㈠ 九年级，英语上册，第九单元，单词
什么市什么区什么教育署
㈡ 初三9单元英语单词表
Unit 9
invent 发明；创造
calculator 计算器
be used for 用来做……
scoop 勺子；用勺舀
adjustable 可调整的
heel 后跟；鞋跟
battery 电池
operate 操作；作业
battery-operated 电池供电的
slipper 拖鞋
heat 加热；变热
bulb 电灯泡；电灯
light bulb 电灯泡
microwave 微波
microwave oven 微波炉
crispy 脆的；易碎的
salty 咸的；含盐的
sour 酸的；酸味的
by mistake 错误地
chef 厨师
sprinkle 撒；洒
by accident 偶然地；意外地
beverage 饮料
according to根据；按照；据…所说
ancient 古代的；古老的
legend 传说；传奇故事
Shen Nong 神农
bush 灌木；灌木丛
fall into 落入；陷入
remain 留下；被遗留
notice 注意到；察觉到
proce 生产；制造
pleasant 合意的；令人愉快的
mixture 混合；混合剂
in this way 这样
pie 馅饼
flying 飞盘；飞碟
bakery 面包店
Bridgeport （美国）布里奇波特市
Connecticut（美国）康涅狄格州
throw 投；抛
taste 味道；风味
lemon 柠檬
cookie 小甜饼干；曲奇饼
abacus 算盘
binoculars 双筒望远镜
century 世纪；百年
rank 顺序；级别
active 活动的；积极的
indoors 在户内
create 创造；创作
wooden 木制的
knock 敲；击；碰撞
knock into 与……相撞
divide 分开；划分
aim 目标；目的
basket 篮；框
metal 金属
hoop 环；圈；篮圈
shoot 投篮；射击
below 在……的下面
backboard 篮板；背板
guide 指导；带领
towards 向着；朝着
court 球场
Berlin 柏林
develop 发展
popularity 普及；流行
rise 上升；达到较高水平等
risen rise的过去分词
worldwide 世界范围的；世界性的
association 协会
equipment 装备；器材
㈢ 人教版九年级下册英语第九单元单词列表
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㈣ 九年级英语单词中文表
只有1-6课的，还有第七单元的3个，不好意思哈……
Unit 1
n.(上面有单词或图片，用于教学的）抽认卡
n.词汇
adv.出声的；大声的
n.发音；发音法
adj .明确的；具体的
v.记住；熟记
n.语法
adv. 不同地；有区别的
v.使失望；使沮丧；使厌烦
adj.令人失望的；令人沮丧的；令人厌烦的
adv.快地；迅速地
v.补充；继续说
v.发……音；正确（或清晰地）吐（字、音等）
adj.口语的；口头的
adv.慢地；缓慢地
n.错误；过失
犯错；出错
n.逗号
n.挑战
n.(问题、疑难等的）解决；解答
以后；随后
v.认识到；了解到
v.重要；紧要；有关系
没关系
adj.害怕的；犯愁的
害怕去做；不敢去做
嘲笑；取笑
adj.完整的；完全的
n.秘诀；诀窍；秘密
n.学习者
做笔记；做记录
n.学期
v.使感动；使印象深刻
n.困难；苦恼；忧虑
adv.快地；迅速地
（在词典、参考书等中）查阅；查找
adj.软的；柔软的
编造；组成；拼凑成
n.文章（尤指短文、小品文、散文）
v.处理；应付
处理；应付
conj.如果不；除非
adj.不公正的；不公平的
v.解决；解答（难题等）
v.将……视为
n.责任；义务
adv.容易地；简单地
v.影响；对……起作用
生……的气；对……感到气愤
（指时间）过去；消逝
n.友情；友谊；友爱
v.失去；丧失
n.分歧；不一致；意见不合
n.发育；成长；发展；进展
n.成年人
尽力做……
adj.不重要的
n.军人；士兵
突然中止；中断
n.心理学家；心理学研究者
皮埃尔（男名）
安东尼奥（男名）
莉莲（女名，亦作lilian)
史蒂芬.霍金（物理学家）
Unit 2
过去常常；以前常常（后接不定式，表示过去的习惯）
n.飞机
v.使害怕；使恐惧
非常害怕的；极度恐惧的
入睡
adj.开着的；接通的；工作着的
n.昆虫
n.糖果
v.嚼，咀嚼
n.口香糖
v.聊天；闲谈
adj.每日的；日常的
n.连环漫画；连环漫画杂志；（报纸上的）连环漫画栏
n.死；死亡
v.造成；使发生
pron.(反身代词）他自己；他本身
adj.有耐心的；忍耐的
最后；终于
做决定；下决心
校长
令某人惊奇的……
adv.正；恰恰
即使；纵然；尽管
不再；已不
对……感到自豪
n.注意；专心；留心
对……注意；留心
放弃
v.浪费；滥用
莫里（姓氏）
Unit 3
v.刺穿；刺破
n.执照；许可证
adj.愚蠢的；傻的
n.耳环
代替；而不是
不睡觉；熬夜
v.集中；聚集
全神贯注；专心于
n.学习；研究
v.设计；构思
n.目前；现在
