A. 全国公共英语等级考试(PETS)三级和大学英语三级的区别
一、目的不同
1、公共英语三级:是中间级,通过该级考试的考生,其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求。
2、大学英语三级:为了检测本地区专科生和成人教育中非外语专业的英语教学水平而推出的一种考试。
二、考试内容不同
1、公共英语三级:第三级的题型为对话和短文理解,共25个题,形式为四选一,所占分数权重为30。PETS第三级要求考生应掌握4000左右的词汇以及相关词组,语言知识运用部分体现在选词填空这种题型上。它是综合考查应试者英语水平的题型。
2、大学英语三级:是阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。全部题目按顺序统一编号,共85题。
三、水平不同
1、公共英语三级:符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
2、大学英语三级:保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。能在生活和工作的多数情景中进行对话,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息,应能提供或是要求得到更清楚的阐述,同时口才也能表达简单的观点和态度,能适当运用基本的语法知识,掌握4000左右的词汇以及相关词组。
B. 高考英语改为选修,你支持吗
如果有的家庭希望孩子未来出国深造,自然会给孩子增加英语学习的量,但英语对于普通老百姓,尤其是边远地区的孩子来说,学习起来依然有一定的困难。”俞敏洪举例说,北京学生的英语水平较高,山西、四川山区学生的英语水平较低,但是高考却使用同样的英语试题,“这就会导致对孩子的不公平竞争,从这个意义上来讲,我是主张英语难度下降,但我不主张取消。”
因此,支持英语改为选修课,不再是三大主科之一,网上有支持有反对,不过,支持英语改为选修或者降低分数的人占很大一部分。
有些人表示同意,认为如果孩子想学,可以请专门老师去学习英语或其他语言,且大多数学生学习英语,在将来的工作中是不需要的,孩子们还是需要把时间都用在刀刃上。
有些人则表示反对,认为如果英语取消高考必修,这不能显示出教育的公平公正,反而显示出了教育的不公平性,如果有钱人家的孩子去上培训班学习英语,没钱的孩子上不了,那孩子们之间的差距就会越来越大。
对于英语什么时候成为我国的考试项目之一,而且还是主科。小编带各位了解一下。
早在1727年,清政府就在北京开设了俄罗斯文馆,教授俄语。这是我国现代外语教学的开端。1902年,清政府颁布了《钦宫中学堂章 程》,开始兴办中学堂,并将英语列为中学堂的必修课程。这样,我国就开始了较为正式的中学英语教学。1913年,南京临时政府颁布了《中学校课程标准》,将英语规定为中学的必修课程。1949年新中国成立,我国的中学英语教学进入了一个崭新的兴盛时期。国家把外语列为中学的必修课程, 制定了全国统一的中学英、俄语教学大纲,并逐步由专门机构编辑出版了全国通用的英、俄语教材。 1977年,我国恢复高等学校招生考试制度,“英语热”伴随求知热在全国迅速掀起。1979年英语高考成绩 以10%记入总分,以后逐年增加,到1983年英语高考总分以100%记入总分。 从此英语成为高考主要的必考科 目之一,这对中学英语教学起到了极大的推动作用。
C. 对普通家庭孩子来说,学习英语有必要吗
学英语真的很重要。从下面几个方面进行阐述。
首先,就学习而言,英语学科的分数一直都是大头,就是说,英语占比非常高,就安徽的学生来说,小升初考试满分300,英语就占到了100分;中考满分750分,英语占了150分;高考满分750分,英语占了150分;考研一般满分500,英语占了100分。从这些数据我们不容易看出来,在人生的每一个大型考试,都有英语,而且分数占比都很高,英语成绩的好坏也许就决定了你能不能上理想的学校。
其次,就工作而言,现在很多公司招聘对英语要求非常高,比如说一些外企或是一些巨头公司,他们用英语水平筛选人才,假如你和一个竞争对手,能力差不多,学历也差不多,其他各方面能力都挺出色,那HR只要一个,你有英语四六级甚至雅思托福,公司就要你,这是你区别于其他人的东西,是你的优势所在。我已经听到过很多同学因为英语没有四六级而没被大公司聘用,我有一个同学去北京小米科技应聘,HR直接问有没有英语四六级,我同学没有,那后面直接不考虑她了,这就是现实,这是没办法的事,因为中国人才实在太多了,必须用这样的要求来筛选。再跟大家举一个很现实的例子,同样的岗位,你有英语四级证书,每个月工资加200,有英语六级,再加200,这是一般的公司,有些公司可能更多。英语的好坏已经影响了你的收入。所以,英语水平是真真切切地影响你的工作和收入的。
那最后,回到日常生活中来,现在中国的国际化进程越来越快,越来越多的的外国人选择来中国发展,也有很多中国人选择去外国学习或工作,所以国际间的交流越来越频繁,或者说你要赚外国人的钱,英语是国际使用最为广泛的语言,你不懂英语,试问怎么交流?最近就遇到了一件趣事,一个外国人来我们学校的奶茶店买纯咖啡,外国人中文不好,老板不懂英文,两个人就干对着,外国人就找我求助,我翻译了一下,外国人就走了,因为这里没有纯咖啡,但是老板就是不会说,你说尴尬吗?所以,要想不尴尬,英语必须得达到日常沟通的基本要求吧。
D. 孩子要不要从小学习英语
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.