『壹』 没有英语基础怎么从零开始学英语口语
像你小时抄候学中文一样，头几年多袭听，各种听，美剧听，广播听，广告听，音乐听，都是听，毕竟婴儿学语言的时候，也没人强迫他们去读去记去默写去对吧？你要让你的耳朵习惯并分别各种发音
第二步是要跟读，模仿人家发音，模仿好了要用自己的方法记下来，什么音标发什么，怎么拼的，哪些可以拼到一起，学好音标，因为音标就是可以自己今后独立自学的重要一步，然后音标其实就是英语的拼音，中文本来是没有拼音的，只有汉字的，有了国际音标以后统一规范的，所以我们的拼音就是国际音标，也就是讲你把音标当拼音学就好了
口语就是多听多说，当自己的母语来学就好了，方法是一样的
『贰』 学习英语口语哪个好
其实英语本就是一门语言，我们需要使用学习语言的规律去学习它才能将它学好的，所谓学习语言的规律就是要将英语使用起来，不断的模拟实践，这里十分建议使用我们学校那样的情景模拟的方法学习英语。将生活中常常出现的一些场景、例如职场中、餐厅里、机场中、医院里等等涵盖生活中所有的细节的场景对话，由几个人一起分组练习这些对话，经过持续的练习，将这些场景一个个的拿下，不断的积累，慢慢的就会掌握越来丰富的口语对话。使用这种方法学习英语口语，将不再是枯燥的朗读课本了，和同学伙伴一起学习将会更加的生动，在这些模拟场景中不断提升自己的英语口语能力，去到现实的场景中使用这些英语就会十分简单了，情景模拟法是一种非常有效的英语口语学习方法，赶快用起来吧！
『叁』 想学习英语专业但未通过口语考试该怎么办
1、普通高考报考外语类专业或报考涉外专业（如国际金融、国际贸易、涉外会计专、科技英语等）的考生需属要参加省统一组织的英语口试。
2、如果你不报考这些专业，英语口语的成绩对你的填报志愿和录取就没有什么影响。
『肆』 有没有练习英语口语的
尝到甜头之后，我不满足于只是跟读，开始认真思考自己为什么口语差，后来总结了一下口语问题应该逐个击破，找到自己最短的木板，科学地补进。
第一：单词发音就不准。这种情况多半是因为音标没有学好导致的，这时候建议从头系统学习音标，英音推荐Sheep or Ship这本书，美音可以用赖世雄音标学习，重点是抛开以前那些不准确的读音，像没学过英语一样认真重新塑造你的发音，特别是元音，这是正确发音的基础。还有就是可以拿一本四级、六级或者雅思词汇书，对着每个音标认真纠正发音，把音频下载到手机上平时听单词发音。
第二：语调奇怪。这可能是因为不重视单词重音的读法，模仿练习地比较少。这种情况可以看下前面提到的音标书里面有关语调的介绍，其实最需要注意的几个语调也不多，就是一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、重音在哪里等等小问题。
第三：流利度差。这种也是读的不够，跟读可以解决这个问题。
第四：无话可说。这是口语内容不丰富的问题，也就是输入不够。如果是应试需要的口语那就对着应试话题练习，如果是日常慢慢提高，那就从最细微的小学生学作文时期开始，看到一个事物，比如看到学校的车库，就开始组织语言对车库进行描述，是低矮的还是高的？什么颜色的？多大面积？什么材质？里面有什么人？里面环境如何？有什么作用？周围有什么？里面有没有过什么特殊的事件？把这些问题串联起来，像即兴演讲一样进行练习。
总之，口语是需要持之以恒的大量练习才能提高的一项技能。希望每个想提高口语的朋友们都能找到最适合自己的方法、自己觉得最感兴趣的方法、在乐趣中提高口语。
想到了的话再补充，欢迎大家跟我交流各种提高口语的心得体会。
希望能帮助到你，望采纳！
『伍』 没有英语底子该如何从零开始学习英语在线口语有吗
没什么基础学英语的话，找到方法是最重要的，而且自己要想清楚自己为什么要学英语，回洛基英语给答你分析一下，希望你能尽快的找到适合自己的方法
第一，你真喜欢英语；如果不是喜欢，而是需要，可能就要多费点劲了。
第二，工作或生活有这个需要。如果是这样，很容易、很快就学会。因为你日常会用到所。
第三，持之以恒。不要每一本书都只学歌开头就放弃。这样放弃几回，你仍然在最初级水。
