『壹』 高考英语口语测试内容
福建厦门高考英语来口语测试内自容
三、英语口语考试方案
（一）口试内容及评价方式
1．内容
以新英语课程标准为指导，以现行教材的内容编排为命题的主要参照依据，选题尽量做到紧扣教材各单元的主题及学生的生活实际。具体题型及分值如下：
试题分为三个部分：（1）话题情景问答（4分），（2）看图说话（4分），（3）简单口译表达（2分）。
每场口试的时间约为15分钟，口试内容的详细说明及复习教学建议由市教科院通过教研活动组织各校英语教师进行学习和研讨。
2．评价方式
英语口语考试采用计算机辅助考试的方式进行，即“人机对话，网上评改”。各考点完成考试后将考生的答案文件刻录成光盘，密封后通过区派巡视员交各考区，各考区应于4月12日12：00前送至市招办。4月17、18日市招办组织抽调评卷教师在市招办进行网上评改，评卷教师的抽调组织办法详见附件。
『贰』 高考英语口试都包括什么
高考英语口试介绍
2006 年上海市英语高考口试的对象是报考外语院校和对外语口试有要求的专业的考生,采用电脑多媒体辅助实施。口试将在电脑实验室内进行。
一、考试过程
高考英语口试在规定的电脑实验室举行。考生进入考场就位后,戴上有话筒的耳机,用键盘输入高考报名号,电脑软件系统就会检测输入是否正确。然后根据屏幕上的指令,用鼠标点击,对耳机和话筒进行测试。如果一切正常,口试正式开始。从此时起,考生无须再使用键盘和鼠标,只要眼看屏幕、耳听试题、嘴对话筒答题就行了。每场口试的正式考试时间约 10 分钟,包括考生对有些试题的准备时间。口试时,考生可以同时从屏幕上看见、从耳机里听见试题。
二、口试题型
高考英语口试的目标是测试考生的语言口头表达能力。其中包括朗读能力、会话能力、描 述能力和表达思想的能力。
高考英语口试题型由五个部分组成：
第一部分：朗读
测试考生语音基础,意群停顿,语气转换,自然流畅连读,失爆等朗读技巧。考生将在屏幕上看到一篇 120-150 字的短文,要求用60秒钟准备,然后朗读,朗读时间为 30 秒。 ( 注意：此痛不要求考生在 30 秒内将短文全部读完,主要是测试考生的语音基础和对基本 朗读技巧的掌握。)
第二部分：快速应答
主要测试考生对功能性语言的掌握。考生将从耳机里听到5个句子,要求考生对这5个句子进行快速应答。每个句子的答题时间为5秒。
第三部分：情景提问
主要测试考生对所给情景中不同信息远行提问的能力。考生将在屏幕上看到,同时从耳机里听到所给的两个情景。考生假设自己正处于此情景之中,根据要求对每个情景分别提两个问翻,每两个问题中至少有一个特疑问句( 注意:只要求提问,不用回答或作任何解释。)每个情景的提问时间为10秒。
例如:考生从屏幕上看到和耳机里听到的情景是:Suppose you've heard that your English teacher is ill in hospital 1.You're planning to go and see her with your classmate Kate. You’ll ask Kate…
考生可能问 :Shall we go to the hospital by bike? When shall we leave?
第四部分: 谈话
考生将在屏幕上看到,同时从耳机里听到谈话的题目。 话题通常与第三部分的短文内容有关, 但无须记忆纯文内容. 要求考生对所给的话题准备 60 秒。谈话时间 60 秒。谈话所用句子至少6句 .
