英语四级口语中的简短回答是指

A. 英语四级口语是什么水平，足够日常对话吗

口试目标为适应国家改革开放的需要，“全国大学英语四、六级考试委员会”从1年11月起已在部分开始实施大学英语四、六级考试口语考试（CETSpokenEnglishTest）?申请参加口语考试的考生必须是已经获得大学英语四、六级考试证书的在校生，且六级成绩在分及以上或四级成绩在0分及以上?四、六级口语考试00年已在全国个省市的个设立了考点?口语考试成绩合者由教育部高等教育司发给证书，证书分为A、B、C三个等级，成绩低于C等的不发给证书?大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：等级等级描述A等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难B等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际C等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D等尚不具有英语口头交际能力大学英语四、六级考试口语考试大纲一、评分标准CET-SET主考在评分时使用以下标准：a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力二、语言功能CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。相互交流开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。态度愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。顺便提一下 目前我在学的ABC天卞口语的老师和我提到，就是要学好英语是轻松的；一定具有恰当的学习情境和闇练口语对象 外教水平很重要 最好欧美母语，口语纯正才行，坚持天天口语交流 1v1个性化学习就有更.好.的学习成效。上完课记得重复复习录音文档，更可以加深印象！实在是真的无对象可练习的环境，只能去 VOA或沪江得到课余教材学习 多说多问很快的语境就加强起来 整体效果是绝对迅速明显的。存在存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。争辩讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。三、考试形式CET-SET考试分三部分：第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约分钟。第二部分包括1.分钟的考生个人发言和.分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约分钟。四、输入信息CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：1）画面提示（如图片、图表、照片等）；）文字提示。五、标准描述语言准确性和范围话语的长短和连贯性语言灵活性和适切性分?语法和词汇基本正确?表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂?发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音?在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿?能够自然、积极地参与讨论?语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应分?语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际?表达过程中词汇较丰富?发音尚可?能进行较连贯的发言，但多数发言较简短?组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际?能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流?语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应分?语法和词汇有错误，且有时会影响交际?表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单?发音有缺陷，有时会影响交际?发言简短?组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务?不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变分?语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解?表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际?发音较差，以致交际时常中断?发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际

B. 英语四级口试

四级考试500分以上或者六级425分以上才能报名四级口语的考试。如果觉得对英语感兴趣，或者将来想找和英语相关的职业，可以把这次考试看成一种锻炼。
大学英语四级考试口试在每年的五月份和十一月分举行。报名时间为第年的三月份和九月份。
口语考试成绩与证书大学英语四、六级考试口语考试分为A、B、C、D四个等级。
A等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。
B等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。
C等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。
D等：尚不具有英语口头交际能力。大学英语四、六级考试口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书。
证书分为三个等级：A等、B等和C等。考试成绩为D等者不发给证书。
大学四、六级英语考试的口语考试，每场考试都由两名主考主持、3名考生参加，时间为20分钟。考试由3部分组成。
第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约5分钟。
第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。
评分标准：
CET-SET主考在评分时使用以下标准：
a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力
f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

C. 英语四级口语考试流程和内容

1、考试流程：

CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：

CET-SET 考试分三部分：

（1）第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

（2）第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

（3）第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

2、考试内容：

（1）Part 1 5 分钟

问答：“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。

（2）Part 2 10 分钟

发言 和 讨论：考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约 4.5 分钟）。

（3）Part 3 5 分钟

问答：由主考进一步提问。

(3)英语四级口语中的简短回答是指扩展阅读：

1、英语四六级考试成绩等级：

考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书。

2、考试时间：

一年两次，分别在5 月和 11 月。

成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

2016年5月全国大学英语四、六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日：全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，5月21日：全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

D. 英语四级考试要口试吗

英语四级考试不要口试，口试属于自选考试项。

报考资格为：

考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

四级口语考试：完成当次四级笔试报考后方可报考四级口试，例如完成2017年6月CET4报考后可报考2017年5月CET-SET4。

六级口语考试：完成当次六级笔试报考后方可报考六级口试，例如完成2017年6月CET6报考后可报考2017年5月CET-SET6。

口试不需要笔试过一定分数线才能报考，口试笔试分开考。

(4)英语四级口语中的简短回答是指扩展阅读：

一、口试考试时间

一年两次，分别在5 月和 11 月。

成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

2016年5月全国大学英语四六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日是全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)时间，5月21日是全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)时间 。

二、考试形式

CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：

CET-SET 考试分三部分：

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。

第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。

第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。

第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

E. 英语四级口语是考什么

英语四级口语流程抄可分为：袭1.自我介绍；2.短文朗读；3.简短回答；4.个人陈述；5.小组互动。

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F. 关于英语四级口语考试

自我介绍(Self introction
考生作简短的自我介绍 每人20秒

1 短文朗读(Read aloud)
考生经过准备后，朗读一篇短文
准备：45秒
答题回：1分钟

2 简短回答答(Question & answer)
考生回答2个与所朗读的短文有关的问题 答题：每题20秒

3 个人陈述(Indivial presentation)
考生经过准备后，根据所给提示作1分钟发言
准备：45秒
答题：1分钟

4 小组互动(Pair work)
两位考生经过准备后，根据设定的情景和任务进行交谈
准备：1分钟
答题：3分钟

G. 英语四级口语考试内容是什么

1、英语四级口语考试内容

英语四级口语考试内容主要为：热身环节、短文朗读、简答、个人陈述、两人互动。其中热身环节就是英语口语自我介绍20秒，这部分不算分数，但是也需要大家认真准备一下。短文朗读部分给大家45秒准备时间，然后用1分钟朗读大概120词的文章。简答部分是需要大家回答两个大约20秒的问题，第一个问题来自于文章，第二个问题与文章所讨论的话题相关。个人陈述部分给大家45秒准备，60秒陈述。最后就是两人互动环节，1分钟准备，3分钟讨论。

