英语中常见口语误区

⑴ 英语口语中最常见的错误，你会犯吗

英语口语中的错误，我认为主要分为两方面吧。
第一是礼仪方面，英语对话中回要时刻主要礼仪，不答能出现不雅的表达语言，和别人谈话要避开一些忌讳的问题。
第二是语法，事实上在真正的聊天中，语法错误只要不是太离谱通常是不会影响大局的，并且很多外国人也同样会出现语法错误。
其实只要能够多多练习，都是可以避免出错的！

⑵ 英语口语学习的五大误区，你中招了吗

一、看懂≠会说
在学习口语的过程中，有很多学习者往往把看懂作为学习的标，拿起一本口语书翻几页认为都懂，决定太简单而不适合自己们这里的错误就是把看懂当成会说。决定太简单而不适合自己，这里的错误就是把看懂当成了会说，口语练习的内容不难，目的是通过简单易懂的内容是学习者操练“上口”，也就是说，是让学习者通过练习，能自己说出书中相关的内容。
二、知识≠技能
学习者往往认为学的知识越多，掌握的内容就越多，在技能方面就能有所提高，这是错误的。就想学开车、游泳一样，只是不停地看书上怎么教你做，而不实际操作是学不会的。因此再学习口语的过程中，要认识到英语是一门知识，更是一项熟能生巧的技能，不是只靠学，而更多的是需要练习。吸收英语知识的同时，经常加以运用、练习，将只是变成技能，才能讲出一口流利的的英语。
三、速成≠完成
许多人往往有急于求成的心理，但必须认识到，练就一口流利的英语是非得下一番苦功不可的。那些发音标准、语调地道的人在背后往往都有一个刻苦学习的过程。练习口语是一个日积月累的过程，需要有持之以恒的毅力。现在的速成班明目繁多，你可以在课上学到口语学习的方法和技巧，也会有练习的几乎，但是要打到流畅的交流还需要自己不断努力和刻苦地联系。

⑶ 英语口语的学习误区

单词的发音(pronunciation)：很多中国学生都会考虑自己是学习英式发音还是美式发音呢？其实对中国的学生来说，英式和美式关系不大，因为最终我们都是中国式口音。
在这里，大家要明确发音（pronunciation）和口音(accent) 的区别。英语的发音只有一种，而口音是可以有很多的，跟国家和地区都有关系。世界上主要的英语国家就是英国，通称的英式口音；美国，加拿大，属于北美口音；澳大利亚和新西兰口音也比较相近。一个优秀的英语口译者，是不应该受到口音的限制而影响到自己的听力，只要他的发音是准确的。
发音准确是英语口语的基本。发音不好，对于英语口语来说是致命的弱点，直接影响到听力和交流。中国学生在学习发音的时候要特别注意长元音（long vowel sound），短元音（short vowel sound），重读(stress)，特别是重读，是很多学生在学习发音的时候容易遗漏，这方面可以参考易格英语。在读英语单词的时候，切忌不要把自己语调（汉语发音的第二，三声等）加上去，这样很容易成为地方式发音。请一定要按照字典上的音标去读单词，重读和平声要把握好。
发音有两点要注意：清晰和饱满，发音时不要模模糊糊的含在嘴里。 要说地道的英语，整个句子的节奏感很关键，这其中包含：升调(rising intonation); 降调(falling intonation); 重读(stress); 连读（linking sound）。
英语句子的重读其实有个大约的规律，通常重读都在名词和动词上，而介词，冠词等都是需要重读。连读是使口语更Native的关键，连读可以增强语速和流利程度。 很多学生的误解，讲到自己的口语不好，总是归到单词量上，碰到不会用英语表达的单词和句子，总是急着去查找这个单词，然后生搬硬套的放到一个句子里面，这是中国式英语的由来，也是所说的Changlish.
英语口语最重要的不是单词量，而是用最简单的英语词汇去把自己的想法表达出来。如果因为其中的一个单词不会，而卡住，这个时候不应该去拼命想这个单词，而应该试着换另外一种更简单，易懂的英语去表达自己的想法。
另外一条就是：切忌怕别人听不懂自己，而用英语解释很多，这也是很多英语学习者的通病，解释的越复杂，别人越听不懂在讲什么。

⑷ 雅思口语考试常见的6大误区有哪些

雅思口语考试常见的6大误区
NO.1 只使用"单"词，而不使用"词串"

不会"词串"绝对是中国考生的致命伤，不仅会影响了词汇分，更会影响流利分和速度分。

NO.2 因"表情"被扣分

大家在备考雅思的时候通常会忽略这一点：“能够使用表情、肢体语言帮助自己被理解。”正是以为这个标准的存在，大家往往会由于一些表情细节被扣分，比如：

(1) 几乎不看考官

(2) 表情与口语答案不匹配

(3) 因为考官面无表情，你原先勉强保持的微笑逐渐僵硬，直至像考官一样面无表情

既然发现了问题所在，小编就在这里帮大家攻克难关：

(1) 在备考阶段，一定要注意"表情和语言配套"!

