书面英语和口语的区别

1. 英语中口语和书面语有哪些区别

书面语是正式化的语言,很严肃,而且要讲语法的
口语相比之下就是很随合的了,一般可着说话内人咋方便咋用,而且有好容多是不用遵循固定语法的
举个最简单问名字的例子
书面语
A:what`s
ur
name?
B:my
name
is
Tom
口语
A:Errr
ur
name
is....?
B:Tom.

2. 英语口语和书面语的区别

一般说来，我们学习的英语都是书面语，在中国应试教育的背景下，书面语对我们来说比口语更加重要，而大家都知道，英语可以分为口语和书面语，很多人认为他们之间的唯一区别在于正式性，其实不然，上海翻译公司总结了一下两者之间的区别，在此共勉。
英语口语与书面语最大不同的地方，在于文法组织、句子结构、用字和动词等四方面。首先是文法组织。口语可不必跟随文法，只要听讲双方达到有效的沟通就可以，因听者有疑问，可即时向讲者发问，而讲者可从听者的身体语言和神态，知道对方的反应。书面语则不同，因读者在远方或不知名，故文法和句子组织要求严格，以免误传信息。
其次是句子的结构。口语的句子结构是简短和可以较为松散，而书面语则可长可短，句子组织和结构可繁可简，但必定是严紧的。英文商业书信的句子偏向精简，而法律、新闻等文章则较长而复杂，因长句能有效地表达更多内容和资讯。
最后是用字和动词。上海翻译公司举几个例子和大家分享一下。put up with(口语) tolerate (书面语)忍受;give in (口语) , surrender(书面语)投降;piling up (口语), accumulate(书面语)累积;come in (口语), enter (书面语)进来;blow up (口语), explode (书面语)爆炸。
其实不论是口语还是书面语，关键还是在于自己要用心去感受，和外国友人交流的话，不要过分的执着于书面语的条条框框，尽量放轻松，就相当于在和朋友讲中文一样，也不必要注意各种语法，用最简单的词汇和句子就可以了。

3. 英语口语与书面语的异同

口语的确不是很追求严格的语法,但也不是百分之百!
那还要看口语对象(也就是你跟哪个国家的老外说话)
大部分以英语为母语的国家说口语的时候不是很注重语法,但是英国人是个例外;我记的我大一的英语老师是一个英国人,如果是每天是第一次,碰面他只会跟你说hello,不像其它国家的人hi,hey随便那样说,不要以为我是说的玩啊!他们的确很在乎这个东西!
还有啊!当你跟英国人交流的时候,你表达的句子一定要完整,不能出现过多的短语,这样显得不太好!
而其它国家的老外就不是注重那方面的啊!
但是还要注重很重要的一点就是如果发音不是很标准的话或者说很不标准的话,一定要说慢一点啊!

而书面就比较复杂了啊!
要看你是写的哪一种文体啊!
如果是Memo就需要语言简练和逻辑性强的特点!
如果是信件主要取决于你跟收信人的关系,比如是熟还是不数,是上下级还是怎么样了饿啊!
还有的Resume 这个就要根据你的求职的公司情况而定了啊!
这里我就不说这么多了啊!
推荐你看一个网站啊!
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4. 英语中口语和书面语有哪些区别

书面语是正式化抄的语言,很严肃,而且要讲袭语法的 口语相比之下就是很随合的了,一般可着说话人咋方便咋用,而且有好多是不用遵循固定语法的 举个最简单问名字的例子 书面语 A:what`s ur name? B:my name is Tom 口语 A:Errr ur name is.? B:Tom.
现在做对外汉语教师是可以提高外语的，而且在也是很有发展的职业，但是需要持有一定的教学资质才可以任职。
作为唯一合法的国家职业对外汉语教师资格证，国家人社部认证证书是对外汉语从业人员就业和升职的重要凭证，也能给增加个人的综合竞争力，在校大学生、待业和在职人员均可来我们这里报名参加对外汉语教师培训和对外汉语教师资格考试，获得证书。

5. 英语和口语的区别是

不能这么来简单分类。
英语和西源班牙语、汉语等并列，口语则和书面用语相对应而存在。
英语只是语言的种类，而任何一种语言都可能有口语和书面用语之分。比如在英语中，书面用语说早上好一般会说全"Good morning."而口语中人们可能会说"Morning."口语更随意和自由，与书面用语可能存在一定用法上的不同。

