英语的口语是指什么

1. 英语口语主要指哪些内容

英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式.英语口语通常回是通过声音传播的.英语答文学作品中也常以书面形式记叙英语口语.
英语口语灵活多变,多因场合与发言者不同而被自由使用.与口语相对,书面英语是在口语的基础上发展出来的,用于书面表达的语言.

2. 一般的英语口语有哪几种

如何学好口语？
一、口语学什么？
学习外语口语的内容应该归纳成以下三个方面：词儿，串词儿，习惯发音。
1、词儿
词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量：多少词汇才能让你会说话？想想你平常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。英语也一样。英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多，说话所用的词汇会更少，有人统计过，大约三百个已经足够了。
如果我们定到三百个词儿，接下来的问题就非常具体了：它们是什么？答答是简单的：描述自我的词儿，描述他人、他事的词儿，社交的词儿。这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇，你背单词和短语的时间应该花在这上面。
2、串词儿习惯
习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力，这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。
3、发音
首先要确定选哪国的英语口音：英式的？澳式的？美式的？选定哪种英语口音要看您学习的目的：到哪一个国家留学或定居？您工作的外企公司是哪国的？如果这都不是您的直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。

学习英语口语发音的内容有三个：音、腔、调。首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化（在中国语音书上称“节奏”）。中国人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。显然，发音学习的主要精力要放在腔上。此外，你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。这是学习说英语的高级境界。

最后，学完以上三个方面之后您必须根据下边几个标准来检测自己的口语水准，看看您是否能达到：100％的准确性；100％的地道性；文化差异的知晓性。
二、英语口语学习方法
1、到英语国家
能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习，久而久之一定会忘记。

2、到英语角
如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。

3、找老外单练
除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你*练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。

英语口语好的人都有这样的同感：从练发音（对腔和调进行大量练习）开始效果甚佳。不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后，经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的！

3. 英语书面语和口语有什么区别

一、引言

英语书面语是指书写时所用的英语，它要求规范、正式甚至注重文法，普遍用于书信、文件、档案、书籍文献等。口语，顾名思义，就是人在交流时用到的言语，它要求说话人语言条理、连贯，能够准确有效地传递信息，恰当的运用重音、节奏、语调，对语法要求不高，尽可能用精悍、短小的句子表达。下面从礼节；语法、标点法及句子结构；沟通交流三方面将口语和书面语进行比较。

二、口语和书面语的比较

（一）礼节方面

首先，书面语要比口语更正式，书面语更注重文采。但是如果将书面语中那些很多文采的词语或显示语言艺术性的句子用到日常交流中来则会显得说话人笨拙或是故意要与人拉开距离。例如，我们日常见面时打招呼都会用“Hello！”“How are you?”即是陌生人首次见面也只说“How do you do?”但如果你很正式的问一句“How are you recently?”则会显得僵硬、呆板。通常状况下，如果一个人在说话时就像写作时那样规范正式，人们通常认为他待人冷漠甚至骄傲自大，不可一世。

（二）语法、标点法及句子结构方面

在书面语中，作者除了要表达清楚意思之外，更要注意把握文章的整体结构和每一个句子的语法。如果一个人在一篇文章中使用了错误的语法，就等于这篇文章彻底失败.口语与书面语在文法组织上是不同的。口语可不必跟随文法(grammar)，只要听讲双方达到有效的沟通就可以，因听者有疑问，可即时向讲者发问，而讲者可从听者的身体语言和神态，知道对方的反应。书面语则不同，因读者在远方或不知名，故文法和句子组织要求严格，以免误传讯息。

英语口语的句子结构(sentence structure) 是简短和可以较为松散，而书面语则可长可短，句子组织和结构可繁可简，但必定是严紧的。英文商业书信的句子偏向精简，而法律、新闻等文章则较长而复杂，因长句能有效地表达更多内容和资讯。

下列是英文口语最常用的十个动词。

bring, come, do, get, give, go, make, put, run, take这十个动词是多义词，试查看看，每个动词的解释占去字典起码两个篇幅。多看英语电影的对白，便发觉以上的动词，在对话中出现次数频密，故多用简单的英语词汇。

此外，英文口语常用片语动词(phrasal verbs)。片语动词是由动词(verb)加介语(preposition) 或动词(verb)加副词质词(adverbial particle) 组合而成。如bring, come, do, get, give, go, make, put, run,take, turn, throw, tear, stand, send, help 等。Put (verb) + up with (preposition/adverbial particle) 忍受give in 投降show off 炫耀

英语口语常以片语动词代替与其同义的单个动词。例如：put up with(口语) , tolerate (书面语) 忍受give in (口语) , surrender(书面语)投降piling up (口语), accumulate(书面语) 累积come in (口语), enter (书面语) 进来blow up (口语), explode (书面语)爆炸我们叫人进来只会说come in，而绝不会说enter。

此外，口语具有其独特的地方：

(1)语句松散自由，如：Are you crazy? I can’t leave these men for a baby! They’re dying—hundreds of them. Get some woman to help you.(2) 句子省略不全，如：Oh no! Not if trade was good, there wouldn’t be. But if things were bad for a long spell，the young ones might go funny.(3) 词句颇多重复，如:I feel like crying, too! But we haven’t got the time! Come on, girls, we’re late for the Theater! Come on, girls.(4) 使用填空词语。英语中的填空词语很多，如well, you see,you know, I mean, perhaps 等，还有一些起填空作用的声音，如er,mm 等。这些词语及声音符号既体现了说话者语句的连续性，又给了说话者以思考的时间。(5) 借助非语言情景，即说话者有时借助周围环境，不需详细说明，而只用it, that 等代替。另外谈话中还可使用自己的body language来表达情感、传递信息。

