北京高考英语改革口语

Ⅰ 明年起北京高考英语增加口试，口语和听力考试共几分

记者从北京教育考试院获悉，根据北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案，专从属2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，听说机考今年将首考。

英语听说机考具有人机交互的特性，强调表达出完整的句子。考生要在听说准确性方面多下功夫，强化语音、语调、语法的准确性，语言规范正确得体、清晰流畅。

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高考英语增加口试的重要性：

鉴于整个社会对英语语言运用能力提出了更高的要求，不同于以往忽略听说，强调语法、词汇、阅读和写作的英语学习模式，现在人们更加意识到英语听说能力发展的重要性。英语学科的核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质、学习能力相辅相成、相互促进。

其中，“语言能力指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力，以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升，有助于学生拓展国际视野和思维方式，开展跨文化交流。”

Ⅱ 如何看待明年起北京高考英语增加口试这个政策

更注重实践了，而不是一味的笔试了，对于学生来说可能压力更大了，不过对于社会来说，更好了，因为学生实践能力正在被加强。

Ⅲ 北京明年高考增加英语口语考试，目的是什么

通过了解，我们可以知道英语考试的种类，大概有三种，分别是口试，笔试，还有听力。从目前的高考状况来看，很多省份英语是没有口试的。根据新闻了解，北京明年高考将增加英语口语考试，这一消息一出，对北京的考生又有了更高的要求。北京为什么要在高考中增加英语口试呢？我认为目的主要有以下几点：

1.全面锻炼英语能力

之前的英语考试分为听力和笔试，学生学习的方法也在于不断地背单词，背句型学习语法，而忽略了英语的实际应用。很多人英语虽然学的很好，但却是哑巴英语，实用性不强，英语仅仅是作为学生通过高考的一个工具。增加英语口语考试，可以更好地督促学生用英语去表达，去沟通，去实现英语，它作为一门语言正常的交流功能。全面提高了英语能力，有效消除了英语能力短板。

随着近些年来中国经济的高速发展，不少外资企业入住中国，也有很多跨国公司，北京是我国的首都，经济，政治，文化都高度发达，北京有很过跨国企业公司，北京也有很多双语学校。从小对于英语的教育是十分全面，所以高考英语增加口语考试也是代表对学生英语能力水平的要求更高，有利于为这些跨国公司等提供专业人才。

Ⅳ 明年起北京高考英语增加口试

是的，记者从北京教育考试院获悉，根据北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案，从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，听说机考今年将首考。

据了解，从2018届考生起，北京市高考英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年安排两次，在每年12月和次年3月进行，取最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。

从2021年起，高考英语增加口语考试，口语和听力考试共计50分，一年安排两次机考，取两次听说机考最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，英语科目总分值不变。

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听说能力发展的重要性

鉴于整个社会对英语语言运用能力提出了更高的要求，不同于以往忽略听说，强调语法、词汇、阅读和写作的英语学习模式，现在人们更加意识到英语听说能力发展的重要性。

英语学科的核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质、学习能力相辅相成、相互促进。其中，“语言能力指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力，以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。

英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升，有助于学生拓展国际视野和思维方式，开展跨文化交流。”

Ⅳ 明年起北京高考英语增加口试，一年有几次机考

根据北抄京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案。从2021年起，高考英语增加口语考试，口语和听力考试共计50分，一年安排两次机考，取两次听说机考最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，英语科目总分值不变。

据了解，从2018届考生起，北京市高考英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年安排两次，在每年12月和次年3月进行。

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英语机考有严格时间限制：

机考的每个部分都有严格的时间限制，时间一到就自动切换到下一部分。每一个选择题平均给15秒钟作答，先听录音，再看题目;只要录音放完，屏幕右上角立刻开始倒计时，15秒内必须选择答案，时间一到就进入下一题，考生只能按顺序做题，无法跳跃答题或对前一题答案进行检查和修改。

这和美国ETS设计的iBT TOEFL（托福网考）考试惊人地相似，如此快节奏，高强度的考试形式需要考生的注意力、判断力和反应速度大大提高，令很多考生应接不暇，顾此失彼，手忙脚乱，忙中出错。

