这个学期我想学好英语口语英语

① 我想学英语口语，怎么学比较好

学好口语当然是要多说多听了，找几个同伴一起练，平时经常说英语，平时要注意听力的训练，可以听听VOA和bbc，这是英美国人录得慢速英语，多听你的听力自然会提高，当你听得多了之后，你说起来自然就顺口了

② 我想自学学好英语口语，怎么去学

自学英语口语复先要掌握词汇制、语法，除了背单词书、刷语法题，还可以借助英语媒体，包括听英语新闻、歌曲、英美剧，再加上不断的练习，方式有模仿、朗读、复述、背诵等。

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③ 如何学好英语口语

学口语就是学说话。学习英语口语就是学习以英语为母语的人是怎么说话的。在真正开始学习说英语之前，下边的问题您必须要弄清楚: 什么是口语? 学什么口语?口语学什么?建立什么口语系统?

一、什么是口语?
从对语言的认知过程来看，人类从来都是先会说话再会认字的。学英语也应该先学说话，即学习英语口语，而中国的英语学习者大多数都是通过书面语在学英语。我们应该清楚，口语是不同于书面语的。人们说话时随意性很大，而书面语则讲究文字的选择和语法规则。 书面语有两种基本形式:一种是直接记录人们说话内容的，另一种则按照书面语的规范，由写作者花费脑筋创作出来的。而口语不是这样，绝大多数的人以简单明了的方式说话，达到直接交流的目的。因此，学习英语口语也应当从简单明了，便于掌握的口语材料入手。

二、学什么口语?
从两个方面了解这个问题。第一是英语的区域性问题。你要学哪个国家或地区的英语口语呢?英国话?澳大利亚话?新西兰话?美国话?加拿大话?这些不同国家的英语都在发音、词汇、表达方式(语法)上有不同程度的区别。尤其在口音上更为明显。这也是许多英语学习者英语学了多年但听英语仍很吃力的一个主要原因。至于有的英语教师说“管他什么地方的英语，只要是英语就行”，这实在是在误导学生!想想看，以上不同地区的人相互见面也得花些时间熟悉彼此的发音和用语，之后才能真正交流，何况我们这些学习英语的外国人呢。不同地区的华人用汉语交流时不也是如此吗?英语区域变体的这个问题是实实在在存在的。 另有一个问题更重要:哪个档次的口语。您学习哪种人的说话方式:一般老百姓直白的表达?文化人讲究的说话方式?电台、电视台节目主持人那样高级的语体?我们必须清楚，以上每一种说话方式都存在发音、词汇和表达方式的特殊性和相对应性。而这个问题又都罩在“非正式”和“正式”两种语言环境之中。您需要好的老师和书籍告诉你什么是“非正式场合里的英语”，什么是“正式场合的英语”。换言之，学习说话最终的层次应该是“见什么人说什么话”。

三、口语学什么?
前边两个问题清楚了，接下来就是具体的学习内容:英语的口语到底学什么?这个问题将影响您的整个学习过程，涉及学习时间的设定、付出的精力乃至金钱的多少。根据语言学习的性质和规律，学习外语口语的内容应该归纳成以下三个方面: 词儿，串词儿，习惯发音。

1、词儿
词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量:多少词汇才能让你会说话?想想你平常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。英语也一样。英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多，说话所用的词汇会更少，有人统计过，大约三百个已经足够了。 如果我们定到三百个词儿，接下来的问题就非常具体了:它们是什么?答答是简单的:描述自我的词儿，描述他人、他事的词儿，社交的词儿。这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇，你背单词和短语的时间应该花在这上面。

2、串词儿习惯
习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力，这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面:描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。

3、发音
首先要确定选哪国的英语口音:英式的?澳式的?美式的?选定哪种英语口音要看您学习的目的:到哪一个国家留学或定居?您工作的外企公司是哪国的?如果这都不是您的直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。 学习英语口语发音的内容有三个:音、腔、调。首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化(在中国语音书上称“节奏”)。中国人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。显然，发音学习的主要精力要放在腔上。此外，你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。这是学习说英语的高级境界。 最后，学完以上三个方面之后您必须根据下边几个标准来检测自己的口语水准，看看您是否能达到:100%的准确性;100%的地道性;文化差异的知晓性。

