A. 考公共英语3一定要考口试吗
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事版评分；另一名权主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。
B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。
C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。
B. 公共英语三级口试怎么考
笔试试卷（分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。总分为100分，60分及格。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。总分5分，3分及格。
笔试部分
（一）听力（25分钟）
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节（10题）：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音，每题有15秒答题时间 。
B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音，每题有20秒答题时间。
（二）英语知识运用 (15 分钟)
该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
共20小题。在一篇200－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结构。
该部分所需时间约为15分钟。
（三）阅读理解 （40 分钟）
该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节（5题）：考查考生理解文章（约长350词）的主旨的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。
（四）写作 （40 分钟）
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节：考生根据所给情景（英/中文）写出约100词的简单信件（标点符号不计算在内）。
B节：考生根据所给情景（英文），写出一篇不少于120词的文章（标点符号不计算在内）。提供情景的形式有图画、图表、文字等。
该部分所需时间约为40分钟。
口试部分
口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师(accessor)不参与交谈，专门评分；另一名口试教师(interlocutor)主持口试，随时与考生交谈并评分。
A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。（3分钟）
B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。（3分钟）
C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后与另一考生就同一话题阐述个人观点。（4分钟）
试卷的题量、采分点与分数权重
部分 题量 原始赋分 权重 备注
听力 25 25 30%
英语知识应用 20 20 15%
阅读理解 20 35 30% A节中的15道选择题每题2分
写作 1 + 1 30 25% A节原始赋分满分为10分
B节原始赋分满分20分
合计 65 + 2 110 100%
考生得到的笔试成绩为各部分所得原始分分别经过加权处理后的分数的总和。如：
某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数为24分（20÷25×30=24分）
其英语知识运用原始得分为15分，经加权处理后的分数为11.3分（15÷20×15≈11.3分）
其阅读理解部分原始得分为25分， 经加权处理后的分数为21.4分（25÷35×30≈21.4分）
其写作部分原始得分为18分， 经加权处理后的分数为15分（18÷30×25 =15分）
该考生未经加权的原始总分为78分， 各部分经加权后的总分为71.1≈72分
C. 公共英语三级口语都考什么
口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。
A节：考查考生提供个人回信息答、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。
B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。
C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述。
D. 公共英语三级口语考的是什么
包括听力、阅读和写作三个部分。
PETS考试每年举办两次，但每次考试的级别可能有所不一，有的级别一年考两次，有的级别一年只考一次，具体情况以当地考试机构的通知为准，考生可根据自身的英语水平报考相应的级别，但一次只能报考一个级别的考试。考试试卷由各省（自治区、直辖市）的考试机构组织评阅，经教育部考试中心审核后两个月内公布成绩，口试和笔试成绩均合格者由教育部考试中心发给《全国公共英语等级考试合格证书》。
E. 公共英语三级口语都咋考，怎么学啊
一、PETS三级口试的内容
PETS三级口试试卷分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。
一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一:
A节:考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。
B节:考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。
C节:要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。
二、夯实基础，做好充分的应试准备
英语口试着重考查考生英语的听、说能力，其中包括对语音、语调、词汇、语速和语感的考查。这就要求考生在日常学习中必须不断地积累语音、词汇、语法知识;必须注重在长期学习过程中加强动手、动口、动脑的良好习惯。而听说是语言应用的重要方面，听说的训练直接关系到英语口试的成败。因此，在平时的口语训练中，需要注意以下几个方面。
1、强化语音语调，加大朗读训练
语音语调的考查主要是考查学生发音要准确、清晰，语调要自然流畅。学生朗读时能恰当地运用意群断句，连读自然正确。因此平时的训练中要多听录音。录音的内容可以多种多样，可以听单词辨音，也可以听一些连贯的词组，听短文、对话等，然后要一句一句地模仿。而朗读短文的选读应以自己易接受、好理解的故事为主。这就要求我们一方面要迅速看懂短文的内容，同时对朗读的语音、语调、语速和语感进行准备。语音和语调只有通过朗读完整的短文才能得以全面的体现。
2、创造良好环境，加强情景交流
众所周知，听和说作为语言交流的两个方面，在自然状态下是不可分离的，没有一定的听说条件，只靠闷头学习，很难在听说方面有所收获。因此，要有意识地、积极地创造英语学习环境，制造学习气氛，以弥补自然条件的不足。
为提高学生的口语交流能力，平时尽量用英语参加课堂活动，用英语回答老师所提出的问题，用英语与同学进行交流。课外，积极参加英语第二课堂活动，如英语朗读、演讲比赛、讲故事等活动，这样可以使自己心情放松，在娱乐中得到英语听说的训练。
3、熟悉考试题型，增强应考信心
考试前，应在老师的指导下进行几次模拟口试，以熟悉题型、增强信心。许多考生在口试中，往往怕听错、说错，而感到难以开口，这样就处于一种被动状态，形成一种无形的压力，感到过度紧张，难以发挥真实水平。因此，考试前，学生要熟悉题型、解除疑虑、增强信心，为自己的高考英语口试铺平道路。
三、PETS三级口试的应试技巧
方法是制胜的要素，掌握一定的应试技巧，对英语口试起着重要的作用。
1、了解英语口试的程序