Ⅵ 北京高考增加英语口语考试是从什么时候开始实行

北京高考增加英语口语考试从2021年开始实行，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。从2018年高考起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在前一年12月和当年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。

高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。

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高考英语口语考试模式：

有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。

考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。

“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。

考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。

学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。

Ⅶ 北京明年高考增加英语口语考试，口语加听力考试共计多少分

北京明年高考增加英语口语考试，口语加听力考试共计50分。

根据北京发布的新高考综合改革方案，从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。

此项改革一出，配合着北京中考已经实行了几年的中考听说考试政策，无疑为每一位同学更明确的提出了要求，学英语：语法、词汇、阅读、写作、听力、口语，一个都不能少。

鉴于大量高中生在学习英语的过程中把大量的时间都花在了刷题上而忽视了口语，这对很多学生确实是一个不小的挑战。

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快速提高英语口语能力的方法：

1、模仿发音和语调：

模仿影片里的发音和语调，每天没事的时候就把音频播放来模仿并不断纠正自己的发音和语调，时间久了自然发音就准确了。记住模仿的过程中一定要大声朗读或跟读出来，别小声的读英语，而且发音一定要自我要求发音要饱满和充分。

2、复述自己模仿跟读过的文章：

模仿完或者跟读完一篇文章后，可以自己用自己的话来返回去复述刚才的文章（当然是用英语复述自己看过的文章），可以用简单的词汇来描述事物。复述完后还是要大声朗读文章，把一些常用的口语句型背诵下来，多练习句型。

Ⅷ 明年起北京高考英语将增加口试，会采取什么样的方式考试

高考是众多底层中国人改变命运的必经之路，高考制度的改革牵动着每一个家庭的心。英语作为世界上运用最广泛的语言，其重要性不言而喻，随着现在国学的大热以及英语高考制度的改革，很多人认为英语被拉下了神坛，变得不再重要，其实不然。

现在人们更加重视英语听说能力的提升。高考英语改革是适应社会变化而动，自然有其可取的地方。中国人学英语有一个怪现象，能读懂很深的专业性文章，但是到了外国难以生存，听不懂别人说啥，也不会表达。或者有些学生说出来的英语，以英语为母语的外国人居然听不懂。英语学科的核心素养要求语言能力、文化意识、思维品质和学习能力相辅相成、相互促进。听说是最重要的语言能力，一旦孩子们的听说能力提升了，就有助于拓宽他们的国际视野，提升思维能力。

Ⅸ 2018年北京高考英语改革是什么样的

1、北京市新的高考方案2020年实施，高考改革方案实施后，统一高考科目为语文、数学内、英语，每门容科目满分均为150分，总分450分；3门自选科目，每门科目的满分均为100分。高考改革后，总分值仍为750分。

2、北京市从2017年起，英语听力采用计算机化考试，30分的分值不变，但英语听力一年可两考，取最高成绩计入高考英语总分。从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力总计50分。

Ⅹ 明年起北京高考英语增加口试，这是增加难度了吗

增加口语考试对学生来说确实是难度增加了。

我们都知道，以前的高考英语主要是听力，阅读理解，完形填空，写作等题型，重点考察学生的读、写、听等能力，在这种基础上，大部分学分都会陷入题海战略，疯狂练习试题，甚至有的省份，高考时英语听力是不计入高考成绩的，英语专业的院校会对听力有个标准线，其他的院校和专业都没有任何要求，这种现象从而忽略了学生的听说能力，大部分学生的英语都会陷入哑巴英语的窘境，只会做题不会交流，但是英语作为一种语言，它本身的作用就是用于沟通和交流，是一种说话的工具，但是我们很多人都忽略了语言的工具性，只把它当成考试而考试。

让嘴巴动起来已经是不可逆转的现象，学生可以多参加英语角，英语交流会等多和同学进行英语交流，甚至可以通过一些可靠的社交平台去结交一些外国朋友来锻炼自己的口语能力；教师在上课时应该注意多采用全英上课模式来训练学生的听力和口语能力等等，总之只要增加学生开口的机会，相信绝大多数学生的口语能力都不会太弱。