Ⅰ 英语中不可说名词有复数吗
美式口语里有，比如a coke, a beer,
还有就是有一种实际上是单复同形，最多人问的就是fish, 一般复数也是fish, 如果加es也可以，但表示的是种类不是数量
Ⅱ 关于英语口语中的问题！！！！
是不是读得少了，还有就是发音模糊是很正常的，你看原音外国片那专些人的发音也不是字正腔圆属的，就跟中国人说汉语一样，别人发音不清的时候，你还不是照样能听懂，是吧！所以不用在意现在的发音问题、、、
像你问题补充那样的就是用模糊发音，不用“一丝不苟”、、、 understand!!!
Ⅲ 英语口语中总是把第三人称单数，复数形式，过去时态说错。感觉总是反应不过来。写作的时候还是能写对的，
你基础过关，主要问题出在生活中不常用，和语言文化上。（中文没有过去时，将来时的 动词转化一说）
你要真想改，就得下努力。
当年外教花三个月（每天一小时，不多）让我们改过来了。你也可以。
1. 背熟读熟各个动词的三个形态 take took taken这些。（ 这些初中就学完的知识，外教让我们在学感觉很不理解，但现在依稀记得初中教的发音和真正美音很不一样，有几个单词都让我发出惊叹，居然这么读！现在忘了是哪几个了）各种形态就算最简单的也上网看看正宗美音（除非你100%确定）
2. 就是have been， has been， will（'ll）等等前面加人称后的连读。（she have been 就读成she v been。（想想外国人一秒不到讲这些读完😂😂）
3. 在心中各种造句练习 过去完成时 将来时 现在等等（能夹固定时间一定要加！two months ago啥的
4. 很简单对吧😂三个月重学这些我觉得枯燥极了。尤其是第3部分 （练得最多，很多练习，很多当堂造句）就算会也得重新学，跟着外教
再念一遍
5. 3个月后，改进太多了，过去式完成式不用想很自然就说出来了。
6. 妹子你底子好，雅思7.5 六级高分，不用三个月，稍微留意就能改过来。主要是发音和造句。外教成功的地方就是让我们有更多说英语的机会
Ⅳ 英语口语中什么情况下可以用guys
与一楼差不多，但是觉得用这个词的男女同样多，年龄也很广。这个词主要是口语，只要是口头上，对一群男的都可以说，觉得不一定要关系很密切。本人生在国外已5年。
Ⅳ 关于英语的
首先是语抄序。英语语序在书面和口语方面有不同的要求。书面语绝大多数遵从主谓宾定状补的顺序。就像你说的这个句子的直译。而在口语交流中却大可不必，甚至语序可以出现不规则调整。如交流着习惯把副词提到句子开头等等。
其次，纠正一个错误，中文中也有时态。只不过不是再动词上体现，而是通过一些语气助词来体现。我们说习惯后也就不觉得了。时态是一门语言必不可少的组成部分。只有加上时态，交流的双方才不会因为逻辑混乱而产生误会。英文的时态严谨是通过动词的变形来体现，虽然复杂但却必不可少。
再有单复数问题，中文的名词没有单复数的明显体现，但不代表其他语言没有。单复数也是为了防止逻辑混乱，用来区别一般和专有名词的重要手段。
学语言难！学英语难！既学好事态语态又兼顾语音语法，是难上加难。不过希望所有的英语学习者不要气馁，稳扎稳打，刻苦努力，争取学好这门国际语言。
Ⅵ 你好，请问关于大学生英语禁赛复数的口语的部分，平时可以怎么练习啊，求指点，谢谢
因为复赛的话我只参加过一次，第二次因为要毕业也没心情了，所以对这个专可能就以偏概全了，我就属根据我仅有的那次说说了。
第一题：可以先自己写段自我介绍之类的短文，大概在1-2分钟之间，做个准备。这个最简单，平时要是比较话多的这个绝对没问题
第二题：首先把听力练过关了，得听懂录音说的什么，然后是自己的概括总结能力，因为是复述不是背诵，所以灵活性挺大，只有把内容听懂了，说个大概就行。可以自己找几篇文章，多概括概括，也不难
第三题：个人感觉这个比较难，有点像写个短篇的议论文，先表明自己的观点，然后阐述。具体怎么练还真不好说啊，就是写作文的那个思路吧。
以上都是2010年一年的决赛经历，说总结什么经验那太夸张了，建议你去图书馆借本历年的真题，网上相关的资料挺少的，还是多看几年的，找个短时间内获得最大成绩的办法
希望能帮到你，祝你复赛顺利！
Ⅶ 有关英语的问题
there be用法
一、构成：There be ...句型表示的是 “某处有(存在)某人或某物”，其结构为There be(is，are，was, were )+名词+地点状语。例如：
There are fifty-two students in our class.
