英语二级有口语

1. 全国PETS英语口语二级

二级..很简单!袭相当简单!
我高二上学期就把pets3全部过了..

我是说口试,基本上开了口都能过..
不要紧张,不要担心出错,就算有错也要硬着头皮说下去,如果不说当然是过不了的..

至于笔试,你去看看笔试的模拟卷吧,有些题型某些省的高考是没有的.难度嘛..比高考难度要低一些,但比口试难过.

2. 英语2级口语考试要做什么准备

大家一定要做好充分的心理准备你是方面的成绩优秀，不代表你的口语就能够轻轻松松的过关英语二级口语考试是一个综合的测试所以大家一定要做好充分的准备。

进行口语考试之前，大家一定要做好热身的准备通常情况下，英语二级口语考试会有一定的时间让你们交流，在开考之前一定要做好热身，每一个人的口语都有自己的特点只有很少一部分的考生才有标准的发音所以考试之前一定要熟悉一下发音的特点，做到心里有数。

在进行英语二级口语考试的时候，可能老师会在任何的时候打断你，问你一些问题，大家一定不要太过紧张，应该要把自己的个人魅力给展现出来，如果自己实在很紧张的话，那么你就干脆不要把他当成老师，只当作接触了几分钟的陌生人，这样可以打消紧张的情绪。

大家在进行英语二级口语考试的时候最好是能够有特点一些生动一些虽然有时间准备东西，不要为了使用上某一些会增光添彩的语句而让简短的文字变得复杂，尽量不要太过分的总长眼神也一定要争气，一定不要在自我介绍里面撒谎。

(2)英语二级有口语扩展阅读：

语言知识： 该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2,000左右的词汇以及相关词组。

语言运用： 1.互动能力 该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。

2.接受能力： 能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。

3.产出能力： 能够写日记、信函、通知和便条等。

参考资料：网络-公共英语二级

3. 英语二级口语考试

（我是高三今年刚毕业的）先在门口小鞠一躬，说声“Good
morning(afternoon)"之类的问候语，然后坐下。读内文章没问题，容读到大概60%的样子会让你停，然后回答问题。这也是小case.下面是根据文章翻译吧？这个要好好准备的，每篇都要混个脸熟，都要自己完整地翻译一遍，心里才能有底。最后是复述文章吧？背文章这个没办法……如果想要A，可以暗示老师自己想报考英语专业（我们那边这样可以）。只要水平不是差得没救，B没问题，A也很容易的。谢谢！

4. 英语二级口语证书有什么用用途大不

这个要看你自己了，如果以后从事那方面的工作那证书就是敲门砖垫脚石是版必需的。如果你不权从事那方面的工作那证书就是一张废纸没任何用处。不过我还是建议如果有时间的话还是去考一下，不管有用没用毕竟有了那张证书以后对以后选择工作的机会也就多了。再说了考那证书不是仅仅为了那张纸啊，重要的是学习的过程。做什么事都是一样的，不能只求结果，要从其中学到做人做事的道理。祝你成功！

5. 英语PETS一级口语跟二级口语有什么区别

你好，英语PETS一级口语跟二级口语有什么区别？

1. 英语一级口语考试内容主要有两专部分：一是考官问一属些问题，学生回答，还有一部分是给学生一个话题内容，让考生跟考生进行交流对话。

2. 二级口语：口试试卷使用英文指导语。口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。该节约需2分钟时间。B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。

6. 全国英语等级考试(PETS)口语二级考试的内容有些什么

公共英语二级

上半年考试时间：3月第2个周六、周日
下半年考试时间：9月第2个周六、周日
级别描述 该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。
准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)，在普通初中3年的基础上又学习了3年的普通高中的英语课程。
通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也是基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言知识 该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2,000左右的词汇以及相关词组。
语言运用 1.互动能力 该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。
2.接受能力 能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。
3.产出能力 能够写日记、信函、通知和便条等。
口语 该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。
考生应能 1.使用简单的单词、短语、句型组成句子；
2.恰当地运用已知的或因定的词组；
3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
目前正在读高一的同学是完全有希望考过的，但是你也要看看对自己有没有帮助，不建议盲目参加考试呵呵

7. 公共英语二级的口语

该级考来生应能在熟悉的自情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。
考生应能： 1.使用简单的单词、短语、句型组成句子；
2.恰当地运用已知的或因定的词组；
3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。

8. 我想问下英语口语二级考试有用吗

高中考不考英语二级是你自己决定的,你要是想在大学读有关英语方面的专业的专话就一定要考属而且还要过,要是没那个想法的话到大学再考也无妨的,其实英语过级并不是你想象的那么可怕,很简单的,就只是拿一段对话让你和你的同伴翻译而已,我曾经也以为很难,现在我还不是过了4级了.

9. 英语口语过二级的证书有多大的用处

有用来。如果是高职高源专的学生，有二级证书就可以拿毕业证了。如果是本科生，那还是要过四六级才好。

只要是证书就一定用处，说不定什么时候就能够用得着，所以有机会的话，能考就考一个吧。但证书后面的说明上也写明了“此证书证明持有者已具备了基本的口语会话能力”，所以含金量应该不会很高。

(9)英语二级有口语扩展阅读：

口试及笔试均合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证件号及照片。

口试或笔试只有一项合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试笔试成绩合格证》或《全国英语等级考试口试成绩合格证》，证书上印有持证人的准考证号、身份证件号及照片。

考试结束75天后，考生可登陆教育部考试中心综合查询网查询成绩，也可通过声讯电话有偿查询成绩。

发放证书和“成绩单”的时间大约在考试结束后75天左右，具体时间考生可登陆“北京地区‘全国英语等级考试’报名系统”查询或与各考点联系确认。凡参加考试的考生均有“成绩通知单”。

参考资料：网络-全国英语等级考试

10. 英语口语二级的具体内容

口试试卷使用英文指导语。口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。

每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息(如名字、出生地、职业、家庭等)的能力。该节约需2分钟时间。

B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。

C节：考查考生提供详细 点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。

口试结构表

节 时间(分钟) 形式 为考生提供的信息 考查要点 考生需提供的信息 分数

A 2 口试教师与考生对话 口试教师

提出的问题 提供个人信息 * 提供个人信息

* 谈论个人目前状况

* 谈论个人以往的经历 5

B 5 两考生对话 信息卡 * 询问具体事情

* 回答 问 * 询问具体事情

* 回答 问

C 3 口试教师与考生对话 口试教师

提出的问题 提供信息，

阐述观点 * 回答具体问题

* 阐述个人的观点