A. 英语口语学习怎样进步最快
英语口语学习大部分时间还得靠自己的努力，建议每天早上大声快速的朗读课文，通过口舌的运动，会产生机械记忆，帮助你记住课文中的句型和词汇。到下午或晚上有时间的时候可看些带英文发音的中英字幕电影或美剧，看听的同时一定要记住跟着读出来，这些方法对提高英语口语都有很大的帮助。希望能帮助到你。
B. 怎样学好英语口语
口语是说抄的，模仿的出来的
至于自己如何练习口语，有个最好的办法是，看美剧 当然你要练习口语，目标不是看，而是要跟读模仿，这样既能了解美国文化 又能熟悉语音语调，又有语言环境，美剧呢推荐的是老友记 最经典 或者绝望主妇，这些都是平时生活用语，是练习口语最好的材料。而最重要的，这种练习不会使你产生学习的厌烦感，经典的美剧反而会让你越来越感兴趣。
最后再推荐你看美剧学英语的网站
有中英文对照 而且还有视频 还有词汇解析 网站是不收费的
你网络一下 爱酷英语 主页有美剧板块 还有音乐 漫画等
C. 英语口语没人陪练，就自己跟自己说会有很大提高么
有个要求，自己对自己说的需要是新的，就是每天能说出新的单词句子理念，才能提高！每天说同样的话，没用。
D. 口语100的花为什么凋谢
1.你的最后一句，我没明白意思。“长时间不接触英语，还要跟母语一样表达顺畅？” 2.发音标准，口语流利，那不是母语水平，身后还有他国文化知识背景在，还有更多元素制约着。 3.千万别学英语，是好书，但只是提出了逆向的英语学习思考方法。并不是口语教材。想提高，也不能完全按上面的去做。因为，那书的作者外语水平起点，跟你不一样。 4.你所要达到的，就是先把简单句搞定。除了律师题材，文学题材，你看哪部外国电视剧对白，会用特别长的句子？都是用简单明了的方式，表达自己想说的意思。你又不是在做学术报告。 5.大长句，是老外非常忌讳的东西。一个是你的语法本身就不够，另外一个，长句很多老外自己理解起来也觉得吃力。而且，交流时候，老外不介意你语法错误。只要能意思沟通顺畅就可以。 6.用不了一年。你平时练的太少了，有英语六级基础，一般对话教材，都可以很容易学会，脱口而出，拿到英语角，英语沙龙去交流，才是真的。 如果你要深入探讨问题，阐述观点，论证等等，那就不是一朝一夕的事了。你可以参考下，上海中高级口译教材之中级口语教程，背景知识，需要几个语言点来延续你说话的内容。掌握的好，就可以话题延续讨论。否则就会憋住，说不出来。 但我觉得，你口语基本功太差，这点需要立即解决。
E. 谈谈对学习口语的重要性 文章 200以上字
(会员：云中山人投稿)
参与讨论：教育界的李阳现象：江湖骗子们为什么能吃遍全国？
达奚武
（一）
去年鄙人曾在网上谈英语大半年，到今年就不大愿意谈了。英语教育之种种乱象，原本见怪不怪；扯得太多人家会说达奚武是自己想出名，是嫉妒，是放冷箭，是太苛刻不能容物。我算老几！曾几何时，在我国学外语要在地下进行，一不小心就会被扣上里通外国的帽子。事到如今，中国又成为世界上学英语最为热衷的国家。全民学英语、一票否决的搞法在网上不断被炮轰。不过你轰你的，轰完了一切照旧。
话说近些年出现了“疯狂英语”、“沛沛英语”、“双向式英语”、“千万别学英语”、“四轮学习法”等许多学英语的门派。礼散于朝而求诸野，这些流行英语学习法多数暂且可称为江湖英语门派。这些门派的掌门人各有其傲人的“成就”。比如李阳先生，其知名度之高据说列入全国百强，其“疯狂英语”的“用户”人数达到八千万。亲自听过李阳演讲的人数有两千万之多。双向式英语的掌门人扶忠汉先生来自台湾。1989年《中国青年报》刊载了他在北京演讲的全文，此后其教材极其畅销，2003年他在武汉剧院演讲时自称当时《双向式英语》教材在大陆盗版书即达一千万套。现在他又在大陆各地办培训班攻城掠地。那次演讲门票五十元，前后两个小时扶先生大体只谈了一件事，那就是他的学习法是最好的，他是最成功的英语教师，甚至不断引述大陆台湾著名学府英语教授在他面前出丑的实例，言外之意，老子天下第一。