㈠ 英语口语怎么才能说得地道
英国口音
英国口音的特点，就是阴阳顿挫，几乎每个音节都发的清清楚楚，长韵母音和短韵母音有十分明显的区别。而美式英语里面则有点含糊不清，大部分的长韵母音都被截短。比如说 class 中的 a 音，属于长韵母音，英国人一般都发得比较完整。而美国人往往读成短音，听上去和 bad 里面的 a 音差不多。又如 aunt，美国人几乎无一例外发成 ant，让人搞不清楚他们到底是说自己的阿姨，还是家门口的蚂蚁。
英国口音往往对位于弱音节上的清辅音发得十分清晰，美国人则经常把清辅音读成浊辅音。比如 battery，美国人读来就如同 Baddery。
事实上我国以前中小学英语课上使用的英语发音，都是基于英国标准的(现在新课标已经开始使用美音了)。人对外国记者的谈话，也基本上都是英国式的英语。国外媒体当中，BBC 是公认的英国式英语的典范。影视明星当中，休格兰特(主演四个婚礼和一个葬礼)是牛津毕业，操一口标准的上层社会的英音。
美国口音
事实上美国各地的口音差别并不大。除了上述对长韵母的截短之外，美国人往往把 -ing 读成 -n。
美国东部
美东的发音，由于地理上靠近英国，因此很多方面更类似英国口音。我有一位教授毕业于普林斯顿(位于新泽西)，前几星期上课，我都以为她是英国人，后来经过多方证实，才知道她是地道美国人。
语言学上有 rhotic 和 non-rhotic accent 的说法。Rhotic accent(儿化音)，具体来讲，就是 r 不论做辅音(比如 red)，还是做元音(比如说 four)，r 都发音。与之相反的是 non-rhotic accent (非儿化音)，这种发音风格是只发辅音 r，不发元音 r。英国人和部分美东地区以及小部分南方地区，都是属于非儿化音。美国大部分地区则为儿化音。
因为美国东部开发较早，人口流动性比较大，口音混杂的很厉害。目前为止，我还没有找到能够突出反映美东口音的影视作品。很多剧集虽然把地点设在美东，比如 Friends(六人行)和 Sex and the city(欲望都市)，但是这些剧集不能完全反映美东的口音。
名人当中，歌手 Clay Aiken 是北卡罗莱纳人，他的发音特别奇怪。 (来源：英语麦当劳－英语学习门户 EnglishCN.com)
美国南部
美国南方经济落后，民众普遍受教育不高，因此长期被美国其它地区的人看不起。南方大部分为农业区，农民被蔑称为 red neck，意思是他们整天在太阳底下晒着，脖子发红。Red neck 随后成为美国南方白人的代名词。
美国南方口音的特点就是拖长音，什么元音都拖的老长，而且词与词当中没有停顿，通通连读。再加上南方人爱用鼻音，他们的对话听起来就像两个感冒的人在聊天。事实上南方口音是很容易遭到嘲笑的。
名人当中：布什总统在德州度过大半生，讲话略带南方口音。著名心理节目主持人 Dr. Phil McGraw 是南方人，讲话口音很重。
影视节目：凡是背景设为美国南方的电影，几乎都是清一色的非常容易辨别的南方口音。比较著名的有《阿甘正传》和动画片《山大王》(King of the Hill)。
姚明去的休斯敦，属于美国南方口音的特例- 墨西哥湾沿海地区，据说这个的地方的人说话是南方口音+美东，不能证实。
美国西部
西部由于接纳大量移民，因此口音混杂交融。比较突出的是 God 里面的 o 音被拖长为 Gaad，把 leg 发成 layg。
下面就是具体的美音特点
一
R:
word, first, sure, earn
art, heart, part, far,
air, hair, where, chair,
or, horse, four, george
ear, here, fear, cheer,
hour, power, flower, shower,
L:
Code v.s cold
Hole, hold, call,
Fill v.s feel,
fit v.s. feet
Full vs. fool
L 在词中不发音：
Would, could, should,
Chalk, talk, walk (wok),
Calm, palm,
Salmon, folk
R + L
World, girl, hurl, pearl
二
语音强调重点：
例句A
1. It sounds like rain. (听起来像是下雨了)。
如果你想表达“外面听起来像是下雨了”， 想传达给别人一种信息，那么句子应该这么读： It sounds like RAIN. (It’s rain.)
