解：（1）50；……………………1分
（2）50´36﹪=18，50´18﹪=9，50´10﹪=5，50´12﹪=6．
（24´12+23´18+22´9+21´5+20´6）÷50=22.5（分）．
答：所抽取的回成绩的均答分为22.5分．…………………………4分
（3）（18+12）÷50´650=390（人）．
估计该校九年级英语口语测试成绩在22分以上的人数约为390人．………………6分
⑺ 新目标英语九年级14单元课文翻译
记忆口语发音，单词书写，熟记必考单词，口头语，了解适当的基本构词法，不必花太多的时间去琢磨语法，掌握读。写。拼。说即可。七年级呢，一定要把单词记好，才开始接触英语呢，特别是要把字母记牢，把书写写好，写得好也是拿高分的诀窍哦！
UNIT 1 My name is Gina。
1.学会问好：hello,hi,how are youhow do you do.........
2.关于telephone的词组。
3.简单的自我介绍和介绍朋友。
4.英美国家名字的特点。
UNIT 2 Is this your pencil
1.带词：this, that的区分。
2.冠词a,an,the的运用（复数的形式及用法）。
3.名词的单复转换。
4.口语：excuse me的多面性。OK(OKay)的运用。
5.How的用法。
UNIT 3 This is my sister.
1.they,these,those,等代词的运用。
2.口语：sorry,thank,的用法。
3.动词THANK构成的一个句型：thank sb. for sth./doing sth
thanks for sth/doing sth.
4.very,very much的区分，使用等。
UNIT 4wereismybackpack？
⑻ 九上英语口语应用
A：How are you getting on with your English , Li Kai?
B:___I still have problems with English. ____When I speak in public ,I become nervous and make a lot OF mistakes. ___I am getting pretty discouraged.___
A: Don't give up . But do you often speak English?
B: No .
A:That's the problem . Just as you can't learn to swim if you don't jump into water,____can you?_____
B: You're right . But I'm afraid of making mistakes.
A: Don't think like that .______It is alright to make some mistakes._____.Especially in the beginning ,it's part of the learning.
B: Mmm.....I see.
A: Very good . I hope you'll take every chance to practice.____Good luck! ____
B: OK. I will. Thank you very much
⑼ 九年级上册英语第一单元提升英语口语能力的作文
笔者认为应从以下几方面去努力：
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。内预习的内容很容多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义
⑽ 某学校九年级有6个班共300名学生,为了解学生英语口语测试成绩,随机从各班分别抽取10名学生的测试成绩加
这是简单抽样，样本多大是自由的，想几名就几名，样本越大越有代表性，比专如样本600，是最准确属的，但这就失去抽样的意义了。如果你的想法是分层抽样的话，那就是按比例抽样，比如1234班都是50人，5班60人，6班40人，那么如果在一班抽了5人，那么就要求234班都抽5人,5班抽6人，6班抽4人。