如何提高英语高考口语成绩

⑴ 学英语口语能否提高高考英语成绩

首先给你回答：口语练习对高考这种应试教育来说效果微乎其微。

我高三了
明年六月才考试，你完全有时间提高，加油！

英语一直很普通 提不上来~
这是因为你没找对方法或者功夫不够。
我给你的建议是，不要着急，英语虽然没有捷径，但是只要你用心，肯定会有进步。之前荒废的时间不去想他了，从此刻起努力，不要失败了来后悔此刻就行。

阅读理解能力差~
阅读是英语水平的综合体现：词汇量，语法，阅读速度，逻辑等。提高阅读首先要提高词汇量水平，另外阅读有一些做题技巧，可以买些有详细讲解的配套练习做做。

单词量不多
背呀！！这位仁兄，你既然意识到词汇量不多了，为什么不努力呢？我就在上个月一个月的时间里背了一千个词汇。你明年才高考，加上寒假，完全有时间背单词。买本高考词汇，上厕所都背，每天坚持，下学期开学你英语不进步来找我。

语法 初中水平 （还不全会）
此刻从基础语法学起估计你会崩溃，加上另外科目的压力估计你也没工夫。我的建议是背诵。把你们高三的课文选几篇你喜欢的背下来，有语感就等于有语法了。里面不是有不认识的生词吗？只要你背了的文章生词不就都认识了吗？一举多得。关于背诵的益处我不想多说，你可以网络一下我国著名翻译专家张培基老先生，他说他能有现在的成就很大程度得益于中学时期背下的96篇文章。

我想知道 个解决办法 是不会说这些都搞定了？
会说是好事，但所谓的会说不是照着课本念出来，而是要离开课本也知道怎么说。这又回到词汇和背诵的问题了。

哎，最后鼓励你一下吧，加油，只要相信自己一定能行，那就一定能行。道理就这么简单。一位长者对我说过：成功很简单——目标+努力。你也没问题！

⑵ 如何提高英语成绩

如何提高英语成绩？最简单的方法当然就是上课认真听讲，课后多做习专题，成绩自然就上属去。但是学习英语只抓着成绩可不行，重要的还是提升英语的综合能力。

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⑶ 高考英语口语，怎么让孩子考出好成绩呢

你好，高考英语口语是近几年来为高考学生新增的一个考试，属于可考可不考的那专种，如果孩子以后属想要上的大学跟语言类的没什么关系或者不准备出国、进外企的话，就不那么重要了，如果想让孩子上语言类的大学或者专业的话，长远考虑出国、进外企工作等，最好还是考一下，因为这类的大学或者专业还是很注重高考英语口语成绩的，对于孩子以后工作等也是一个很好的筹码

⑷ 高考英语怎么提高分数

只要勤奋练来习，任何英语困难自都能解决！高三这个备考时间是比较紧急的，建议可以找个一对一培训班加强练习，阿西吧外教网是很不错的，佟大为代言有保障，外教100%持证上岗，提供纯正的英语环境。

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⑸ 如何在高考英语口语中拿高分

平时的努力就不用多说了，现在来讲讲口语考试进行时的一些小技巧
1.接到topic一定版要冷静，权不要马上就开始讲，不然开始讲了以后又不知道讲什么，就非常容易紧张，可以讲一些“let me see”之类的话，尽量脑海中先想好自己大概要讲的内容
2.想好之后开始讲了，考试之前可以多充实一些连接词组，比如as we all know,as far as I concern,虽然比较普便，但是可以适当的用一些，因为自己讲的过程中容易紧张，用这些词串串正好可以缓解一下
3.要特别注意单词的重音不要念错，因为重音一错一听就听得出来
4.语法尽量简单，不要用特别复杂的，也没有什么必要，最重要的是流畅，所以越简单越容易流畅
5.就算心里再怎么紧张，也不要表现出来

