英语动词后加es的单词读法

A. 英语中有些名词和动词后面加s或es或ed的读音有什么规律

名词复数后记住“清清烛烛”，意思是看名词结尾因素，原因属于烛音；
动词规则的过去式或者分词加ed，清音后\t\；烛音后\d\；t和d结尾的读\id\

B. 英语中有些名词和动词后面加s或es或ed的读音有什么规律

规律如下：
原动词或名词是清辅音结尾，加s后读［s］，加ed后读［t］。如：
work

C. 英语动词加es的规律

1、以辅音字母加“y”结尾的动词，要先将“y”变为“i”然后再加“es”读/ iz /。

如study→studies / iz / ; fly→flies / iz /。

2、以“s、x、ch、sh”结尾的动词在词尾加“es”发音为/ iz / 。

如teach→teaches / iz / ; watch→watches / iz /。

3、以“o”结尾的动词,在词尾加“es”。 常出现的两个以“o”结尾的动词go和do后加“es”读/ z / 。

如go→goes / z / ; do→does / z /。

第三人称单数是语言中对对话双方外其它某一个人指示时使用的代词。（简称三单）第三人称是相对于对话时，某一句话中，言语发出方（第一人称）和言语的听受方（第二人称）以外的其它人称。

单数是指该句中提到的其它人是一个人，相对于两个人（双数，在太平洋岛屿土著语言中广泛存在人称代词的双数）或更多人（复数）。如汉语中的“他”“她”“它”，英语中的hesheithimher。

(3)英语动词后加es的单词读法扩展阅读：

第三人称单数的用法：

一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：

He likes watching TV. 他喜欢看电视。

She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。

she looks like a cat. 她看起来像只猫。

二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：

①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。

②Beijing is in China. 北京在中国。

③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。

三、单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：

①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。

②This book is yours. 这本书是你的。

③That car is red. 那辆小汽车是红色的。

④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。

四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如：

①Everyone is here. 大家到齐了。

②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。

③This is a pen. 这是一支钢笔。

④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。

五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：

①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。

②The bread is very small. 那面包很小。

六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：

"I" is a letter. "I"是个字母。

D. 英语中怎么区分动词后面+s或+es

一般情况下加s；当这个单词以s,x,sh,ch结尾的时候加上es
：

E. 英语单词中加s，es之类的怎么读请说明下，有些动词也加，搞的我莫名其妙！

1.一般动词复在词尾加s，在清制辅音后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/，在t后读/ts/在d后读/dz/. 2.以字母s,x,ch,sh结尾的动词加es，读/iz/。如果动词原型此为已有e，则加s。以o结尾的动词也加es,读/z/ 3.以辅音字母加y结尾的动词先变y为i，再加es，读/z/

F. 英语 助动词后动词加es的单词有哪些

只有does
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望采纳，thx!

G. 英语语法：什么样的单词后面加es，什么样的单词后面加s

• 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces
  
  

• 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化：统一加读[iz]。例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes
  
  

• 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。读音变化：加读[z]。例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories
  
  

• 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。读音变化：加读[z]。例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes反例：silo→silos; piano→pianos(外来词); photo→photos; macro→macros(缩写词)
  
  

• 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。读音变化：尾音[f]改读[vz]。例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves反例：roof→roofs
  
  

• 六、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。读音变化：尾音[is]改读[i:z]。例：axis→axes; basis→bases; naris→nares; hypothesis→hypotheses; restis→restes
  
  

• 七、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。例：matrix→matrices; directrix→directrices; calix→calices; appendix→appendices反例：affix→affixes

H. 动词加es的单词有哪些

动词加es的单词有：does，，clothes，sentences，teaches，watches，catches。

词汇解析：

1、does

英 [dʌz] 美 [dʌz]

conj.做，有用，工作

v.做( do的第三人称单数 )；干；学习；研究

例句：Youknow,itdoesworryme.

你要知道，这实在让我担心。

2、goes

英 [ɡəʊz] 美 [goʊz]

v.去;进行（go的第三人称单数）;离开;进展

例句：Hegoestoofficeeverydayexcept(on)Sunday.

他每天去办公，星期天除外。

3、clothes

英 [kləʊðz] 美 [kloʊðz]

n.衣服，衣物；寝具

v.穿（衣）( clothe的第三人称单数)；给…提供衣服;（用语言）表达；覆盖

例句：Sheboughtsomeclothesforwinter.

她买了些冬天穿的衣服。

4、teaches

英 ['ti:tʃɪz] 美 ['ti:tʃɪz]

v.教书；教育；教( teach的第三人称单数 )；训练

例句：.

他在那所大学教世界语。

5、catches

英 ['kætʃɪz] 美 ['kætʃɪz]

v.接住；引起；赶上( catch的第三人称单数 )；看见

例句：Buthecatchestheboy,justintime!

但是他接住了那个男孩，非常及时！

I. 英语中有些名词和动词后面加s或es或ed的读音有什么规律

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如：
①stop － stops [s] ; make－ makes [s]
②read － reads [z] ; play － plays [z]

2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：
fly－flies [z]； carry－carries [z]
study－studies [z]; worry－worries

3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：
teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]

4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]

下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如：
1、do [:]－does [dz]
2、say [sei]－says [sez]

以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s”
一起读做[iz]。 如：close－closes [iz]
规则动词过去式加“ed”后的发音规则 在浊辅音和元音后面 [d] called borrowed moved[mu:vd] enjoyed welcomed answered 在清辅音后面 [t] asked finished helped[helpt] passed[pa:st] reached 在[t]音后面 [id] wanted['wCntid] started['sta:tid] [d]音后面[id] needed['ni:did] counted['kauntid]0 补充说明： 规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped 4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married