(2) 考试的时候，不管考官是否面带微笑，不管你有多紧张，请时刻保持微笑。

NO.3 因"舌头"被扣分

英语中有很多发音是需要伸舌头的，比如：“th—”，奇怪的是，中国考生宁要面子不要分，明明知道"不伸舌头"会被扣分，还是坚持自己的“原则”，宝宝们，舍得舍得，有舍才有得呀!

NO.4 因"单字不重音"被扣分

大多数中国考生，仅仅把重读理解为一个单词里的重音音节，而不能把重音理解为"一个句子中的重音单词"，导致糊里糊涂被扣分。

既然在英语中有"单字重音"这种东西，就需要大家把这些单词放慢、加重，这样才可以突出这些词在句子中的重要性。而且在雅思的“发音”评分标准中也明确规定“考生会使用重读、弱读，使自己更容易被理解。"这一点，一定不要忽视

⑸ 中国人学英语口语存在的误区，为什么老外说我们的发音

我的亲身经历：

上个月参加一个英语活动，有一个演讲比赛环节。参赛者有口语发音很纯正的，也有带着满满的中国北方口音的，也有浓厚的中国南方口音。

比赛结束后在评委点评时，一位老师说：”我很喜欢那种带着中国口音的英语发音。“她说：“我们现在都提倡要去模仿纯正的英式发音，要么就是美式发音。但我觉得我们的中式发音就很好，很可爱。“（非原话，复述）

想想的确也是，英语不是我们的母语，作为外语肯定会被我们的母语发音所影响。想想日本口音，印度口音，澳大利亚口音，都不是纯正的英美发音，难道就要说它们不对、有问题吗？如果不是，那凭什么我们要认为中国的英语发音是有问题的呢？

所以一个误区便是我们要学一口流利而地道的英式发音或美式发音。不是说这不好，能练成也是要下苦功的，而是说这不是必要的。

另外，口音并不影响口语交际！不光口音，有时语法都不影响口语交际。

真正跟老外交际时，你会发现即使你发音不纯正，即使你犯了一些语法错误，老外还是能听懂。听不懂他们也会跟你确认。交际和考试不同，英语考试要求要准确，不能犯语法错误，会希望你发音纯正。但交际不同。你只要让对方听懂你的意思，维持好基本的人际礼仪，就足够了。

以我的经验来看，老外并不会去笑话我们的发音。相反有时他们还会夸你英语说的不错。换位思考一下，如果是一个西方人在你面前说中文，西洋腔很重，但你能听懂，你会笑话他吗？你肯定会先觉得说他中文真不错。一个道理。

再说了，我们学外语都是后天才学的，又不是从小习得的，口音不纯正不很正常吗？如果谁要笑话让他们笑去呗~

一点心得望有帮助。

⑹ 学英语的几个误区，别让他毁了你的英语

第一误区：把五种技能学习变成单一的看懂。
英语学习详细分解起来可以看成是听说读写译这五项。有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说，拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为简单了，对自己不合适。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。练习口语，内容不能难，目的是通过一些能看懂的内容来提高“熟练度”。也就是说，目的是让学习者通过练习，自己能说出书中相关的内容。口语教材的优劣首先要看语言发音是否能学到，语调是否地道。
第二误区：把知识当成技能。
打个比方，假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书，把书从头背到底，甚至倒背如流。这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。但是你肯定不会骑。原因是骑自行车不是简单的知识问题，它首先是一项技能。要学会一项技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的。学外语当然比学骑自行车要复杂得多，但它首先也是一项技能，光看语法书、默背单词是远远不够的。必须练，要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦功夫。学技能所遵循的原则是“做中得学”。
第三个误区：速成心理。
必须认识到，要想学好英语，非得下一番苦功不可。世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。所谓的“速成”纯属无稽之谈。学好英语没有捷径，只有方法的好坏。比如记英语单词，低着头拼着命地默写，这就不是一个好办法。好的方法是大声地朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。

⑺ 在英语口语学习中时常遇到的几个问题

在英语口语学习中时常遇到的几个问题

1. “中国式英语”

   你之所以老是把中文译成英语，是因为你的口语技巧尚未达到让你自信的水平。你在参加交谈前需掌握四项技巧．它们是：--理解--回答--问--说因此你要集中提高这些技巧：训练自己理解英语口语，训练自己问问题，训练自己回答问题，最终说英语。你在掌握了前三项技巧后，就可以水到渠成地掌握最后（也是最难的）一项：说。