考生拿到试题后，应迅速阅读理解全文，准备回答老师的提问。此外，还要特别熟读有星号标志(有些省份会有类似的标志)的段落，但考生一定要注意，千万不能只准备星号的部分，一定要阅读、读懂全文。同时，把故事的内容用who，what，when， where，how，why等问题串起来，以准备教师提问星号以外部分的问题。
2、熟悉口试过程中的常用语
在口语考试的时候，如果一个考生出来，主考人往往用英语对下一个考生说:Please wait outside for a moment./Wait outside please./Please don’t come in until we ask you to.等等。此时你应理解主考人的意思，并应及时地应答，如:OK./All right.这样主考人对你的反应将表示满意，在口试时，你的印象也会嵌入考官脑海中。
3、及时调整好心理状态
口试时间的一般规律是先松后紧。检查考生发音和语音语调无需朗读一长段文字，读一两句就知分晓了。当考生被打断时，往往是主考人认为朗读满意，没有必要再继续念下去，可以进行下一环节了。此时考生不必紧张，不要以为念得糟透。事实上，主考人往往会给念得不理想的人多一些时间，尽量让考生给自己纠正一些错误。而考生应注意到考官在为自己创造一切机会，从困境中摆脱出来，调整心理状态，组织语言文字，为口头作文及自由会话打下良好基础。
4、在交流过程中尽量使用英语
英语口试中的第二部分着重测试考生的口头表达和组织语言的能力。口头作文要求考生在准备阶段必须考虑说什么，怎么说，如何开头，怎样结尾，如何把主要内容与开头、结尾有机地结合起来，融为一体。整个口述应力求条理清晰、表达自然、句型规范、用语恰当，使口述材料具有良好的连贯性与流畅性。
口试时，主考人往往会根据规定的问题或根据考生情况随意提问，这就是口试中的“自由会话”，这时是考生“表现”自己的好机会。而这种表现，则与平时的练习不无关系。因此，在平时的口语训练过程中，多针对一些有关个人业余时间的爱好组织一些材料;和其他同学多交流一些观点和看法，将对口试顺利完成起到重要作用。
总之，英语口试的主要目的是为了考核考生的英语交际能力，是外语教学实施素质教育的突破口。加强口语训练，将使学生的言语交流能力及个性心理品质都得到锻炼和提高，同时对开发个人潜能、促进个性发展也具有积极作用。
F. 公共英语三级口语是怎么考的 考过的人告诉下
分三部分（注:里面说话全是英文）
首先：是两个人进去，先各自进行简回短的自我介绍，然后答老师对你们两个分别问几个问题，你们分别做回答
然后，老师会分别给你一张图片，两人分别针对图片进行英文描述，再总结（没人可能3分钟左右）
最后，老师给你们两一张图片，让你们两一起描述讨论总结这张图片（5——10分钟）
G. 英语公三考些什么有没有口试部分
考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试专和口试均合格者，由教育部考试中属心颁发给《全国英语等级考试合格证书》
PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。
H. 公共英语三级考试口语是以什么形式考的
笔试试卷（120分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。总分为100分，60分及格。
口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。总分5分，3分及格。
笔试部分
（一）听力（25分钟）
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节（10题）：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音，每题有15秒答题时间 。
B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音，每题有20秒答题时间。
（二）英语知识运用 (15 分钟)
该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
共20小题。在一篇200－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结构。
该部分所需时间约为15分钟。
（三）阅读理解 （40 分钟）
该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节（5题）：考查考生理解文章（约长350词）的主旨的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。
（四）写作 （40 分钟）
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节：考生根据所给情景（英/中文）写出约100词的简单信件（标点符号不计算在内）。
B节：考生根据所给情景（英文），写出一篇不少于120词的文章（标点符号不计算在内）。提供情景的形式有图画、图表、文字等。
该部分所需时间约为40分钟。
口试部分
口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师(accessor)不参与交谈，专门评分；另一名口试教师(interlocutor)主持口试，随时与考生交谈并评分。
A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。（3分钟）
B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。（3分钟）
C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后与另一考生就同一话题阐述个人观点。（4分钟）
试卷的题量、采分点与分数权重
部分 题量 原始赋分 权重 备注
听力 25 25 30%
英语知识应用 20 20 15%
阅读理解 20 35 30% A节中的15道选择题每题2分
写作 1 + 1 30 25% A节原始赋分满分为10分
B节原始赋分满分20分
合计 65 + 2 110 100%
考生得到的笔试成绩为各部分所得原始分分别经过加权处理后的分数的总和。如：
某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数为24分（20÷25×30=24分）
其英语知识运用原始得分为15分，经加权处理后的分数为11.3分（15÷20×15≈11.3分）
其阅读理解部分原始得分为25分， 经加权处理后的分数为21.4分（25÷35×30≈21.4分）
其写作部分原始得分为18分， 经加权处理后的分数为15分（18÷30×25 =15分）
该考生未经加权的原始总分为78分， 各部分经加权后的总分为71.1≈72分
I. 公共英语三级的口试怎么考
公共英语三级口试通过需要在以下方面做好准备：
1、A节考查考生提供个回人信息。包括回答有答关日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。
2、B节考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。
3、C节要求考生就 信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。 考生应做到尽量放松，把自己的每一个动作、行为都视为正常的行为。不要为自己第一次出现的停顿而感到紧张，而要集中精力想一下自己要说什么样的内容。 公共英语三级口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。
J. 公共英语三级口语难考吗
一点都不难。
我是去年考的。
两人一组，先作自我介绍或考官问你们基本情况、专看图说话属（两人以对话的形式讨论图中表达了什么意思，反映了什么现象，为什么这么做是错的，应该怎么做才是对的）、考官拿再两张图分别给你们两人看，你们两人分别叙述图中表达了什么，然后你们两人互相针对图画提一个问题，让对方回答。
基本是这样的。注意始终面带微笑。要对考官和对方有礼貌。