英语背口语句子还是新概念

❶ 背新概念英语，对提高口语有用吗

背新概念可以练口语,特别是通过背新概念3，不过得要轮番的背诵直到你熟烂于心，背诵版不仅有权利于你口语能力的提高，还能提高你的听力。通常来说，新概念3你学下来的话，英语六级是没问题的了。当然口语能力的提高还需要你平时的练习于积累。冰冻三尺非一日之寒，加油！

❷ 新概念英语和英语900句哪个好

天啊楼主，你这问题问得......没有可比性
NCE（NEW CONCEPT ENGLISH）是经典教材，LGALXANDAR编的，已有60年的历史，郎文的最新版还有更新。时至今日，还是没有一本英语教材的教学理念能够超过NCE，可以套一句很俗的广告词“经常被模仿，从未被超越”有系统的语法和词汇体系，非常出色地练你的听说读写翻译，还有，就是市面上所有NCE的教学材料都是强调读写的，听说只有靠磁带，不是太完美的。
900句是什么，是经典的口语教材，但是没有很好的语法体系，相当的零散。二者可以相互补充。
但是900句并没有像NCE那样推陈出新，常常翻新版，所以你看到用哪个900句练口语，脸的仍然是很土很土的老式的。你可以看看别的口语教材，比如王强口语（呵呵，但是难度跟900句绝对没有可比性，你的英语没过6级想都别想跟上他的变态的语速，因为它的变态语速甚至超过6级的听力）
至于说听力，还是STEP BY STEP,LISTEN TO THIS这些个经典教材比较好。
当让FAMILY ALBUM USA是比较摩登的教材，就是走遍美国，很不错。还有如果你
对英式英语情有独钟，还是看FOLLOW ME 或者NCE吧。

无论你选哪一个，重点就是
1 你知道你是朝那个方向（听说读写译还是某次考试）攻
2 选好了就加油，切忌三天打鱼两天晒网，要不间断地学，不要找任何理由拖延，而且记得及时复习

❸ 新概念二到四都背过，英语口语分别会达到什么程度

如果你真能把2、3背了，你只要在熟悉一下四级的题型，我可以肯定的说你四级能专轻轻松松的上属500分。新概念2册一般来说稍微要简单一点，但是新概念3册相对来说就要难一点了，光从词汇上说，新概念3从30课之后，里面很多词汇是属于英语专业八级里面的常见词汇了，所以词汇是随随便便没有问题了。 新概念中很多的句型是很经典，用词很精练的，真的，如果你能背下来对于英语写作有很大很大的帮助，我们学英语专业的老师大一就要求我们背新概念.... 如果你还想提高口语，那还得靠说了，要不怕开口，有机会就说，这才是最重要的。但是背了新概念对你口语肯定是有帮助的，因为你肚子里有东西，你才能说出来，对吧。 关于从事外贸的话，你可以先去考个报关员之类的证书，虽然说不能真正提高多少能力，但能让你了解一下外贸这方面的知识，而且你不是外贸专业的，那也是一个证书能说明你能了解外贸和从事这方面的工作。这些东西在你真正找工作的时候能用的着的。

❹ 学英语学新概念英语还是学口语好

根据你的情况，最好先学新概念，而且从新概念一册开始学起，从根本上巩固基础，版而且，学语法权是学英语的捷径，功底扎实是前提，至于口语学习，除非你是要急着出国，否则没必要急于求成。当你达到一定水平之后，先练听力，再背文章或语言材料，循序渐进，才能有效果。顺便说一下，新概念上的文章超经典的，最好大部分都背下来，如果没时间，背语言材料也可以，不过，建议你初学者最好背文章。

❺ 怎么练英语口语,背新概念有用么,坚持了一个月，进步不大，很是迷茫啊如何才能提高口语听说呢

如何突破英语口语？在这个英语有着诸多用处的时代，提高英语口语水平更加具有现实的意义，但是对于国内绝大多数的人来说，英语口语和英语笔试成绩都是处于一个不协调的状态，为什么英语口语水平差会成为通病？究其原因，就是因为我们在学习英语的过程中，缺乏一种比较好的口语学习环境，我们大多数都是局限于当前的口语环境，根本没有多少机会和外国人用英语进行交流。

