我想让他学生活口语英语

㈠ 日常生活英语口语学习

英语口语学习必须要有好的学习资料和学习方法，还要先制定一个合适的学习计划，这方面洛基•英语比较有经验，分享学习资料：

1. Do you know where to get the old exam?
你知不知道去哪里找过去的题?
过去的题叫 old exam，或者也可以说 previous exam，past exam。"考试"还有很多其它的讲法，除了midterm (期中考) 和 final (期末考)，test，quiz (测验) 还有 pop quiz ( 随堂测验) 都是"考试大家庭"的成员。
2. close book, open book, open note.
闭卷考还是开卷考？
有一次期中考试有一位同学问教授要怎么考，是 close book，open book 还是 open note。结果那位教授回答的也很妙："Close book, close note, but open-minded." 另外一位教授也挺逗的，他说："Close book, close note, but you can open your eyes!" close book 毫无疑问是闭卷考了，open book就是可以带书去翻的开卷考试，而open note则只能带笔记了。

㈡ 自学英语口语怎么学

（1）我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为流利，准确，和恰当。也就是说，我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性。

（2）寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那里我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。

（3）如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么我们就必须通过自己来创造英语环境。比如通过学习英语的软件高效看电影学英语的方法，趣味性十足。其使用方法如下：

最大声、最快速、最清晰地模仿影视剧情，是极有效的口语练习方法，一般称作表演英语，也是看电影学英语的一种技巧。

表演英语最大的好处在于：（1）让你开口说；（2）易于坚持。若能以3～5人的小组，相互激励，一起表演，则更佳。

(2)我想让他学生活口语英语扩展阅读:

学习误区

1） 发音和口音

在读英语单词的时候，切忌不要把自己语调（汉语发音的第二，三声等）加上去，这样很容易成为地方式发音。请一定要按照字典上的音标去读单词，重读和平声要把握好。

发音有两点要注意：清晰和饱满，发音时不要模模糊糊的含在嘴里。

2） 节奏感

要说地道的英语，整个句子的节奏感很关键，这其中包含：升调(rising intonation); 降调(falling intonation); 重读(stress); 连读（linking sound）。

3） 翻译英语

很多学生的误解，讲到自己的口语不好，总是归到单词量上，碰到不会用英语表达的单词和句子，总是急着去查找这个单词，然后生搬硬套的放到一个句子里面，这是中国式英语的由来，也是所说的Changlish.

