英语常用口语化单词

A. 不用谢的英文怎么说口语化的

不用谢：You're welcome

单词介绍：

welcome，英 [ˈwelkəm] 美 [ˈwɛlkəm]

vt.欢迎;乐于接受

n.欢迎，迎接

adj.受欢迎的;令人愉悦的版;表示感谢的

例句：

You're welcome.We hope you will enjoy your journey.

不用谢权，我们希望你能喜欢你的旅程。

(1)英语常用口语化单词扩展阅读：

以下几句也可以用来表示不用谢：

1、that's all right. 不用谢。

2、Sure!应该的。

3、Not at all.不用谢。

4、You're quite/ most welcome.不用谢。

5、That's OK.这没什么。

6、It's my pleasure.我很乐意。

7、My pleasure.我很乐意。

8、It's nothing.这没什么。

9、Don't mention it.不用谢。

10、Any time.随时为你效劳。

B. 常用英语口语单词

Absolutely！---- 绝对正确！
Adorable! ---- 可爱极了！
Amazing! ---- 太神了！
Anytime! ---- 随时吩咐！
Almost! ---- 差不多了！ - Finished? - Almost!
Awful! ---- 好可怕呀！
After you. ---- 您先。
About when? ---- 大约何时？
All set? ---- 一切妥当？
Allow me! ---- 让我来！
Baloney! ---- 胡扯！荒谬！
Behave! ---- 放尊重点！
Bingo! ---- 中了！
Boring! ---- 真无聊！
Bravo! ---- 太棒了！
Bull太好了! ---- 胡说！
C‘mon! ---- 拜托了！
Check, please! ---- 唔该埋单！
Cheers! ---- 干杯！
Congratulations! ---- 恭喜啊！
Correct! ---- 对的！
Crazy! ---- 疯了！
d*amn! ---- 该死的！
Deal! ---- 一言为定！
Definitely! ---- 当然！
Disgusting! ---- 好恶心呀！
Drat! ---- 讨厌！
Encore! ---- 再来一次！
Exactly! ---- 完全正确！
Fantastic! ---- 妙极了！
Farewell! ---- 再见啦！
Fifty-fifty! ---- 对半分！
Foul! ---- 犯规了！
Fresh! ---- 好有型！帅！
Gesundheit! ---- 保重！（特别用于对打喷嚏的人说）
Gone! ---- 跑了！
Gorgeous! ---- 美极了！
Great! ---- 太好了！
Hey! ---- 嘿！
Hopefully! ---- 希望如此！有希望的话...
Horrible! ---- 好可怕！
Hot! ---- 好辣！
Hurray!/Hurrah! ---- 万岁！
Hush! ---- （肃静）嘘！
Hurry! ---- 快点！
Imagine! ---- 想想看！
Impossible! ---- 不可能吧！
Impressive! ---- 很感人，永生难忘！
Incredible! ---- 不可思议！
Indeed? ---- 真的？
Jesus! ---- 天啊！
Liar! ---- 你撒谎！
Listen! ---- 听着！
Lousy! ---- 差劲！
Marverllous! ---- 棒极了！
Now! ---- 现在就做！
Objection! ---- 我抗议！
Outrageous! ---- 不得了！
Pardon! ---- 请再说一遍！
Peekaboo! ---- 躲猫猫！
Perfect! ---- 很完美！
Please! ---- 拜托了！
Present! ---- 到（有）！（用于点名时）
Probably! ---- 很可能！
Rats! ---- 差劲

