英语四级口语考几分

① 请问英语四级多少分可以考口语

基本上四级口语线都是550

因为差不多过四级的分数是425

可能会略有变化 但这几年去确实都是550

所以楼主如果上了550 基本上可以好好准备口语考试了

希望帮到你！

② 大学英语四级考试多少分可以参加口语考试

没有分数限制的。

2017年开始报考口语考试资格为：

考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

四级口语考试：完成当次四级笔试报考后方可报考四级口试，例如完成2017年6月CET4报考后可报考2017年5月CET-SET4。

六级口语考试：完成当次六级笔试报考后方可报考六级口试，例如完成2017年6月CET6报考后可报考2017年5月CET-SET6。

口试不需要笔试过一定分数线才能报考，口试笔试分开考。

(2)英语四级口语考几分扩展阅读：

英语四六级口语考试技巧

1、多运用序数词

口语考试就像写作一样，需要逻辑清晰、条理清楚。而运用序数词可以让你的叙述听上去有条理、有逻辑。所以在口语考试的时候要多使用像first of all, further more, finally等等表示递进关系的词语。

2、增加和搭档的互动

在四六级口语考试中，除了考生与模拟考官之间的问答外，还有一个环节是考生和搭档之间的互动，这就有点像BEC口语考试了。

考官不仅以你的个人表现来评判，而是更加看重你和搭档之间的互动合作，所以在这种情况下，需要和搭档的互动一定要热烈，让考官听出你是在运用自己的口语储备答题。

3、积累地道的英语口语表达

其实所有口语考试都万变不离其宗，平时就要多积累一些地道的常用英语口语表达。

比如在美剧中和电影里多留意地道的英语台词，比如说“我认为”，很多人都会用I think，但是你可以用My view is that...口语考试官就喜欢新鲜有趣一点的表达。

③ 英语四级口语考试资格线多少分

四级往年都是425分算通过的，包含425分，通过就可以报考六级.
四级过了550可以参加考版口语
六级分数权线也是425
四六级都是这样的分数线，重新划分数线的事情，
是件很大的事情，肯定会向大众进行解释还有说明的
根据当年卷子难度有1~2分的波动
如果没有听见变动的消息，一般会维持原状！
今年不出意外的话，分数线应该是425分，全国统一的！
我大学考了四年，全部都是425分~~~

④ 现在英语四级口语考试报考条件到底是多少分以上我要知道准确答案

550分.

2008年5月全国大学英语四、六级考试
口语考试报名通知回

2008年5月全国大学英语四、六级考试口语考试报名工答作即将开始，现将有关事宜通知如下。
一．报名资格：
1） 参加2005年6月至2007年12月全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为550分以上（含550分）或六级成绩为520分以上（含520分）；
2） 参加2005年1月（含）以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生，且四级成绩为80分以上（含80分）或六级成绩为75分以上（含75分）。

PS:我给你找的虽然是去年的,不过规定就是这样的,我找这个的原因也只是为了证明是550分.

⑤ 英语四级口语考试要求笔试成绩有多少

报名资格：
1） 参加全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为550分以上（含550 分）回或六级答成绩为520分以上（含520分）；
2） 参加2006年12月（含）以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生，且四级成绩为550分以上（含550 分）或六级成绩为520分以上（含520分）；(huo 折合成100分制)

⑥ 问英语四级多少分可以考口语

英语四级要考多少分才能参加口试？

全国大学英语四级口语考试对笔试分数没有要求，只要考生完成对应的笔试报考，就可以报考口试。即报考2020年上半年大学英语四级口试的考生，须完成2020年上半年大学英语四级笔试的报考。

(6)英语四级口语考几分扩展阅读：
学英语首先要喜欢英语，其次是掌握最基础的英语语法，第三是背会单词、多背课文，最后是学以致用。当然，学英语还需要多做题、从听说读写等方面来提高自己的英语水平。

怎样学好英语

如果一个人对英语学习产生了兴趣，那么会不自觉的花费更多的时间去学习，学起来也会更有动力，往往比别人学英语的劲头更足、效果更好。当遇到不会的问题时，也会主动去研究。

英语语法并不多，难度也不大，只要认真去学都能学会。语法是最基本的知识，也是学好英语的基础，把一些易混语法知识点放在一起对比学习往往能起到绝佳的效果。学语法时不要得过且过，叫不准的地方就要拿出咬文嚼字的精神去学会它。