如果你想表达“外面听起来像是下雨了，（但是其实没有下雨，只不过是听到有流水的声音罢了）”，表示“听起来像什么什么，但是其实不是”，那么句子应该这么读：
It SOUNDS like rain. (but it’s not).
2. He LIKES rain, but he HATES snow.
此句想表达“他喜欢下雨，但是讨厌下雪”，表示一种反差，对比，所以读句子时强调的重点应该在“like 和 hate ”。
例句B
美国人在用到“pretty”这个词时，（口语，颇为，相当），强调的重点不同，表达的意义不同。
Pretty EASY. 表达简单，PRETTY easy, 表达还是有点难的。
例：
Q: How did you like the movie?
Answer: 1. It was pretty GOOD. (She liked it)
2. It was PRETTY good. (She didn’t like it much)
I didn’t say he stole the money.
1. I didn’t say he stole the money. Someone else said it.
(It’s true that somebody said it, but I wasn’t that person.)
2. I didn’t say he stole the money. That’s not true at all.
(Someone has accused me and I am protesting my innocence.)
3. I didn’t say he stole the money. I only suggested the possibility.
(Maybe hinted it. Maybe I wrote. In some way, I indicated that he stole the money, but I didn’t say it. )
4. I didn’t say he stole the money. I think someone else took it.
(I think someone stole the money, only not the person you suspect did it.)
5. I didn’t say he stole the money. Maybe he just borrowed it.
(I agree that he took it, but I think his motive was different.)
6. I didn’t say he stole the money, but rather some other money.
(We agree that he stole some money, but I don’t think it’s this money.)
7. I didn’t say he stole the money . He may have taken some jewelry .
(We agree that he’s a thief, but we think he stole different things.)
What would you like?
1. What would you like?
This is the most common version of the sentence, and it is just a simple request for information.
2. What would you like?
This is to single out an indivial from a group.
3. What would you like?
He has rejected several things and a little exasperated, you ask, “If you don’t’ want any of these, what would you like?”
4. What would you like?
You didn’t hear and you would like the speaker to repeat herself.
Or
You can’t believe what you heard: “I’d like strawberry on my fish.” --- “What would you like?”
三，长短音
短音i 收音在喉腔，长音i: 收音在唇齿
eat, it.
I eat it.
beat(节奏), bit.
The beat is a bit strong.
keys, kiss.
Give me a kiss for the keys.
cheek, chick.
The chick(女孩）'s cheek（脸颊） is soft.
deed, did.
He did the deed.
feet, fit.
These shoes fit my feet.
peel, pill.
Don't peel that pill.
sheep, ship.
There are sheep on the ship.
these, this.
These are better than this one.
四，l音
舌尖顶在靠近上齿的上颚上，微曲，喉部发音
well,cold,girl，world
五，ʌ音
hurry['hʌri, 'hə:ri] 嘴不张大,区别于[æs]ass的张大嘴和口腔后部发音的her[hə:, 弱ə:, hə, ə]
love，curry，culture['kʌltʃə]
六，语气词
yup，umm,huh
七，ɔ音
hot，coffee，god嘴巴张大,区别于英音的小嘴发音
or当中ɔ音嘴不张大，主要是为了后面R音的卷舌short,pork,work
八，æ音
张大嘴apple，废话就不多说了
九ei,ai音
后面虽然不是长音，但是读起来有拖音
十au音
发音要饱满，收音在口腔后部
ouch,cow
十一t发d音
water bite bit t通常放在中间，在前面还是读t
㈡ 如何说一口地道的英语口语
