A. 小学英语课堂鼓励表扬用语
excellent 优秀
very good很好
B. 常用的口语8000句：表扬，表扬用英语怎么说
你好！
表扬
praise 英[preɪz] 美[preɪz]
n. 赞扬，称赞; 崇拜; 赞词;
v. 歌颂; 赞扬，赞美; 崇拜;
[例句]The American president praised Turkey for its courage
美国总统赞扬了土耳其的勇气。
C. 小学英语老师上课常用的口语，比如表扬之内的。
Congratulations! 祝贺你！
Excellent! 太好了！棒极了！
Fantastic! 棒极了！
Good job! 做得好！
Well done! 做得好！
Perfect! 太完美了！
D. 英语口语常用的30句赞美语
1. You look great today。(你今天看上去很棒。)【每天都可以用！】
2. You did a good job. (你干得非常好。)【国际最通用的表扬！】
3. We’re so proud of you。(我们十分为你骄傲。)【最高级的表扬！】
4. I’m very pleased with your work。(我对你的工作非常满意。)【正式、真诚的赞扬！】
5. This is really a nice place。(这真是个好地方！)【随口就说、但效果很好的表扬！】
6. You’re looking sharp! (你看上去真精神/真棒/真漂亮。)【与众不同的表扬！】
7. You always know the right thing to say. =
8. You’re very eloquent。(你总是说话得体。) 【高层次的表扬！】
9. Nice going! = you did a good job。(干得好！)【极其地道的表扬！】
10. The food is delicious。(好吃！)【最普通、但非常重要的表扬！】
11. Everything tastes great。(每样东西都很美味！)
12. Your son/daughter is so cute。(你的孩子很可爱。)【外国人绝对喜欢听的表扬！】
13. What an adorable baby! (多么可爱的孩子。)【只管大胆用！】
14. I admire your work. = 15。
15. I respect your work。(我对你的工作表示敬意。)【世界通用！】
16. You’ve got a great personality。(你的个性很好。)【一个非常安全的表扬！】
17. You have a good sense of humor。(你真幽默。)【美国人极其喜欢的表扬！】
18. Your Chinese is really surprising。(你的中文令人惊讶。)【绝对和其他人不一样的表
扬！】
19. Your English is incredible。(我真不敢相信你的英语。)【用了六星级形容词！】
20. You have a very successful business。(你的事业很成功。)【现代人非常喜欢听！】
21. You’re very professional。(你非常专业。)【专业化的表扬！】
22. Your company is very impressive。(你的公司给我留下深刻印象。)
23. You’re so smart。(你非常聪明。)
24. I envy you very much。(我非常羡慕你。)
25. Your wife is very charming。(你的妻子很有魅力！)
26. You two make a lovely couple。(你们真是天生的一对！)
27. You’re really talented。(你很有天赋。)
28. You look nice in that color。(你穿那种颜色很好看。)
29. You have a good taste。(你很有品位。)
30. You look like a million dollars. = you look outstanding. =you look like a movie star。(你看上去帅呆了。)
E. 英语口语：怎样用英语“赞美”他人
因此,赞美别人是必不可少的.好听的话谁都爱听,我也不例外.所以,我们今天来学习常用的赞美别人的句子,也就是如何去吹捧.这些话同样适用于在聊天室和人家交流,哈哈!1.Youlookgreattoday.（你今天看上去很不错哦.实际上好不好和我还真的不知道,：）但是这么说,人家就觉得好）【每天都可以用!】2.Youdidagoodjob.（你干得非常好.通常用在赞扬别人做完了某个工作或者任务.）【国际最通用的表扬!】可以简称为：Goodjob!和我们一起学了那150句的朋友们不会陌生吧?那是第19句.3.We'resoproudofyou.我们十分为你骄傲.这个呢,呵呵,有个极端的例子,就是老美中学大学毕业了,然后毕业典礼上亲属就这么叫,呵呵）【最高级的表扬!】或者：weareallproudofyou!4.I'mverypleasedwithyourwork.（我对你的工作非常满意.用的频率似乎少一点）【正式、真诚的赞扬!】5.Thisisreallyaniceplace.（这真是个好地方!比方说,到了一个新地方,人家家里,公室.也甭管好不好,就这么说）【随口就说、但效果很好的表扬!】6.You'relookingsharp!（你看上去真精神/真棒/真漂亮.sharp这个词很好噢.另外还可以代表人家很聪明.比方说：He'sverysharp.就是说他很聪明,脑子很敏锐.就相当于：He'ssosmart.他非常聪明.）【与众不同的表扬!】7.Youlooklikeamilliondollars.你看上去帅呆了.