二、各种句式：
否定句：There be句型否定句式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上“not”。也可用“no”来表示。即：no + n.（名词）= not a\an\any + n.（名词）。注意：no + n.（可数名词单数）= not a\an + n.（可数名词单数）；no + n.（可数名词复数）= not any + n.（可数名词复数）；no + n.（不可数名词）= not any + n.（不可数名词）。例如：
There is an orange in her bag.
→There isn’t an orange in her bag.
→There is no orange in her bag.
一般疑问句：There be结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首，再在句尾加上问号即可。例如：There is some money in her handbag. → Is there any money in her handbag? (疑问句和否定句中，some改为any, something改为anything.)
特殊疑问句：
There be句型的特殊疑问句有以下三种形式：
①对主语提问：当主语是人时，用 “Who’s + 介词短语?”；当主语是物时，用 “What’s + 介词短语?”。其中there在口语中常常省略。注意：无论原句的主语是单数还是复数，对其提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如： There is a bird in the tree.→What’s in the tree? There are some bikes over there. →What’s over there?
There is a little girl in the room. →Who is in the room?
②对地点状语提问：用 “Where is \ are + 主语?”表示（注意其答语变化）：例如：
There are four children in the classroom.
→Where are the four children?—They’ re in the classroom. ③对数量提问：一般有两种提问方式：
如果主语是可数名词，无论是单数还是复数，都用“How many +可数名词复数 + are there + 介词短语？”表示：
There are twelve months in a year.
→How many months are there in a year?
如果主语是不可数名词，则用“ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？”表示：
There is some money in my purse. How much money is there in
your purse?
反意疑问句：There be或There加其它动词，其反意疑问句一律用…there? 例如：
There is a beautiful girl in the garden, isn’t there?
There used to be no school here, used there \did there?
Ⅷ 关于英语的问题.
主谓宾结构
主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的"I eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为受词（宾语）。
汉语也是以主谓宾结构表达。“我爱你”这三个字，我是主语，爱是谓语，你就是宾语。
虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的
语言种类多，但是也是相当多的，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。
主谓宾定状补
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the peo'ple.我们为人民学习。
2)复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak a little English.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
We make him our monitor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
He lives in London.他住在伦敦。
总的来说
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
定语 用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语
英语零冠词用法详解
一、 用于物质名词前。物质名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词：
Snow is white. 雪是白色的。
Water boils at 100℃. 水在摄氏100度沸腾。
【注】1. 若特指，物质名词前可用定冠词：
Let’s take a walk in the snow. 咱们在雪地里走走。
2. 表示一种、一杯、一场、一阵、一份等这样的概念时，可用不定冠词：
It was a very good tea. 这是一种很好的茶。
A heavy snow was falling. 下着一场大雪(from www.zkenglish.com)。
A tea and two coffees, please. 请给我来一杯茶和两杯咖啡。
2. 用于抽象名词前。抽象名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词：
Do you like music? 你喜欢音乐吗?