㈢ 我想学习英语口语，有谁知道英语口语怎么练

要能说一口流利的英文，最重要的，大家别喷我，真的就是多说，多练，反复练习。你可能听到某句话很多遍，但是要你说你就是说不出口。
1、没有人跟你用英语交流怎么办？
自己跟自己说话，自己演讲给自己听，自己讲故事给自己听，自己分饰几角演戏给自己看......
2、不知道该跟自己说什么怎么办？
看电视剧，跟着电视说。选一个角色，他说一句你说一句，语气语调也一起模仿。
可以通过先自己跟自己反复练习，达到一定成果（能脱口而出几句话，或者一个小故事），然后慢慢去英语角和其他人类说话，然后再慢慢可以和外国人聊一聊，最后可以和任何人谈笑风生。
大多数人都想从磕磕巴巴一句话说不清楚的程度，直接跳到谈笑风生，然后发现自己完全不可能做到，于是放弃了。
PS：用了类似的方式，我自学了广东话。（基本上就是看TVB，跟着说学会的）
具体怎么操作呢？
1、描述你身边的东西和发生的事情
走在路上可以做，坐在车上也可以做。不想被人当神经病的话，就小声点说。一开始可以很简单的比如 “a pretty girl is driving a car" 看到啥都可以描述，而且自言自语也不怕犯错，没压力。
每天晚上睡前，你可以尝试说说你今天都干了些啥啊，吃了啥啊。流水账也无所谓。又不是要给谁打分，对吧。
如果你脑洞大的话，可以幻想你在某种场景，把人物对话自己演出来。或者自己编故事，自己讲出来。跟着电视剧读的操作方法呢，就是跟着读啊。
这个自言自语的过程，可以让你熟悉自己已知的单词，句型，和说话方式。这样在以后需要表达这些意思的时候，你至少可以自如的运用自己本来有的东西。
当你做这个事情一段时间之后，你会发现你已经没有什么新鲜东西好说了。因为你已知的单词，句式都反反复复用得差不多了，你也已经可以出口成章。为了进一步提高姿势水平，那就必须要
2、增加语言的输入
没有输入，怎么有更好的输出呢。而语言的输入无非是听和读。听和读的内容稍微语言化一点，基本上能拿来就用。
3、听
泛听
泛听目的在于使自己接触更多类型和风格的英语环境。听的东西多了，用词和和固定搭配就会越丰富，自己经常不知不觉就能说出口一些很酷炫很地道的英语。
听美剧学英语
最起码每一集刷10遍吧，基础不好的需要刷更多次。
第一遍可以看剧情和中文字幕
第二遍看英文字幕，不会的词和表达赶快查查。
第三遍之后用听的就可以了。
听到什么程度？
基本上人家说上一句你能接下一句就差不多了。如果方便的话，自己跟着剧中角色读也挺好。
比如走在路上就可以跟着读啊，我曾经就是这样做的，缺点是会被不少人骂煞笔。如果嫌总是听一集乏味，那也可以一集听2-3遍换下一集，听个3-4遍然后再换回来听之前那一集。
不要一季一季的听，不然又在关注剧情了。如果发现听了几遍还是没怎么懂，那就再跟着中英字幕看几次。如果你最后需要听30次才能达到效果，那就听30次甚至更多。
关键是，宁愿你听100遍然后把这一集完完全全背下来，也不要去听100集然后发现自己就知道谁睡了谁，谁又和谁出轨了，最后超人拯救了地球却救不了你。
其实这种泛听就是和跟着电视剧读是一个意思。我也是建议能读出声就尽量读出来，因为这样效果会好很多......但是久了也确实很累。大家可以结合一下，听二集，读一集。
美剧推荐
推荐老友记，摩登家庭，老爸老妈这种偏向生活化的美剧。第一是语速适中，第二，生活场景中用得上。
精听
精听就是一篇材料反复听，直到听到每一个字都听清楚。
首先根据自己水平程度选择材料的难易，网上有很多网站提供这些资源（最好选3-5分钟左右的文章）。选择的标准是，大概第一遍能听懂60-70%就差不多。
然后开始听写，不管要听多少遍（一般15遍-30遍），我会把每一篇材料听得再也写不出一个字来。
然后开始对答案，这时会发现大概10%-15%的内容听错了或者没有听写出来。把这些内容找出来，然后花大量时间去研究和复习。
问自己：为什么听错呢？
是因为这个词不认识？那就赶紧背单词去......是因为读音不熟悉？那就跟着正确的读音多读几遍......还是自己本来这个音就读错了？赶快自我纠正，防止以后有类似音的词搞错。
总之，听写只是找出自己的弱点，而之后的修正才是最最重要的地方。基本上做30-40篇听写，就能基本听出95%的内容。然后提高一个难度等级，继续做30-40篇听写。提高的同时，词汇量一定也要同时提高。毕竟如果单词不认识，那就不可能听得出来的啊。
PS:有的人问，是听一句暂停写一句，还是让他一直反复放，不按暂停呢。我个人是先放个5-10遍，我把大概的写出来，留出空余的位置。然后到听不出来了，再一句一句反复听，把空余填满。
4、读
其实阅读的话，主要帮助的是“写”这个输出方式。因为一般来说，正儿八经的读物的用词和文法都不太适合说出来，除非你是那种逼格忒高的文艺青年。
读物推荐
我推荐儿童或者青少年文学，比如，哈利波特。一是比较容易懂，特别是看过中文版的故事之后，这样比较容易读下来；二是里面对话还是很多的，读多了对口语的帮助比较大。
5、英语学习体会
我觉得要学好英语就一定要沉浸到这个语言环境里。没有环境就要想尽办法创造环境。
比如我当时高中的时候，只要不上课，就听mp3里放托福听力。不管是走在路上还是自己吃饭的时候，哪怕我不在仔细听，我也要让他放着老友记。周末在家的时候，从我睡醒那一刻，电脑就开始循环放某一部英文电影。再比如我整个房间都用便签贴满了我记不住的单词和短语。
当你开始认真的做这件事了，你会发现从量变到质变其实也没有那么久，那么难。
（文章内容整理自知乎，作者尼克六六，值得一看，特意转载给大家看看~多多学习~）
希望能对大家有帮助，望采纳！