目前；现在
n.机会；时机
v.自愿（做某事） n.自愿者
adj.地方的，当地的
n&v 经历；体验
n.会员；成员
养老院
adj.困倦的；不活跃的
v.回答；答复
n.时事通讯；简报
v.服从；顺从
挡道的；妨碍人的
v.完成；实现
v.赛跑；比赛 n.与……比赛；参加比赛
adj.现实的；注重实际的
v.teach的过去式或过去分词
n.重要；重要性
担心；关心
v.成功；达到；完成
n.要点；论点
凯西（女名）
Unite 4
n.百万
adj.医学的；医疗的
n.研究；调查
n.(=necktie)领带
n.烦恼；忧虑
如果……将会怎么样
n.小脓包；丘疹
adj.有活力的；精力充沛的
adj.自信的；有把握的
n.允许；许可；准许、
pron.(反身代词）她自己；她本身
v.使恼怒；打扰
一点也不；根本不
v.使生气；使烦恼
adv.相当地；还算
pron.充足；大量
很多的；足够的
与……相处
n.（有共同的兴趣、职业等的人形成的）圈子；阶层
n.听者；收听者
adj.知识渊博的；有见识的
v.代表；表示
使……失望或沮丧
提出；想出（主意、回答等）
n.剩余部分；其余
n.帮助；救助；援助；救护
急救
adj.附近的；近处的
n.架子；（书橱、柜子等的）搁板
出版；发表
v.按；压；挤
adj.深的
adv.顺楼梯而下；在楼下
adj.对的；正确的；准确的
v.烧伤；烧坏
n.膝；膝盖
n.疼；疼痛
v.(身体部位）感到疼痛；（使）受伤
v.提供
v.拒绝；回绝
adj.有帮助的；有用的
v.对待
n.火、热或酸所造成的伤害或伤痕
adj.多斑点的；发疹的（文中用作人名）
Unit 5
v.属于
属于
n.作家；作者
n.（自带食物的）郊外野餐
发带
adv.可能地；也许
n.交响乐；交响曲
n.验光师；配镜师
n.约会；约定
adj.关键的；至关重要的
形成；组成；构成
adj.最后的；最终的
adj.忧虑的；焦虑的；不安的
adj.烦恼的；焦虑的
n.所有者；物主
牛津大学
v.追逐；追赶
n.天；天空
n.直升机
n.生物；动物
v.赶上（车船等）；捕获
adj.不快乐的；不愉快的
adv.极其；非常
v.面试；采访；会见
n.噪声；喧闹声；嘈杂声
n.风
n.邻居
n.脚步声；足迹
n.垃圾；废料
n.神秘的事物；不可思议的事物；谜
n.主管；主任
n.猴子
v.逃跑；逃走
v.(狗等）吠叫；叫声
n.气味
n.气味
v.举起；抬起；提升
n.石头；石块
n.蚂蚁
n.海洋
adj.不诚实的
v.假装
用完；；用光；耗尽
v.试图；企图
海明威（Ernest hemingway,欧内斯特.海明威1899^1961，美国作家）
马克.吐温（1835^1910，美国作家）
费雷德（男名）
Reciew of units 1-5
n.网；网状物
关掉
北极熊
越南
Unit 6
v.更喜欢；更喜爱
n.(常pl.)歌词；抒情词句
adj.轻柔的；柔和的
v.不喜欢
提醒；使记起
n.心；内心
n.细绳；线
v.下沉；沉没
黄河
n.(pl.fishermen)渔民；渔夫
adj.最近的
n.娱乐；乐趣；快乐
n.特点；特征
n.摄影者；摄影师
v&n.展览；陈列
n.照片；相片
v.引起……关注；使……感兴趣
n.等级；类别
pron.不管什么；无论什么；任何(事物）
v.错过；遗漏
v.显示；间接表明；暗示
n.活力；力量
adj.(=ok)好的
n.(常pl）赞成的观点
n.(常pl)反对的观点
adj.诚实的；真诚的
n.课程
v.适合；使感到满意
(口语）（很）合某人的意
v.期待；预料
adj.甜的
v.品尝；尝起来
(做插入语）老实说；说实在的
对……有害
adv.实际上；说实在的
v.油煎；油炸
adv.主要地；首要地
与……保持距离
意见一致
pron.(反身代词）它自己；它本身
n.实验室
n.类型；种类
n.癌症
n.户外烤肉餐；（户外烤制的）烤肉 v.（尤指在户外）烤肉
v.增加；增大
n.危险；风险
n.饼干
adj.主要的；首要的
n.感叹语
附加疑问句
n.缩略词；缩略形式
adj.味道好的；味美可口的
n.素食主义者
v.使……震惊
卡门（女名）
丹.德维什
Unit 7
adj.引起疲劳的；累人的
adj.教育的；有教育意义的
adj.平静的；宁静的；和平的
㈤ 人教版九年级英语单词
http://..com/question/38083797.html?si=7
里面有来一个人教源版的网址，里面有图片形式的单词表,下面有上一页，下一页，点击即可
㈥ 九年级英语单词 中文
Unit 7
引起疲劳的；累人的___________
教育的；有教育意义的_________
平静的；静的；和平的________
迷人的；有极大吸引力的_______
令人激动的；令人震颤的_______
从容，轻松，不紧张__________
(美国)佛罗里达州_____________
(缓慢或艰难地)旅行_________
(南美洲大河)亚马逊河________
(常用复数形式)瀑布_________
尼亚加拉大瀑布______________
游客很多的；游客常去的；_______
公众注意中心______________
考虑，思考，认为______________
活泼的，活跃的______________