第五部分：看图说话
考生将在屏幕上看到一组图片和摇述图片的第一句话,同时耳机里也听到所给的第一句话。要 求考生准备60秒。此时,屏幕先显示要描述的全部图片,然后分别全频显示每一幅图片,最后又回到全部图片的画面。然后考生用所给的第一句话开始描述图片,描述时间为 60 秒。( 注 意：考生可根据自己对图片的理解,运用所学的语言,对图片的内容进行描述,描述所用句子至少6 句,不包括所给出的第一句话)
三、成绩评定
高考英语口试是比较典型的口语基础测试。口试成绩按 A 、 B 、 C 、 D 四个等级向考生报告成绩,作为报考外语专业和相关专业录取的参考。一、职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。
2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项。 4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向。 6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇。 8、增强职业竞争力。
9、将个人、事业与家庭联系起来。
二、正确的心理认知
1、认清人生的价值
社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。
2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。 人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。
3、以万变应万变
任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理
三、剖析自我的现状
1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？
2、事业部份
财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？
3、家庭部份
生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？
四、人生发展的环境条件
1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。
2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。
3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。
4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。
5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？
6、地区条件：视行业和企业而定。
7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。
8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。
五、人生成就的三大资源
1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。 [解决方案]沟通与自我推销
2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。
[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。
3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。
如果你没有打算报考英语专业就可以不用考虑英语口试了，只有报考语言类专业的才需要进行口语考试，如果报了名不参加考试不会有什么问题，对高考成绩没有影响，大可不必担心。
如果想要学外语类专业，口语考试是必须的，这对于高校的录取有很重要的参考价值！应注意考试时间，地点的设置，以及带好准考证等相关物品，做好充分准备，但是，考生也不要害怕。其实，口语考试比较容易的！
祝楼主金榜题名！
『叁』 高中英语情景对话范文
don’t get me wrong——别误会我
A: Jack, why are you so fussy about me?
B: No, I’m not. I can’t complain about you.
A: But I resent your criticism.
B: Don’t get me wrong. What I do is for your own good.
A：Jack，你为什么对我这么挑剔？
B：我没有，我对你没什么可抱怨的。
A：可是我不喜欢你的批评。
B：别误会我。我所做的一切都是为了你好。
I’ll be right with you.——我马上就来。
A: Jacky, where are you going? We are ready to go.
B: I need to answer a phone call.
A: All right. Be quick. We are running out of time.
B: Not a problem. I’ll be right with you.
A：杰克，你去哪儿。我们就要准备走了。
B：我得去回一个电话。
A：好吧。那你快一点儿。我们的时间挺紧的。
B：没问题，我马上就回来。
Give me a call.——给我打电话
A: Are you interested in our procts, sir?
B: I think so. They appear to be very practical.
A: You got it. Here is my business card. Please give me a call if you need more information.
B: All right.
A：您对我们的产品感兴趣吗，先生？
B：我想是的，它们看起来很实用。
A：你说对了。这是我的名片。如果您需要更多的信息，请给我打电话。
B：好的。
I’m working on it.——我正在努力。
A: Albert, do you drive?
B: No, but I’m working on it.
A: Albert，你会开车吗？
B: 不会。我正在学。
Have you finished yet?——你做完了吗？
A: Jack, are you still repairing the pipe in the bathroom?
B: Yes. It’s leaking.
A: Have you finished yet? Dinner is ready.
B: I’ll have it ready very soon.
A: Jack，你还在修卫生间里的水管吗？
B: 是的。水管漏水。
A: 你修好了吗？晚饭准备好了。
B: 我马上就修好了。
It’s my pleasure.——这是我的荣幸。
A: Shall I give you a ride home?
B: That’s perfect. Thanks for the ride.
A: Don’t mention it. It’s my pleasure.
A: 要我开车送你回家吗？
B: 好极了，多谢你送我。
A: 不客气。这是我的荣幸。
Could you do me a favor?——你能帮我一个忙吗？
A: Mary, could you do me a favor?
B: Sure, if I can.
A: Of course, you can. I’d like you to type this document for me.
B: All right. Put it on my desk.
A: Mary，你能帮我个忙吗？
B: 当然，如果我能帮上忙的话。
A: 你当然能。我想让你帮我打一下这个文件。
B: 好吧。把它放在我的桌子上吧。
Thank you all the same.—不管怎样还是要谢谢你。
A: I’m sorry. The brand of perfume you wanted is not available in Hong Kong now.