Failure is the mother of success. 失败是成功之母。
表示泛指或一般概念的抽象名词前，即使有一描绘性修饰语，仍用零冠词：
I like light music very much. 我非常喜欢轻音乐。
【注】1. 若特指，抽象名词前可用定冠词：
I like the music of Mozart. 我喜欢莫扎特的曲子。
2. 若表示一种或一类之类的概念，可用不定冠词：
Physics is a science. 物理是一门科学(from www.zkenglish.com)。
3. 若表示动作的一次、一例、一番等，可用不定冠词：
I must have a wash first. 我得先洗一洗。
4. 若表示与抽象名词意义相关的具体的人或事，可用不定冠词：
It’s been a pleasure to be with you. 和你在一起很愉快。
二、用于专有名词前。在通常情况下，专有名词前用零冠词：
Mary is my best friend. 玛丽是我最好的朋友。
三、用于复数名词前。复数名词表示类别时，通常用零冠词：
Teachers should be kind to their students 老师应该对学生友好。
泛指不定量的人或物，也用零冠词(from www.zkenglish.com)：
We are students of Class Five. 我们是五班的学生。
【注】若特指，复数名词前应用定冠词：
The teachers should attend the meeting 教师应参加会议。
四、用于单数可数名词前。单数可数名词前用零冠词，主要有以下情况：
1. 用于表示家庭成员或 nurse, cook, teacher 等名词前：
Mother is not at home. 妈妈不在家。
Ask nurse to put the child to bed. 叫保姆抱孩子到床上去睡觉。
2. 单数可数名词用作呼语，通常用零冠词：
How is she, doctor? 医生，她怎么样?
Can you drive me to the station, driver? 司机，请送我去车站，好吗?
3. 在“(a) kind [sort] of＋名词”这一结构中，名词通常用零冠词：
This kind of book is very interesting. 这种书很有趣。
What kind of soap do you like best? 你最喜欢哪一种肥皂?
五、其他用零冠词的场合
1. 节假日、星期、月份、季节等通常用零冠词：
We had a good time on Christmas Day. 我们在圣诞节过得很愉快。
Monday comes before Tuesday. 星期二在星期一之后。
He was born in September, 1988. 他出生于1988年9月。
【注】① 我国用 Festival 构成的传统节日通常用定冠词：
the Spring Festival 春节 the Mid-autumn Festival 中秋节
② 若表示特指或心目中的专指，星期、月份、季节等名词前可用定冠词：
He went abroad in the September of 1988. 他于1988年9月出国。
③ 表示“某一个”或受描绘性定语修饰表示“某种”这样的意义时，节日、星期、月份、季节等名词也可用不定冠词：
My birthday happened to be on a Saturday. 我的生日碰巧是星期六。
We had a nice Christmas. 我们过了一个愉快的圣诞节。
④ 当季节名词不强调时间而强调季节的内涵时，通常用 the：
Winter is coming. 冬天要来了。(单纯指冬天的时间)
The winter is coming. 冬天要来了。(暗示寒冷)
2. 球类、三餐、茶点等名词前，通常用零冠词：
They all like to play basketball. 他们都喜欢打篮球。
I go to work after breakfast. 我吃早餐后就去上班。
They were at tea when I called. 我来访时他们正在喝茶(吃茶点)。
【注】三餐饭被特指可用定冠词，若受形容词修饰且非特指，可用不定冠词：
It was a wonderful dinner. 这是一顿丰盛的晚餐。
How did you like the dinner? 那顿饭你觉得怎样?
3. 公园、广场、学校、语言等名词前通常用零冠词：
Hyde Park 海德公园 Central Park (纽约)中心公园
Zhongshan Park 中山公园 Tian An Men Square 天安门广场
speak English 说英语 Beijing University 北京大学
【注】当语言名词表特指意义或指某一语言中的对应词时，通常用定冠词：
the English spoken in America and Canada 在美国和加拿大讲的英语
What’s the English for this? 这个东西用英语怎么说?