为了改变这种普遍现象，现在有很多的英语培训机构都给人们提供了与老外交流的机会，即一对一的在线英语培训，最近了解到有家英语培训机构的外教水平非常高，口语很地道，对于提升英语口语水平有着很大的帮助，还有免费的试听课程可以体验：

在平时的英语学习过程中，还可以通过下面一些方法来提升英语口语水平，突破英语口语的当前窘境。

1、训练应该怎样用英语去准确描述一样事物

英语口语很多时候都是受到中式思维的影响，而如果经常思考怎样用英语去准确描述一样事物的话，也就是在不断训练自己的英语思维，这样口语也会得到一定的提升。一般来说，英语在买偶数一件事物的时候，都是由表及里，先主要再次要，注重一个逻辑顺序。而汉语思维里面，都是先铺陈，等到合适的时候，才来讲明重点。

2、训练自己的英语联想能力

其实我们可以想一个问题，那就是我们用母语交流的时候，基本上都是没有太大的问题的，整个的交流过程十分顺畅，为什么一旦用英语交流起来，难度有很大了呢？同样是语言，为什么就是不能做到灵活的运用？其实这里面涉及到的是一个语言的联想能力，想到一个英语单词，然后立刻联想到这个单词各种可以利用的语言环境，同理，我们也可以根据这种方法，在进行听力的时候也可以根据语境来理解自己感到陌生的英语单词。

如何突破英语口语？其实不管是学习哪一门外语，都是需要在长期的学习过程中，不断体会这门外语与母语之间的差别，然后在每次讲外语的过程中，都学会可以避免受到母语思维的影响，这样才能保证每一次都有一定的突破，也能保证自己是一直在提升英语口语水平。

❻ 背新概念英语的疑问背了不会用

我个人觉得新概念对口语的帮助比较多，在高中的时候老师也叫我们背新版概念，我太权懒了就没背，现在到了大学，一位大神级的老师也推荐新概念叫我们背，其实背新概念的话，锻炼了你的记忆力的。而且最主要的是，你背的不应该是文章，应该是它的语音语调，美音和英音 新概念的都很不错。
至于你说的英语作文，固定句式记住几个就可以，议论文嘛，什么 firstly,secondly,as far as i am concerned, 议论文就是要你层次明确就可以了，句子不用太华丽，偶尔用几个高端一点的词语就有加分的，实在不行，写不满字数，就挑长的搭配写！这是绝技！

❼ 背新概念好还是上口语

如果只是想提高英语成绩，背新概念是不错的选择，不过还是要理解后去背，内读熟了再容背，不然没什么效果的。但要真的想说英语的话，还是要练练口语上个口语班，口语和书面语还是有些不同的！我建议时间如果能分配好的话，上个口语班还是很有必要的，不然像我这样，大学都毕业了，还是说不出来！

❽ 学习新概念英语一定要把书上所有的句子都背会吗

新概来念英语1，2都是基础自，我当年学习的时候每篇课文都在老师的监督下背完了，要想真的学懂学精，就把1，2的全背了，可能听起来有点难，但是做起来并不难，每个星期只背一篇，要背的滚瓜熟练才行，当你完成了这项“浩大的工程”，你就会发现你的英语，不管是口语还是语法，进步都是神速的，我当年可是从小学就开始背了，到初二才背完了！
至于新概念3，4，就是能力了，你要抽出假期的时间集中学习，当然在时间允许的前提下，尽量背诵其中的好词佳句，这时的你就会发现学习已不是刻板的，而要灵活了~这就是我的小小建议
还有，你可以参加北京新东方学校，经我的实践考察，还是北京的好~~~老师整体水平高~~~~~~~~