英语单词是必须要背会的，尤其是初高中单词一定要掌握，因为考试时会考到。英语单词不光要背会，还要知道怎么用，知道在阅读中是什么意思，这对做阅读理解很有帮助。背单词有很多技巧，大家无论用什么方法，只要能把单词学会就是好方法。

背课文也是提高英语成绩的一个好办法，因为在做题过程中语感很重要，背英语文章能培养同学们英语思维，中小学学生背课文对提高英语成绩效果非常好。

学英语的最终目的是提高分数和能力，那么学英语就要学以致用，所以边学英语边用英语交流是最好的方式，如果有条件可以办英语角活动，没有条件可以在课堂上积极回答问题，课下多与同学用英语交流。此外，学英语需要多做练习、多思考、多总结。

⑦ 英语四级考试成绩过了几分可以考口语

报考四六级口语的限制是四级过550分，六级过520分。口语是四六级口语，也就是说四六级只用考一个口语就OK了。

⑧ 英语四级超过几分就可以考口语

2006年6月全国大学英语六级考试（CET-6）的报名资格为：

2005年6月或2005年12月英语四级考试回425分以上（含425分）并修完大答学英语六级课程；

2005年6月以前已获得四级证书的在校学生，凭四级证书报考六级。

2006年5月全国大学英语四、六级考试口语考试（CET-SET）的报名资格为：

英语四级考试550分以上（含550分）或英语六级考试520分以上（含520分）；

2005年6月以前已获得四、六级证书的在校学生，报考口语考试的资格线仍为四级80分以上（含80分）或六级75分以上（含75分）。

⑨ 四级英语考几分才有资格参加口语考试

2014年以前是要求550分以上，2014年改革，改为分以上就可以考四级口语了。

大学英语四级口语考试完全指南
大学英语四、六级考试口语考试(CET-SET)
1. 报考资格: 四级成绩500分以上,六级成绩520分以上.
2. 报名方式: 考生必须首先登录网站www.cet.e.cn，进行网上报名。
3. 报名费: 50元
4. 考试形式:面对面:2名主考和3-4名考生
5. 试题构成:自我介绍等; 发言和讨论; 主考提问
6. 考试时间: 20分钟(3名考生) 26分钟(4名考生)
7. 考试成绩: 总分为15分, 报道时分为 A 、 B 、 C 、 D四个等级 A+(14.5-15) A(13.5-14.4) B+(12.5-13.4) B(11-12.4) C+(9.5-10.9) C(8-9.4) D(7.9以下)
8. 合格证书: C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CET Spoken English Test成绩等级的CET证书。

考试目标：
为适应国家改革开放的需要，“全国大学英语四、六级考试委员会”从 1999 年 11 月起已在部分城市开始实施大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ） 申请参加口语考试的考生必须是已经获得大学英语四、六级考试证书的在校生，且六级成绩在 75 分及以上或四级成绩在 80 分及以上
四、六级口语考试 2004 年已在全国 28 个省市的 34 个城市设立了考点 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A 、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下： 等级
等 级 描 述
A 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难
B 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际 C 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际 D 等 尚不具有英语口头交际能力
大学英语四、六级考试口语考试大纲
一、评分标准
CET-SET 主考在评分时使用以下标准：
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
二、语言功能
CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下
仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。相互交流 开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。态度，愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说，命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情，焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在和不存在，有和没有。空间描述，位置，方向，运动，距离。时间，时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法，询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。争辩，讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

三、考试形式

CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。 四、输入信息
CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1 ）画面提示（如图片、图表、照片等）；
2 ）文字提示。 五、标准描述
语言准确性和范围
话语的长短和连贯性
语言灵活性和适切性
5 分

语法和词汇基本正确
表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂
发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音
在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿
能够自然、积极地参与讨论
语言的使用总体上能与语境 、功能和目的相适应
4 分
语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际 表达过程中词汇较丰富 发音尚可
能进行较连贯的发言，但多数发言较简短
组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际
能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应
3 分
语法和词汇有错误，且有时会影响交际 表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单 发音有缺陷，有时会影响交际
发言简短
组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务 不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变
2 分
语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际 发音较差，以致交际时常中断
发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际