㈣ 我想学习英语口语,

学习口语首先要掌握词汇、语法，除了背单词书、刷语法题，还可以借助英语媒内体，包括听英语新闻容、歌曲、英美剧，再加上不断的练习，方式有模仿、朗读、复述、背诵等。

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㈤ 我想学英语口语，应该从哪学起呢

最有效的方法。

多背课文和单词，培养语感。这样你可以在语法上节省极大的内时间。

再教你一个我多年学习语言容的独家秘籍：

如果你想在非常短的时间内有极大极大的提高（在已经有可以和外国人正常生活性沟通的基础上），用英语思考。不是要求你所有时间都这样，而是在没有人和你说话时，完全把思维调整成英文，或者碎碎念也可以。

只要坚持，绝对是会在将近1个月时间内突飞猛进，尤其是口语。
但注意前提，必须有比较高的基础和词汇量。
http://apps.hi..com/share/detail/36028099

㈥ 我想学好英语口语怎么办

明确你的目标

一旦你弄清了自己是什么类型的学习者，你可以开始更好地了解你的目标。一旦你明确了自己的目标，你会更清楚地知道样做才能把英语说得更好。这跟了解自己的学习类型相似。列出一张清单，写明你都要英语来做什么。

你想要在两年内说一口流利的英语？你想掌握足够的英语能力去旅行或者点餐？明确你到底想用英语做什么可以帮助你学习英语，因为你可以朝着自己的目标前进。

认清自己的水平

在学英语之前，你应该了解从哪里开始着手。 做一个水平测试可以帮助你知道自己的水平，然后你就可以使用适合自己的资源学习更好地学习英语。当然，你不仅仅要学如何说英语，你还要学习在不同场合下阅读、写作和使用英语。这些测试可以帮助你认清自己的水平。从初级测试开始，一步步递进，直到得分低于总分的60%，你就可以从该阶段学起。

确定学习策略

既然你已经明白了自己的目标、学习风格和水平，那么就可以开始决定学习策略了。要回答如何学会说英语，最简明的答案就是尽可能多开口，当然，说起来容易做起来难。你可以先从确定要采用哪种学习策略开始。你是想自学吗？还是参加培训班呢？你能将多少时间花在英语学习上？愿意花多少钱学习英语？回答这些问题，你就会明白自己的策略。

为学习语法制定计划

如果你想学会说英语，就得学会语法的使用规则。下面是五个建议，可以帮助你灵活运用语法来说英语。

通过联系上下文来学习语法。用短篇阅读或听力节选来帮助你分析时态。

㈦ 英语口语对话 平时生活中要怎么练

以过来人的经验给楼主提下建议，
不是说贵的有名气的机构就一定能让你学好，
最主要还是要专看你自属己的努力的，你愿意学，到哪里都可以学好@
http://www.tudou.com/groups/posts2140126p1.html#568763

㈧ 我想学点实用的日常英语口语，请问有什么方法呢

可以把英语生活化
比如有时间有机会就记单词，但不建议“死记硬背”，学专唱喜欢的英文属歌、看喜欢的英文原声电影、跟熟人用英语交流，不要总想把英语翻译成中文，要培养英语思维，譬如你看到chair，知道是什么就好，不要翻译成椅子。
讲英语要自信，不要怕出错，平时多开口说，持之以恒是最关键的，

㈨ 想练练英语口语，我应该怎么做

要说一口流利的英语口语实在不容易，为此我们必须在很多方面进行努力，例如语音，单词，句子，听力等等。但是很多人花费了大量的时间和精力，报了各种各样的培训班，看了各种各样的书，英语口语却依旧没有进步。那么如何更好更快的提高英语口语能力呢?

制定英语学习计划

快速提高英语口语的方法很多，行业英语日常口语和学习方式也是多种多样。对于很多人来说，总结出一套常规的学习方案，帮助孩子用科学的方法进行口语学习，往往可以达到事半功倍的效果。但是请不要把计划定的太高远，这样反而不利于进步。要将每一阶段的学习按照日、周这样的短时间进行学习和反馈，这样日积月累，自信心会越来越足，进入一个“良性循环”，学习效果也会更好。

注意在生活中进行英语练习

语言是一个双向的学习，要会说会听才能有进步。可以通过一些原版的动画片和电影，潜移默化地从中进行听力的锻炼，另外也可以跟着读，模仿人物的发音和台词，这样慢慢地发音也会变好。英语就是为了交流，不要怕英语口语太差而不敢跟人交流，这样反而失去语言的作用。想要更好更快的提高自己的英语口语水平就一定要在生活中多运用，多练习。