❾ 想要提高英语口语，背一些口语句子有效果吗

其实是游很大用处的。。。
听,说,读,写,是学习语言最自然的过程, 就像我们从小学母语一样. 所以学英语也该先从听,说入手. 这里先不谈听力，, 单谈“说”.
首先, 需要选一本好的口语教材. 大家不要小看教材的作用. 我所居住的大学已为该校教师开办多期口语班, 均由外教授课, 但几乎没有一期是成功的. 原因就在于高估了该校教师的口语水平, 从来没有采用基础的口语教材系统教授. 可怜这些硕士博士, 包括GRE高分者, 到现在还不会开口说英语. 外教就更不幸, 每次问“Any volunteer?” 大家都低头“沈默是金”, 可怜这位白胡子老头竟然要抛球决定由谁回答!
与“沈默是金”相反, 有人非常敢说, 随便逮个人就乱说一气. 我有个朋友就是这样, 经常会问我“Do you want to talk to me tomorrow?” (他以为他是周润发?!) 时间他是花了不少, 英语沙龙更是每晚必到, 说得也很流利了(语速够快), 但他的口语怎么听怎么别扭. 为什么? 就因为他只愿意与人聊天, 而从不肯好好背一下他买的那一大堆口语书中的句型. (他嫌太简单!---却一句也背不出!)
英语绝不是你想怎么说就怎么说的, 很多表达都有其固定的方式, 因此想要学好口语, 就至少要学上一套系统的口语教材.
怎么才算“系统”呢? 它应该是按情景分类, 告诉你在什么样的场合说什么样的话. 象李阳的教材就不宜作为入门教材, 句型是够丰富了, 但没说清楚该怎么使用.
口语教材最好是附有相应的文化背景介绍, 因为东西方文化差异大, 同样的场景, 用中式思维表达很可能会闹笑话. 详见“胡敏老师谈学英语的六大策略”.
若所选教材未配有文化背景介绍, 可另外读些相关书籍弥补.
最好选用由英美人士撰写的经典口语教材. 如<<走遍美国>>, <<英语九○○句>>等. 象现在热销的<<实战英语>>, 错误百出且不说, 其中居然有这样的对话
A: You are making me very disappointed!
B: What makes you say so?
我专门就此请教我的外教, 他们说即使是上级对下级, 这样说话也是非常rude.
口语教材应配有磁带, 以便模仿, 记忆.
在学习过程中, 要特别注意那些与中式思维不同的表达方式. 比如说, “Would you mind giving me a push?” 很多人会不假思索地“Yes, of course”. 其实回答应该是“Not at all.”
我曾亲耳听到北大外语学院院长在Out Look 节目里, 当主持人问他是否认为<<甜蜜的事业>>与<<小字辈>>里男女主人公表达感情方式太含蓄时, 他说:”I think they are not traditional.”
要不是亲耳听见, 我是怎么也不敢相信这样典型的chinglish会出自北大外语学院院长之口. 另一方面, 这说明一个人的思维定式是多么难以改变, 这也是学英语需要下大力气的地方.
口语教材选定以后, 就要反复跟磁带模仿直至能完全背诵. 如何检验自己对教材的掌握程度呢? 李阳介绍的方法还是不错的, 即把句型的英文遮住, 对着中文说英文, 再把中文遮住, 对着英文说中文. 能流利做到这两点, 就算过了背诵这一关了.
口语完全攻略 之 我是菜鸟我要飞
光是背口语教材是远远不够的，因为你不见得会有那么好运气：每次与人交流时对白都会跟书上一模一样。所以在熟背句型的同时，还要学会如何把这些句型消化吸收，化为己用。
很多人都会说：多开口！其实他们无法想象这对那些从未开口说英语的人来说是多么困难：他们不知道该说什么，有的人会老半天一个字都憋不出，“开口”对他们来说无异于是一种折磨。因此信心屡屡受挫，造成畏难心理。
如何才能把所学化为所用呢？复述就是一个好办法。找一些简单短小的故事来复述。