四、建立什么口语系统?
我们必须清楚:作为外语，对一般人来说，不可能把英语什么都学会，也没有必要。那么我们必须学会什么，掌握什么呢?不在英语国家生活工作的人至少应该学会和掌握如下的英语口语能力:对自我他人和一般事务的描述能力;对中国传统文化和习俗的解说能力;对国内外话题的会话和讨论的能力。能使自己具备这几个能力的是“功能英语Functional English”、“会话英语Conversational English”和“主题英语Topical English”。至于“情景英语Situational English”在非英语的中国没有太大用处，因为，“银行英语”、“饭店英语”、“酒店英语”等之类的情景英语(其实应该属于“职业英语Occupational English”)在各个英语国家都有不同的表达系统。围绕上面三大能力的学习和掌握我们可以建立一个口语系统。但必须保证，这个系统中的语言是国际英语共用的部分，而非英、美、澳特定的英语口语。

五、英语口语学习方法
明确的学习方向有了，就要选择有效的学习方法。方法得当的话既省时省力也省钱。有人怪口语上不去是没有语言环境。出国到英语国家?到英语角?找讲英语的老外单练?让我们分别来看看这几个方面。

1、到英语国家
能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习，久而久之一定会忘记。

2、到英语角
如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。

3、找老外单练
除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是:作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。 英语口语好的人都有这样的同感:从练发音(对腔和调进行大量练习)开始效果甚佳。不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后，经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的!

④ 我想学习英语口语,

学习口语首先要掌握词汇、语法，除了背单词书、刷语法题，还可以借助英语媒内体，包括听英语新闻容、歌曲、英美剧，再加上不断的练习，方式有模仿、朗读、复述、背诵等。

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⑤ 我想学习英语口语，如何学好请大家帮帮忙

1.要以抄大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。

2.同时，练习英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。你可把自己说的英语给录制下来。

3.在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。可以时时刻刻说。
4，听英文歌,跟着唱,最好能背下来.

