小学英语二年级口语入门怎么教

⑴ 小学二年级学生怎么样才能学好英语

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⑵ 如何学习小学英语口语如何教孩子学英语

3-4周岁是幼儿开始接触第二语言的最佳时期。幼儿母语或常用语言的发展是幼儿开始第二语言学习的基础。幼儿良好的母语和常用语言的表达，不仅有利于促进宝宝语言系统的发展，同时对于幼儿展开第二语言的学习打下坚定的基础，是幼儿第二语言开始学习前的必经阶段。 幼儿英语的学习主要是3-8周岁的宝宝经行的，幼儿英语学习是寓教于乐的教学方式，以简单的幼儿英语单词记忆为主，避免开展幼儿英语语法的学习。同时幼儿英语阅读是增加幼儿语境和兴趣的重要途径。因此幼儿英语多媒体的教学形式是非常必须的。 词汇学习用海词，专业词汇详解。

⑶ 小学英语二年级怎么教

最重要的是提高她的兴趣，你可以给他唱你自己编得英文歌。跟他玩英语小游戏。可以玩猜单词的游戏，你把单词藏在身后让他猜是哪一个，他想玩好必然要学会。教他录音，然后听自己的录音，这个很有趣，他一听就觉得好玩，就会好好学少出错误了！

⑷ 怎样教好小学生英语口语

我觉得发音和词汇量是最重要的。
英语其实是很随意的语言。语法是要会，但是只要知道一般的语法就好，有些比较细比较难的外国人也不说。尤其是在口语，语法就显得不是很重要。

发音不准的话就算语法再好也没人听得懂。如果您的第一语言不是英语的话，那最好让学生们跟读录音带。千万不要让课代表去领读。除非课代表的第一语言是英语，否则越练越遭。

想练好口语，那听力必须好。建议您尽量用权英语教学，有时可以用中文翻译新词汇，但越少越好。尽量用英语解释。还要让学生们尽量多听不同人人录的磁带。，在课上，尽量让学生发言（不用等他们举手，直接叫名字，让他回答就是了）。可以给学生看一些简单的美国的动画片。看完以后您提问题让学生讨论。做好不要分组讨论，以分组就不知道要讨论到哪里去了。给高年级的学生可以听一些欧美的流行音乐，把歌词发给他们。查不认识的词。一般幼儿动画片和流行音乐的歌词都是很大众化的。认识这些词一定有助于他们用口语表达自己的意见。而且多听几个人说英语对听力很有帮助。有时孩子们习惯了您的发音，能听懂您的话，换一个人就听不懂就不好了。您可以去youtube找动画片和歌曲。http://www.youtube.com
听写也是很好的主意。

再来就是词汇量。再熟悉语法，发音再好，如果没有词汇量，就会说不出话。词汇只能死记。不过您可以给他们一些拼写的规则。英语的拼写和发音虽然有个别的不同。但是基本还是有规则的。不知道您有没有玩过一种游戏叫BINGO. 一张纸上画一个正方形。把它平分成小格子。熟练您自己定。每一个格子上有号码。每一个号码是一道题。答对了就往小格子上画叉。如果正方形的对角线或者一条边的小格子都有叉，就是BINGO。给赢的孩子或者组奖品。不一定是物质上的。比如说给最近一次考试加5分之类的。这个既锻炼听力也锻炼词汇量。

希望这些对您有帮助。

⑸ 请问小学二年级英语要怎么教啊

小学二年抄级英语学习首先要引发袭学习的兴趣，其次要制定学习计划，最后要联系日常生活。

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⑹ 今天晚上我要去教一个小学二年级英语口语了。请问如何教啊

呵呵，你别着急，尤其是如果小孩他妈妈和小孩一块听的话，（我就遇到过），给小孩上课内特别简单，口语容考试你可以找一份动画英语报，或是带图的少儿英文杂志，先给他流利的，慢慢的念一遍，再一句一句简单讲解，然后不看书本，让他记住其中的关键句，再由你给他扩展式的记忆，背些有用的语句，和他互动交流，但是提醒你，有的小孩特别吵，他家人会在旁边听，那你就只能以他爸妈为主，（决不是不负责任），因为给小孩上课，百分之九十是不会认真听你上课的
祝好运！

⑺ 怎么样教小学二年级孩子的英语

如果你是一名家长，而且自己还会英语，那就简单了，就平时在家里，版可以通过很轻松权愉快的方式教孩子英语：首先自己主动跟孩子说英语，说的时候不用整句的说出来，刚开始就中英文兼用，在你说的一句话中可以就含有一个英语单词，慢慢的孩子总听你说，不知不觉的也就学会了。简单举个小例子，当你要夸孩子的时候，就可以用英文说Good！，而且以后还可以变化稍难一点的词，孩子会很有好奇心的去学习英语的，如果孩子感兴趣，还可以教他怎么写，等等，总之让孩子对英语感兴趣了，他自己就会去学了，我个人觉得这样会比强加补课的效果好多了，而且还锻炼了口语。

⑻ 小学生英语入门怎么教

小学生最不容易学好的是单词,单词是英语的基础.要让学生掌握好单词,我们应该内根据他们的兴趣爱容好,去激发他们,引导他们.我是洛基英语的老师，分享一些我平时用的不错的小方:
可以利用各种各样新颖的图片来引入,让小学生感到新颖、有兴趣.边让他们看着图片边教授新单词,提高了学习效率；
小学生由于年龄特征,形象思维发达,活泼好动,他们不喜欢古板的讲解,而各种各样的实物比较接近现实生活,看的见,摸的着,都比较熟悉.所以可以借助实物辅助教学,学习单词，加深了身边实物单词的记忆；
也可以吟唱活泼的歌曲，歌曲可根据教学内容而定,因为小学生好动,好表演,可以让他们在唱起来的同时,动起来,演起来，可增强小学生的学习兴趣。

⑼ 怎样教好小学生英语口语

第一，对于老师来说教小学生口语同时要练习听力
在练习口语的时候，一定要注意练习听力的部分，有许多老师全程都是用英语来讲课的，这也是有好处的，而且在课上应该让学生多发言。甚至可以让学生看一些纯英文的影视剧，或者动画片。通过这样的方法来让学生接触更多的英语口语以及了解口语所说的习惯，边听边说是一个好的选择。这就需要老师与小学生进行有效的互动，听十遍也不如说一遍更容易记住。
第二，利用一些辅助教材来学练习学生的口语
对于授课老师来说，怎样教好小学生学好英语口语是一个需要好好研究的问题，有的孩子学习很快，有的却怎么也记不住，除了每个小学生的情况不同之外，可能对此不感兴趣也是一个方面，所以建议老师用一些有意思的教材来，比如动画片，有时候一些英语版的动画片和流行音乐的歌词也是教口语很好的内容。总之，应该利用身边所有的一切让小学生有兴趣的事物，以便于更多的机会来接触到英语口语的。
第三，小学生提升词汇量的记忆
怎样教好小学生英语口语？除了让小学生熟悉单词发音之外，另外提升词汇量的记忆也是关键，而且知道的词汇量越多越好，但是如何让小学生容易把词记住当然也是需要有方法的，在拼读上就要下一番功夫，授课老师应该有自己有效的方法，比如可以通过做游戏的方法来让小学生对某些单词加深印象，像些轮流答题的方式就很不错，答对了就给予一定的奖励，利用激励将的方式来让小学生愿意学习英语。