这个过程对有的人会很简单，而有的人就会觉得很难。你让他“用自己的话”来复述课文，他同样也会老半天憋不出一个字，因为他还没能把所学的句型融会贯通为“自己的话”，这时不要硬来（那样会觉得自己又笨又没用， 更加不想学），要降低难度：选取那些后面附有问题的文章或课文（如新概念2，3），照着问题回答总该会了吧？新概念的问题设计得很合理，把问题答完也就相当于把课文简要复述出来了，而且问题易于回答（都可从文中找到答案，但与原句又不尽相同）。一定要大声回答，光是写在纸上或在脑子里想是远远不够的。
这样练习一段时间，逐渐过渡到不须回答问题，但允许看着课文复述；再到不看课文直接用自己的话复述，然后逐渐增加课文难度与长度，限时完成， 一次完成不好就再来一次，直到通顺流利为止。用表计时，就可看到自己的进步。当一看完文章就立刻能流利地复述，恭喜你！你已经超额完成起步阶段任务了。.
实战篇 之 初试身手
句型也背了, 也能用自己的话复述短文了, 现在该走出家门, 到英语角或英语沙龙去试试身手了.
这一阶段的要诀是: 脸皮要厚些, 厚些, 再厚些!!! (难怪baobab学口语快, 天生的好本钱嘛! 真是得天独“厚”啊!!!)
不要去想什么语法, 不要怕自己说错-----如果你总在担心出错, 恐怕你永远也说不出”正确”的英语.
As Liyang said “enjoy losing face!!! The more mistake you make, the more progress you make!!!”
鼓起勇气，厚起脸皮，说！说！！说！！！
说什么呢？在英语角交新朋友，自然从自我介绍开始: 叫什么名字, 什么专业(工作), 兴趣爱好, 闲暇怎么度过….. (跟相亲差不多! 不妨把它想象成与美女或帅哥相亲!) 同样问题你也可以问你的新朋友, 不时插入些“Why…?” 或”how interesting!” 一旦开了好头, 接下来就顺利了.
假如你运气不佳, 到了英语角正碰上大家围着老外或沙龙主持人热烈讨论, 没人理你. 不要傻乎乎地等人家来关照你这个新手(不是没有可能, 但可能会很久, 那样会让你感觉很糟糕). 这时你先找个位子: “Is this seat taken?”(搭讪第一句) 坐下后接着问: “Excuse me, what’s today’s topic?” (搭讪第二句) 接下来你可以开始听, 可以参与讨论(可能对新手来说有点难), 也可以跟周围的人交换看法.
下面谈谈在英语角练口语的一些常见误区:
一:不懂装懂. 练口语最忌不懂装懂. 很多人明明没有听懂, 却不好意思让别人重复, 就总在点头微笑. 那样什么也学不到. We learn English for self-improvement, not for showing smiles. 其实没有人会介意, 因为每个人都是从初学者一步一步走过来的，所以都能理解初学者的困难。只要你肯开口问，就一定会得到满意的答案。
Baobab到现在还保持这样的习惯：第一次没听清，会说“Pardon？”，还是没听懂，就说”Sorry，but what is …?” , 还不懂就说, “Could you please change another word?”…….一直换到她听懂为止!(看! 脸皮够厚吧?)
二忌由始至终查单词. 与“不懂装懂”相反, 有的人特认真, 碰到生词不弄清誓不罢休. 于是从一到英语角开始就一直忙着查词典, 记生词一直到离开(因为生词总是层出不穷的), 把英语角当成单词课堂,忘记来英语角的目的是练习的了-----没时间说也没功夫听. 那碰到生词怎么办呢? 不是不能不懂装懂吗? 那要看情况了: 如果是集体讨论, 不影响理解大意就继续往下听, 确实有碍理解就问一下旁边的人, 弄懂意思就继续听; 如果是一对一交流, 那就可以请他为你写下来, 最好请他告诉你一个相关句型或造一个句子, 让你明白它的用法. 回到家里再把当天记下的生词整理出来.
实战篇 之 狂练口语班