(法国巴黎)埃菲尔铁塔_________
(法国)巴黎圣母院___________
教堂______________
便利的；方便的______________
地下的______________
一般的；概括的；全面的_______
通常；大体上；一般而言_______
葡萄酒；酒______________
翻译；解释______________
把……打包：把……装箱________
轻的______________
奇妙的，极好的______________
提供，供应，供给______________
给……提供，以……装备________
公司______________
地点；场所______________
孔子(公元前551—479年，春秋末期思想家、教育家)______________
航行，驾驶______________
太平洋______________
发现；发现物______________
尽快地______________
(使)继续；(使)连续___________
编程；规划；设计______________
翻译员______________
爱好运动的人，运动员__________
结论______________
实现；达到______________
态度_____________
Unit 8
打扫干净；梳理整齐___________
饥饿______________
无家可归的______________
使振奋；使高兴起来___________
分发；发放______________
打扫；清洁______________
标牌；招牌______________
广告；广告活动______________
推迟；拖延______________
建立；创立；开办______________
建立；建造；设立______________
想出______________
主要的；重大的______________
奉献；献身______________
基础的；基本的______________
兽医______________
训练；指导______________
(在外貌、性格等方面)与(父母
等)相侣______________
修理 ______________
修理；修补______________
赠送；分发______________
修理；修补______________
相似的；相仿的______________
展示；张贴______________
分发；发放______________
电话交谈节目______________
方法；策略______________
结局，至最后；结果为_________
肢体有残疾的______________
组织；机构；系统______________
愉快，快乐；高兴______________
盲的______________
聋的______________
不能的；不会的______________
关上(门、盖、窗户等) ________
搬运；携带______________
特意地，专门地______________
取来；接来______________
立即；马上______________
支持，帮助______________
感激；欣赏______________
捐赠物；捐款______________
词性，词类______________
代词______________
副词______________
介词______________
连词______________
捐赠，赠送______________
Unit 9
发明；创造________
用来做……___________
用勺舀,勺子；球形勺；长柄勺___
可调整的______________
(鞋、袜等的)后跟；(足)跟_____
电池____________
操作；作业_____________
拖鞋_______________
电灯泡，电灯________________
电灯泡_______________
微波(的)__________________
微波炉___________
脆的；易碎的______________
咸的；含盐的____________
酸的；酸味的___________
错误地______________
厨师________________
撒(粉末状物)；洒(液体)______
偶然，意外_____________
饮料_____________
根据，按照__________
古代的；古老的___________
传说；传奇故事___________
煮沸，烧开_______________
灌木___________________
落人；陷入____________
保持；剩余；残余__________
生产；制造；产生__________
舒适的；令人愉快的_________
这样_____________
馅饼__________________
飞碟________________
面包店_________________
(美国)康涅狄格州____________
投；掷_____________
柠檬_________________