《千万别学英语》的作者郑赞容先生来自韩国，他这本书在不到五千万人口的韩国发行量达到两百多万套，在日本发行五十万套，目下在台湾和大陆也有为数众多的追随者。这本书的方法在英语专业教学中本已沿用几十年。论者以为（论者就是达奚武）此书水平甚低，文字杂芜，思维混乱，言不及物，初中以上文化程度的读者都可以找出众多的毛病。(关于此书鄙人有专文发在英语论坛。批评别人是要得罪人的，谁都不愿意伸着脑袋接石头，对疯狂英语以外学习法这里不想多谈。本文主要谈李阳。从各方面考虑李阳先生都是他们那一行的“杰出代表”。)
这是一个很奇怪的现象。记得二十多年前鄙人该开始接触英语的时候，我们的崇拜者是陈琳、许国璋、邓炎昌、王佐良以及英国学者L.G.亚历山大等这样一些具有全国性甚至国际性声望的英语大师。这些大师编纂的教材如《许国璋英语》《新概念英语》《跟我学》等等几十年在大陆盛行不衰。但是时间进入上世纪九十年代，突然峰回路转，以上所述的某些江湖英语大师――有的出道的时候不过二十多岁――大行其道，数以千万计的各级英语学习者拜倒在他们门下，真正的英语界的学者、专家反而没有多少人理会。如何学英语不请教专家学者而跟在一帮江湖郎中身后亦步亦趋，这岂是一件最奇怪的事情！
我从来不认为流行英语学习法都是一无是处。我绝对相信某些学习法有一定的合理之处。但是他们并不可能有什么特别过人之处，没多少发明创造，这一点是肯定的。对有些创始人我还是比较尊敬的，比如钟道隆先生讲话就还比较实在。他那么大岁数用功学英语其精神着实给年轻人立了一个好榜样。扶忠汉先生也给我类似的印象，当然他讲的东西在许多英语专业人士看来完全不是什么发明。杜子华先生搞他的《英语成功学》，我以为英语就是英语，和个人成不成功没有直接关系。而我在旺旺英语论坛读到一则帖子转载杜先生谈英语学习的一份讲稿，说的内容我基本上不感到陌生，但他讲的道理的确大体是对路的。至于李阳先生，他的学习方法当然不会完全是胡说八道。他出的教材和读物当然也不是一无是处。如果他是一无是处也不会有这么大的影响。当然他的书主要是找人代他编的，里边的文章句子都是外籍人士的手笔，并不是他们自己原创的。李阳说的也有普遍真理，当然不能完全抹煞。他说用腿走路，我们当然不会反对说该四肢着地趴着走。（《疯狂英语》杂志与李阳并无关系。）
（二）
我有好几篇帖子谈李阳。也许他出道之初曾经抱有为中国人学英语出一份力的良好愿望，他对提高社会上对学习英语口语的重要性的认识也有一定贡献。但是，十年以来李阳的所作所为，已经充分证实了他是一个欺世盗名“疯狂”敛财的江湖骗子。参见我的《流行英语学习法面面观》《为什么李阳注定要失败》。那么为什么一些欺世盗名的流行学习法能有那么多追随者，而专家学者的意见反而不大受重视呢？
李阳等江湖英语“大师”的一时得势，实际上折射出当今文化、教育、管理体制以及大众心态等诸多方面普遍存在的问题。 我想主要谈以下五个方面：
一， 应试型的学校英语教育非常失败，忽视英语应用能力。应试教育的形成原因甚多，有我国发展水平不高教育资源有限的因素，有科举制度的遗毒，也有必要归咎于文化的全面失落，但很主要的一点，陈腐僵化的体制、教育体制不得不任其责也！在现行体制下学习就是为了考试，而作为所谓主科甚至核心学科的英语的教学，更是完全被一层一层的考试所左右和主宰。考试当然要讲究所谓的公正客观，所以ABCD的客观题就几乎一统天下。一切绕着书面考试打转转，口语交流当然没有地位。如今开始所谓“重视”，实际上我看是换汤不换药。对英语听说教学的投入这几年不能说不大，但是功夫主要用在了技术硬件上面。华中理工大学首创的暑期英语口语“夏令营”，而今推广到各地高校。很难想像连续上三四节口语课，连续上个十几天会有什么好的收效。实质是为了所谓政绩，为了上级能够看到他们“实在的”作为。关于考试问题请参考拙文《四级考试，庆父不死，鲁难未已》。
