口语第一第二第三英语

『壹』 英语口语第一第二第三

直接在开头说FIRST后面加内容.比如FIRST,WE MUST PROTECT THE ENVIRONMENT

『贰』 英语口语考试，有三个话题，第一个话题你觉得什么是成功，第二个话题你觉得有钱就是成功吗第三个话题是

1I think that a person get his attention accomplished is success2.in some way,possessing much money means the success3l think the success is not assure,every people has different oppnion

『叁』 英语口语第一二三志愿是什么意思

C山々

『肆』 英语怎么区分第一人称，第二人称和第三人称。

英语的人称代词（Personal Pronoun）有三种不同的人称形式：第一人称（First Person）指说话人自己；第二人称（Second Person）指说话的对象；第三人称（Third Person）指说话人谈论的对象。三种人称又各有单、复数形式，第三人称单数还有阳性、阴性、中性的区别。这样，人称代词就具有下列诸种形式：

第一人称 单数I，me，my，mine

复数we，us，our，ours

第二人称 单数you，you，your，yours

复数you，you，your，yours

第三人称 单数he，him，his，his（阳性）

she，her，her，hers（阴性）

it，it，its（中性）

复数they，them，their，theirs

在上列人称代词的不同形式中，还包含了主格（Subjective Case）、宾格（Objective Case）和属格（Genitive Case）三种“格”的形式。这样，从“格”的形式来划分，英语的人称代词又可归纳为：

主格：I，you，he，she，it，we，you，they

宾格：me，you，him，her，it，us，you，them

属格：my，mine，your，yours，his，her，hers，its，our，ours，their，theirs

属格又可分为两类：一类是形容词性物主代词（my，your，his，her，its，our，their）即本书所讲的“物主限定词”；另一类是名词性物主代词（mine，yours，his，hers，ours，theirs），即本书中的“物主代词”。

1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：
John waited a while but eventually he went home.
约翰等了一会儿，最后他回家了。
John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.
约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。

说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
约翰一到就直接去银行了。

2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾 语，them做介词宾语，her做主语补语）
a. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？
b. -- Me. --我。（me做主语补语= It's me.）

说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。

如果对你有所帮助请好评谢谢

『伍』 英语中，第一人称，第二人称，第三人称分别指哪些

英语的人称代词（Personal Pronoun）有三种不同的人称形式：

第一人称（First Person）指说专话人属自己：单数I,me,my,mine;复数we,us,our,ours

第二人称（Second Person）指说话的对象：单数you,you,your,yours ;复数you,you,your,yours

第三人称（Third Person）指说话人谈论的对象：单数he,him,his,his,she,her,her,hers,it,it,its;复数they,them,their,theirs

在上列人称代词的不同形式中,还包含了主格、宾格和属格三种“格”的形式.这样,从“格”的形式来划分,英语的人称代词又可归纳为：

主格：I,you,he,she,it,we,you,they

宾格：me,you,him,her,it,us,you,them

属格：my,mine,your,yours,his,her,hers,its,our,ours,their,theirs

『陆』 英语的第一人称和第二第三，怎么用

语的人称代词（Personal Pronoun）有三种不同的人称形式：第一人称（First Person）指说话人自己；第二人称（Second Person）指说话的对象；第三人称（Third Person）指说话人谈论的对象。三种人称又各有单、复数形式，第三人称单数还有阳性、阴性、中性的区别。这样，人称代词就具有下列诸种形式：

第一人称 单数I，me，my，mine

复数we，us，our，ours

第二人称 单数you，you，your，yours

复数you，you，your，yours

第三人称 单数he，him，his，his（阳性）

she，her，her，hers（阴性）

it，it，its（中性）

复数they，them，their，theirs

在上列人称代词的不同形式中，还包含了主格（Subjective Case）、宾格（Objective Case）和属格（Genitive Case）三种“格”的形式。这样，从“格”的形式来划分，英语的人称代词又可归纳为：

主格：I，you，he，she，it，we，you，they

宾格：me，you，him，her，it，us，you，them

属格：my，mine，your，yours，his，her，hers，its，our，ours，their，theirs

属格又可分为两类：一类是形容词性物主代词（my，your，his，her，its，our，their）即本书所讲的“物主限定词”；另一类是名词性物主代词（mine，yours，his，hers，ours，theirs），即本书中的“物主代词”。