（三）沟通交流方面

书面语仅能通过文字来表达，因此要想使对方清楚了解作者的意图，就要求作者的文章条理清楚、思路清晰、书写规范。否则有时只是一个字母或一个单词的误差，就会带来意义上相去千里的差距，即所谓的失之毫厘，谬以千里。就像英语中最简单的方位介词——in 和on，我们说日本位于中国的东边，应为：Japan is on the east of China.
但如果误写为Japan is in the east of China.可能就要引起两个国家关于主权的纷争了！而口语表达就更丰富多样一些，除了文字之外，还可以配之以语音、语调，甚至面部表情和肢体语言。比如我们在表达“害怕”时，书面语只能写“frighten”或“be afraid”,要想表明害怕的程度，必须配以大段的文字和许多复杂的形容词、动词等。但在口语中，借以颤抖的声音、惊恐的表情、无助的眼神，意境就完全传达了！

三、结论

综上所述，通过口语与书面语的比较，我们可以看到两者显著的区别：口语是借助声音语调表达意思，其交际的双方面对面出现于同一场合，其发生时多是应时即景的；而书面语则借助于文字符号，其受话者一方并不同时在场，或者受话者是谁也不十分明确，其是在充裕的时间里精心选择和周密组织的。认识到英语口语和书面语的差异，是我们真正学好用好英语的基础。

4. 什么是英语口语

1.多读.同一篇经典的文章,如新概念,同一篇至少读100---200遍.效果,你----意想不到!
读,不需要兴内趣,也不累,效果还好.很容易的方式
2.多说容.嘴,24小时跟着自己,所以比老外更靠谱.
说话,跟自己说说话,简单的从,桌子椅子开始,主要是让自己跟英语熟悉起来,不陌生,就是进步
3.多看.美剧.里面听,说,读,实用都全了,还有趣.
这个只要能看进去,真的有趣.看你的年纪了,有的喜欢<暮光之城>呀<吸血鬼日记>呀
<生活大爆炸>呀.等等.推理的,爱情的,叙事的.肯定能找到你喜欢的
4.多听.voa慢速英语.很有用.
有时候人很累了,放这么一段,也不用心听,就放着,脑子会自动工作,时间长了,效果----不可思议!
祝福

5. 常用英语口语具体指什么 有没有科学的定义啊

通俗的来讲日常英语口语是英语国家人民普遍应用的口头交流的语言，每天日常生活所需的一些对话，比如吃饭，公交等场景中，人们往往会遵循谈话模式，和中国人一样的，只是语言是英语，每一门语言都有这门课程的。关于教材方面，wordoor的专业，一般来讲都是差不多几个方面，主要老师教的是否专业。
Popular spoken English is the language of oral communication, which is commonly used by the English speaking countries. The daily life needs some dialogue, such as eating, public transportation and other scenes. People tend to follow the pattern of conversation. About the material, the wordoor's professional, generally speaking, are in almost a few aspects, the main teachers teach is professional.

6. 英语的口语题是什么意思

以北京的英语口语考试为例，考核内容分为两部分：一部分是以小短文为基础，回要求考生朗读指答定部分，并能在不看短文的情况下回答考官就短文内容提出的问题，另一部分是结合日常生活或简单的社会问题提出可供考生自由发挥的话题，考生现场做简短的口头作文，一般不少于10句话。

高考英语口语考试是由各省市自行组织的，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。

7. 常见英语口语有哪些

常见的英语口语有很多，网络上有很多的资料，需要的可以自己去查一下，这里简单地和大家分享一些，英语口语的提升在于多练，多说！
Over my dead body ! 想都别想（除非我死了）
Go fifty-fifty on sth 平分
You can say that again ! you said it! 你说的没错，你说对了
Look who’s talking ! 看看你自己吧
It’s Greek to me 这我完全不懂
Take my word for it 相信我的话
Not one’s cup of tea 不感兴趣，不合胃口
Get real! 别闹了； 别开玩笑了
Head over heels 深陷，完全地
Suit yourself 随你高兴
What’s the catch ? 有什么意图？
Let the cat out of bag 泄露秘密
Sth is touch and go 危险的情况，惊险的，一触即发
Beat a dead horse 白费劲
The sky’s the limit 没有限制
Once in a blue moon 千载难逢；难得一次
Be prepared. 准备好
It is easier said than done. 说的比做的简单
Have second thoughts 考虑一下；犹豫
Behind someone’s back 在某人背后；背着某人。
Better luck next time. 下次运气更好

8. 英语口语主要是学什么

英语口语主要基于“词汇量”和”发音“
词汇：可以每周规定自己看多少文章，多积专累一些英属语词汇，口语表达也是要有词汇的积累才能完成的，英语口语的流利还取决词汇的多少，词汇积累多，表达的意思清楚，听起来自然就更好。 可以在日常生活中慢慢的积累词汇，从单词到句子，最后到文章的阅读。
而”发音“，就是听多了就会说这么简单。
口语的练成最重要的就是需要交流，因此，学员应自觉多交流、多问答、多表演。

9. 英语口语是怎么划分等级的

英语口语等级测试分两级（一级和二级）、四个等第（优秀、良好、及格、不及格）。及格为一级，优秀、良好为二级。

大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：

A等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难

B等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际

C等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

D等：尚不具有英语口头交际能力

(9)英语的口语是指什么扩展阅读：

英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。

英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。

评分标准

CET-SET 主考在评分时使用以下标准：

a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力