㈠ 20句小学生必会的英语口语
1、 What are you going to do tonight? 今晚干啥去?
2、 I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英语[微博]俱乐部。
3、 I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去学迪士尼神奇英语。44、 What’s on tonight? 今晚有什么节目?
5、 Let’s watch TV. 我们看电视吧!
6、 We are going to the Pople’s Prk. 我们要去人民公园。
7、 Be quiet.please. 请安静。
8、 Stop talking!(Do’t talk。) 别讲话。
9、 Don’t worry about it. 不要为这担心。
10、 No problem. 没问题。
11、 Clap your hands. 鼓撑拍手。
12、 Class is over。(Time is up。) 下课了!(时间到了)
13、 See you next time.Bye bye! 下次见，再见。
14、 Well done! 干得好!
15、 You are so smart! 你真聪明!
16、 How clever you are! 你真是太聪明了!
17、 Let’s have a rest。(take a break) 我们休息一下。
18、 It’s time to go to bed. 该睡觉了。
19、 It’s time to get up。(Wake up.please。) 该起床了(醒醒)
20、 Wash your face/hands/foot. 洗脸/手/脚。
㈡ 小学生英语口语
你这么来知道你 的孩子英语口语不自好？孩子妈给你说我和你一样也是为人母，告诉你一个经验你没听到孩子读英语也不能说他的英语口语不好，即使你听到了孩子在大声的朗读英语也不要说孩子的英语口语肯定特别的棒。小学生英语嘛要想孩子的英语成绩好就要找一个最好是外国的老师给孩子亲口传授，即使老师不在孩子生边哪怕是同过打电话的方式也可以，必竟这样孩子有外教亲口上课那么孩子才可以呀学到准确的英语口语。现在很多是学生家长盲目的给孩子买学习机，点读机，根本就没有想过孩子拿着到底实用性有多高，其实学习机的读音很多都不准确，而且还需要下载才有。像这样我建议你孩子给孩子找个外教，现在的电话英语很不错，一对一 的上课教学模式，相当有经验的外国教师。又有非常好的又非常合理的教学方式。还有根据不同基础的学生安排不同的上课方法，还在课后配有一对一 的学习顾问。不过有了这些还要学生自己的刻苦努力。而且电话英语还有好处就是教学实践比较自由轻松。很适合小学生英语口语学习。
㈢ 小学英语常见口语有哪些
1.What's your name?(你叫什么名字)
My name's ....我叫....
2.How are you ?你身体好吗
I'm fine.Thanks.我很好,谢谢
3.Where is my schoolbag?我的书包在哪?
It'on the desk.在桌子上
4.What's that?那是什么
It' an English book.一本英语专书
5.What kind of movies do you like?你喜欢哪种类型的电属影?
I like romances.For example Titanic.我喜欢爱情片,例如<<泰坦尼克号>>
㈣ 小学生英语经验交流200字
一、考试基本情况本次考试本校参加英语考试的总人数为380人，考试人均86.8分；及格率为83.2%。二、答题情况分析英语试卷满分为100分，时间60分钟，包括听力和笔试两大部分。听力部分：从抽查的100份涉及5所不同层次考生答卷中，发现、听力的第1题得分较高，除极少数学生不能区别Gg和Jj的读音，大多数能做好。听力的第2题主要考查对英语的交际运用，平时的口语训练抓得紧的，此题做得较好。听力的3、4题失分情况较严重。尤其第3题，学生在做题之前没有事先浏览题目、没弄清题目的要求，造成重复填空和漏填的现象，说明平时对学生训练较少，更重要的是对数字的读音掌握不好，造成失分严重。除此外，多数学生是边听边做，缺乏对所听信息进行分析加工的能力，不会抓关键词和有用信息，也是造成3、4题失分多的原因。笔试部分：得分较高的题为Ⅴ题。说明学生对字母掌握得较好。失分较高的题是Ⅵ题，此题主要考查学生对词汇的记忆，从抽查的试卷中能够得满分（20分）的学生极少，10个单词能够写对6个的算好的。不少学生一个都写不对。其原因是教与学严重脱节。不少的老师不能正确地理解新教材的编排思路，片面地认为新教材只注重日常口语交流，不注重学生的书写和对单词的记忆，从而导致学生会说某些单词，而不认识、不会书写这些单词，变成了学英语的“睁眼瞎子”。另外，有的学生学习态度不端正，认为有趣的课就听一下，而对发音规律、单词的书写、记忆就感到索然无味。上课就成了混日子、打发时间，自然什么也学不到了。四、几点教学建议总体上说，小学英语抽考是对全县小学英语教学水平的一次考查。它注重了语言的实用功能，但试卷中仍然存在着不足的地方，表现在：1、题目难度偏大。个别单词超出检测范围，如Ⅵ题都是考查学生对单词的记忆，其中belt不属于本册的单词。2、听力题Ⅱ题3小题造成考生误解，录音时两个单词都读了，有的学生两个都打√，有的干脆两个都不打√，造成无故失分。根据此次抽考出现的种种情况，我认为今后的小学英语教学应从以下几个方面去努力：1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。2、根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持“四位一体”：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。3、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此，教师传授知识要过细、全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。总之，小学英语的教学要注重“双基”，在培养听、说、读、写能力上多下功夫。
㈤ 小学必会900句英语
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——【网络懂你】英语二团提供
㈥ 英语口语对小学生的重要性
由于英语本身是一来种语言，因此自要求我们不仅仅是笔头上的“行水流云”，还要求我们能用口表达出来，甚至能出口成章。曾经有许多人把中国人学的英语称为“哑巴式”英语，言下之意是我们的英语太死，只注意笔头而忽略了口语。当然，讲得一口流利的英语，并不是一朝一夕就可以做到的，这就需要我们日复一日，年复一年地长期练习。这就是所说的“冰冻三尺，非一日之寒”。因此，我们就应该这方面有所突破，当我们进入小学的时候就应该注意到这点的关键性，所以我们必须要在小学就要把小学英语口语练习好。做到最好的基础。但是，对小孩子学习英语我们最先开始的是要注重培养他们的兴趣，让他们一开始就对英语产生一些好感，在进一步培养他们的观点，坚强他们对英语学习的爱好。因此，在小孩子在学好小学英语口语的关键是要他们自己开口说英语。把一些最基本的问候语言能够很容易的说出来，而不感到吃力等