2. 在书中见到我能理解，但我想表达自己的思想时又记不住了。

   你说得对：理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易。这是因为理解是一种接受性的技巧，而说和写是创造性技巧。我们能理解的远远多于我们能表达的，我们在使用母语时也是这样。你接受了这个现实之后，应该训练自己使用那些你能马上回想起的语言表达思想。你找不到恰当的词汇的时候（见到或听到时可能能理解，但需要时却用不上），你不得不用别的词来表达你的意思。坚持听英语，尽量多地阅读。长此以往，这将提高你说和写的水平。

3. 在与讲英语的外国人谈话时，我的舌头经常变得笨起来。如何克服？

   在陌生人面前你觉得胆怯，对自己的英语没有自信。为什么呢？因为你怕被人嘲笑。这种情况尤其会影响讲外语的成年人。（越年轻就越没有顾忌！）你该怎么办呢？你可以先 说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。设想将情景反过来，外国人在努力与你讲中文。你会怎么办？你会嘲笑他们的语病，还是会去帮助他们呢？许多以英语为母语的人，尤其是那些长期在国外的，了解学英语的人努力讲英语的情形，一般都会有耐心、宽容地提供帮助。了解到这一点，你就可以试着与外国人交谈。仔细听，大体弄懂他们谈的是什么。"轮到"你说话的时候你可以发表自己的意见。 你认为自己可能误解的地方，可以请与你交谈的人解释，你也可以请他们纠正一两个关键的错误。这样你会慢慢建立起信心。

⑻ 学英语口语常见的误区有哪些

个人觉得，学英语口语的误区：（1）不敢大胆开口说（2）不在生活中下意识运用（3）不能辨别口语运用的具体语境

⑼ 雅思口语考试中的口语误区有哪些

一、考生认为口语考来试只是跟老外面前源背英文，要么盲目自信，要么盲目自卑。随便买本"口语宝典"就开始背诵，以为背过"宝典"就能大功告成，殊不知背诵宝典的考生人数何其洋洋大观，结果是自己不知道自己背了什么，也不知道考官要听什么，更不知道自己和其他人一样背诵着同本宝典上的内容。而在整个过程中，偷笑的人，是考官。

二、目前比较流行的一些备考书强调"主题词汇"的重要性，又主题展开所谓相关词汇，讲到足球，就把与之相关的一切词汇罗列一遍，其实一本书就是一本主题分类的小型字典。我们的考生则趋之若鹜，用"主题词汇"填塞了全部准备口语考试的时间。哪里知道实战时候张嘴只能冒出单个词汇，基本无法成句，更有甚者自己说的词，自己都不知道真正含义，颓然败下阵来。

三、在大略了解自己的实际水平，打好语音、词汇、句型基础以后，很多考生，尤其是感觉较好的考生，就着手从网络上搜集所谓的"机经"模仿他人思路写稿，背诵。对于他人的主观经验深信不疑到盲从的地步。而忽视了雅思口语考试这样一个看似主观、其实客观的国际性考试的权威标准。

⑽ 孩子学习英语口语最容易出现的误区是什么

家长现在日渐重视孩子的英语口语学习，而许多家长由于缺乏相应的经验或者对于孩子的英语学习现状并不了解，很容易会出现一些误区，结果孩子的英语学习也没有达到显著的效果，所以在这里小编总结一些孩子英语学习容易出现的误区，家长们可以引以为戒，能够为孩子选择到一家合适的机构提升英语。1.唯价格论。给孩子报英语班应该是当下最热的方式，这当然是好的选择，但是很多家长对少儿英语教学行业不了解，对于价格高的机构有一种莫名信任，其实家长应该更详细的考量机构的师资，课程时长等众多影响价格的因素，判断培训机构的性价比。2.盲目选择英语速成班。很多机构夸大其词的打广告语，如30天保证孩子学会英语等，很容易就会让人心动，但家长要意识到英语学习是一个长期的坚持过程，是需要孩子靠着努力完成的，不是几句话就可以达到，也不要相信这样的速成班，违背了基本的学习规律。3.家长自己进行教学。专业的课堂不仅能够给孩子提供系统化的知识与语言环境，在激发孩子英语学习的兴趣上也有其方式方法，家长是无法满足的，不过家长可以起到协助作用。4.追求英语成绩而不注重英语的实用性。英语作为一种世界上的交流工具，不管是家长还是孩子都要意识到不是唯成绩论的，英语口语已经随着社会的发展成长为孩子的必备技能，掌握一门流利的英语，帮助孩子在未来学习中占得优势。在线少儿英语培训机构培训机构少儿英语就是这样一个选择，外用欧美外教，并且外教与孩子之间是一对二的纯英语交流方式，让孩子浸入在轻松愉悦的英语氛围中提升英语，而且一对二模式显然比一对一模式更有针对性与参与感，而且性价比也是超高的。不论在师资上，还是课程设计上都占有优势，帮助孩子融入到课堂当中，在这里小编要提醒家长，每位孩子都有自己的学习特点与学习方式，想要了解详细信息的家长可以去培训机构少儿英语官网进行详细了解。