6. 浅谈英语口语和书面语的区别

首先，来关于英语口语与书面语的源不同，我们要说到礼貌用语的方面，也就是大家所说的使用场合的不同。这应该算是英语口语与书面语最具有区别的地方了，一般来说，口语就会显得更加的随意，更加的随性，而书面语的使用则相对要正式很多
第二，一般来说，书面语的表述会显得特别的严谨，不管是在用词还是在句子的结构方面，都需要十分的慎重，但是口语不一样，可以说的比较随性，甚至有时候来个颠三倒四的表达也是可以的，当然，只要不影响正常的交际理解，都没有太大的关系。
第三，在很多单词的使用上，也存在书面语与口语的区别。
最后一个，就要说到具体句子的不同了，一般来说，口语表达的句子会相对简短许多，中间甚至会省略掉很多的短语、单词，而具体的书面用语则可长可短，但是不管怎么样，整个句子会保持严谨的风度。

7. 英语书面语和口语有什么区别

一、引言

英语书面语是指书写时所用的英语，它要求规范、正式甚至注重文法，普遍用于书信、文件、档案、书籍文献等。口语，顾名思义，就是人在交流时用到的言语，它要求说话人语言条理、连贯，能够准确有效地传递信息，恰当的运用重音、节奏、语调，对语法要求不高，尽可能用精悍、短小的句子表达。下面从礼节；语法、标点法及句子结构；沟通交流三方面将口语和书面语进行比较。

二、口语和书面语的比较

（一）礼节方面

首先，书面语要比口语更正式，书面语更注重文采。但是如果将书面语中那些很多文采的词语或显示语言艺术性的句子用到日常交流中来则会显得说话人笨拙或是故意要与人拉开距离。例如，我们日常见面时打招呼都会用“Hello！”“How are you?”即是陌生人首次见面也只说“How do you do?”但如果你很正式的问一句“How are you recently?”则会显得僵硬、呆板。通常状况下，如果一个人在说话时就像写作时那样规范正式，人们通常认为他待人冷漠甚至骄傲自大，不可一世。

（二）语法、标点法及句子结构方面

在书面语中，作者除了要表达清楚意思之外，更要注意把握文章的整体结构和每一个句子的语法。如果一个人在一篇文章中使用了错误的语法，就等于这篇文章彻底失败.口语与书面语在文法组织上是不同的。口语可不必跟随文法(grammar)，只要听讲双方达到有效的沟通就可以，因听者有疑问，可即时向讲者发问，而讲者可从听者的身体语言和神态，知道对方的反应。书面语则不同，因读者在远方或不知名，故文法和句子组织要求严格，以免误传讯息。

英语口语的句子结构(sentence structure) 是简短和可以较为松散，而书面语则可长可短，句子组织和结构可繁可简，但必定是严紧的。英文商业书信的句子偏向精简，而法律、新闻等文章则较长而复杂，因长句能有效地表达更多内容和资讯。

下列是英文口语最常用的十个动词。

bring, come, do, get, give, go, make, put, run, take这十个动词是多义词，试查看看，每个动词的解释占去字典起码两个篇幅。多看英语电影的对白，便发觉以上的动词，在对话中出现次数频密，故多用简单的英语词汇。

此外，英文口语常用片语动词(phrasal verbs)。片语动词是由动词(verb)加介语(preposition) 或动词(verb)加副词质词(adverbial particle) 组合而成。如bring, come, do, get, give, go, make, put, run,take, turn, throw, tear, stand, send, help 等。Put (verb) + up with (preposition/adverbial particle) 忍受give in 投降show off 炫耀

英语口语常以片语动词代替与其同义的单个动词。例如：put up with(口语) , tolerate (书面语) 忍受give in (口语) , surrender(书面语)投降piling up (口语), accumulate(书面语) 累积come in (口语), enter (书面语) 进来blow up (口语), explode (书面语)爆炸我们叫人进来只会说come in，而绝不会说enter。

此外，口语具有其独特的地方：

(1)语句松散自由，如：Are you crazy? I can’t leave these men for a baby! They’re dying—hundreds of them. Get some woman to help you.(2) 句子省略不全，如：Oh no! Not if trade was good, there wouldn’t be. But if things were bad for a long spell，the young ones might go funny.(3) 词句颇多重复，如:I feel like crying, too! But we haven’t got the time! Come on, girls, we’re late for the Theater! Come on, girls.(4) 使用填空词语。英语中的填空词语很多，如well, you see,you know, I mean, perhaps 等，还有一些起填空作用的声音，如er,mm 等。这些词语及声音符号既体现了说话者语句的连续性，又给了说话者以思考的时间。(5) 借助非语言情景，即说话者有时借助周围环境，不需详细说明，而只用it, that 等代替。另外谈话中还可使用自己的body language来表达情感、传递信息。