呵呵，这是我的一些经验，因为我们学校每隔一段时间就要进行speaking skill test，长期摸索的经验，呵呵，不过我们的考官是外教，比国内的要严很多。

⑹ 高考完后如何提高英语口语水平

即使你的高考已经结束了，也千万不要放松警惕，你可以选择每天都听一会儿英语的文章，或者是自己练习口语，只有这样才会保证自己的英语口语水平不变或者提高。

⑺ 高考英语口语怎样快速提高

高考英语口语怎样抄快速练习方法： 1，背新概念（不是不出声或者小小声的背哦，是要大声地喊出来。同时，不是死记硬背，是看着中文把英文翻译出来，新概念是有中文翻译的，不用自己翻。） 2，看英国或美国电视剧或片。看到比较易懂和有谚语意义的要跟着读。（不用多，每天吃饭的半小时看就可以了，这个训练语感和语调，使你能流畅地回答问题。）建议看friends、gossip girl之类的。 3，建议在日常生活中说话尽量穿插英语单词。（这些单词，不单单是yes or no，而是forget，reputation，coincidence，这样的词，既帮助单词记忆，也可以对长的单词脱口而出。） 4，把课文读熟。（可能会觉得课文很简单，可是，高考就是考简单题的。所以过来人都说课本很重要。课本是语法出题人的最终凭据，出题人是绝对不会忘本的，所以，把课本的每篇文章读流利！）

⑻ 如何快速提高高考英语成绩

给你全部学习的帮助
下面是我自己的学习方法
学好英语兴趣和学英语的心态都很重要。
下面给你几种提高英语兴趣的方法。
1.上网找找英语学习游戏（可以你英语所有的能力）
2.上网找找一些英文的小游戏比如模拟人生之类的,<必须要是英语的才对你的英语词汇量有效）
3.多看看多读读写书籍杂志（可以提高你阅读和词汇量发音）
4.多看看英文电影和多听听英语音乐也多常常（可以提高你的听力和发音问题）

我觉得死记硬背的方法是不行的。
背东西呢不要硬是叫自己背很多，会吃不消的。
给你几个方法。
1.你可以选择1天背10-20个单词（就不会背了以后又忘记很多了）
2.在背单词的同时要选择在轻松的环境下背。（比如边听英语歌边背也是个好方法）
3. 在单词里面找到窍门，有些单词是有两个不同的单词组成的 比如：some+thing=something
所以你要找到窍门。
4. 背的同时可以用正在背的词来造句，还可以加深你对这个次的影响！

下面是我觉得好的学习方法，可不是我写的
、学好英文必须静下心来，日积月累，切不可急功近利。
必须静下心来，从一词一句开始积累，多听、多说、多读，长年坚持，必有收获。因为学习外语的时间和对其掌握的熟练程度成正比，也可以说任何一门外语听说读写译的熟练运用都是工夫堆积起来的。英语中有个谚语：rome was not built in a day（冰冻三尺非一日之寒）.说的就是这个道理。
二、学好英文必须培养对它的兴趣，从而树立信心。
“兴趣是最好的老师”这句话放到英语学习上是千真万确。这种兴趣如何培养？首先必须承认，英语是世界上最优美的语言之一，平时在学习英语的时候要多注意她的优美之处、合理之处、生动之处，不能总盯着她让你觉得别扭的地方，你觉得不好理解的地方。换一种角度看问题往往可以彻底改变你对一件事物的看法。除此之外，还可以平时多读一些英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中便会逐渐喜欢这种语言，久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。人到了这种状态，能熟练掌握这种语言便指日可待了。
三、制定详尽的学习计划，帮助自己克服懒惰性。
真正想把英语学好，应当制定一个详尽的学习计划，这个计划应分为长期的和阶段性两部分。长期计划可以给自己树立一个目标，要努力去争取实现。阶段性计划在完成后可以使我们不断的获得成就感，这种成就感可以鞭策我们朝着长期目标继续努力

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、 “手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、 “口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的 3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记10－20个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？