C. 英语如何运用更加口语化

2.对比记忆原则 这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比如记过contribute, 又记了distribute, 我们可能不会搞混淆了，但如果阅读中出现 attribute 就会既熟悉又陌生；再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就会看到altitude就认为是latitude的意思。看到adopt，就会想到自己似曾背过这个单词，仔细回想查阅过后，才发现其实原来背的是adapt。所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率，只能把这些词型相近，容易混淆的单词放到一起对比记忆。这就象到记忆的海边去捡海螺，如果只捡几个海螺，我们就能轻而易举辨认出来，但要是我们要捡6500个海螺，想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺。单词也一样，一个基础差，词汇量小的人往往认为单词好背，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难。考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多，它们好比孪生姊妹，不加以对比区别，就会认错对象，就会在阅读翻译的时候，让自己思绪越走越远，影响理解速度。因此，在背大纲词汇的过程中，不能偷懒，要自觉的把那些似曾见过，熟悉而陌生，容易产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆，从而把他们真正记住，否则永远别想把单词记精确。 3.联想原则 这种原则适合那些屡记屡忘，屡忘屡记仍然很容易遗忘的单词。有些联想是比较合情理的，有的联想是比较怪诞的。比如通过词中词、分解、组合、词缀、等方法把已学过的单词和生词联想起来是一种比较合情理的办法。其实我们上面讲的对比原则就是建立在联想的基础上的。先端详生词，然后联想到自己似曾背过的单词，这样才能找出来加以对比记忆。另外，联想相关领域的知识也是一种途径。有的同学老把if only 和only if 搞混淆了。其实稍加联想就不会记错。联想到if开头是虚拟语气的象征，所以if only一定是虚拟的，那么only if 是表条件的就自然记住了。大纲中有个好单词不少同学写作都想用它来代替important, 但每次都写成indispensible，其实正确写法为indispensable。这个单词是以able结尾的，可以联想记为有能力的人才是“不可缺少的, 绝对必要的, 重要的”就不会写错了。比较怪诞的联想因人而异，比如compliment 和complement 两个词，差别是前者中间是字母“i”而后者是字母“e”，有的人就联想得很有意思，把“i”联想为汉字的“爱”字，只有爱一个人才会对他“恭维；称赞”。有的同学就联想complement 是由complete变来的，所以是“补助, 补足”的意思。还有adopt , adept, adapt，有的同学把它们的意思串成一句话来背，“我们要采纳专家的改编意见”。别的邪门的例子还有，比如有个学美术的同学，把blend 记为b(谐音是“不”), lend(借), 联想为“不借”自己的彩色颜料，因为自己要“混合；调配”。所以由于每个人思维习惯，周边环境的不同，就自然会有不同的联想。这似乎有点无厘头，但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢？不管联想是否合理，不管联想是否健康，不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇，做到一个也漏不了就算达到了我们的目标。 总结一下说，记单词其实没有什么秘诀，若非要找出一个秘诀，那就是"重复,重复,再重复!"因为重复中自然就会产生对比，就会产生联想。从这个角度来讲，以上三个原则是相辅相成，不是孤立存在的。还有要提醒同学们的是背诵大纲单词要和做练习(阅读，翻译)结合起来，一个单词孤立的记住了和在阅读中又能认出这个词是两个过程。所以，要practice,要在练习中经常接触它们，从生疏到熟悉就是要勤翻阅大纲词汇、勤做练习，勤复习。 另外还想谈谈记忆大纲词汇其他要注意的几点： 1.态度 态度是决定每次记忆效率的关键。 有的同学记单词没有一种积极的精神，以愁苦或无奈的状态去背是绝对不行的。我们知道米卢头上的帽子写着一个英文单词Attitude，这对于国家队是一种精神鞭挞。态度决定一切。当然，这不是要让大家以疯狂变态的精神去背，笔者在此没有煽动大家去开发自己的热情的意思，热情需要理智支持，不要为了疯狂的精神而去疯狂，那样不但不能持久，而且有损体力，有害身心健康。背单词要有一种不屈的精神，要用一种端详审视的目光去看待它，戒骄戒躁，不好记的单词，做个记号，下回在重点记，还记得不牢，下回还要重点复习，或看看有没有好的联想方法去记这个单词。要坚持不懈，不能气馁，一次不行，两次，两次不行，三次，三次不行，四次…直到这个单词被你的真诚打动，深深地印在你的脑海里为止。 2.时间和量的安排 前面讲过，对于我们考研的同学来说，大纲词汇至少要循环完整的背5遍，才能达到考研对词汇要求的熟悉程度。对于基础一般或比较差的同学来说，第一遍大概要花一个半月左右，这么一来，除去初高中就学过的单词，每天就要背大概100个单词。有的同学一本大纲词汇慢慢背，一天背二三十个就以为了不起。当然，我们一方面不能低估自己，另一方面也不能高估了自己，有的人好高骛远，扬言一天背300个单词轻松小菜，这是不切实际的(除非他本来就基础很好)。虽然我们说第一遍可以不求很精确，有个大概的意思轮廓就可以，但不是说可以走马观花，那样背没有意义。从科学的角度来讲，一天大脑能比较清楚记忆，能承受的记忆量大约是80至120个单词。这样一来，我们很自然又会想到一个问题，要是单词书例句很多，企不是任务量很大？有些同学可能认为例句越多越好，越有助于记忆，其实情况不是这样的。例句多了应该是有帮助的，但是这会延长总的大纲单词的记忆时间(大多数考生的复习时间只有半年左右)，影响循环记忆的周期次数，再说，阅读中见到的句子不是例句。还有例句解释多了，就增加了书的厚度，就会打击自己的信心，挫伤自己的热情。还不如背字典算了。所以大纲词汇要简洁全面。这样，除去第一第二遍的两个半月，第三遍第四遍就轻松一些，加起来也是不到一个月。所以刚开始背大纲的头一个月里，可以少做阅读题目，但到了第三第四遍的时候，省下的时间就要多做阅读。在阅读中巩固单词的意思。随着单词熟悉程度的提高，也可以相应缩短阅读时间，争取早日达到和考试要求的阅读时间一样。 单词没有我们想象的那么太难也没有那么容易，只要有科学合理的认识和安排，我们就能攻克单词这一关！

