Ⅰ 全国创新英语大赛口语话题陈述会出什么样的题英语作文
Yesterday was my birthday and I received a lot of presents.
These presents were packed in coloured paper and two of them were funny and interesting,which impressed me.
My sister sent a bag of present to me.The bag was big and round.I though it was a football.But when I opened it,I saw a clock.The other one was given by my brother.He left me a message,which said my present is lying in your bedroom.When I got to my bedroom,I found a laptop.Oh!!I jumped with joy.I know,they Want me to study hard and not to waste time.
I would never forget this birthday.
Ⅱ 关于大学生英语竞赛 这个考试类型是什么意思呢
一般都抄挺简单的，只要你能袭进决赛，口语就应该没有什么大的问题吧。在进口语考场前几分钟老师会给你发一张口语试题，你照着上面的要求做就行。有阅读理解有一定的难度。我参加过俩次，d类的。我感觉不难，挺简单的，考试形式怎么样要看你去比赛的学校了，我第一次的时候是老师考的，俩个老师一个考一个学生，有好多考场呢，很快就可以考完的。笔试连口试一个上午就能结束。第二次就是一场三十人左右的语音教室，用录音的。试音的时候调整好耳麦就不要乱动了，一面影响录音质量，没录好也不用紧张可以再录一次的。
Ⅲ 英语口语竞赛常问问题及答案
WHAT'S YOUR NAME? MY NAME IS......
WHERE ARE YOU FROM? I AM FROM ..........
WHAT'S YOUR FATHER /MOTHER/SISTER/BROTHER DOING? THEY ARE WORKING FOR.....
WHAT'S YOUR DREAM IN THE FUTURE? I WANT TO BE.............WHEN I GROW UP.
HOW DO YOU THINK OF THE WEATHER TODAY? IT'S SUNNY/CLOUDY/RAINY.....
DO YOU HAVE A PALN FOR YOUR EXAM OF THIS TERM? YES, I HAVE.............
WHAT'S YOUR FAVORITE COLOR/MOVIE STAR/SINGER/FOOD/VEGETABLES.............
DO YOU LIKE ENGLISH/MATH/CHINESE? YES/NO
HOW DO YOU THINK ABOUT YOUR HEAD TEACHER? HE/SHE IS A KIND/STRICT/FRIEND MAN OR MADAM.
Ⅳ 创新英语大赛 回答口语问题的结构 比如 oh that is a good question.
I think your answer is really good for...
You should answer this question like...
Yes, I think this is the way you are, I like it!
Wow, It is a good idea to ... ... Do you think so？
Hey boy/girl keep your mind wide open to your thought.
Your pronunciation is pretty good.
Don't worry, your performance is perfect.
Ⅳ 大学生英语竞赛决赛的口语考试的形式是什么样的是一个一个人考还是一次好几个人一块考
一般都挺简单的，只要你能进决赛，口语就应该没有什么大的问题吧。在进口语考场前几分钟老师会给你发一张口语试题，你照着上面的要求做就行。有阅读理解有一定的难度。我参加过俩次，d类的。我感觉不难，挺简单的，考试形式怎么样要看你去比赛的学校了，我第一次的时候是老师考的，俩个老师一个考一个学生，有好多考场呢，很快就可以考完的。笔试连口试一个上午就能结束。第二次就是一场三十人左右的语音教室，用录音的。试音的时候调整好耳麦就不要乱动了，一面影响录音质量，没录好也不用紧张可以再录一次的。
Ⅵ 全国大学生英语竞赛的口试题目。
复赛中才有口试。首先祝贺你进入复赛！
根据我仅有的经历说下题目：
1.一段英语自回述，一般是答自我介绍，还有可能问你喜欢英语不（当年的题目）这样的小问题。时间是1-3分钟吧（具体时间限制忘了，但是不会超过三分钟的）
2.故事复述，先听一段音频，就是个短文，给一分钟组合思维的时间，然后开始复述，这个可能是3-5分钟吧（也是具体时间忘记了）
3.给你一个话题，围绕这个话题进行阐述观点。当年第2个和第3个是有联系的，都是杀虫剂，环境保护那类的。这个好像是5分钟以上吧
Ⅶ 大学英语口语比赛题目
1.Ture friendship2.Listen to walk before you can run3.In life,it is attitude that matters most4.If I had a time machine......5.The role of Internet for college students6.Challenge faced by Chinese college students7.On confidence8......is my dream9.Why people attend college or university?10.The knowledge gained from experience and from books,which is more important?11.People should sometimes do things that they do not enjoy doing.Do you agree?12.Learning about the past is valuable for those of us living in the present13.Never give up14.What is a very important skill a person should learn to success15.A person should never make an important decision alone16.U.S.soap operas and English learning17.My views on TV pop shows like ''Super Girls'' and ''Happy Boys''18.Yao Ming's influence
Ⅷ 英语口语比赛有哪些话题
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润！
Ⅸ 英语口语竞赛时常见的题问
首先一般高来三上学期学校就会自发一本关于口语考试的小册子，口语测试的形式、规则以及原题都在上面，考试的内容不会超出那本小册子的范围。把小册子熟读几遍，部分最好能背诵，这样就算准备得充分了。
考前会把考生分组，一个组抽签决定考题，然后一个组的同学一起到准备室里准备，5分钟左右后分别去不同的教室考试，每个教室有2名考官。根据考官的要求回答问题即可，考官说考试结束后才能离开考场。
Ⅹ 小学英语口语大赛的形式及常见的题目
我是一个中来学生，但英语成绩自很好，也参加过几次口语比赛。 英语口语比赛往往分四场：初赛（让学生朗读课文，读的好的留下，参加复赛）；复赛（学生用英语在规定时间内介绍自己，同样优者进入半决赛）；半决赛（学生当场回答老师提出的问题，当然用英文，问题可以是：WHERE IS YOUR HOME？，HOW IS YOUR FAMILY？，HOW IS YOUR TEACHER LIKE？等）；决赛（当场给学生一个题目，在五分钟准备时间后让学生即兴演讲）。
希望你能举办一个专业的比赛，I beleive in you.