奥斯卡得奖影片有一部就叫作：Milliondollarbaby,克林特伊斯特伍德导演的,讲的是一个女拳击手的故事,呵呵.8..（你总是说话得体.呵呵,夸您会说话,呵呵.就是说这个人说话,问问题不讨厌,对吧?不会去乱问问题.）那么穿的好,比较得体怎么说?可以这么说：Youlookniceinthatcolor.你穿那种颜色很好看.）【高层次的表扬!】9.Nicegoing!（这就等于=youdidagoodjob.干得好!）【极其地道的表扬!】10.Thefoodisdelicious.（好吃!在美国有的吃就不错了,呵呵,所以表扬一下就好）【最普通、但非常重要的表扬!】11.Everythingtastesgreat.（每样东西都很美味!还是在夸食物.老美平时吃的简单,一到中餐馆,就好像不得了了似的,呵呵）12.Yourson/daughterissocute.（你的孩子很可爱.cute这个词很好,中青年女性的最爱,要夸就夸她孩子.）【外国人绝对喜欢听的表扬!】13.Whatanadorablebaby!（多么可爱的孩子.呵呵,也可以这么说：She'ssoadorable.她真可爱!）【只管大胆用!】14.You'vegotagreatpersonality.（你的个性很好.很好相处嘛,打不还手,骂不还口,呵呵）【一个非常安全的表扬!】15.Youhaveagoodsenseofhumor.（你真幽默.老美就喜欢人家说自己幽默,其实呢,还真的是有点幽默的,hoho!）【美国人极其喜欢的表扬!】16.Yourchineseisreallysurprising.（你的中文令人惊讶.后面的surprising还可以换成amazing,yourchineseisreallyamazing.）【绝对和其他人不一样的表扬!】17.Yourenglishisincredible.（你的英语好的让人难以置信.牛吧?就差没管我叫徒弟了）【用了六星级形容词!】18.You'reveryprofessional.（你非常专业.这个好,业余选手就喜欢听这个,不管是做什么的业余选手.）【专业化的表扬!】19.Yourtalkisveryimpressive.（你的演讲给我留下深刻印象.这里talk就等于speech,impressive这个词也可以单独使用,就这样说：impressive!）20.Yourwifeisverycharming.（你的妻子很有魅力!呵呵,老美喜欢你这么说,中国人呢?中产阶级相互吹捧,就喜欢说对方有品,呵呵）
F. . 在课堂上如何用英语表扬学生
作为一名教师，在日常的教学中，表扬是我们重要的教育手段，因为学生都喜欢得到老师的表扬和称赞，渴望得到老师的认可和尊重，特别是对于那些平时表现较差的学生来说，表扬有时能起到意想不到的作用，因为他们平时得到最多的是批评，对于自己他们已没什么信心，有时甚至会破罐子破摔，这时一个恰到好处的表扬往往能使他重新树立自信，点燃学习的热情，也会让作为老师的你收到意想不到的好结果。那么英语在课堂，我们该如何运用恰当的英语来表扬学生哪？现在一节英语阅读课为例，一起来探讨这个问题。 1.预热导入阶段(warning up & lead in) 在这一阶段，我们可以表扬学生良好的学习状态和精神风貌，表扬他们整洁的教室环境以及他们上节课留给你的美好记忆甚至学生们的服饰发型等等。总之，我们需要通过热情洋溢的话语来唤醒学生的学习热情，消弱部分学生的紧张情绪，拉近师生距离，为上新课酝酿好情绪。例如我们可说you look great today.（你们今天看上去很棒。）/ you are looking sharp!（你们看上去真精神/真棒/真漂亮。）/ you look like a million dollars. = you look outstanding.=you look like a movie star.（你看上去帅呆了。）/ this is really a nice place.（这真是个好地方！）/you look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。）/your classroom looks tidy and clean!(你们的教室很整洁)/ you have a good taste.（你很有品位。） /you're beautiful 你太美了/ you're unique 你太不寻常了 2.阅读活动阶段(reading ) 在这一阶段，我们要鼓励学生积极参与课堂活动，展示他们的英语才能，学习新的知识与技能，尤其是那些英语基础较差的学生，更需要我们通过火热的表扬来引导他们。我们可以表扬他们的英语水平，奇思妙想和参与的精神。我们要表扬他们的正确作答，更要激励他们勇于尝试。 a.对于他们的良好表现我们可以说：excellent（优秀的）/good （好）/outstanding （杰出的）/super（极好的）/beautiful（美极了）/great （伟大的）/remarkable （非凡的）/fantastic （太奇妙了）/bravo （好啊！妙！）/well done（做得好）/how nice（多好啊）/good job （干得出色）/you did a good job. （你干得非常好。）/we’re so proud of you.（我们十分为你骄傲）/nice going!.（干得好！）/you're so smart.（你非常聪明）/i'm proud of you . (我为你而骄傲)/fantastic (太奇妙了)/super star (超级明星)/nice work (干得好)/looking good (看上去不错)/ you're on top of it (你是数一数二的) /terrific(极好的) /cool（棒极了）/congratulations！（祝贺你！）/claps（鼓掌！） b.当学生遇到困难时我们可以说：do not worry.（别担心） /try again！