另外，在语言名词后加上 language一词时，也要用冠词：the English language
4. 表示学习、生活、娱乐等的单数名词，若表示相关的活动时，通常用零冠词：
go to school (bed, church, town, class, college, etc) 去上学(睡觉，做礼拜，进城，上课，上大学，等) (from www.zkenglish.com)
in bed (school, class, college, church, prison, hospital, etc) 在睡觉(上学，上课，上大学，做礼拜，坐牢，住院，等)
be sent to hospital (prison) 被送往医院住院或治疗(关进监狱)
School is over at twelve. 12点放学。
【注】① 若不是指活动，而是指具体的实物，则要用冠词。比较：
go to the bed 到床边去(侧重指“床”这个实体)
go to bed 上床睡觉(侧重指与“床”有关的活动，即睡觉)
be in the school 在这所学校里(侧重指“学校”这个地点)
be in school 在上学(侧重指与“学校”有关的活动，即读书)
② 但是cinema, theatre是例外，它们表示相关活动时，其前要用定冠词：
He often goes to the cinema (theatre). 他经常去看电影(看戏)。
I prefer the cinema to the theatre. 我喜欢看电影，不喜欢看戏。
③ 有时定冠词和零冠词的选择与英美英语的不同习惯有关：
in hospital (英)住院 in the hospital (美)住院
go to university (英)上大学 go to the university (美)上大学
at table (英)在吃饭 at the table (美)在吃饭
5. 表示乘坐交通工具时通常用零冠词：
by bus 乘公共汽车 by bike (bicycle) 骑自行车
by plane / by air乘飞机 by ship (boat) 坐船
by land 走陆路 by sea 走海路
6. 表示正式的或独一无二的头衔或职位等，在用作宾语、表语、补语或同位语时，通常用零冠词(from www.zkenglish.com)：
John is captain of the team. 约翰是足球队的队长。
He is head of the foreign languages department. 他是外语系主任。
【注】尽管有时也有用定冠词的现象，但以零冠词为普通。
介词短语的句法功能
介词短语的句法功能
1. 介词短语可以用作表语。如：
Mr. Smith is still in bed. 史密斯先生还在睡觉。
He was already in his sixties. 他已经六十多岁了。
Dinner was at one o’lock. 一点钟开午饭。
We are out of food. 我们的食物吃完了。
2. 介词短语可以用作状语。如：
The children are playing by the river. 孩子们在河边玩。
They often talk in English after class. 他们经常在课后用英语交谈。
Let’s go out for a walk along the river. 咱们到江边散散步。
3. 介词短语可以用作定语。如(from www.zkenglish.com)：
The woman in the room is his wife. 房间里的那个女人是他的妻子。
China is a country with a long history. 中国是一个历史悠久的国家。
介词短语作定语时必须置于被修饰名词之后。如：
the people on the bus 公共汽车上的人
the girl in front of me 我前面的女孩
a woman in black 一个穿黑衣的妇女
a book on sports 一本关于运动的书
a boy with red hair 红头发的男孩
a bird in the tree 树上的鸟
4. 介词短语可以用作宾语补足语.。如：
We found her in tears. 我们发现她在哭泣。
The cold kept him in bed for three days. 这次感冒让他卧床三天。
用作宾语补足语的介词短语在相应的被动语态中则为主语补足语：
He was regarded as a hero. 他被看成是英雄。
5. 介词短语可以用作宾语。如(from www.zkenglish.com)：
I saw her from across the street. 我从街对面望见了她。
He goes to work every day except on Sunday. 除星期日外，他每天都上班。
I won’t go home until after the exam. 我要等考完后才回家。
定冠词：
特指双熟悉
上文已提及
世上独无二
叙述最高级
某些专有名
习语和乐器
记忆定冠词的一些用法：特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾；海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山；方位、顺序和乐器，年代，团体与机关；船名，建筑和组织，会议，条约与报刊；姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。
下列情况免冠词：
代词限定名词前
