英语高中口语二级考试资料

㈠ 英语二级考试都考什么 怎么考

英语二抄级考试主要考察语言知识、语言运用和口语运用。

1、语言知识： 该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握 2000 左右的词汇以及相关词组。

㈡ 高中英语口语三级考试考什么内容

三级口语考试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头的能力。

每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。

B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。

C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。

口试过程中

(1)与口试教师或同伴对话时要保持目光接触，保持自然恰当的表情、手势和形体动作。

(2)作为考生，你应该积极主动，多讲话，切忌一语不发地等着，问一句才答一句(当然也不要说起来没完没了)。对于一般疑问句的问题不要只答“Yes”、“No”，要把句子说完整，把一般疑问句改换成肯定句式，并适当加以简要的解释，不一定非要等到口试教师追问“why”时，再说话。

(3)在Part B部分要特别注意两点：

一：是口试教师是不参与讨论的，互动交际在你和另一位考生之间进行，你应该与他/她互相问答、讨论和交换看法，说话的时候应该面对的是他/她而不是口试教师;

二：是你和另一位考生都是来参加考试的，在讨论发言中应保持基本的机会均等。由于是临时组成的搭档，你与对方的英语水平可能会不同，如果他/她为了显示自己的水平、获得高分而不停地说，你可以寻找机会，使用得体的交际语言打断同伴的发言，如“I’m sorry，but I have tointerrupt” “Excuse me，I have to stop you” “Sorry，Ithink.。.”。当然，如果你的同伴比较沉默，你可以用某些特定的语句启发你的同伴开口发言，这样才是良好的交流。这类语句有“This ismy point of view.What do you think” “Do you agree with me” “That’s mypoint.What’s your opinion”等。

(4)考试中应选择自己熟悉的东西或事情来说，否则可能会由于缺乏恰当的词汇而给自己造成麻烦。比如说如果需要回答或描述电视节目或者体育运动方面的问题或图片，选择一种比较容易表述的电视节目或体育运动要比选择你真正喜欢而描述难度比较大的节目或运动现实得多。

(5)回答问题或描述图片内容时要切题，不要说与题目内容无关、意义不大的话。

(6)在英语三级口语考试过程当中，面部表情要与口中所说的内容相符合，该严肃的时候严肃、该活泼的时候活泼，否则就会很生硬。 口试结束之后 口试结束后，你应当用英语分别向两位口试教师道谢和告别，给他们留下一个完整的好印象。
望采纳

㈢ 英语2级口语考试要做什么准备

大家一定要做好充分的心理准备你是方面的成绩优秀，不代表你的口语就能够轻轻松松的过关英语二级口语考试是一个综合的测试所以大家一定要做好充分的准备。

进行口语考试之前，大家一定要做好热身的准备通常情况下，英语二级口语考试会有一定的时间让你们交流，在开考之前一定要做好热身，每一个人的口语都有自己的特点只有很少一部分的考生才有标准的发音所以考试之前一定要熟悉一下发音的特点，做到心里有数。

在进行英语二级口语考试的时候，可能老师会在任何的时候打断你，问你一些问题，大家一定不要太过紧张，应该要把自己的个人魅力给展现出来，如果自己实在很紧张的话，那么你就干脆不要把他当成老师，只当作接触了几分钟的陌生人，这样可以打消紧张的情绪。

大家在进行英语二级口语考试的时候最好是能够有特点一些生动一些虽然有时间准备东西，不要为了使用上某一些会增光添彩的语句而让简短的文字变得复杂，尽量不要太过分的总长眼神也一定要争气，一定不要在自我介绍里面撒谎。

(3)英语高中口语二级考试资料扩展阅读：

语言知识： 该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2,000左右的词汇以及相关词组。

语言运用： 1.互动能力 该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。

2.接受能力： 能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。

3.产出能力： 能够写日记、信函、通知和便条等。

参考资料：网络-公共英语二级

㈣ 高中英语二级口语考试现场模拟

三级口语考试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头的能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重考生口试成绩的三分之一。A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需分钟时间。B节：考查考生就信息上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需分钟时间。C节：要求考生就信息上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需分钟时间。顺便说一下 目前我在学的ABC天卞欧美外教英语的外教和我们说过 事实上要学好英语很简单的！坚持需要个符合的学习空间与熟练口语对象，最关键就是外教水平，纯正欧美口音(非东南亚)才是最好，坚决天天练习口语 一对一家教式辅导才会有更.好.的学习成效。课程结束后同样要复习听取课堂录音档 帮助加强记忆；然后要是真的无口语交谈的人的话 就上可可或大耳朵获取课外教材阅读，多用耳听、眼观、嘴动、脑想 迅速的口语会提高起来 学习成效是必定快速显着的~口试过程中(1)与口试教师或同伴对话时要保持目光接触，保持自然恰当的表情、手势和形体动作。()作为考生，你应该积极主动，多讲话，切忌一语不发地等着，问一句才答一句(当然也不要说起来没完没了)。对于一般疑问句的问题不要只答“Yes”、“No”，要把句子说完整，把一般疑问句改换成肯定句式，并适当加以简要的解释，不一定非要等到口试教师追问“why”时，再说话。()在PartB部分要特别注意两点：一：是口试教师是不参与讨论的，互动交际在你和另一位考生之间进行，你应该与他她互相问答、讨论和交换看法，说话的时候应该面对的是他她而不是口试教师;二：是你和另一位考生都是来参加考试的，在讨论发言中应保持基本的机会均等。由于是临时组成的搭档，你与对方的英语水平可能会不同，如果他她为了显示自己的水平、获得高分而不停地说，你可以寻找机会，使用得体的交际语言打断同伴的发言，如“I’msorry，butIhavetointerrupt”“Excuseme，Ihavetostopyou”“Sorry，Itnk..”。当然，如果你的同伴比较沉默，你可以用某些特定的语句启发你的同伴开口发言，这样才是良好的交流。这类语句有“Tsismypointofview.Whatdoyoutnk”“Doyouagreewithme”“That’smypoint.What’syouropinion”等。()考试中应选择自己熟悉的东西或事情来说，否则可能会由于缺乏恰当的词汇而给自己造成麻烦。比如说如果需要回答或描述电视节目或者体育运动方面的问题或图片，选择一种比较容易表述的电视节目或体育运动要比选择你真正喜欢而描述难度比较大的节目或运动现实得多。()回答问题或描述图片内容时要切题，不要说与题目内容无关、意义不大的话。()在英语三级口语考试过程当中，面部表情要与口中所说的内容相符合，该严肃的时候严肃、该活泼的时候活泼，否则就会很生硬。口试结束之后口试结束后，你应当用英语分别向两位口试教师道谢和告别，给他们留下一个完整的好印象。望采纳