⑥ 我想学习英语口语，有谁知道英语口语怎么练

要能说一口流利的英文，最重要的，大家别喷我，真的就是多说，多练，反复练习。你可能听到某句话很多遍，但是要你说你就是说不出口。
1、没有人跟你用英语交流怎么办？
自己跟自己说话，自己演讲给自己听，自己讲故事给自己听，自己分饰几角演戏给自己看......
2、不知道该跟自己说什么怎么办？
看电视剧，跟着电视说。选一个角色，他说一句你说一句，语气语调也一起模仿。
可以通过先自己跟自己反复练习，达到一定成果（能脱口而出几句话，或者一个小故事），然后慢慢去英语角和其他人类说话，然后再慢慢可以和外国人聊一聊，最后可以和任何人谈笑风生。
大多数人都想从磕磕巴巴一句话说不清楚的程度，直接跳到谈笑风生，然后发现自己完全不可能做到，于是放弃了。
PS：用了类似的方式，我自学了广东话。（基本上就是看TVB，跟着说学会的）
具体怎么操作呢？
1、描述你身边的东西和发生的事情
走在路上可以做，坐在车上也可以做。不想被人当神经病的话，就小声点说。一开始可以很简单的比如 “a pretty girl is driving a car" 看到啥都可以描述，而且自言自语也不怕犯错，没压力。
每天晚上睡前，你可以尝试说说你今天都干了些啥啊，吃了啥啊。流水账也无所谓。又不是要给谁打分，对吧。
如果你脑洞大的话，可以幻想你在某种场景，把人物对话自己演出来。或者自己编故事，自己讲出来。跟着电视剧读的操作方法呢，就是跟着读啊。
这个自言自语的过程，可以让你熟悉自己已知的单词，句型，和说话方式。这样在以后需要表达这些意思的时候，你至少可以自如的运用自己本来有的东西。
当你做这个事情一段时间之后，你会发现你已经没有什么新鲜东西好说了。因为你已知的单词，句式都反反复复用得差不多了，你也已经可以出口成章。为了进一步提高姿势水平，那就必须要
2、增加语言的输入
没有输入，怎么有更好的输出呢。而语言的输入无非是听和读。听和读的内容稍微语言化一点，基本上能拿来就用。
3、听
泛听
泛听目的在于使自己接触更多类型和风格的英语环境。听的东西多了，用词和和固定搭配就会越丰富，自己经常不知不觉就能说出口一些很酷炫很地道的英语。
听美剧学英语
最起码每一集刷10遍吧，基础不好的需要刷更多次。
第一遍可以看剧情和中文字幕
第二遍看英文字幕，不会的词和表达赶快查查。
第三遍之后用听的就可以了。
听到什么程度？
基本上人家说上一句你能接下一句就差不多了。如果方便的话，自己跟着剧中角色读也挺好。
比如走在路上就可以跟着读啊，我曾经就是这样做的，缺点是会被不少人骂煞笔。如果嫌总是听一集乏味，那也可以一集听2-3遍换下一集，听个3-4遍然后再换回来听之前那一集。
不要一季一季的听，不然又在关注剧情了。如果发现听了几遍还是没怎么懂，那就再跟着中英字幕看几次。如果你最后需要听30次才能达到效果，那就听30次甚至更多。
关键是，宁愿你听100遍然后把这一集完完全全背下来，也不要去听100集然后发现自己就知道谁睡了谁，谁又和谁出轨了，最后超人拯救了地球却救不了你。
其实这种泛听就是和跟着电视剧读是一个意思。我也是建议能读出声就尽量读出来，因为这样效果会好很多......但是久了也确实很累。大家可以结合一下，听二集，读一集。
美剧推荐
推荐老友记，摩登家庭，老爸老妈这种偏向生活化的美剧。第一是语速适中，第二，生活场景中用得上。
精听
精听就是一篇材料反复听，直到听到每一个字都听清楚。
首先根据自己水平程度选择材料的难易，网上有很多网站提供这些资源（最好选3-5分钟左右的文章）。选择的标准是，大概第一遍能听懂60-70%就差不多。
然后开始听写，不管要听多少遍（一般15遍-30遍），我会把每一篇材料听得再也写不出一个字来。
然后开始对答案，这时会发现大概10%-15%的内容听错了或者没有听写出来。把这些内容找出来，然后花大量时间去研究和复习。
问自己：为什么听错呢？
是因为这个词不认识？那就赶紧背单词去......是因为读音不熟悉？那就跟着正确的读音多读几遍......还是自己本来这个音就读错了？赶快自我纠正，防止以后有类似音的词搞错。
总之，听写只是找出自己的弱点，而之后的修正才是最最重要的地方。基本上做30-40篇听写，就能基本听出95%的内容。然后提高一个难度等级，继续做30-40篇听写。提高的同时，词汇量一定也要同时提高。毕竟如果单词不认识，那就不可能听得出来的啊。
PS:有的人问，是听一句暂停写一句，还是让他一直反复放，不按暂停呢。我个人是先放个5-10遍，我把大概的写出来，留出空余的位置。然后到听不出来了，再一句一句反复听，把空余填满。
4、读
其实阅读的话，主要帮助的是“写”这个输出方式。因为一般来说，正儿八经的读物的用词和文法都不太适合说出来，除非你是那种逼格忒高的文艺青年。
读物推荐
我推荐儿童或者青少年文学，比如，哈利波特。一是比较容易懂，特别是看过中文版的故事之后，这样比较容易读下来；二是里面对话还是很多的，读多了对口语的帮助比较大。
5、英语学习体会
我觉得要学好英语就一定要沉浸到这个语言环境里。没有环境就要想尽办法创造环境。
比如我当时高中的时候，只要不上课，就听mp3里放托福听力。不管是走在路上还是自己吃饭的时候，哪怕我不在仔细听，我也要让他放着老友记。周末在家的时候，从我睡醒那一刻，电脑就开始循环放某一部英文电影。再比如我整个房间都用便签贴满了我记不住的单词和短语。
当你开始认真的做这件事了，你会发现从量变到质变其实也没有那么久，那么难。
（文章内容整理自知乎，作者尼克六六，值得一看，特意转载给大家看看~多多学习~）
希望能对大家有帮助，望采纳！

⑦ 我想学好英语口语怎么办

明确你的目标

一旦你弄清了自己是什么类型的学习者，你可以开始更好地了解你的目标。一旦你明确了自己的目标，你会更清楚地知道样做才能把英语说得更好。这跟了解自己的学习类型相似。列出一张清单，写明你都要英语来做什么。

你想要在两年内说一口流利的英语？你想掌握足够的英语能力去旅行或者点餐？明确你到底想用英语做什么可以帮助你学习英语，因为你可以朝着自己的目标前进。

认清自己的水平

在学英语之前，你应该了解从哪里开始着手。 做一个水平测试可以帮助你知道自己的水平，然后你就可以使用适合自己的资源学习更好地学习英语。当然，你不仅仅要学如何说英语，你还要学习在不同场合下阅读、写作和使用英语。这些测试可以帮助你认清自己的水平。从初级测试开始，一步步递进，直到得分低于总分的60%，你就可以从该阶段学起。