二，教育产业化和金钱的诱惑，教育单位和学界中人本身的腐败和堕落，使教育主管部门和外语界、外语出版界上梁不正下梁歪，严重影响了教学的质量和学校英语教育的声誉。教育究竟是做什么的，是为什么人的，目标是什么，性质是什么，各级主管部门的领导们似乎很多人都不清楚。教育产业化的口号必然贻害无穷，真担心这种口号会完全变为现实，那就要遗臭万年。（我并不反对培训班等教育形式产业化，但是正规学校教育决不能沦为赚钱的工具。）就英语教育而言，培训市场图书市场十分火爆。比如大学英语教材的编纂和出版现在是放开了的，很多出版社都想来分一杯羹，有的主管领导利用职权推广自己关系户出版的教材。鄙人所在的武汉市，前几年有某重点高校向学生推销盗版《大学英语》教材。教材和培训班产业化也就罢了（有一套新出的大学英语教材四个学期的书售价总计好像是六百元），最可怕的是考试产业化，而且由官方从中牟利。对四六级考试有理由存在这样的怀疑。某些口语考试，说白了就是为了赚钱。如今大学英语教材之烂骇人听闻。。此问题可参见鄙人的《复旦和交大的白痴团队》。
三， 社会上广泛存在急功近利心理，许多学习者相信简易速成，没有保持较为清晰理性的头脑。这个问题谈的人很多，不光英语学习人们急功近利，整个教育也是这样。不光教育如此，社会各个领域都是如此。此事说来话长，而且似乎看不到解决的指望。
四， 专家学者影响力未能充分发挥。现在的英语界专家学者讲学习方法的声音似乎也弱了些。英语界不乏人品学术都很出色的专家学者，但他们很多深居书斋从事专业性学术性很强的研究，对非英语专业大学生和中小学生学英语的状况和要求未必很了解，他们的言论经常是散见于各类报纸杂志，不是很系统，操作性可能也不是很强。专家们都不讲速成（这是流行学习法的杀手锏），也不提倡为应试而学习，不喜欢商业炒作。批评别人、得罪人的事是很难做的，谁愿意给自己惹麻烦呢？所有这些，都是专家学者们声音较微弱的原因。
五， 人文教育全面缺失，读书人读书不多，对古人和近代以来的英语大家的语言学习法不了解。文化的失落是一个根本的问题。夸张地说这是一个“读书人”不读书，“文化人”不懂文化的时代。我们从小学到大学的教育，传统文化的教育几乎为零。如果学生们很早就读过四书或老庄等经典著作，他们学英语绝对不会象今天一样茫然不知所从。现在呢，不说英语，开了十几年的课，语文照样学不好。学习本来是个很个体的事情，可是如今多的是热闹之学市井之学。李阳的讲座，他所谓的万人口语班，更象是摇滚音乐会。李阳也说了，往台上一站张惠妹是啥感觉她就是啥感觉。（文化之失落影响到英语学习法的迷失，兹事体大，请权且参考鄙人一篇很肤浅的文章《道家智慧与英语学习》，也请搜索《林语堂论怎样把英语学好》。）
（三）
古话说得有，时势造英雄。“良好的”外部环境只是提供了“成功”的可能性，关键还要诸位江湖大师自己努力，运用种种技巧而成名成家，招财进宝。现在我们以李阳大师为例来看一看他们占领英语“市场”吸引门徒的手法。敝作《流行英语学习法面面观》有一节是《五FF宝》，对诸路流行学习法玩弄的手段进行了条分缕析。这五大“法宝”是：简易速成；爱国主义；科学；名人、洋人；弱势群体这些手法李阳大半都用过。最关键的是他利用了人们急功近利，希求简易速成的心理。同时他用种种手段给自己做广告，吸引人们的注意力。很可惜，可能是因为隔行如隔山，虽然头脑清醒，不受商业诱惑的人很多，但被李阳纳入彀中的为数也颇不少。
李阳只有宣扬简易速成他的书才可能卖得动。人们都想走捷径他就宣传速成。语法难学他就说不用学语法。听说读写译，几个字念着都是一堆，多麻烦，所以他就说口语就是一切。起来书难读难背他就说只用背句子，拿着他的卡片可是上厕所都能学。他也就这么些招儿。为什么要“疯狂”，要说学英语是体力活，要乱蹦乱跳，憋出个一口气法，为什么铁板钉钉一定要“三最”，为什么要骂自己不是人，自己的生命贱如街上的野狗，标榜自己爱国，要支援老区教育（当然客观上我们欢迎他爱国有成）道理也都是类似的。这样才能吸引人的注意啊。李阳老师收徒无数，据说用户八千万。全国高校老师加在一块儿学生也只他一个零头。 （关于李阳的学习法的具体问题，我曾经有专文论述。见《李阳之流蒙人手法全景大解密》。标题是后来改的，只为提高点击率，惭愧。）
