和需要深入探讨,研究的问题及学科,不是单纯地获得技巧。如:study medicine, study science, study a map, study engineering, study painting。
下列句子中的learn 和 study均不能互换:
If you study hard, you\'ll learn the language well.
如果你努力学习的话,你会把这门语言学好。
He learned traditional Chinese medicine from a famous Chinese doctor. 他跟随一位著名的中国医生学习中医。
She studied late at night. 她晚上学习到很晚。
He is studying the problem of X-rays. 他正在研究X射线的问题。
3.在指某学科的“学习”时,或在不需要强调两者的区别时, learn 和study可以换用。如:
How long have you learned/ studied Japanese? 你学习日语有多久了?
We must keep on learning/ studying if we do not want to lag behind the times. 如果我们不想落在时代后面的话,就必须不断学习。
3. 英语单词怎么拼读方法
学习拼读英文单词要讲究方式方法,首先你要把48个音标全部学会,然后通过一些简单版的单权词来拼读这些音标,刚开始一定要用简单的,单音节词或双音节都可以的。4. 英语单词怎么读
Charlotte[英][ˈʃɑ:lət][美][ˈʃɑrlət]
我比较喜欢用网络的,齐全,摁小喇叭还会读出来
5. 怎样读好英语单词的重音 有什么技巧那
七大特殊单词重音规则. 英语中派生词的重音和词根重音一致。 派生词就是一些有同样词根的词。比如: act, active, actively com’pare com’parison
2. 带有下列后缀的词:-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等,重音通常在第一个音节上。例如: customary scientist slavery factory realism
3. 带下列前缀的词:a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, em-, en-, in-, mis-,
re-, tans-, un-重音通常在第二音节上。例如: a’bout ab’ce ac’cede ad’mire be’long con’sult de’tect dis’like
4. 带下列后缀的词:-aim, -ain, -cur, -eem, -ce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose,
-pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音节。 contain occur sincere design confirm
5. 带下列后缀的词:-ade, -ain, -ee, -eer, -esque, -ette, -ique, -ine, -oon重音通常在最后一个音节。这些词一般都是从法语中借来的词。例如: emplo’yee an’tique maga’zine ci’gar volun’teer gaso’line
6. 带下列后缀的词:-eous, -ial, -ian, -ic, -ics, -ient, -ion, -ious, -ish, -it, -liar, -sive,
-tal, -uous重音通常在倒数第二音节上。例如: oc’casion re’lation as’tonish de’posit mu’sician
7. 但是有些派生词,比如从名词派生出来的形容词,它的重音就得发生变化,通常是后移。 例如: ’science scien’tific ’accident acci’dental ’democrat demo’cratic ’politics po’litical
6. 怎样才能更快的记住英语单词!有什么技巧读英语单词!急!!!
一开始只有死背 一遍遍的读出声来。单词量大了以后就会发现一些单词间的规内律 当英文预感越来越好了以容后自然就急得越来越快了。就好像学中文词基本是听到一次就记住了。到后面英文也是一样的。但是刚开始没有捷径 只有每天练习 读出声来会有帮助。
7. 英语单词怎么读啊,还有有什么方法比较好记点
你要学会根据音标读单词
根据音标记忆单词
背单词要反复,要每天坚持
一定要熟练掌握英语音标的拼读规则
8. 怎样拼读陌生的英语单词有什么发音技巧
拼读陌生的英语单词:
一般的字母组合都有固定的1种或2种发音,开头字母和结尾专字母或属者组合也都差不多有固定的音调,主要靠多积累,熟悉一些固定位置字母或者组合的发音就行了。
英语发音技巧:
了解音标的发音,养成对陌生单词标注音标的习惯,这样在二次温习的时候能够节省很多时间。
多听磁带并且录下自己的发音,在反复阅读之后重新听一遍
自己的录下的发音,看看与原版比较有何不同,缺点在什么地方。
多看国外电影,电视剧和娱乐节目,在放松的同时也能渐渐习惯外国人的说话习惯速度和语调。
9. 英语单词的发音方法是什么
国内大部分还是学音标吧,一般是IPA国际音标。现在还有机构推出自然拼读法,不过这个我不是很了解。因为毕竟我们还是没有语言学习环境,完全脱离音标应该也不行
10. 如何判断英语单词读音的方法!
一、开闭音节读音,元音字母重读开音节和闭音节中的读音:
1、a:
(1)在开音节中/eɪ/name,plane,Jane,baby,cake;
(2)在闭音节中读作 /æ/bag,dad,hat,map,black,back;
(3)后面字为st,ss,th时读/ɑ:/
2、e:
(1)在开音节中/i:/he,these,me,Chinese;
(2)在闭音节中/e/bed,let,pen,desk,yes,egg
3、i:
(1)在开音节中/aɪ/bike,drive,time,nice,kite;
(2)在闭音节中/ɪ/fish,big,drink,it,milk,swim
4、o:
(1)在开音节中/əʊ/those,close,go,hoe,home,no;
(2)在闭音节中/ɒ/clock,not,box,shop,soc
二、特殊读音:元音字母在重读音节中的特殊读音
1、a:
(1)在/w/音后面/ɒ/want,what,watch,wash,quality
(2)在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th,lm前/α:/after,plant,ask,grasp,glass,fast
2、i:在-nd,-ld和gh前/aɪ/find,child,light
3、o:
(1)在-st,-ld前/əʊ/most,postcard,old,cold
(2)在m,n,v,th前/ʌ/come,monkey,love,mother
三、r音节-r音节元音字组在重读音节中的读音
1、ar:
(1)/α:/car,farm,dark,sharpener
(2)在/w/音后面/ɔ:/warm,quarter,toward
2、or:
(1)/ɔ:/forty,morning,short
(2)/ɜ:/word,worker,worse
3、er,ir,ur:/ɜ:/certainly,bird,Thursday
四、re音节-re音节元音字组在重读音节中的读音
1、are:/eə/care,dare,hare
2、ere:/ɪə/here,mere
3、ire:/aɪə/fire,hire,wire
4、ore:/ɔ:/more,score,before
5、ure:/jʊə/pure,cure
6、-re:/ə/centre,fibre,titre,meagre,saltpetre
五、元音字组,元音字组在重读音节中的读音
1、ai,ay:/eɪ/afraid,rain,wait,day,play
2、air:/eə/air,hair,chair,pair,repair
3、al:
(1)在l,k前/ɔ:/small,ball,talk,wall,all,talk
(2)/ɔ:l/always,also,salt,almost
(3)在f,m前/α:/half,calm
4、au,aw:/ɔ:/autumn,daughter,draw
5、ea:
(1)/i:/teach,easy,cheap,please
(2)/e/heavy,bread,sweater,weather
(3)/eɪ/break,great
6、ear:
(1)/ɪə/hear,dear,near,clear,year
(2)/eə/bear,pear,wear,swear
(3)/ɜ:/earth,learn,early
7、ee:/i:/jeep,week,green,three
8、eer:/ɪə/pioneer,deer,beer
9、ei,ey:
(1)/eɪ/eight,neighbour,they
(2)/i:/seize,key
10、eu,ew:
(1)在j,l,r,s后/u:/ flew,brew,jewelry,jewel
(2)/ju:/ new,few,newspaper