上口语班也是不错的选择: 有老师教授, 有同学交流, 最重要的是它提供了语言环境与氛围。不过假如你运气不佳, 上了一个草台班子(不幸的是，大部分培训班都是骗钱的草台班子----所以baobab从不花一分钱上任何培训班----她只会混课!!!)
老师水平很臭, 发音也是烂得一塌糊涂, 同学们也是三天打鱼两天晒网的.这时你也不要气馁. 既然钱都交了, 就算为了这些学费, 你都要学下去. 老师发音糟糕, 就不要跟他学, 跟磁带学好了：同学经常缺课，人少上课，发言的机会就更多了.
不过再好的培训班, 你也不要指望每周几个学时的课堂会点石成金。口语班只不过提供一种学习氛围或者说只是让你提高兴趣而已。想要掌握口语，还得多下力气，所谓“功夫在诗外”就是这个道理。
首先上课之前一定要预习，最好是先熟记要学的内容。这样在课堂上就可以把学习新句子的时间节省下来练习，课后一定要熟背所学的内容。下面谈一谈课堂练习：
我们都知道学口语一定要多练，但在口语班，很多人都不敢开口，这除了口语还不熟练以外，更有可能的是他们不习惯在公众面前发言。李阳的疯狂法之所以有效，是因为他的训练是让学员从在公众面前说话或演讲开始，而一旦能成功地在公众面前发言，自信心就会获得极大的提高， 这种成就感会激发更大的学习热情。李阳把学英语与自我激励结合起来，这与卡耐基的训练法则是一致的。（当初卡耐基就是从他的演说班的成功获得启示，才逐步发展出后来的以社交技能为主的成功学教育）
但是在没有李阳的指导下，自己怎么才能克服这种畏惧心理呢？那只有多作准备了， 胸有成竹就没那么胆怯了。课前预先把当天要讨论的话题自己先练习几遍，有必要的话可以先写下来。课堂上的即席话题，可以在别人发言时先把自己观点写下来，（刚开始时可能需要写全，逐步过渡到只写要点，最后不需写也可以流利地陈述。）然后在心里念一下，就大胆起来发言吧。
归根到底，要争取抓住机会多发言。想想你交的学费吧，沉默一分钟， 就浪费一分钱。练得越多才越划算。想想像baobab之辈一分钱都不交只管混课的无耻之徒都在狂练，你还有什么理由保持沉默呢？口语完全攻略 之扩展篇：厚积方能薄发
英语角也常去了，口语班也上过了，接下来的任务是继续扩展句型, 提高听力, 并培养用“英语思维”的习惯。
这一阶段可以看些像李阳疯狂英语之类的口语书，他的教材特点是句型比较时尚，还有很多地道生动的超级短句，是扩展句型的好教材。
还有就是提高听力。很多朋友都有这样的经历：刚开始学口语时开口难于听力，开口说了一阵后，又发现听力落后于口语。原因很简单：因为“说”的都是自己掌握的词汇，而“听”别人说，词汇就不一定会在自己掌握的范围内。想要口语听力同步提高，还要加强练习。
最好的办法是跟录音复述。既练听力，又练口语。它的难度比阅读后复述要难多了（注意复述之前不能看文本，否则对听力锻炼就不够）。 还是沿用“难度递减法则”：即先听完全文（可反复听几遍），然后试着复述全文。若难度太大，则听一段，复述一段。一句一句就免了罢（想要每一句都变化表达方式难度更大，很容易变成跟读）。尽量不要看文本，那样对听力提高不大。宁可降低听力材料的难度，选些简单，语速稍慢的小故事，那些只有句型的口语教材是不合适的。
还有就是要养成用英语思维的习惯。 听起来很抽象噢，很多人往往不知从何“思”起。其实很简单：比如说，你要去英语沙龙或口语班之前，若事先知道话题，就预先在脑子里想一下。或你知道会在那里见到某位朋友，就想一下要跟他聊的话题。当你从英语角或英语班回来后，就回想一下刚才你跟别人的对话，看看自己有什么地方说错了，有那些句子会有更好的表达方式。 今天从别人那里又学会什么新的句型……. 此法同样可以用于打电话. 慢慢习惯这样的思维方式后就可以在脑海中模拟与朋友的对话(不妨交一位异性学友, 以“激情联想”) 想当初baobab就因为英文信写的差, 每天都在心中“写”和“修改”她的英文email, “英语思维”就这样练出来了, 好几年没去英语角练口语了, 口语不退反进. 全靠“激情联想法”啦!