确定学习策略

既然你已经明白了自己的目标、学习风格和水平，那么就可以开始决定学习策略了。要回答如何学会说英语，最简明的答案就是尽可能多开口，当然，说起来容易做起来难。你可以先从确定要采用哪种学习策略开始。你是想自学吗？还是参加培训班呢？你能将多少时间花在英语学习上？愿意花多少钱学习英语？回答这些问题，你就会明白自己的策略。

为学习语法制定计划

如果你想学会说英语，就得学会语法的使用规则。下面是五个建议，可以帮助你灵活运用语法来说英语。

通过联系上下文来学习语法。用短篇阅读或听力节选来帮助你分析时态。

⑧ “第一步,我想在一个学期内把英语口语练好”英语翻译

"The first step, I want to good oral English for one semester

⑨ 我想学英语口语有什么好的方法吗

对话是最有效的方法
众所周知，对话是提高口语能力最有效的方法，所以应该抓住一切机会和说英语的人士对话。口语的流利程度是和对话练习的时间成正比的。有人曾算过一笔帐，一个人每天使用母语（讲话）的时间约为10个小时左右，即一年中他讲母语的时间可能有三千多小时，而一个学习英语的人平均每天真正讲英语的时间可能连一个小时也没有。就是说，你学了十年的英语，并且保证每天要讲一个小时左右，才相当于别人（母语）的一年，其实际效果当然要差很多。儿童对母语口语的习得往往要到8－12岁才完成，你花几年时间练习英语口语应该是可以理解的。所以，对于要提高英语口语水平的人来说，对话练习是要分秒必争的。否则，你学了十年，甚至二十年的英语，还在问如何提高英语口语这个问题，那岂不遗憾！遗憾的是，即使是英语专业的学生用英语会话也是很少的。和别人对话的方式和对象很多，同学之间可以课余散步对话，在宿舍里也应该养成英语对话的习惯。学生也可以找老师对话，如在课间休息时和老师交流一下学习心得，聊聊天等都是十分可取的方式。学生也可以和老师约一个时间用英语对话或请教问题。有趣的是，有的学生甚至通过打电话的方式和老师练口语，效果非常好。
对话是最真实的口语交际行为，对话的指向是交流信息，并不特别在乎对方说话是否符合语法，谴词造句是否得体。对话时，讲话者可以及时获得听者的反馈。从反馈中，及时了解自己讲话的效果，调整自己的讲话方式和策略。在会话中，学习者可以练习各种口语交际策略，最后形成一种无意识的语言能力。

在没有伙伴对话的情况下，如何练习口语？
口语练习的目标是培养交际能力。可是没有人对话，如何练习口语呢？下面介绍几种方法。
1、模仿：提高口语能力的第一步就是模仿磁带或广播，模仿以英语为母语的人的语音、语调。磁带主要指英美原版录音带，如常见的《新概念英语》，Kernel Lessons等。模仿时，首先逐字逐句模仿，严守磁带里的语音、语调，不可按照自己平时朗读或说话的习惯去改造磁带里的语音、语调。初学者往往认为原版磁带的调子怪怪的，模仿时不习惯，模仿到最后还是改造了原有的“洋味”。实际上，只要持之以恒，一词一句地练，终究会模仿好的。儿童对母语的语音、语调的习得，就完全是靠模仿出来的。只有认真模仿过原声磁带、广播，你的口语才有“洋味”。

2、朗读：提高口语的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二次模仿，所以也要求字正腔圆。朗读应有意识地以磁带里的语音、语调方式去朗读，切不可又回到自己原有的音调。这样坚持下去，便可形成比较固定的、带有“洋味”而又属于自己的英语口音。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，这样你会找出差距，发现自己的弱点。模仿和朗读是练习口语的第一关，一个连朗读都结结巴巴的人，口语也肯定不会好的。朗读的材料很多，各种比较浅易的口语经典篇章，包括各种口语教材、听力教材、精读课本，甚至一些泛读课本都可以用作朗读素材。有磁带的先模仿，后朗读；没有磁带的也可以有意识地按英美音调朗读，或在老师指导下朗读。只要能坚持模仿磁带或其它声像材料，不断地进行有效朗读，很多语汇、词汇和表达方法便自然而然上口了，语音、语调也随之好起来。

3、复述：提高口语的第三步就是复述。复述是在模仿、朗读、听或阅读一段文字之后的事。复述是一个创作过程，它比背诵要难。对于那些英语口语较好的人来说，可以用自己的话复述朗读过的、听过的或阅读过的材料，也可以完全摆脱原文重新组织、创作这些内容。对于程度较差的人，可以首先只复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多，由短到长。也可以先用原文的句式，慢慢转入用自己的话去表达。时间长了，口语表达的流利程度就会自然好起来。在复述的过程中，可能会出现一些说不好的词汇和表达方法。在这种情况下，一是看一下原文的表达法，并且记住录下来；二是找替换词，如果替换不了，立即把它记录下来，以后去查词典、问老师等。复述是在没有人对话的情况下提高口语能力最有效的途径之一。