（再试一下）/ let's try again（再试试) /try you best. （尽你所能）/you can do it（你能做到的)/ you’re on your way （你在前进中)/i knew you could do it （我知道你能做的)/now you're flying 现在你起飞了(进步了) /you're improving （你在进步)/you're on target （你达到目标了)/ you're on your way （你在前进中)/ you really tried （你确实尽力了)/ you tried hard （你尽力了)/ i like your work （我欣赏你的工作)/i can see progress （我已经看到了进步) / you have half way there(你快成功了) / that’s almost right（你快对了）/that’s not quite right, any other answers? （那不是很正确，还有答案吗？） c.当学生勇敢尝试时我们可以这样鼓励他们：don’t be shy, just try!（别害羞，大胆试！）/ great discovery （伟大的发现）/ you've discovered the secret （你已经发现了秘密）/ i like the way you handled that （我欣赏你的做法）/ creative job （创造性的完成任务）/ what an imagination （多么丰富的想象力！）/ look how far you've come（ 瞧，你已经有多领先了）/ you are exciting （你真令人激动）/ i have confidence in your judgment （我坚信你的判断）/ i trust you （我相信你）/ how did you do that? （你怎样完成的？） d.当我们需要表扬学生的英语水平和良好的学习态度时，可以这样说：your english is incredible.（我真不敢相信你的英语）/ your english is really surprising.（你的英文令人惊讶）/ you have a good command and of english（你的英语水平很好）/ you have a very large vocabulary. （你的词汇量很丰富）/ your spoken english /handwriting/ pronunciation is good. (你的口语/书写/发音很好) / your english sounds wonderful. （你的英语听起来很美妙）/ what a good listener （多么专注的听众啊）/ you have a good attitude toward learning english. (你对学习英语的态度很好) / you have a good learning method （你的学习方法很好） 3.总结回顾阶段（summary） 在这一阶段，我们可以对这一节课学生的整体或个人的表现进行鼓励表扬，告诉他们你对他们是多么满意和喜爱，使望他们能以愉悦期待的心情盼望着下节英语课。以下这些话可以参考使用： you made my day （你今天真让我高兴）/you're a joy （你真让人高兴）/ you brighten my day （你让我今天增辉不少）/ you make me laugh （你让我开怀大笑）/ you're sensational （你真令人感动）/ you'll make it （你一定会成功的）/ nothing can stop you now （现在你已所向无敌了）/ you're on target （你达到目标了）/hurray for you （为你喊万岁）/ i'm proud of you （我为你而骄傲）/ i’m very pleased with your work.（我对你的工作非常满意）/ i am very satisfied with your performance（我对你的表现非常满意）/ we’re so proud of you.（我们十分为你骄傲）/ this lesson is very successful! （这节课很成功） 夸奖使人受用，赞美使人愉悦。
G. 英语课上老师表扬嘉丽口语流利,一向英语成绩
提高口语练习法则条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润
H. 英语口语 关于表达赞美 要求8句
you look great today.（你今天看上去很棒。）【每天都可以用！】
you did a good job. （你干得非常好。）【国际最通用的表扬！】
we're so proud of you.（我们十分为你骄傲。）【最高级的表扬！】
Nice going! = you did a good job.（干得好！）[极其地道的表扬！]
Youre very professional.（你非常专业。）[专业化的表扬！]
You are so smart.（你非常聪明。）
You are really talented.（你很有天赋。）
You look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。）
You have a good taste.（你很有品位。）
还有一些单独的词汇也可以 wonderful 太好了 excellent 好极了 beautiful 漂亮 great 真棒 这些词是我们经常使用表达对一些事情的赞美，但英国人用的赞美词比我们想象的要多，象“gorgeous”(极好)，“terrific”（极妙），“fabulous”（极好）和“fantastic”（极妙）等，，，