专有名词不可数
学科球类三餐饭
两季星期月份前
颜色语种和国名
称呼习语和头衔
语法口诀（二）
1、谓语be的用法
我用am，你用are
除此之外的单数
包括他她还有它
统统都是用is
我们你们和他们
只要复数都用are
2、一般疑问句和否定句的变化
一般问句并不难，
谓语调到主语前。
大写小写有变化，
句末要把问号加。
第一人称常变二。
否定句就更简单，
中间加上一not，
谓语动词提到前。
3、现在进行时很好记
结构be＋动词ing。
be由主语来决定，
句中常用标志词，
now，look，listen！
4、一般现在时
肯定句的现在式。
不是三单用原形，
是三单就加s，es，
若是否定疑问句，
没有be就加个do，
碰到三单加does。
如把does加在前，
动词就要还原形。
5、一般过去时
肯定句的过去式。
规则动词加ed，
不规则的必须记。
否定形式疑问句，
没有be加did。
如把did加在前，
动词也要还原形。
6、特殊的形容词、副词的比较级、最高级
一分为二有两个，
一是远来一是老。
合二为一共三对，
坏病两多并两好。
还有一词双意含，
只译少来不译小。
7、比较等级的运用
原级用在as…as间，
比较级用在than前。
and连接两个比较级，
说明“越来越怎样”。
三者以上最高级，
副词前可不加the。
still，even，和much，
比较级前“更怎样”。
还有alot和alittle，
也常修饰比较级。
]英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，其中诀是：一感二听三让四观看。
一感：feel 二听：hear、listen to
三让：let、have、make 四观看：observe、see、watch、look at
分开“一段时间”， some time表示“一段时间”；
相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；
“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；
“几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。
直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。 told\asked\ordered,根据口气来选定。告；诉人、请人、命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句,not to do后边行。
die of,die of,饥老病冷毒。
君可见die by,弱伤劳过度。
浮生真若梦，一刀便成空。
（注：“浮若梦”即from;“一刀便成空”指死于意外。
只能接-ing分词作宾语的动词：
建议冒险去献身，忍受期待不停顿；
放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；
注意原谅避反对，考虑要求不自禁；
允许习惯不介意，价值开始想动名。
如：建议：advise,suggest,冒险:risk,献身:devote oneself to
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词；特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”， “坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”； 掌握它们今必行。
倒装口诀
副词开头要例装，人称代词则如常。
only修饰副介状，位于句首半倒装。
否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。 表语前置主语长，衔接自然常倒装。 such代词做表语，引起主谓要倒装。Not only开头句，前一分句须倒装。 had，were，should虚拟句，省略if半倒装。
省略口诀：
回答问题要简洁，并列重复须省略。
祁使主语必省略，比较than后须省略。
宾从表从that省略，主从that勿省略。
前后出现同一词，惯用习语常省略。
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，
说“过”只用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。
记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。名词变复数f 变为-ves口诀:贼的妻子用半片树叶和一把小刀杀死了一匹狼thief, wife, half, leaf, knife, wolf f和fe结尾的名词变复数时，首先将f和fe变为v, 再加-es，我们也可用一句话来记，“狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife） 威胁书架(shelf)上的半片（half）叶子（leaf）的生命（life）。
高中英语语法大全
www.ldhyou.com/zl/show.asp?id=915
Ⅸ 请问非常精通英语口语的大虾，如果一个人说英语单复数不分 ，会理解成什么意思会对句意有何影响
其实在口语中单复数、男女等不分的也不太严重 当然最好别这样 因为我现在人专在德国 我周围的同学（我读属高一）很懂就是这样 但我们彼此交流起来其实也能听懂对方的意思 所以不用太纠结 慢慢改正就行了
Ⅹ 英语口语中存在句中有用there's 描述复数可数名词的，如我见到的下面的两句，为什么
语言使用来说的 思维是有一个过程的 就这么简单