Ⅰ 英语口语的创新项目课题
先分析一下当今畜牧动物医学有哪些问题，然后提出自己的课题，进行分析论证。我大三，机械类，我常参加设计大赛，基本都是这样的。
Ⅱ 国内外研究现状如何提高英语口语
2. 多听原声磁带,看国外英语版的影片与电视,这对提高英语口语有很大的帮助内.
3.有条件的话,可以容用收音机收听VOA,BBC,CIR, 坚持下来,就肯定的到意想不到的收获.不要怕听不懂,起码营造营造氛围,找找感觉也可以.
4.就是要多阅读,看多了，语感就来了。
5.练习口语一定要跟老外交流才行的，最好是去培训机构，e-say就不错，我就在上面学习的，全外教一对一，现在可以免费体验。
总之,要理论与实践结合,学了，就要想办法卖弄出去,用上.
希望通过你的努力,你的英语能步步高升, 达到你想要的.
Ⅲ 如何提高小学生英语口语课题研究方案
Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for
Ⅳ 英语口语教学研究的主要内容有哪些
要想学好袭英语口语，就必须首先做到四个最基本的要求：“听，说，读”。
听，是听的细；说，是说的懂；读，是读的准；写，是写的对。
听，要做到听的细。一周必须要用两到三天的时间来花费一两个小时听磁带，一边拿着书，一边还得跟着磁带大声读出来，这样可以能够更快的，而且不易忘记的顺利记住。
说，要做到说的懂。把英语文章或单词的汉译重新说一遍，要保持翻译的时候不能卡壳，要翻译的顺畅，像语文那样也要做到翻译的用词准确，句子通顺，有条件的童鞋可以找老外一起练习:
读，要做到读的准。（如果发音不准的先学音标）听一些英语材料，跟着读，一开始可以调慢速，一句一句跟着读。
Ⅳ 英语研究性课题
1.勤背诵。
象你这样的基础背诵是必须的,通过背诵你就可以提高很多.不光光是单词词组,还有语法规则也很重要.
积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
2.勤朗读。
这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。
3.勤练习。
虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。 建议你先做语法的专题训练,一套套做完后总结,再运用到综合题里.
4.勤总结。
相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
二、“四多”
1.多看。
近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
2.多听。
近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。
3.多说。
多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
4.多练。
通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。
还有些比较好的学习方法供你参考
1 - 最重要是单词，开学之时制定个计划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟（这是关键，高中英语成不成功70%就靠它了）。
2 - 每天至少看30分钟的课文，哪一篇都好（前提是单词读熟），最好以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候慢慢培养速度，当然这是在读的质量有保证的前提下。（高考时阅读就看这日积月累的工夫了）
3 - 买英语系列磁带，每天坚持听一段时间，至少多长自己把握。（注意，一定要从初级开始听，一开始就好高务远听中，高级的话绝对无效）
还有就是学好英语的8条法则:
1.勤奋和坚持.绝对不能3天打鱼2天晒网.
2.要多开口,增加语感.文字不过是声音的标准.就象儿童学母语,都是从听说开始的.所以学英语也要大量的声音输出和输入.复读机是不可缺少的.
3.抓好基础.最简单的就是听音背单词.不能死记.英语单词的拼写大多数都是有规律的,记住了发音,拼写也就简单了，说话时也能脱口而出.
4.把语法变成语感.需要大量的背诵朗读.但是早期对基本语法规则的记忆也很重要.
5.听力.每天坚持至少20分钟的训练.如果听力很薄弱,就听一句写一句,听不懂再反复,实在写不出再看原文.这样每次都能机中你的薄弱环节,特别有效.
6.多阅读中英对照读物.对你的词汇,语感以及阅读.翻译都有帮助.
7.关于阅读理解,建议先看题目,这样在看文章时就有目标.抓住中心也很重要.每天坚持2篇阅读一篇CLOSE.
8.如果做不到第一条,后面7条全部失效.....
希望你早日成功,加油!
Ⅵ 关于提高英语口语的国内外研究现状
（1）从发展趋势上看,口语研究呈稳步上升趋势;（2）从研究方法上看,实证研究已经专超过非材料性研究,占绝对优势地位属;（3）从研究对象上看,对本科生的关注高于其他群体,对英语专业的关注多于非英语专业;（4）从研究上看,口语表达结果、口语教学、口语测试类研究较多,而口语表达过程、语境因素等研究甚少
Ⅶ 英语口语教学课题的可行性分析怎么写
需要从学生的角度，教学课程设置，教学效果，课堂互动等多角度进行分析吧。
英语口语是回被英语国家人民答普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。
Ⅷ 小学英语口语化的教育课题研究方式有哪些
研究过程当中所采用的方法1、个案法：对不同层次的学生作好个案记录与分析，力版求公平、客观、公正;2、活动研究权法：在各种活动中不断调剂、改进研究策略及方法，调剂研究方案等;3、案例研究法：做好个案搜集，回类工作，从典型案例中找出规律，揭露规律。那一世范文网小学是学生学好英语的基础和关键时期，同时培养学生具有良好的语感、语音、腔调，使他们初步构成用英语进行简单平常交换的能力，是非常重要的。有关这类的课题研究方法还有很多，对于具体的你不妨来亿百出版网看看。