（三）沟通交流方面

书面语仅能通过文字来表达，因此要想使对方清楚了解作者的意图，就要求作者的文章条理清楚、思路清晰、书写规范。否则有时只是一个字母或一个单词的误差，就会带来意义上相去千里的差距，即所谓的失之毫厘，谬以千里。就像英语中最简单的方位介词——in 和on，我们说日本位于中国的东边，应为：Japan is on the east of China.
但如果误写为Japan is in the east of China.可能就要引起两个国家关于主权的纷争了！而口语表达就更丰富多样一些，除了文字之外，还可以配之以语音、语调，甚至面部表情和肢体语言。比如我们在表达“害怕”时，书面语只能写“frighten”或“be afraid”,要想表明害怕的程度，必须配以大段的文字和许多复杂的形容词、动词等。但在口语中，借以颤抖的声音、惊恐的表情、无助的眼神，意境就完全传达了！

三、结论

综上所述，通过口语与书面语的比较，我们可以看到两者显著的区别：口语是借助声音语调表达意思，其交际的双方面对面出现于同一场合，其发生时多是应时即景的；而书面语则借助于文字符号，其受话者一方并不同时在场，或者受话者是谁也不十分明确，其是在充裕的时间里精心选择和周密组织的。认识到英语口语和书面语的差异，是我们真正学好用好英语的基础。

8. 英语口语和书面语有什么区别

英语口语与书面语最大不同的地方，在於文法组织、句子结构、用字和动词等四方面。 口语与书面语在文法组织上是不同的。口语可不必跟随文法(grammar)，只要听讲双方达到有效的沟通就可以，因听者有疑问，可即时向讲者发问，而讲者可从听者的身体语讠和神态，知道对方的反应。书面语则不同，因读者在远方或不知名，故文法和句子组织要求严格，以免误传讯息。 英语口语的句子结构(sentencestructure)是简短和可以较为松散，而书面语则可长可短，句子组织和结构可繁可简，但必定是严紧的。英文商业书信的句子偏向精简，而法律、新闻等文章则较长而复杂，因长句能有效地表达更多内容和资讯。实际上，我们很多时是随心或不加思索地说话，是不会如书写般可再三修改。用简短的句子说英文口语。 下列是英文口语最常用的十个动词。 bring,come,do,get,give,go,make,put,run,take 这十个动词是多义词，试查看看，每个动词的解释占去字典起码两个篇幅。多看英语电影的对白，便发觉以上的动词，在对话中出现次数频密，故多用简单的英语词汇。 此外，英文口语常用片语动词(phrasalverbs)。片语动词是由动词(verb)加介语(preposition)或动词(verb)加副词质词(adverbialparticle)组合而成。最常见的是由英语中最简单的动词组成,例如：bring,come,do,get,give,go,make,put,run,take,turn,throw,tear,stand,send,help等。 Put(verb)+upwith(preposition/adverbialparticle)忍受 givein投降 showoff炫耀 英语口语常以片语动词代替与其同义的单个动词。例如： putupwith(口语),tolerate(书面语)忍受 givein (口语) ,surrender(书面语)投降 pilingup(口语),accumulate(书面语)累积 comein(口语),enter(书面语)进来 blowup(口语),explode(书面语)爆炸 我们叫人进来只会说comein，而绝不会说enter。 希望能给大家带来一点帮助，以后见到老外或在英语会话考试中，不要过分被英语文法的框框绑著，用最简单的词汇和句子，放胆地说英语吧 要多听、多讲、多阅读和多写。英语，不难。加油！