说一口流利的英语是很多人努力学英语的终极目标。那么纯正的英语口语，当然也要从小开始练习了。 1、Listen to yourself（听自己） 如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。发音问题是受多方面因素影响的，主要是受社会环境影响而形成的习惯发音方式，对于国人来说，这种影响往往来自于参加英语口语培训的英语老师，这大多可以追溯到学习者初学英语的时代。 如何让孩子们拥有纯正的英语发音呢？接受英语培训，老师对孩子影响最大，而表音密码教学解决了国际音标教学法法音准型不准，型不对音的缺陷，解决了自然拼读教学法，只见字母不见结构的缺陷，解决了全语教学方法中的不靠字母，不靠结构，很难记忆的缺陷。表音密码运用七部语音处理流程，符合人脑语音处理流程，可以使直读、直拼得心应手。 2、Slowdown（慢下来） 能动英语采用短时高频的学习方式，让孩子每天都能接触到一点英语知识，温故而知新。这种教学方式，得到了家长的一致好评，孩子们也都喜欢到英特学习英语。现在很多的英语学习者说话都求快，其实快不见得就说得好，说得越快毛病越不容易改掉。每天练习一点点，从声调到单词再到句子，慢慢来，急不得的。 3、Pictureit（画图） 能动英语采用简笔画的教学方式，既形象，直观，而且活泼生动，更能激发孩子们对英语学习的兴趣。 4、Copy the experts（模仿专家） 英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。 5、Practice(练习） 能动英语倡导用大量输入来激发孩子们开口练习，训练孩子们多听，多说，帮助孩子们从“听”过渡到“说”。发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。 6、Find a partner(找伙伴） 从别人那里得到反馈是很重要的。找个也对提高英语水平感兴趣的伙伴，互相鼓励，互相比赛，多对话。英特让孩子们自组团队，自主练习，与孩子们互动游戏，让孩子们快乐学英语。 7、Be poetic(充满诗意） 大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。发音准了，语调对了，语感慢慢出来了，这对记忆单词和交流都有好处。而英特就采用图文并茂的方式，调动孩子们的感官，加快对英语的理解，让孩子们的思维与语言相辅相成，快速提高孩子们的语言感悟能力。 8、Sing a song(唱歌） 听热门英文歌曲并跟唱。
㈢ 英语地道口语表达 他没有等到你
You didn't appear
这是我们大学翻译课上学的神仙翻译法！
㈣ 有哪些高级的英语表达技巧，让人一听就感觉很地道
我也想知道！我也要做这鬼东西！喔 顺便提一下，我现在学的ABC天芐英语回的老师和我提到 如果想答将英语学好很简单的。坚持要拥有一个好的研习情境与练习口语对象 外教水平很重要 欧美人士比东南亚好很多 口语标准很重要，不间断经常练习口语 1 on 1家教式教学才会有最.好.的学习效果 课后记得重复温习课堂录音档 帮助加强记忆..实在是真的没有练习对象的情况 就上听力室或BBC得到课后材料练习 多说多问很快的语境就培养起来，学习成长会非常达成目标的 0分钟的光盘谁高兴看，真是作孽！
㈤ 问一些美式英语的口语表达，要地道的
1. You've got this, haven't you ? or You've got this, don't you ?
2. After wearing an outfit, it makes you feel like dividing the body into a top third and a bottom two-thirds.
3. I thought all the ABC (American Born Chinese) can speak Chinese (Mandarin).
4. I don't want to come over so early.
5. I don't know many people here except one or two. / I know nobody around here but one or two.
6. I don't feel comfortable sitting (standing alone) here.
㈥ 英语地道口语表达 美国人怎么表达下面的2句话
I am so happy for that.
it's so great/nice to me.
㈦ 好羞耻英语，地道口语表达，谢谢
太羞耻了
It's too shame！复
例句：
当问题涉及制到精神疾病与之相关的服务系统，历来一贯都被认为是背负了污名，隐秘与羞耻，要让人们注意到这些问题简直太容易了。
When tackling an issue as debilitating as mental illness and a service system that has historically been shrouded in stigma, secrecy and shame, it is all too easy to focus on the challenges.
这实在太羞耻了，但是我们已经对政府失去了信任。
This is so shaming, but I have given up on the government.
希望能帮助到你，望采纳！！！！！
㈧ 英语口语怎么说的地道
首先要练就一口流利的英语口语，会讲是第一步。练习口语要发挥“不要专脸”精神，不要顾忌他人的眼光，不要管属自己的口语有多烂，有机会说就尽量多说。
2
其次，确定学美式英语还是英式英语，两种英语在某些发音上有区别。学习的时候，不要两种都学，这样容易混淆，也会影响学习效果。确定学习其中一种英语发音。
3
看英语电影，听英语广播，多听、多练、多讲。看电影可以加深英语学习的效率。通过电影，可以学习老外的英语思维，在不同的交际环境中用什么英语单词来表达；听广播也是同样，还可以了解时事新闻。
4
与别人多交流，特别是老外，懂得他们的逻辑思维，懂得他们的文化背景，知道在什么情境下将什么话。
5
英语学习是听、说、读、写的整体。要想讲好一口地道的英语口语，说、读、听也很重要，一个环节不能缺。口语是综合能力的体现。