第四，抓住窍门。每学一点东西，要善于找出规律性的东西，然后举一反三。
第五，不耻下问、脸皮厚。就是不怕出错。大胆说、大胆写。
第六，先从听说入手，然后逐渐进展到读和写。听说时，语法可以不太严谨，而读写可是要精准哦。
『陆』 我没有任何英语基础，多长时间 怎么学能学好英语口语，能到与人正常对话的地步
学任何语言一般都需要5到8年，而口语则不好测定，因为需要自己的大脑思维英语嘴里才能出来。有些人快有些人满。整天思维汉语的一般最慢！就是这个道理同方法的。
『柒』 为什么我总不能学好英语口语
学习英语口语的六大技巧
很多人有个误解，认为只要托福、GRE考好了就行了。其实不是这么回事。当你的飞机降落在美国那块土地上的时候，你有没有机会在美国生存、发展下去，关键是要看你有没有机会去表达自己，和别人交流。如果你学的是哑巴英语，到了美国你将暗无天日。而我们目前的大学英语的教育是有缺陷的。现存的各个大学的英语角就我个人认为，也是有问题的，虽然大家都很有热情，往往谈到半夜12点。由于大家都是同胞，彼此能相互理解各自的中国英语，你点头，我也点头。但一碰到一个native american（地道的美国人） 时，交流同样的东西，就听不懂对方在说什么了。其实我们学一种语言，最重要的就是利用这种语言的某些部分来进行交流。communication is our purpose（交流是目的），而不是语言本身。
我们的英语教育就是恨不得把语言的大海完全笼罩在自己的怀抱里。其实知识是无涯的。我们往往把英语仅仅当作一门知识在学，从小学到大学，到最后，还是不会说英语。为什么我们花了十几年、二十年的时间学了一大堆我们在实际生活中根本永不上的东西。我们究竟应该用什么方法能使我们在最短的时间内掌握英语的交流呢？语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。举两个例子：有一次，有一个中国学生陪一个美国人去长城，在长城上，老外突然对哪个学生说：excuse me,may I go someway（请问洗手间在哪儿）.中国学生在学校里英语的句法学得相当不错，听力也挺棒的，马上听明白了老外的话，心想，长城都来了，哪儿不能去啊！于是说：yes ,you can go anyway（请随意）（笑声） 。这一句话，差点把老外吓晕了。其实在这个特定的语言环境中，老外的“someway”指的是厕所，而英语“娴熟”的中国学生却让老外随地大小便（全场哄堂大笑）。另一个例子：在大学校园里，流行“五讲、四美、三热爱”，中国人把其翻译成：“five talks ,four beauty ,three lovers”.美国人一听迷惑了“five talks”敢情是谈了五个，“four beauty”敢情是谈了五个，其中有四个是美人，那么“three lovers”一定是爱上了四个美人中的三个（笑声不断）。
其实，就语言本身的知识来说，我们已经过关了，而且我们所学的英语知识全是标准的英语。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。要想真正领悟对方的意思，必须与对方进行心与心的交流。作为一个中国学生，如果不根本改变自己的思维结构，从而迎合美国人的思维结构和习惯，依然保持自己中国式的思维习惯，那么他学的英语就毫无价值。那么我们该怎么办呢？我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有六种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这六种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80％是想告诉对方what is a book 。我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book?很少有人说What is a book?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways.