B: That’s a pity. But thank you all the same.
A: 对不起。你要的那种牌子的香水在香港买不到。
B: 真遗憾。不管怎样还是要谢谢你。
Don’t mention it!—不必客气。
A: Excuse me, can I use your telephone?
B: Of course. Go ahead.
A: I’m sorry to bother you. But my phone hasn’t been installed yet.
B: Don’t mention it. You are welcome(at any time).
A: 请问，我能用一下你的电话吗？
B: 当然可以。用吧。
A: 很抱歉打扰你。我的电话还没有装上。
B: 不必客气。(随时)欢迎你来。
It doesn’t matter to me.—对我来说无所谓。
A: I’ve decided to buy that villa. What do you think?
B: It’s none of my business. It doesn’t matter to me.
A: 我已经决定买那幢别墅了。你觉得怎么样？
B: 这不关我的事。对我来说无所谓。
『肆』 急求一篇高中英语情景对话
a long ago,there was a huge apple tree. a little boy love to come and play around it everyday.he climbed to the tree top,ate the apples,took a nap under the shadow… loved the tree and the tree loved to play with him.time went by…the little boy had grown up and he no longer played around the tree everyday.
one day,the boy came back to the tree and he looked.
"come and play with me ,"the tree asked the boy .
"i am no longer a kid, i don't play around trees anymore."the boy replied,
"i want toys.i need money to buy them."
"sorry,but i don't have money…but you can pick all my apples and sell them.
so,you will have money."the boy was so excited .he grabbed all the apples
on the tree and left happily.the boy never came back after he picked the
apples.the tree was sad.
one day,the boy returned and the tree was so excited.
"come and play with me ,"the tree said.
"i don't have time to play.i have to work for my family.we need a house for
shelter.can you help me?"
"sorry,but i don't have a house .but you can chop off my branches to build
your house."so the boy cut all the branches of the tree and left happily.
the tree was glad to see him happy but the boy never came back since then.
the tree was again lonely and sad.
one hot summer day,the boy returned and the tree was delighted.
"come and play with me !"the tree said.
"i am sad and getting old.iwant to go sailing to relax myself.can you give
a boat?"
"use my truck to build your boat.you can sail faraway and be happy."
so the boy cut the tree truck to make a boat .he went sailing and never
showed up for a long time.
finally, the boy returned after he left for so many years.
"sorry,my boy.but i don't have anything for you anymore.no more apples for
for you…“the tree said.
"i don't have teeth to bite."the boy replied.
"no more truck foe you to climb on."
"i am too old for that now."the boy said.
"i really can give you anything…the only thing left is my dying roots."the
tree said with tears.
"i don't need much now,just a place to rest.i am tired after all these year"
the boy replied.
"good!old tree roots is the best place to lean on and rest. come,come sit
down with me and rest."the boy sat down and the tree was glad and smiled
with tears……
this is a story of everyone. the tree is our parent. when we were young, we loved to play with mom and dad……
when we grown up, we left them…only came to them when we need something or when we are in trouble.
no matter what,parents will alway be there and give everything they could to make you happy.
you may think the boy is cruel to the tree but that how all of us are treating our parent.tme is too slow for those who wait,too swift for those who fear,too long for those who grieve,too short for those who rejoice,but for those who love,time is eternity.