D. 在歌词中常出现的口语化英语单词

这个不好说啊
同时你最好自己多听几首英文歌，
我能理解你 你想能听懂英文歌但又不回是特别喜欢答这个东西
我和你一样 我是英语专业 必须听这些东西 我也想知道啊 但这个没有捷径的
推荐几首好听的 给你 可能你会爱上英文歌的
a little love
burning
cry on my shoulder
nothing gonna change my love for you
i will be there

E. 英语口语简化单词

严格说那些不都是口语单词，而是互联网chatting用的，属于slang范畴，比较窄的。

F. 有关家庭成员的英语单词 比较口语化的那种

family 家庭
marriage 婚姻
spouse 配偶
couple 夫妻
parents 父母
child 孩子
single 单身者
male 男的
female 女的
husband 丈夫
wife 妻子
father 父亲
mother 母亲
son 儿子
daughter 女儿
grandchildren 孙辈
grandson 孙子，外孙
granddaughter 孙女，外孙女
brother 兄弟
sister 姐妹
twin 双胞胎的
grandfather 祖父
grandmother 祖母
granny 奶奶，外婆
grandma 奶奶，外婆
grandpa 爷爷，外公
great-grandfather 曾祖父
great-grandmother 曾祖母
son-in-law 女婿
daughter-in-law 儿媳
father-in-law 岳父（公公）
mother-in-law 岳母（婆婆）
sister-in-law 妯娌
stepfather 继父
stepmother 继母
stepson 继子
stepdaughter 继女
stepbrother 异父(母)之兄弟
stepsister 异父(母)之姐妹
foster father 养父
foster mother 养母
adopted son 养子
adopted daughter 养女
uncle 叔父，伯父，舅父，姑父
aunt 婶母，伯母，舅母，姑母
nephew 侄儿，外甥
niece 侄女，外甥女
cousin 堂兄妹，表兄妹
generation 代
descent 世系，血统
offspring 后代，后辈
ancestor 祖先
heir 继承人

G. 美剧中极好的太棒了欢呼口语化单词怎么念

hurray 英[hʊˈreɪ] 美[hʊˈreɪ]
int. （表示欢喜、鼓舞、赞成等）好哇，加油
n. 欢呼回声，加油声答
vi. 欢呼;向…欢呼

H. 口语化的单词

shawty=shaw杂木林
dovey=dove鸽子

I. 英语口语需要掌握多少词汇

一般交流来说，有高中毕业的水平也差不多了，如果要和英美知识分子顺利交回流，可能要到托福答水平，就是1.2万。如果只是一般交流，加上某个个别专业的交流，就把高中毕业顶多加大学四级里面一点，再加上那个专业的常用专业词汇掌握就行。

J. 求几个特口语化的英语单词,如come on!高手来几个

Are you really?
what the heck?
seriously?
so what?
How's it going

等等还有很多啦