英语作为一种交流的语言，不能仅仅在笔头上的“行水流云”，还要求我们能用口表达出来，甚至能出口成章。但如何快速英语口语的能力呢？想要更好更快的提高英语口语能力，在短期内有突飞猛进的发展，那么就要注意培养自己对英语的兴趣，把英语变成自己生活的一部分，这所有的一切也正是语言学习的真谛。

阿西吧

㈩ 我想学英语口语有什么好的方法吗

对话是最有效的方法
众所周知，对话是提高口语能力最有效的方法，所以应该抓住一切机会和说英语的人士对话。口语的流利程度是和对话练习的时间成正比的。有人曾算过一笔帐，一个人每天使用母语（讲话）的时间约为10个小时左右，即一年中他讲母语的时间可能有三千多小时，而一个学习英语的人平均每天真正讲英语的时间可能连一个小时也没有。就是说，你学了十年的英语，并且保证每天要讲一个小时左右，才相当于别人（母语）的一年，其实际效果当然要差很多。儿童对母语口语的习得往往要到8－12岁才完成，你花几年时间练习英语口语应该是可以理解的。所以，对于要提高英语口语水平的人来说，对话练习是要分秒必争的。否则，你学了十年，甚至二十年的英语，还在问如何提高英语口语这个问题，那岂不遗憾！遗憾的是，即使是英语专业的学生用英语会话也是很少的。和别人对话的方式和对象很多，同学之间可以课余散步对话，在宿舍里也应该养成英语对话的习惯。学生也可以找老师对话，如在课间休息时和老师交流一下学习心得，聊聊天等都是十分可取的方式。学生也可以和老师约一个时间用英语对话或请教问题。有趣的是，有的学生甚至通过打电话的方式和老师练口语，效果非常好。
对话是最真实的口语交际行为，对话的指向是交流信息，并不特别在乎对方说话是否符合语法，谴词造句是否得体。对话时，讲话者可以及时获得听者的反馈。从反馈中，及时了解自己讲话的效果，调整自己的讲话方式和策略。在会话中，学习者可以练习各种口语交际策略，最后形成一种无意识的语言能力。

在没有伙伴对话的情况下，如何练习口语？
口语练习的目标是培养交际能力。可是没有人对话，如何练习口语呢？下面介绍几种方法。
1、模仿：提高口语能力的第一步就是模仿磁带或广播，模仿以英语为母语的人的语音、语调。磁带主要指英美原版录音带，如常见的《新概念英语》，Kernel Lessons等。模仿时，首先逐字逐句模仿，严守磁带里的语音、语调，不可按照自己平时朗读或说话的习惯去改造磁带里的语音、语调。初学者往往认为原版磁带的调子怪怪的，模仿时不习惯，模仿到最后还是改造了原有的“洋味”。实际上，只要持之以恒，一词一句地练，终究会模仿好的。儿童对母语的语音、语调的习得，就完全是靠模仿出来的。只有认真模仿过原声磁带、广播，你的口语才有“洋味”。

2、朗读：提高口语的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二次模仿，所以也要求字正腔圆。朗读应有意识地以磁带里的语音、语调方式去朗读，切不可又回到自己原有的音调。这样坚持下去，便可形成比较固定的、带有“洋味”而又属于自己的英语口音。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，这样你会找出差距，发现自己的弱点。模仿和朗读是练习口语的第一关，一个连朗读都结结巴巴的人，口语也肯定不会好的。朗读的材料很多，各种比较浅易的口语经典篇章，包括各种口语教材、听力教材、精读课本，甚至一些泛读课本都可以用作朗读素材。有磁带的先模仿，后朗读；没有磁带的也可以有意识地按英美音调朗读，或在老师指导下朗读。只要能坚持模仿磁带或其它声像材料，不断地进行有效朗读，很多语汇、词汇和表达方法便自然而然上口了，语音、语调也随之好起来。

3、复述：提高口语的第三步就是复述。复述是在模仿、朗读、听或阅读一段文字之后的事。复述是一个创作过程，它比背诵要难。对于那些英语口语较好的人来说，可以用自己的话复述朗读过的、听过的或阅读过的材料，也可以完全摆脱原文重新组织、创作这些内容。对于程度较差的人，可以首先只复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多，由短到长。也可以先用原文的句式，慢慢转入用自己的话去表达。时间长了，口语表达的流利程度就会自然好起来。在复述的过程中，可能会出现一些说不好的词汇和表达方法。在这种情况下，一是看一下原文的表达法，并且记住录下来；二是找替换词，如果替换不了，立即把它记录下来，以后去查词典、问老师等。复述是在没有人对话的情况下提高口语能力最有效的途径之一。