从前，有一棵巨大的苹果树。
一个小男孩每天都喜欢在树下玩耍。他爬树，吃苹果，在树荫下小睡……他爱和树玩，树也爱和他玩。
时间过的很快，小男孩长大了，他不再每天都来树下玩耍了。
“来和我玩吧。”树说。
“我不再是孩子了，我再也不会在树下玩了。”男孩回答道，“我想要玩具，我需要钱去买玩具。”
“对不起，我没有钱……但是，你可以把我的苹果摘下来，拿去卖钱，这样你就有钱了。”
男孩兴奋的把所有的苹果都摘下来，高兴的离开了。男孩摘了苹果后很久都没有回来。树很伤心。
一天，男孩回来了，树很激动。
“来和我玩吧。”树说。
“我没时间玩，我得工作，养家糊口。我们需要一栋房子，你能帮助我吗？”
“对不起，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝，拿去盖你的房子。”男孩把所有的树枝都砍下来，高兴的离开了。
看到男孩那么高兴，树非常欣慰。但是，男孩从此很久都没回来。树再一次孤独，伤心起来。
一个炎热的夏日，男孩终于回来了，树很欣慰。
“来和我玩吧！”树说。
“我过的不快乐，我也一天天变老了，我想去航海放松一下。你能给我一条船吗？”
“用我的树干造你的船吧，你就能快乐地航行到遥远的地方了。”男孩把树干砍下来，做成了一条船。
他去航海了，很长时间都没露面。
最后，过了很多年，男孩终于回来了。
“对不起，孩子，我再也没有什么东西可以给你了……”树说。
“我已经没有牙咬苹果了。”男孩回答道。
“我也没有树干让你爬了。”树说。
“我已经老得爬不动了。”男孩说。
“我真的不能再给你任何东西了，除了我正在死去的树根。”树含着泪说。
“我现在不需要什么了，只想找个地方休息。过了这么些年，我累了。”男孩回答道。
“太好了！老树根正是休息是最好的倚靠，来吧，来坐在我身边，休息一下吧。”
男孩坐下了，树很高兴，含着泪微笑着……
这是每个人的故事，树就是我们的父母。当我们年轻的时候，我们愿意和爸爸妈妈玩。当我们长大成人，我们就离开了父母，只有我们需要一些东西或者遇到一些麻烦时，才会回来。不论怎样，父母总是支持我们，竭力给我们每一样能让我们高兴的东西。
你也许会想，男孩对树太残酷了，但是，那正是我们所有人对待父母的方式啊！
『伍』 急求急求求英语大神给我一偏以高考为话题的大学英语情景对话
A:are you going to GAOKAO?
B:yes!but i'm so nervous.what should i do now?
A:hey de, don't feel like that, that's not good. Try to calm yourself down and get ready for your eaxm.
B: You are right. I should study hard to prepare for it, i may well stay up this night.
A:No no no, I don't think staying up is a good idea. 'Cause staying up will make you feel terrible at daytime. You should strike the balance between doing some exercise and studying.
B:You mean I shouldn't use all my time on my study?
A:yeah, there's an idiom"all work no play make jack a ll boy", that's it.
B:i see. but as for the review, do you have some suggestion?
A:well, I believe you should make sure that all the basic knowledge points have been remembered. You know, among all the things, base is always the most important. so it is with gaokao.
B:Thanks for your advice~~
A:wish you good luck.
PS:（本来想给给你写个搞笑的，一看你急求就算了，我写了20分钟，写的不算好，不过也可以给你点思路，就这样吧）
『陆』 高考英语口语考试怎么考是怎么一个过程
学校会发一本小书，口语题目就在上面的，只要花时间背熟就可以了专啊。
会在高考过后属几个星期内考的
考试的时候给你一张纸，让你准备10分种左右，评委让你读其中的几个句子。然后问你几个问题。很简单，比如你最喜欢的城市之类的
『柒』 高考英语口语考试内容有什么
1、口语考试成绩是报考外语、外贸院校（含系、专业）及科技外语和冠有涉外、国际专业的参考成绩。具体专业大致有：语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等，国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。
2、一些较好的外语类院校的专业会明确要求需要考生的英语口语考试成绩，这样也是因为专业的特殊性，一些外语类专业在授课当中，是需要学生具备一定的英语口语水平才能开展正常教学的。
3、如果考生打算填报外语类专业，那么，英语口语考试就非常重要了。因为如果英语口语考试成绩很好，那么，对于上大学选择英语专业是非常有优势的。另外，口语考试主要考察的就是学生是否具备这方面素质的一次考试，主要考察的就是发音和即兴表达，而成绩则会作为一些高校录取学生的一个参考。
拓展资料：
高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。
高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。
“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。目前我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。
学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。
参考资料：网络-高考英语口语