4、背诵：练习口语不免背诵一些东西。传统的教学方法是让学生大量背诵篇章、结构，但是实践证明，很多人不喜欢背诵，所以我们不妨把这个方法归属到朗读和复述两个方面来。首先朗读原文，然后按复述步骤进行，朗读次数多了，又进行了大量的复述，也就能背诵了，而且其实际意义要大于单调的背诵。但是背诵一些名篇名作也是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。对于这些人来说，可以以某个句型、某种惯用法为样本，口头多造些句子，由浅入深，连续造几个句子，直到能够较流利地用英语来表达你的思想。模仿、朗诵，复述的共同要领是要大声、响亮。

5、“听”与“说”的关系。吴祯福主编的《英语口语教程》中谈到“听”应该开始于“说”之前，学生通过听或读之后，掌握了一些英语基础知识，此后便可进行口语能力的训练了。“听”与“说”关系很密切，它们相互促进，本文主要讨论如何以听促说。从说的角度来看，首先要模仿其正确的语音、语调，然后口头总结其大意，或者复述原材料内容，最后达到能用自己的话去描述原材料的内容。如，听了一篇有关美国用导弹袭击伊拉克的报导后，你应该会说出其词汇和梗概，导弹（missile）、发射（launch），袭击（attack），伤亡人数（casualty）等。并且要学会如何描述这一情况，如“昨天晚上美国用导弹袭击了伊拉克，到目前还没有伤亡报道”。你应该学会说：Last night America launched a missile attack on Iraq. And no casualties have been reported yet. 从听力的角度来看是如何听懂这一消息，而从口语的角度来看是要知道如何表达这种信息。

6、“这个用英语怎么说？”在练习口语的过程中，有那么一个阶段，你眼观所物、心想之事需要口中念念有词。这就是说，你看到什么就设法用英语去说；你心中想到某事，也设法用英语去表达。比如在水房里看到自来水，嘴里就说running water或者tap water，水龙头tap，水槽sink，水槽中的水塞plug 或stopper。又如在吃饭时，心里想用英语怎么说“用筷子”（with chopsticks）；“拿筷子”(hold chopsticks)；“日本人用的筷子头是尖的，中国人用的筷子是圆头”（Japanese chopsticks come to a point and Chinese ones have got round heads.）等等。这些平日常见、常想到的事情并不一定容易表达。再比如，“我喝了一点点酒就要头痛”。一般情况下我们可能会说“I\'ll have a headache even if I have a little alcoholic drink..”但它就不如“Even a little alcohol goes to my head.”地道，自然，更加口语化。这些例子很多，举不胜举。主要的意思是，要利用一切具体的场景，设法用上述办法去思考、去表达，见到什么说什么，嘴里念念有词，说出完整的句子，看上去有点神经质，其实口语提高很快。

7、坚持写日记。用英语记日记无论是对提高口语还是提高英语其它方面的能力都是一个非常有效的方法。日记是反映你英语思想的一面镜子，日常事情，自己的思想、情感如都能用英语表达出来，那有多好！在写日记时，你就会碰到一些用英语表达不好的情况，你就会去查词典，查笔记，你也可以把它空在那里或用汉语写在那儿，以后去请教同学或师长。久而久之，你就养成了一种用英语表达思想的习惯。记日记可以多用口语词汇，口语体去表达你的思想。如在谈论天气时尽量多用口语词如get等。尽量避免使用书面语。有意识地从口语角度考虑。如“昨天晚上下了场大雨，今天是个大晴天。我的心情也如天气一样，昨晚很闷，今天则很高兴了。” 可以写成： We had a heavy rain last night, but we\'ve got a fine day today. I had a heavy heart last night as well, but I am fine today. 尽量不要说成It rained hard last night, but today is fine. My heart was the same as the weather last night, but today I am happy. 后者比较汉化，象是在逐字翻译。记日记是以写促进口语能力发展的好办法。

本文谈了不少方法，其实归纳到一点，还是要“多讲”，不管哪种方法都是围绕“多讲”展开的。模仿和朗读，练语音，语调，复述练语言组织能力，思维敏捷度和词汇量，听音、写日记和同人对话也是从各个不同角度去谈如何“多讲”，所以本文也就不“多讲”了，让读者去“多讲”吧。