4、背诵：练习口语不免背诵一些东西。传统的教学方法是让学生大量背诵篇章、结构，但是实践证明，很多人不喜欢背诵，所以我们不妨把这个方法归属到朗读和复述两个方面来。首先朗读原文，然后按复述步骤进行，朗读次数多了，又进行了大量的复述，也就能背诵了，而且其实际意义要大于单调的背诵。但是背诵一些名篇名作也是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。对于这些人来说，可以以某个句型、某种惯用法为样本，口头多造些句子，由浅入深，连续造几个句子，直到能够较流利地用英语来表达你的思想。模仿、朗诵，复述的共同要领是要大声、响亮。

5、“听”与“说”的关系。吴祯福主编的《英语口语教程》中谈到“听”应该开始于“说”之前，学生通过听或读之后，掌握了一些英语基础知识，此后便可进行口语能力的训练了。“听”与“说”关系很密切，它们相互促进，本文主要讨论如何以听促说。从说的角度来看，首先要模仿其正确的语音、语调，然后口头总结其大意，或者复述原材料内容，最后达到能用自己的话去描述原材料的内容。如，听了一篇有关美国用导弹袭击伊拉克的报导后，你应该会说出其词汇和梗概，导弹（missile）、发射（launch），袭击（attack），伤亡人数（casualty）等。并且要学会如何描述这一情况，如“昨天晚上美国用导弹袭击了伊拉克，到目前还没有伤亡报道”。你应该学会说：Last night America launched a missile attack on Iraq. And no casualties have been reported yet. 从听力的角度来看是如何听懂这一消息，而从口语的角度来看是要知道如何表达这种信息。

6、“这个用英语怎么说？”在练习口语的过程中，有那么一个阶段，你眼观所物、心想之事需要口中念念有词。这就是说，你看到什么就设法用英语去说；你心中想到某事，也设法用英语去表达。比如在水房里看到自来水，嘴里就说running water或者tap water，水龙头tap，水槽sink，水槽中的水塞plug 或stopper。又如在吃饭时，心里想用英语怎么说“用筷子”（with chopsticks）；“拿筷子”(hold chopsticks)；“日本人用的筷子头是尖的，中国人用的筷子是圆头”（Japanese chopsticks come to a point and Chinese ones have got round heads.）等等。这些平日常见、常想到的事情并不一定容易表达。再比如，“我喝了一点点酒就要头痛”。一般情况下我们可能会说“I\'ll have a headache even if I have a little alcoholic drink..”但它就不如“Even a little alcohol goes to my head.”地道，自然，更加口语化。这些例子很多，举不胜举。主要的意思是，要利用一切具体的场景，设法用上述办法去思考、去表达，见到什么说什么，嘴里念念有词，说出完整的句子，看上去有点神经质，其实口语提高很快。

7、坚持写日记。用英语记日记无论是对提高口语还是提高英语其它方面的能力都是一个非常有效的方法。日记是反映你英语思想的一面镜子，日常事情，自己的思想、情感如都能用英语表达出来，那有多好！在写日记时，你就会碰到一些用英语表达不好的情况，你就会去查词典，查笔记，你也可以把它空在那里或用汉语写在那儿，以后去请教同学或师长。久而久之，你就养成了一种用英语表达思想的习惯。记日记可以多用口语词汇，口语体去表达你的思想。如在谈论天气时尽量多用口语词如get等。尽量避免使用书面语。有意识地从口语角度考虑。如“昨天晚上下了场大雨，今天是个大晴天。我的心情也如天气一样，昨晚很闷，今天则很高兴了。” 可以写成： We had a heavy rain last night, but we\'ve got a fine day today. I had a heavy heart last night as well, but I am fine today. 尽量不要说成It rained hard last night, but today is fine. My heart was the same as the weather last night, but today I am happy. 后者比较汉化，象是在逐字翻译。记日记是以写促进口语能力发展的好办法。

本文谈了不少方法，其实归纳到一点，还是要“多讲”，不管哪种方法都是围绕“多讲”展开的。模仿和朗读，练语音，语调，复述练语言组织能力，思维敏捷度和词汇量，听音、写日记和同人对话也是从各个不同角度去谈如何“多讲”，所以本文也就不“多讲”了，让读者去“多讲”吧。