第一．我觉得最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。

第二．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。

第三．要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

第四．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

第五．坚持不懈。每天至少看 10-15 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间

第六．要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。

第七．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。

第八．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

❿ 英语是背新概念好还是背五三上的语法好

英语是一种拼音文字，大多数字母和字母组合都有一定的发音规律。只要注意观察，就会发现拼写和读音之间的联系。1 记准每个单词要想快速、准确并且大量的记单词，正确发音是一个重要途径。宋代学者朱熹说过，读书要三到：心到、眼到、口到。学习过程中感官参与的越多，识记的效果就越好。因此，在学习单词时既要看形，也要读音；既要动手去写，又要动口去念，使多种感官参加记忆，通过多种渠道获得信息，这样可以在头脑中对同一个词形成多种暂时神经联系，日后即使有某一联系中断了，也可以其他联系为线索，把这个词回忆起来。2 掌握记忆步骤课堂上许多学生看到单词表中的生词，首先进行的是拼写，这样在有限的时间里，很难把涉及的单词都记下来。即使记下来了，由于对单词的读音和汉语意思注意不够，当老师说到这个单词时也反映不出是哪个单词；而当他们看到那个单词时，又不知道其汉语意思，这样影响了听课和理解课文，而且，时间稍微一久就会很快忘记这些单词。做事情讲求提纲携领。学单词也要先抓主要矛盾。首先要对照音标读准单词，直到离开音标也能准确流利地读出来。接下来是看着单词记他们的汉语意思。单词的汉语意思记下来以后再进行第三步——看着汉语说出相对应的英语单词。以上这三个步骤做好后，即使不会拼写也不会影响听课和理解。如果课堂上还有时间的话，可以进行第四步一一拼写单词。经过前三个过程，我们已经对这个生单词“照过很多面”，不会对它的拼写很生疏，再加上一些发音知识，就会比较省力地记下单词的拼写。3 联系上下文记单词记下一个单词的发音、拼写、词义，并不一定真正掌握了这个词，因为英语中有许多词是一词多意、一词多性或一词多音等，要真正掌握或判断其词义、词性等，只有依据句子，联系上下文来完成。实战证明：联系上下文记单词，既可在句子中准确了解单词的读音、词义和用法，又能利用上下文的联系来记单词，防止遗忘。4 及时复习，经常复习单词学得多了，时间一长就容易遗忘，这是不可避免的。防止遗忘的有效方法之一就是及时而经常地复习。复习方法可多种多样，依据个人情况而定。下面分别谈几种：4.1 归纳法把同一词根的词类归结在一起。如 relate，relation，relationship，relative，relativity，relatively等。4.2 分类法按类的意义分别记忆。如lizard，snake，serpent，python，cobra，snail，rattle—snake，centipede，worm，spider等。4.3 对比法把反义词放在一起。如 heavy和light，thick和thin，buy和sell，near和far，high和low，short和long，forget和remember，wrong和right等。4.4 辨识法把同义、近义词放在一起进行辨识。如many，much，a lot of；close，shut，turn off，switch off；have to，must；because，since, for等。4.5 比较各词的音型上的异同，防止混淆如拼写上只有一个字母不同的词：light，fight，tight，right，night，might，sight；ball，bill，bell，boll，bull等，音同形异意不同的词：sun 和son；too和two等。5善于发现错误的记忆方式英语中总会遇到一些单词，似乎是记下来了，但有时别人一打扰，自己立即会疑虑起来，感到有点吃不准。如“烤鸭”是roast ck，还是 toast ck。遇到这种情况要勤查字典，字典是位知识渊博、百问不厌的老师。在字典上找到正确答案后，把它记在本子上，并根据自己的生活和学习经验，找出能够纠正错误记忆的有效方法。记单词要将机械记忆和理解记忆结合起来。记单词的方法很多，要在实践中找出适合自己的最佳途径，做到事半功倍。