小甜饼干__________
算盘_____________
双筒望远镜________
世纪；百年________
顺序；级别____________
注意到；看到；留心_________
包含；包括_________________
在户内____________________
创造；创作；创建_________
木制的___________
敲，击；敲打：碰撞________
撞上(某人)______________
分开；划分________________
目标：目的_____________
篮，筐________________
金属_____________
箍；铁环___________
投射；发射，射出_________
在……的下面，低于……_______
篮板；背板_____________
指导，带领_______________
向，往； 朝着……的方向________
球场；庭院：法院________
柏林____________
发展，状大；完善__________
普及；流行__________
rise的过去分词__________
世界范围的；世界性的_______
协会_______________
装备，器材____________
Unit 10
到……时候__________
get的过去分词___________
睡过头；睡得过久_________
(闹钟)闹响_________
冲，奔___________
跑掉；迅速离开______
准时___________
锁；锁上___________
亲人；亲戚________
break的过去式______
损坏；坏掉_______
愚弄；欺骗 __________
愚人，白痴________
服装；全套服装______
尴尬的，窘迫的________
空的；空闲的________
出席；露面________
极其疲惫的；精疲力竭的_______
描述；描绘____________
愚人节(4月1日)_______________
宣布；通告______________
火星_________________
使确信：使信服_____________
惊恐____________
激起；引起___________
权威机构；行政管理机构________
揭示：揭露_____________
骗局；恶作剧；玩笑________
flee的过去式及过去分词_________
意大利式细面条______________
农夫；农场主_______________
女朋友________________
嫁；娶；与……结婚_____
使非常激动，使非常紧张______
结婚______________
结局；续尾 ___________
令人为难的 _____________
一片；一块 _____________
经历；经验 ________________
万圣节前夕 ____________
荷兰 _______________
Unit 11
公共厕所；休息室 _______
洗发香波 _________
杂货店；药店 ___________
部；局，部门 _________
电动扶梯：自动扶梯 _________
魔术；戏法 ___________
(俚语)闲荡 ___________
生的，无经验的 __________
街区；街段 ________________
橡树；橡木 _______________
不拥挤的：宽敞的____________
安全的；受保护的；保险的______
滑行，滑动 ____________
水滑道_________________
小丑；丑角 • _____________
职员；工作人员，全体职员______
盛装；打扮；装饰__________
市场；集市广场 ____________
借给___________
停车 ___________
很好；正常；正确___________
想知道；觉得奇怪：惊奇_______
(使)烦恼；麻烦；打扰_________
以冒犯；使……不愉快__________
结构；构造______________
交上___________
Unit 12
摇动：摇；震动________
握手___________
风俗；习俗；习惯________
鞠躬；弯腰_______________
吻，亲吻____________
(南美洲西北部国家)哥伦比亚
___________
紧张的；轻松的_______
访问；拜访____________
瑞士___________
国家；国土___________
毕竟_____________
秘鲁____________
拾取；挑选_________
捡起；拾起____________
擦，揩，擦去________
餐巾，餐巾纸_________
发出令人不愉快的声音_____
刺，戳____________
粗鲁的，无礼的_______
指；指向____________
礼貌，风格；•习惯______
餐桌礼仪____________
习惯于…____________
叉；餐叉___________
饱的；吃胀了的________
(人坐着时)腰以下到膝为止的部
____________
分，大腿__________
