英语师范生口语的重要

A. 读师范选英语专业要口语考试成绩吗

我们当时好像都报了那个英语考试，老师给我们的说法是如果你要报英语专业就要看口回语成绩（与是不是师答范学校好像没什么关系），这个考试是在报学校专业之前就要考的，而且超简单，读读单词和一篇小短文，很容易就过的。

没什么事就报上吧，也不耽误工夫。不过我这都已经是6年前考的了，不知道现在和那时候还一样不。

你参考看看吧
(*^__^*)

B. 报考大学师范类英语专业是否必须经过英语口语考试

需要，报考英语专业,那是必须要参加口语考试的。外贸、外经以及语言类的学科和外语专业的都需要口语,比如英语翻译,英语教育,商务英语等。

C. 学师范类英语专业必须参加口语考试吗

一定要，口语表达或回答问题，对话形式。

D. 你们有没有觉得到了师范英语专业即使是学的单词和理论越来越多，可是很多生活中一些行为都不会用口语表达

单词语法是基础，要科学地搞定。（词根破单词，语法要简化并逻辑化归纳）
听力是突破
口语是梦了

如果在搞定单词和语法的基础上，练习听力。会有很大进步的。
至于口语，慢慢来嘛。肯定会有名师出来归纳方法的。

E. 英语师范专业大学毕业英语口语能达到什么水平

看自己的学的情况了，有人能口译，有人能讲课，因人而异，一分耕耘一分收获。

F. 我想上师范，是英语还是英语师范专业更好

如果已经想好了以后当教师，那就必须上师范啊，优势大大的呢

G. 师范生学习教师口语的心得作文800字

《论小学英语口语评价的现状与对策》读后感

初三  |  读后感  |  1078字
随着新课改的进行，评价体系的滞后开始逐渐凸显。读了《论小学英语口语评价的现状与对策》谈谈我在教学实践中对英语口语评价进行的一些尝试和探索。

1．注重过程评价，关注学生发展

在日常教学过程中，我采用听、做、说、唱、玩、演等活动教学法，旨在培养学生的听、说、读、演等能力，并在每一节课中通过唱英文歌，自由交谈，表演对话，改编对话，日常会话等环节来检测和评价学生，使评价贯穿于学生的整个学习过程。比如：英文歌唱得好的学生可以得到一朵小红花；完成对话表演的学生可以得到加分；学生改编的优秀对话作品可以在教室展出等。在整个学习过程中，我都会尽可能做出恰当而公正的评价，使学生不断地获得成就感，从而得以保持、提高学习兴趣和积极性。实践证明，丰富的评价活动提起学生的学习兴趣，更重要的是，促进了他们综合能力的发展。

2．注重因材施教，提高整体水平

在评价学生的口语水平时，我努力做到尊重学生的个体差异，充分发挥每个学生的主体作用。为此，我把全班学生分成若干个四人小组，每个小组选一个小组长，由他（她）组织组员参与语言实践活动。在学习过程中，各个小组的组员之间形成互帮互学的小团体，共同进步。喜欢唱歌的学生很高兴辅导同学唱英文歌；类似的，有表演天赋的学生负责排练对话表演；语音语调好的学生成了朗诵小老师；责任心强的学生主动督促后进生的学习。经过一段时间的实践，学生自主学习能力不断提高，团结互助、协作的精神也在小组活动中得到培养。学习真正成了学生自己的事情。在这一过程中，教师适当点拨和指引，起到画龙点睛的作用。对学生的评价是以四人小组作为一个整体来进行评价的，各小组的成绩实际上也是他们的整体实力和团队精神的体现。

3．采用表演形式，增强运用能力

除了以上在日常教学过程中进行的随机评价外，学期末学生还要进行一次总评价，也就是对本学期所学知识的总测评。我借鉴了南海市桂城区教研室的探索经验，学期口语水平测试按两个程序进行：（1）小组协作对话和唱英文歌；（2）抽签朗读指定内容。测试前一天，四人小组的组长各抽签确定话题，然后各小组利用一天的时间准备对话内容和相关道具。第二天进行口语水平测试时，教室就成了一个大舞台。全班学生围成一个大圈，中间留出位置作为测试场地，各组按抽签次序依次进行测试。各组派一名代表作为评委给各小组打分，最后教师综合得出各人的成绩。这种口语水平测试形式有效缓解了学生考试的压力，深受学生欢迎。

以上是本人在教学中对口语评价进行的一些尝试。实践证明，这些测评方式不仅能够真实反映学生的口语水平，而且能够有效增强学生的学习积极性和创造性，从而最终促进学生语言的发展。
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名师点评
这篇读后感阐述了作者通过阅读《论小学英语口语评价的现状与对策》后的得到的几点收获:1、注重过程评价，关注学生发展；2、注重因材施教，提高整体水平；3、采用表演形式，增强运用能力。作者能够将理论和实践相结合，把知识运用到实际中，值得我们学习。

H. 学师范英语专业但口语不太好怎么办

本人师范毕来业, 口语还不差源, 切身体会:

• 抓住课堂环节, 把每一个回答问题的机会都拦下来, 锻炼自己的口语, 虽然有点自私！！！

• 有英语角的话, 风雨无阻, 必须参加。

• 主动"约"学校的外教---购物、就餐、散步......只要能利用的时间都可以。

• 不怕丢脸地参加各种相关的社团、竞赛活动。

• 走路、睡前自己和自己用英语说话, 话题可以是任何所见所闻。

• 有条件可以尽量参加一些相关的社交、实践活动, 有无金钱回报不重要, 甚至需要付出金钱也可以。

• 背东西是必须的。

I. 学师范类英语专业必须参加口语考试吗

是的，报考英语专业，就必须参加口语考试。外贸、对外经济、语言等回学科和外语专业都需要英答语口语，如英语翻译、英语教育、商务英语等。

报考英语类专业的考生，在高考前有一次口语和听力考试，分数作为高考后选报英语专业的必要条件。另外，口语考试也是师范类考生的必修科目。

(9)英语师范生口语的重要扩展阅读：

师范类英语专业考试要求：

1、高级口译或中国笔译资格考试（CATTI），专业资格（等级）。对于与你的专业不相关的工作，检查兴趣、计算机证书（二级）、会计和银行证书。

2、教师资格证，想考老师就考。

3、英语四六级，原则上不能不参加。

4、专业八、吃英语这口饭，最好还是要拿下，否则就没有竞争力。

5、BEC很有用，如果有备用电源就可以使用。建议申请中级或高级水平。中级水平没有竞争力，高级水平很难。

6、翻译证书，如果你想在工作的方向上翻译，分为笔译和口译。