一种表达方式对方不懂，美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。比如水，世界上就这一个事物，但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8种语言，那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说"水"别人不懂，用德语说别人也不懂，但用英语说water，别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you,按中国的替换方法就把you换成her,my mother,them等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。换到最后也不知道到底在love 谁，现实生活中也不能这么随便love（笑声）。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you.I want to hug you.I've a crush on you.I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方that is love，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
对，比如爱因斯坦讲相对论，他用科学术语讲，除了科学家之外是没人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢？两个lovers在一起，一小时相当于一分钟，而两个仇人呆在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。他这样一讲，我想没有人不会明白相对论的。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。美国人说"我向雪山走去"，中国人就会说"我从雪山走来"。时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，住往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里可能会把收音机砸了：我听的就是what happened,但发生了什么我不知道，还要让我下回再听（笑声），岂有此理！因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。
因为任何语言除了标准化的东西以外，不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说“盖了帽了”，老外永远也理解不了，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语，我认为就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都想学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。因为我就是一个例子，我不仅汉语没有说得越来越糟，而且英语也没有说得越来越糟。
第六，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生岐义？就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，这样导致的结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻（笑声），实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维的六个技巧。中国学生如果能做到这六点，用很短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题吧。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音象一个native(本地人)，只要我们的发音不至于让对方产生误解，其实就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天，我们每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这样的结果将使得你的英语发音洪亮圆润。
祝你成功
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『捌』 如何在没有英语学习环境的情况下学好口语
国内学生口语学不好原因之所在：
》最大的问题是自己没有能学好口语的自信 》》原因在于看到很多在美国的人因为拥有英语学习环境而成功了！！
》内心深处自己的伤疤在于：通过学习深深感觉到学好口语根本不是那么容易和简单的事情！！
》其实每个人所期望能够拥有英语学习环境是没有错的：因为有了真实的交流环境，才能进行实战的学习，
而不是模仿样式的或者假想样式的学习，通常在没有英语环境的情况下人们学习口语的途径往往是：通过
自己自学，自学的模式就是模仿和假想着在应用中学习，而不是自己进行真实的在使用中进行学习！
所以需要解决的问题是：
1.要一个英语学习环境，通过网络搜索有多种多样的英语学习方式，而有一种比较接近在美国环境下
的学习，那就是“自由组合学口语”因为它本身就是由一套美国人高频应用的语言库来替代了，这个库有
50小时的美国人高频应用的话，让他作为你的英语学习环境，而你在国内生活中发生的心理变化
所产生的汉语表达机会同时也是自己讲英语的机会，那么通过查询这个自由组合的语言库，可以找到自己
它是为有效的学习方式，因为你学习的这些句子都是与你有关系，与你有联系的，你曾经真实的应用过，
所以不容易忘记，所以也就真的自己拥有了这些语言，因为你真实的表达过。
2.目前国内也有机构操作出了“自由组合学口语”而且搞的还不错 ，大家通过网络搜索
“自由组合学口语”可能会得到更多的学习语言的素材。
最关键是这个库是你说话的"尺子"：是自己说话的"尺子"，通过查询来衡量和纠正如下问
题：因为未曾那么说听说过，"没把握那么说"的句子；因缺少对西方文化的认识，所以"不
敢那么说"的句子；因为俚语惯用语的问题，而造成你"不会那么说"的句子。这就摆脱了
以上问题都可通过查询来衡量和纠正说出地道的英语学习地道的英语 哦
首先这个库我已经建设好了啊。你直接应用就可以了啊。美国教师讲授的“美国高频口语50小时”《自由组合学口语》课程智能学习库。用创始人的一句话来说：“如果用这样的学习模式还学不好英语，我情愿接受您的唾弃~~”，当然这也许是创始人的自信和对成功路英语学习模式的诠释。
英语口语英语听力没那么难啊，，出国口语也容易啊。
英语口语成功要素：（成就你的地道美语）
1．必须有美国人的口语语言环境！！
2．必须有美国人给你当尺子来纠正你的错误！！
这样才能自己成就自己，自己把口语学好啊！