简易是简易，他要人买他的书，那可是越卖得多他越喜欢。一套什么发音宝典就是五百块。这么多书磁带几时才学得玩？所以满简单的事又被他搞得很复杂。李阳的学习法理论也没多少内容。我见到的内容就很少，出一本书远远不够。不卖“教材”人家哪有活路呢。编教材要求非常高，难度是非常大的，这一点请参考我谈精读教材的那一部分文章。李阳的教材五花八门，他的网站上光是书单就开了几页，水平且置之不论，他哪有那么多时间来编写？李阳还有高论，他说“随手拿起一张外国发来的商务传真，这便是最真实的学习材料；从一个价值连城的商业合同中也可学到价值连城的英文；另外一个英语学习资料的来源是托福考题，因为托福考试题中包含着最地道的英文；那些进口产品的说明书和包装也是一个重要的英语学习资料来源。”这是强词夺理。精读教材 一定要精挑细选，要挑最好的课文。李阳出什么掌中宝，强调以句子为中心呢？因为这样给人感觉能短平快。我们想一想，我们背整篇的文章记得牢还是背零散的句子记得牢呢？当然是背文章。背二三十篇文章就有一两千个句子。这里面有思想，有观点，有作文的章法，有文化内涵，可以培养语感，而背零散的句子与背单词一样，只能给我们虚假的所谓“速成”的成就感。学好英语要做一个素质全面的whole person，背些零散的句子岂能收其全功！口语又岂能包办一切！（林语堂先生说过要记一些好句子，他指的句子是在读文章读书时碰到的特别精妙的句子，当然值得记下来。这与背李阳的句子书是完全不同的。）
本文曾提到，鄙人在网上有一篇旺帖《为什么李阳注定要失败》，正如一位网友在这篇文章的跟帖中指出的，李阳的失败是中国教育的失败。其实更可以说，李阳他们的得势，也可以说是截至目前为止的“成功”，正是钻了中国各级教育的全面失败的空子。
F. 怎样学好英语口语
学习英语有捷径 培养兴趣最重要
在现今分秒必争，资讯发达的时代中，语文能力的培养将不仅是学校的一门功课而已，无论贸易、出国考察、外交、观光旅游，甚至考试、就业、升迁在在都需要外语。近年来更由於国外贸易的频繁，科技的引进，学习英语的风气蔚为时尚。据调查报告显示，国内十年来英语人口急增数十倍，学习人口已超过五百万人，且比例仍在激增当中；据专家表示，再五年时光，不懂英语将成为「文盲」，极易流为失业人口，因此学好外语乃现代人必修课程；但目前众多的学习人口中，有1/3的学习者，却因兴趣缺乏而放弃学习，以致说不出流利的英语。
国内著名的语文专家，台大外文系的颜元叔教授说过：要学好英文就要先克服「心理障碍」，学英文正像学其它任何东西一样，心态很重要。绝不要有怨怼之心。许多的青年一看到英语就皱眉头，他们让大脑告诉自己：「我不喜欢英文！」这种先入为主的成见，一开始就扼杀了学英文的生机。一个人生下来直至死去，无时无刻不与语言为伍，英文跟中文同样是语言，你根本不会不喜欢；至少说，没什麼喜不喜欢。语言就像饮水，你能不喝吗？所以，喜欢不喜欢英文，全是后天造成的。譬喻说，一开始发因没搞好，看到英文字「不知从何说起」；或者英文老师你不喜欢，讨厌老师也就讨厌上英文课；如此等等的理由却教人掷英文课本而兴叹，但这都不是真正的理由，就算你把英文当作Necessary evil（必要的邪恶），人生就是语言，若有人说：「我不喜欢中文」，这等於是说「我不欢活下去」。这个邪恶你必须去学习它，因为这已是时代必定的趋势，会成功的人，就是擅於把「必要之事」化为「善欢之事」。把不喜欢变成有兴趣。故学习英语当务之急首在「培养兴趣」。
早期学英语，早已形成社会风气，早期学英语者无论在考试或谋职上便占尽了便宜，为了让您得到公平，赶上时代之趋势，以免被淘汰，在新年度起，拟定一套学好英语的计画，充实自己。