1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：
John waited a while but eventually he went home.
约翰等了一会儿，最后他回家了。
John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.
约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。

说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
约翰一到就直接去银行了。

2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾 语，them做介词宾语，her做主语补语）
a. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？
b. -- Me. --我。（me做主语补语= It's me.）

说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。

『柒』 通用英语口语第一版和第二版区别是什么

自学英语完全可以，但绝对不是自己瞎学、乱学一通，像科学家学鸟叫那样一无所知地试探着开始，那样学习英语毫无意义。首先，你得绝对自律和有一定的自学能力（我这里说的自学能力是运用网络资源和查找资料的能力。这两个都没有，你还是别折腾了，该找老师找老师去吧）。其次，你得有目标、有方向、有规划地开始。我给你几个操作步骤，他们只可以帮你解决目标、方向和规划的问题。

第一步：搞清楚你学习英语的目标是什么。因为没有一个具体的目标就会变得很茫然，无从下手，也难以坚持。比方说你的目标可以是中考、高考、要考个某方面的证书（大学英语四、六级）、想要考研、出国留学、出国旅游亦或者是在公司上班需要和外国人打交道。

第二步：选择学习素材。根据你的学习目标来选择学习素材，此处以大学四六级考试为例。你需要购买四六级词汇手册（或者安装手机APP）传统解决方案或移动解决方案二选一，各有优势。你得准备历年的真题（比如近10年的真题）和最新的模拟题。一些关相关的教程。

第三步：针对你的学习目标和学习素材制定你的学习规划。

这一步非常重要，根据你的学习目标时间节点来配置你每年、每个月、每周、每天的学习量。具体操作步骤如下：

1.列出你所有可用用来学习的时间。

如果你是大学生、那么可以安排非专业课之外的没有课程安排的时间。如果你已经参加了工作，那么除了工作时间、陪伴家人的时间之外你的可用时间有哪些，要具体到分钟。如果你是大学生，那么是否要给自己安排每天早起，比如6:30-7:10可以安排40分钟在第一节课前完成早读。某一天早上或者下午没有课，能够花多少时间在英语上。晚上能否抽出30-40分钟来学习英语。假如你已经工作了，可以安排比如早起上班前的1个小时，晚上睡觉前的30分钟，乘车回家的地铁上的25分钟。注意，一定要把时间具体化，具体到分钟）。

2.选择并确定学习的地点。为听、说、读、写、背诵、积累、刷题分别选择合适的学习环境。

这一步非常重要，因为它将决定你接下来的任务执行效率。比如由于条件限制，你必须在移动的地铁上学英语，那么看书、刷题这类任务显然不适合安排在这样的地点，安排音频类学习就会更加合适。如果你有自己的书房或者自习室，为了不影响他人，你可以安排刷题或者单词学习。如果你有一片操场或者一个人迹罕至的地方，不如大声开口背诵美文、范文或者模仿发音。

第四步：你可以找一门相应的课程（音频、视频或者文字的都行——有钱买付费的，没钱找找看有没有免费的）。这样不至于你走太多的弯路。

第五步：把你的学习任务和时间规划做成表格打印出来，随身携带或者贴在随时可以看到的地方，再拍一张照片储存在手机里，这样你可以反复查看。

第六步：你必须要自律，没有人督促你鼓励你，你要孤独地坚持到底。

第七部: 小试牛刀。学一段时间，检验一下自己的进步情况，并且看看学习规划是否需要调整和优化。如果目标是考试的话你可以给自己模拟考试看看成绩和目标差距是多少。如果是为了上班需要的话就找个项目找老外谈谈看。其他目标你可以举一反三地去找如何测试自己的学习成果。

『捌』 英语高考口语中，第二部分是怎么回答的，为什么一开始他给一段语音，然后给第一个问题，然后再一段语音，

是这样子的 partB开始 有一段对话 你听 只有一遍 然后你记下信息点 比如时间地点 接着 会有一个问题 这个问题要你翻译 滴一声然后你翻译 接着 会有关于这个问题的回答 你必须再次记下信息点 然后再下个问题你翻译 再播放一段话你听再记 第三个问题同理 接着 会播放五个问题 第一个和第二个问题是从最开始那个有画面的对话中按照你刚才记下的信息点进行回答 第三个问题是刚才你翻译的第一个句子然后你记下的信息点来回答 以此类推 不明白 再问我