肘；肘部__________
逐渐地；渐渐地______
发生_______________
特殊的，独特的_________
称赞；恭维___________
敬酒___________
不熟悉的；没有经验的________
匙；调羹_________
刀；刀具__________
挤满；充满___________
垃圾；废物__________
寻找；探究_________
聊天热线______________
(计算机)联机的；在线的_______
(用打字机或计算机)打字_______
主要地；通常地______________
(尤指单词等的)缩写形式_______
构成，组成_____________
短语；词组_____________
同音异形异意词___________
结合；联合___________
象征；标志_____________
标点符号________________
记号；痕迹______________
情感；感情_______________
感觉；知觉；触觉____________
由字符组成的图释_____________
逗号_________________
括号_________________
在……旁边；在……附近_______
电子邮件 __________
发电子邮件___________
谜语________________
自学_________________
试验；实验_______________
合适的；适宜的；恰当的_______
使同意，使高兴；使愉悦_______
(排队等候的)一队人__________
平常地；标准地_________
使就坐__________
(疑问代词)谁的_________
Unit 13
泻湖，环礁湖_________
科学的____________
因此；所以_________
粉红色的____________
光线______________
坚硬的；坚固的；困难的；艰苦的
__________________
服务；招待___________
公平的；公道的___________
运动，竞选运动___________
灭绝危险的；将要绝种的________
标语；口号_____________
神秘的，不可思议的____________
有光泽的，发亮的_____________
皮：皮肤_________________
产品；成果___________
守望，远景_______________
美，美貌________________
(使)不进入；(使)留在外面_____
星团；幻觉_______________
广告__________________
赞成与反对；正面和反面_____
瞄准；打算___________
瞄准；针对_____________
特定地；特殊地；明确地______
例子；实例___________
例如；比如•_____________
列出；举例；列于表上_________
混淆；辨不清，使困惑_________
把……引错方向______________
引导；致使；领导____________
事实，真相，真理；真实______
首先，作为开始______________
自制的；家里做的____________
书包________________
紫色的______________
钱包；皮包______________
内疚的；犯罪的；有罪的________
品味；审美力；感受__________
思想；思索：思考，思维_______
有价值；重要，有用___________
Unit 14
游泳‘洗澡_________
衣服；服装___________
手巾；毛巾___________
浇灌；浇水_____________
旅行手册；指南_________
清除；打扫干净________
冰箱______________
汽车库；汽车间__________
旅行用小提箱；衣箱_________
砍_____________
木头；木材__________
点燃；点着______________
井；水井______________
不管怎样；不论用何种方_______
海洋________________
波浪，波涛______________
舞台________________
成功而轰动一时的事物(如歌曲等)
______________
出现，露面，(公开)演出_______
主角_________
来日；将来某一日___________
离开，走开_______
诗，韵文____________
食橱；碗橱，衣橱___________
(依次轮流到每个人的)一次机会
__________________
祖先；祖宗_____________
根：根源 ___________
海外的；国外的_____________
祖国,故乡_____________
政府 _____________
到目前为止 _____________
成千上万的 ____________
南方的，在南方的 _____________
去散步 _______________
村民；村夫 _______________
多亏了……，幸亏 ___________
坚定的；坚决的___________