㈤ 高中生公共英语二级口语考试自我介绍！

Hello, it's a great pleasure to introce myself. My name is XXX, i am from the second grade of Xiangyi Furong Middle School. i am not so much outgoing ,so i prefer reading, listening to music, surfing on the line, as well as playing badminton. There are four family members in my family, my father, my mother, my young brother and i . i wish i could be a doctor in the future and i believe i make it come true. That's all ,thank you very much.

如有帮助，请及时采纳，如有疑问回，请追问答！

㈥ 全国英语等级考试(PETS)口语二级考试的内容有些什么

公共英语二级

上半年考试时间：3月第2个周六、周日
下半年考试时间：9月第2个周六、周日
级别描述 该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。
准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)，在普通初中3年的基础上又学习了3年的普通高中的英语课程。
通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也是基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言知识 该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2,000左右的词汇以及相关词组。
语言运用 1.互动能力 该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。
2.接受能力 能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。
3.产出能力 能够写日记、信函、通知和便条等。
口语 该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。
考生应能 1.使用简单的单词、短语、句型组成句子；
2.恰当地运用已知的或因定的词组；
3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
目前正在读高一的同学是完全有希望考过的，但是你也要看看对自己有没有帮助，不建议盲目参加考试呵呵

㈦ 高中英语口语考试资料

good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity
for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can
make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in
september. now i will introce myself briefly,i am 21 years old,born in
heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at
beijing XX uni.my major is packaging engineering.and i will receive my bachelor
degree after my graation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on
study,i have passed CET4/6 with a ease. and i have acquired basic knowledge of
packaging and publishing both in theory and in practice. besides, i have attend
several packaging exhibition hold in Beijing, this is our advantage study here, i
have taken a tour to some big factory and company. through these i have a deeply
understanding of domestic packaging instry. compared to developed countries such
as us, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1978,our
packaging instry are still underdeveloped, mess, unstable, the situation of
employees in this field are awkard. but i have full confidence in a bright future
if only our economy can keep the growth pace still. i guess you maybe interested
in the reason itch to law, and what is my plan ring graate study life, i
would like to tell you that pursue law is one of my lifelong goal,i like my major
packaging and i won’ give up,if i can pursue my master degree here i will
combine law with my former ecation. i will work hard in these fields ,patent
,trademark, right, on the base of my years study in department of p

㈧ 高中英语口语考试主要考些什么

高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。
考试模式：
一、“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定
考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。
二、“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。目前我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。
学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。

㈨ 高中英语二级口语考试，要试题，要考试现场视频

噢 顺便提一下，我来现在学的源ABC天卞英语中心的助教要我明白 若想征服英语应该是不费力地 一定需要个适宜的研习情境和实习口语对象 外教水平很重要 标准口音(建议找欧美外教)很重要 不间断经常口语练习，一对一针对性教学才可以有很.好.的进步幅度。学习后需要重复温习课堂录音档，帮助加强记忆；如果真的没人帮忙的话，就到旺旺或沪江获取课外学习资料练习，多用耳听、眼观、嘴动、脑想 不知不觉的语境会进步许多，学习成效是必定达成目标的。有用
第一，关于你高考的时候如果填的是和外语相关的专业，高考完后发的志愿书上的学校专业列表里，那些关于外语的专业就会写出，需口试，需要英文过多少分以上，过了口语这些相关的分数都会记入档案袋，以便录取学校参考
第二，这些相关档案都是跟着人在哪所学校哪所单位走的，对以后的发展会有所帮助
第三，就像上楼所说，这也是一个锻炼自己英语口语水平的机会，现在的很多同学，都不敢大声说出英语，这次口语面试也算是给自己的一个机会。

㈩ 英语2级考试考些什么内容，有什么要求吗

内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。二级是中下级，需要掌握2000以上的词汇量，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。

(10)英语高中口语二级考试资料扩展阅读

PETS2（英语2级）的报考的条件和要求：

PETS2在考生资格方面，无职业、户籍以及受教育程度的限制，原则上任何人（但因政策原因，暂不面向仍在接受九年义务教育的学生）都可参加。考生可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试，但是，一次只能参加一个级别的考试。

报名时，使用有效身份证件包括居民身份证（含临时身份证）、军人证件、港澳居民来往内地通行证、台湾居民往来大陆通行证或护照，按步骤注册、填写个人报名信息。报名时应按规定上传近期正面免冠证件照一张。

报考者应确保报名时的个人信息资料真实、正确，并对个人信息不真实或不正确而导致无法参加考试以及其它直接或间接的后果负责。

考试时所持身份证件必须与报名时一致，证件不一致者不得参加考试。需要使用耳机的考点，若考生听力考试时不戴耳机，按违规处理。