2、英语四级口试考试形式

四级口试考试采用机考形式，每场考试由2名主考和3(或4)名考生组成：

四级口试考试分三部分：

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。

第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。

第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。

第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

H. 英语四级口语考试有什么用

对以后的升学考试、就业都有非常大的帮助。比如想考研的同学，复试基本也要面内临英语面试，没有专门练过容口语，那么后续想复习就非常难了。

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I. 英语四级口语考试

应该可以,这次报名时就按四级考试时间不同分别报名.
不能补考.
CET考试形式
考试分三部分:
第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈, 采用问答的形式, 时间约5分钟.
第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论. 时间约10分钟.
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力. 时间约5分钟.

标准描述:
语言准确性和范围 话语的长度和连贯性 语言的灵活性和适切性
5分
●语法和词汇基本正确
●表达过程中词汇丰富,语法结构较为复杂
●发音较好, 但允许有一些不影响理解的母语口音 ●在讨论有关话题时能进行较长时间的, 语言连贯的发言, 但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿
●能够自然, 积极地参与讨论
●语言的使用总体上能与语境, 功能和目的相适应
4分
●语法和词汇有一些错误, 但未严重影响交际
●表达过程中词汇较为丰富
●发音尚可
●能进行较为连贯的发言, 但多数发言较简短
●组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿, 有时会影响交际 ●能够较积极地参与讨论, 但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流
●语言的使用基本上能与语境, 功能和目的相适应
3分
●语法和词汇有错误, 且有时会影响交际
●表达过程中词汇不丰富, 语法结构较为简单
●发音有缺陷, 有时会影响交际
●发言简短
●组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿, 影响交际, 但能够基本完成交际任务
●不能积极参与讨论, 有时无法适应新话题或讨论内容的改变
2分
●语法和词汇有较多错误, 以致妨碍理解
●表达过程中因缺乏词汇和 语法结构而影响交际
●发音较差, 以致交际时常中断
●发言简短且毫无连贯性, 无法进行交际 ●不能参与小组讨论

不用准备太多,只要注意第一部分别说太多,第2部分注意交流,不要跑题,第3部分抓住重点.

其实很简单

J. 英语四级口语考试的指南

四级口语考试提问中常见169个问题
1. What‘s your name?
2. Does your name have any special meaning?
3. Where were you come from?
4. What kind of landscape surrounds your hometown?
5. What is the main crop in your hometown?
6. What is the difference between Beijing and your hometown?
7. What are the main places of interest in your hometown?
8. What is the climate like in your hometown?
9. What is the character of the people like in the region where you live?
10. What are the differences in accent between the people of your hometown and Beijing?
11. What is people‘s favorite food in your region?
12. How do you make mplings?
13. What do you do ring the Spring Festival?
14. Why is the Spring Festival so important to Chinese people?
15. Can you describe one of the main festivals celebrated in your country?
16. Tell me something about the Lantern Festival.
17. Tell me something about the Qing Ming Festival.
18. Tell me something about the customs of your country.
19. How long have you lived in Beijing?
20. What is the weather like in Beijing?
21. How do you compare the climate in Beijing with that in your hometown?
22. What place in Beijing do you like best? Why ?
23. Which is the worst place you‘ve been to China?
24. Which is the best place you‘ve been to China?
25. What places in Beijing should a foreigner visit? Why?
26. What are the major social problems in Beijing? How can they be solved?
27. What is the biggest problem China faces?
28. What places in Beijing should a foreigner visit? Why?
29. Could you tell me something about your family?
30. Have you any children?
31. What is your child‘s name? Does his name have a meaning?
32. What does your wife/husband do?
33. When did you get married?
34. Describe your wedding.
35. How have weddings changed in recent years?
36. Are there any special customs about wedding in your region?
37. Describe a traditional wedding ceremony.
38. Where did you go for your honeymoon?
39. Did you have to ask for permission from your parents before you got married?
40. Is it acceptable for couples to live together without marrying?
41. Where do you think a newly couple should live? Living with their parents or on their own?
42. What responsibilities should a couple take?
43. How do Chinese usually celebrate birthdays?
44. Are there any traditions concerning the birth of a baby?
45. What kind of parent do you intend to be?
46. What do you think of One-Child Policy in China?
47. Why do people in China traditionally want to have a son?
48. What difficulties do Chinese farmers have concerning their old age?
49. What do you think needs to be done in order to relieve the farmer‘s worries?
50. What hope or fears do you have for your children?
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