目的，意图 _____________
步骤；措施，脚步 _____________
盼望、期待(某事)________
Unit 15
海牛 __________
毛皮的：似毛皮的，毛皮制的
___________________
略巨大的；庞大的 __________
好玩的，有趣的 ____________
侵犯的：挑衅的 _______________
灰色(的)；偏灰色(的) _______
有斑点的； 有点子的 _________
袋鼠 _________________
黑猩猩 _______________
猎豹 '___________________
红树：红树林 _________
沼泽；沼泽地 ____________
(动植物的)生长环境；栖息地
___________________
水生的；水栖的 _____________
在水下的：在水中的 ___________
(总称)植物：草木 ____________
称；称……重量 ______________
磅 ________________
发现：发觉 __________
被污染的 _____________
现在进行时 _____________
一般现在时 _________________
动词原形：不定式 ___________
被动语态 _________________
现在完成时 ______________
办极小的， 微小的 _____________
笼子：囚笼 ____________
厌恶的，厌烦的 _______________
教育，教导，培训____________
关怀；照顾 ________
强烈要求；竭力主张 ___________
表达，表示，措辞 _________
再循环，回收利用 ___________
build的过去式和过去分词 ______
原料：材料 ______________
拉；拖，拔 ______________
胶合：粘贴：粘合 ___________
胶水 ______________
顶：屋顶；房顶 ___________
丢弃；放弃 ____________
瓦片，瓷砖 ______________
栅栏：围墙______________
(装液体等，常带有盖的)金属罐
_________________
最近_______________
行星______________
社团，社会_____________
灵感，鼓舞人心的人(或事物)
_____________
多余的，空闲的__________
模型______________
筹款；收集_____________
材料；物质，原料______________
商业；买卖，交易____________
塑料制(的) n．塑料__________
自豪的；骄傲___________
㈦ 英语九年级人教版第九单元单词
Unit 9
invent 发明；创造
calculator 计算器
be used for 用来做……
scoop 勺子；用勺舀
adjustable 可调整的
heel 后跟；鞋跟
battery 电池
operate 操作；作业
battery-operated 电池供电的
slipper 拖鞋
heat 加热；变热
bulb 电灯泡；电灯
light bulb 电灯泡
microwave 微波
microwave oven 微波炉
crispy 脆的；易碎的
salty 咸的；含盐的
sour 酸的；酸味的
by mistake 错误地
chef 厨师
sprinkle 撒；洒
by accident 偶然地；意外地
beverage 饮料
according to根据；按照；据…所说
ancient 古代的；古老的
legend 传说；传奇故事
Shen Nong 神农
bush 灌木；灌木丛
fall into 落入；陷入
remain 留下；被遗留
notice 注意到；察觉到
proce 生产；制造
pleasant 合意的；令人愉快的
mixture 混合；混合剂
in this way 这样
pie 馅饼
flying 飞盘；飞碟
bakery 面包店
Bridgeport （美国）布里奇波特市
Connecticut（美国）康涅狄格州
throw 投；抛
taste 味道；风味
lemon 柠檬
cookie 小甜饼干；曲奇饼
abacus 算盘
binoculars 双筒望远镜
century 世纪；百年
rank 顺序；级别
active 活动的；积极的
indoors 在户内
create 创造；创作
wooden 木制的
knock 敲；击；碰撞
knock into 与……相撞
divide 分开；划分
aim 目标；目的
basket 篮；框
metal 金属
hoop 环；圈；篮圈
shoot 投篮；射击
below 在……的下面
backboard 篮板；背板
guide 指导；带领
towards 向着；朝着
court 球场
Berlin 柏林
develop 发展
popularity 普及；流行
rise 上升；达到较高水平等
risen rise的过去分词
worldwide 世界范围的；世界性的
association 协会
equipment 装备；器材