目前国内的学生均视英语为最难的科目，甚至有人直到毕业还写不出完整的二十六个字母，而大多数者虽然能看一点，但说到「听」、「说」和「写」，就傻了眼，究其原因就是缺乏学习无正确的学习方法。在我们学习英语书过程中，是否常发生下列问题？
1. 您是否只能开口说一些简单的英文句子，而无法完整表达意思，因为您担心文法错误？
2. 您是否常忘记所背过的单字与文法规则？
3. 您是否说英文时，先想中文再试著将它翻作英文？
4. 您是否觉得枉花了许多时间而仍无法掌握学习英文的重点？
5. 您是否觉得自己的英文「阅读能力」强过「听」与「说」的能力。
6. 您是否有时听老美讲话，似乎听得懂，但是却要再思考一下才能了解涵义，但每当停下来思考时就会漏听下一句话？
为什麼我们一再读文法、背单字，却因句型不熟而不能立即运用，总是背背忘忘，而无法学好英语。事实上，学好英文有三大要件：
（一） 培养正确的「语法习惯」。
（二） 训练用英语思考的能力。
（三） 进行实际的会话练习。
根据语言自然学习法则，学英语首先会听、会说、再去读，而后才会去写，听不懂英语的学生是不可能读好英语或写好英语的，也就是说要先学习「听、讲」－>「语」然后在学「文」，也就是研究文法。我们以前学习国、台语就是以此自然的原则，美国人学习英语或日语也不会笨到先去学文法，若先学了「文法」以后您要开口说话时，必想文法，就无法说出流利的语句。试问：您用台语或国语说「我口很渴，要去喝一罐可乐」，您会不会去想文法：我－>主词，口－>名词，渴－>形容词，喝－>动词，可乐－>名词。相信绝对不会的。为什麼？因为我们耳已养成了正确的语法习惯。因此在学习英语时，首先应先训练自己多听，习惯正确的英语发音及口语化，并试著去模仿，不要怕、多听敢讲，才是最重要的，至於学习「读与写」是其次，也就是说先把英语的发音和音调当作一种习惯的养成，然后辅以第二阶段「声音与思想」强力的结合，如此便产生直觉反应，这也正符合人类学习语言的两大环境原则，说之「先语后文」的观念是必须建立的，如此学习语言就能事半功倍。
当我们养成了语法习惯的正确用法之后，我们必须更注意一件事：在我们讲英语时，总是先想中文再翻译成英语，一但我们了解这段的意思，留在脑海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象却模糊不清。事实上只有在我们完全脱离中文的窠臼，让自己进入英语全面思考的环境下，脑海理想的是英语的字汇与结构，而很自然的会去寻找与之匹配的正确英语。
当您熟悉了语法习惯，并能用英文思考后，亦需要「实际练习」帮助您达到熟能生巧的境界！首先（一）密集的听录音带－>看课本－>先大概了解含义－>口中模仿说出－>使声音与意思初步结合（二）听录音带－>确实分辨声音的区别－>心中明了其含义－>完全进入英语的世界。（三）看课本及图片－>说出正确的英语－>逐渐养成英文思考的习惯－>对意思产生反应而能自然说出。（四）再思考方才所学而自然脱口而出心中的回想，当您这样练习时，即使是您独自学习也彷佛有人与您实际交谈，相信对您的英语定有助益。
学英语有捷径吗？当然没有。学英语有方法吗？当然有。
做任何事情都一定会有最优的方法，学英语也肯定有方法，如果不得其法，必然事倍功半，但是再好的方法如果没有踏实的努力做基础，那么也只能是纸上谈兵，毫无用处。
如果你问，学英语有捷径吗？我说没有，所谓捷径就是不费力气到达目的地的路径，至今还没有听说有哪个人通过学英语的捷径学好了英语，如果有这样的捷径，那么拥有这个捷径的人一定已经发了大财了。实践证明学英语是没有捷径可走的。
那么学英语有方法吗？答案是肯定的。大家在学习过程中都知道学习有方法，有好学习方法的人可以轻松的将课程学好，得到好的成绩，或者做出好的成果。学习英语既然有方法，那么就一定有一个最好的方法。我们的目标就是找到好的方法，用最短的时间把英语学好。做事情不努力不会成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人学习从来不讲方法，一头扎进知识的海洋中，结果永无出头之日。这是对自己精力的浪费。为什么我们在学校里学了这么多年的英语，英语还是没有学好呢？一方面是因为我们的有效学习时间不够，虽然天天都有英语课，但每节课我们都有效利用了吗？另一方面，就是方法不对，学习方法不对路，导致我们学习英语的效率特别低。所以，我们需要寻找更有效的方法。
