英语测评口语

㈠ 关于英孚的口语测评

口语测抄评是为了确定你袭现有的英语水平，
然后根据你的目标安排课程，
想提高口语，离不开多说，最大限度的多说，
所以比较好的形式是请外教练习。
速恩英语同学在和外教交流过程中，
明显看到了自己的进步，因为是一对一且按次付，
上课也非常方便，不存在所谓缺课的情况。

㈡ 英语口语测评

n attitude would emphasize sharply the value

㈢ 全国英语口语等级考试暨英语口语测评大赛（NSEC）等级如何划分的，分别代表什么水平呢

PETS1：初始级；PETS2：中下级；PETS3：中间级；PETS4：中上级；PETS5：最高级。

PETS1为一级初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平；PETS2为二级中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平；PETS3为三级中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）

PETS4为四级中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS5为五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平，专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

(3)英语测评口语扩展阅读：

NSEC要求规定：

1、英语主题演讲：3分钟，每位参赛选手对大赛赛前公布的指定题目进行演讲。英语才艺展示：2分钟，才艺展示形式不限，但必须有70%以上的英文表达和交流。

2、参赛小组沟通协作，为一个真实商业活动设计提供解决方案。要求全过程使用英文（使用中文将扣分）。

3、向评委团展示最终结果，组长做整体阐述，再由方案各部分负责队员做陈述，时间5分钟。

㈣ 全国英语口语测评大赛要获奖,需到什么等级

我参加这个比赛的第一届人士，有一张奖状和一个语音测评评级，我虽然得奖了，但是语音测评才是B级，觉得有点伤。。。

㈤ 全国英语口语等级考试和英语口语测评大赛是一个概念么

不是一个概念哦，英语口语等级考试是国家官方给出的一个考试，完成后获得相应的证书，有实际价值的，而测评大赛只是一个比赛，获得的证书也只是一个参考。

㈥ 什么英语软件可以练口语然后打分

其实练英语口语的方法很多，比如跟着一些软件学习，就是简单又有效的。

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试听完之后，外教老师会做英语水平测试结果，把报告发给你，抓住提供的免费试听课机会。

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㈦ 如何测评一个三，四年纪学生的英语水平 包括听力 口语 书写 请从这三个方面来谈 谢谢！！！！

面对学生： 你的英语进步很快哦！听力不错了，继续多听多练，能听懂的会更多的，当然你的口语水平也不一般了哦，已经说的象个外国小朋友了，只是要多多注意发音哦；还有，写英语的时候要象老师一样，再稍微倾斜一下，你的字就会更漂亮了！You are a good girl(boy)!加油哦！ ------尽量给孩子多一些鼓励的话语，他会更有劲头的。

面对学校或家长： ***这段的英语学习进步很大，听力方面，对于词汇、常用句型基本都能掌握，可以较好的理解别人的意思；口语表达也有所提高，发音有进步，但仍需努力，基本可以进行日常对话；在英语书写上也取得不小的突破，当然还要下一些工夫，多多练习斜体字。-----再稍补充一下就好了，要根据不同学生的不同情况修改……
我们曾经是，只要测评小学生的英语，不管是几年级的，开始问的问题不外乎：
1.What's your name please?或者用其它方式来问，当然前提是你教他们了，“May I have your name ?"
2.How old are you?
3.Which class are you in? Which grade are you in?
4.What subject do you like best? Why?
5.How many people are there in your family?
6.What colour do you like best?/考察“ favorite”，就用“What's your favorite colour?”
等等，在此只能给你举个别例子，你要根据实际情况，看你教的年级所用的英语课本是哪一版的^^^
具体看学生的反映，这个不是一句两句能说明白的，得靠平时你上课时对学生的理解等等。
你提问问题的同时，其实就是既考察了他的听力，也考察了口语情况了，当然，如果你要测评的是某个学期的学习情况，就要跟本学期学的内容靠近，不要多问；若是看学生所有的英语情况就要综合考虑了^^^^
至于书写，和上边提到的一样，要注意在工整的前提下，再稍微倾斜一下，饱满、圆润等等。