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㈡ 365天日常英语口语大全的目录

January 饮食
Jan 1 元旦
Jan 2 厨房
Jan 3 烹饪
Jan 4 请朋友到家里吃饭
Jan 5 外出吃饭
Jan 6 预订餐桌
Jan 7 点菜
Jan 8 推荐菜肴
Jan 9 评价食品
Jan 10 结账
Jan 11 中餐厅
Jan 12 西餐厅
Jan 13 餐厅投诉
Jan 14 餐桌文化
Jan 15 快餐
Jan 16 小吃摊
Jan 17 日本料理店
Jan 18 在自助餐厅
Jan 19 节食
Jan 20 喝茶
Jan 21 酒吧
Jan 22 咖啡屋
Jan 23 饮料
Jan 24 早餐
Jan 25 午餐
Jan 26 晚餐
Jan 27 食堂就餐
Jan 28 内与鱼
Jan 29 面食
February 居住
Feb 1 找房
Feb 2 看房
Feb 3 签订合同
Feb 4 买房
Feb 5 室内装修
Feb 6 乔迁
Feb 7 卧室
Feb 8 浴室
Feb 9 起居室
Feb 10 家用设备
Feb 11 预订房间
Feb 12 酒店设施
Feb 13 春节
Feb 14 提送行李服务
Feb 15 提供资讯
Feb 16 投诉服务
Feb 17 存放行李
Feb 18 失物招领
Feb 19 房内设施
Feb 20 送餐服务
Feb 21 唤醒服务
March 结账离店
Mar 1 逛街购物
Mar 2 打招呼
Mar 3 接待
Mar 4 出示样品
Mar 5 劝购
Mar 6 式样
Mar 7 质量
Mar 8 尺寸
Mar 9 颜色
Mar 10 价格
Mar 11 讨价还价
Mar 12 付款
Mar 13 外汇兑换
Mar 14 退换
Mar 15 售后服务
Mar 16 结束买卖
Mar 17 商品包装
Mar 18 服装
Mar 19 鞋子
Mar 20 帽子
Mar 21 化妆品
Mar 22 珠宝
Mar 23 床上用品
Mar 24 电器
Mar 25 数码产品
Mar 26 文具
Mar 27 玩具
Mar 28 水果
Mar 29 蔬菜
Mar 30 大减价
Mar 31 在超市
Mar 32 营业时间
……
April 运动健身
May 出行
June 休闲娱乐
July 社会服务
August 健康和疾病
September 校园生活
October 职场面试
November 日常交际
December 情感世界

㈢ 《365天英语口语大全》配音怎么样

什么是句子重音？
我们在朗读英语或用英语交谈时,并不是句子中的每个词都读得一样响亮。一样清楚,而是有些词读得或说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则读得或说得又重又慢,而且较为清晰。那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。
句子重音的功能
1.体现句子的节奏感和韵律感。
2.突出重点,使听者更容易理解。
哪些词在句子中需重读？
1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等。
例如:
The streets are wide and clean. (这句话中的streets是名词,wide和clean是形容词,它们都要重读;the, are, and不重读。)
I am so glad to see you again. (这句话中的so, glad, see, again要重读,而I, am, to, you不重读。)
2.有时候虚词也要重读,以下几点需注意:
1)强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读。例如:
We saw him playing by the river.(这句话中的we和him一般不重读,但为了表示强调也可以重读。比如,如果we重读,则强调是#我们#而不是别人看见。)
2)介词在句首时往往要重读。例如:
On my way to school, my bike was broken. (这句话中的on在句首应重读。)
3)be动词及助动词和not结合时要重读。例如:I]m sorry I can]t do that. (这句话中的can]t要重读。)
Didn]t I tell you yesterday? (这句话中的didn]t要重读。)
4)句子末尾的be动词和助动词一般要重读。例如:
-Are you a student? -Yes, I am. (这里的am要重读。)
注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读?如:
-How many boys are there in the room? -There are twenty boys in it. (问句中的boys要重读,但答语中的boys不重读。)
基本节奏模仿：
我们常说有些人说话象唱歌一样好听，因为说话和唱歌都是要讲究节奏和韵律的。节奏是指重读音节在句子中有规律地重复出现。不管它们被多少个非重读音节隔开，各重读音节间所用的时间大体相等。重读音节间的非重读音节越多，它们读起来就越快。
例如：
（1）The `man at the `desk is our `teacher.
（2）The `man at the `desk is our `teacher of `English.
（3）The `man at the `desk is our `teacher of `English
from `America.
<Look, Listen & learn>, < New Concept English> ，<Oxford English>等教材，是模仿英式英语的很好的材料。< New Horizons in English>, < Active Listening>， 〈A Ticket to Tomorrow>，<Let’s talk In English>等， 则是很标准的美式英语。

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