世界上不可能有一个对任何人都适用的方法，因为每个人都有自己的特殊情况。所以，才有“师傅领上门，巧妙在个人”的说法，才有“因材施教”的说法。有一些规则，有一些标准，如果你遵循了，那么你的英语学习道路就会相对轻松，这就是方法。如果，你找到了在最短时间内达到最好效果的方法，那么这就是最好的方法。
首先分析自己的情况，自己的年龄，自己的英语基础如何。现在，学习英语的方法很多，比较有名的如：疯狂英语，逆向法学英语，千万别学英语等等。可以将这些书买来看一下，系统的研究一下各种方法，然后确定自己该怎么做。上面三种方法，都是看了后让人精神振奋的方法，有许多人通过这些方法获得了成功，也有许多人中途放弃了，认为方法不合适。
方法只是一种手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花样，而是要踏踏实实地静下心来学习英语。你的目标是学好英语，不是研究方法。所以，记住：不要掉进方法的陷阱
怎样学好英语
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
怎样学好英语，这似乎是一个很古老的话题了。在三年的大学生活中，我最引以为豪的是我的 英语成绩。当然我的英语成绩不是很突出，但我所取得的进步却是很可喜的。高中时我的英语成绩属于中等水平，高考也只有98分。一进大学，我就为英语学习犯难了。再学不好英语，那就等于给自己以后的道路增设障碍。于是乎，路漫漫其修远兮，吾将上下求英语。终于，工夫不负有心人，我终于取得了优异的成绩。在过了四级的同时，我也取得了口语考试的资格，并且也在口语考试中得了c+。去年又一次性通过了六级。最让我感到欣慰的是在大二时，我参加全国大学生英语竞赛得了三等奖。我所有的成绩也证明了一个道理：一分耕耘，一分收获。
从三年的学习英语的经历中，我总结出了以下几点。以供参考。
首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。
光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。
先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。
对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。
听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊！比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦！
学英语，也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有没有去想过它的全称呢？BBS，大家都用过吧，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗？在报纸上经常看到RMB ，这是什么的缩写呢？当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ，MBA ，MPA 等等。时间长了，你就会发现，原来英语不仅出现在课堂里，它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服，或许上面就有一个你不认识的单词呢！赶紧学吧
G. 学习英语口语，是背单词好，还是直接看有中英文字幕的电影好！
看中英文字幕的好，记忆深刻又有趣。