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9. 口语和书面语的区别主要在风格方面，正确吗

口语与书面语既有区别,又有关联,它们相辅相成,构成语言的两种形式.我们既要分辨它们的区别,但又不能拘泥于这种区别,而应分清概念、灵活运用.答：所谓“口语”,按照《现代汉语词典》的解释就是指谈话时使用的语言（区别于“书面语”,即用文字写出来的语言）.所有语言都是由口语和书面语两个部分组成.严格地讲,口语与书面语不能截然分开.如果我们一定要对它们进行分类的话,那么一般说来,口语与书面语的区别在于句法、语意和语用这三个方面.口语一般用词比较简单、非正式、语法结构比较简单,即句子一般比较短,多用简单句,主要在日常生活的对话中使用,也可用在叙述、交谈、讨论、辩论、演讲等方面；而书面语则比较正式,用词比较讲究、优雅、贴切,结构较为复杂,句子偏长,复合句较多,主要用于撰写文章,著书立说,颁布法律、法令,颁发文件、公告等.在语用方面,就是指口语和书面语除了在句法和语意方面有区别外,在什么语境下采取什么语气、措辞和表达方式来表达字面意思和弦外之音等方面也有区别.\x0d普通人一般认为口语主要是用在日常生活中,具有句子简短、语法结构简单、用词随意等特点.其实,这仍然是一种误区.首先从内容上来看,口语与书面语是很难截然分开的.比如所有的书面语用口头表达出来以后就变成了“口语”,像总统的就职演讲、政府工作报告、博士论文的答辩、舞台上的朗诵等都是如此.同样的,当所有的“口语”被写进了电影剧本、小说、戏剧后,它又变成了“书面语”.其次,从词汇的使用上也很难说日常用语中全部使用的是“简单、非正式”的“口水话”.换句话说,“口语”与“书面语”是你中有我,我中有你.举例来说,一位中学生回到家里,兴致勃勃地对他母亲说：“妈,今天下午我们班对一班的那场辩论精彩纷呈.对方高手如林,能言善辩；我方毫不示弱,兵来将挡,水来土掩.最后我方出奇制胜,再添辉煌.”你能区分这段话里哪些是口语,哪些是书面语?因此我们不能狭隘地理解口语具有用词简单、句子偏短、平铺直叙、缺乏色彩的特点.同样,书面语里也不全是描述,也有对话,并且在口语里也同样可以使用“书面语”,即所谓正式、优雅、贴切的语言.\x0d因此,从一般意义上讲,对口语与书面语的分类只是一个比较粗略、不够严谨的分类.要提高英语口语水平,必须全面提高一个人的综合文化素质,同时提高口语和书面语的水平,包括增大词汇量,全面掌握语法知识,扩大知识面等.如果学习者的口语水平只能停留在最基本的寒暄和日常会话的水平上,这就等于是“文盲英语”.学习者就像未受过教育的人一样,只会说话不会识字.这种人实际上就是一类称为不具备“完全语言能力”的人.口语和书面语是语言的两个组成部分,缺一不可.一个具有完全语言能力的人就必须是同时具有口头和书面语言能力的人.同样的,如果一个人的口语好,那他的书面语也一定好.考夫曼特别指出：“近来在语言学习方面有个趋势,认为口语和书面语应该采用不同的教学方法.我不太认同这种观点.好的口述与好的书写语言是很相似的：清晰、简单而且优美.有人认为,讲母语的人对口述语言不那么严谨,这种说法虽然不错,但我认为这不应该作为教导初学者的典范.俚语和过多白话的俗语并不适合非母语的使用者,这要一直等到能够自在地运用这个语言之后再开始使用.学习者至少要把语言讲得像写的一样好.当我使用外国语言书写或口头表达的时候,都尽量使用简单、明确的字词,并且避免过于随便的口头方式,或过于复杂的书写风格.这样,即使是一般的日常写作练习,也能对你训练正确地口头表达大有帮助.”①\x0d在我们中国人里有很多英语书面语很好,而口语很差的学习者.笔者称这种现象为“语言习得畸形现象”或者叫“文化畸形现象”.因为所有学习母语的儿童都是按照正常程序来学习的——先发音,后说话；先口语,后书面语；先简单,后复杂.这种文化畸形现象应归咎于我国教育体制的畸形,特别是外语教学体制的畸形.所以如果要从根本上提高我国的外语教学水平,特别是口语水平,我们必须改革现有的外语教学体制,真正尊重自然规律,并按照这一规律来学习外语.

10. 口语与书面语的区别是什么

口语与书面语的区别如下：

1、语法结构不同

口语语法随意，用词通俗，句子简短，结构松散；书面语语法严格，用词文雅，句子较长，结构严谨。

2、载体不同

口语是以语音为载体的语言形式，书面语是以文字为载体的语言形式。

3、表达场合与表达方式不同

在口语交际中，交际双方可以根据音量、重音、语速等音质来传达不同的信息，同时，说话者还可以借助表情和手势等方式来对语言进行补充。口语表达通常较为灵活，同时伴随有省略、重复、停顿等特征。

书面语摆脱了时间和空间的限制，不依赖于手势、音质等副语言，因此独立性会更高，同时由于作者有足够的时间进行构思修改，书面语会更加准确、严密和完整。

4、词汇特征不同

口语和书面体最大的区别在词汇的选择上。

口语体经常使用非正式用词或者带有明显口语色彩的词语（比如习语和俚语），而书面体中用词则会更加正式，比如使用各种“大词”以及拉丁语等。

(10)书面英语和口语的区别扩展阅读：

口语是口头交际使用的语言，是最早被人类普遍应用的语言形式。口语通常是通过声音传播的，根据需要，文学作品中也常以文字记叙口语。

口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。因为发言者与听者同在现场，有时这种发挥不但不影响听者理解，反能更生动地体现发言者心态，或使语言简洁化。

与口语相对，书面语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。口语成为书面语言后则比较固定，语法更严谨，有利于准确地流传。

经过一段时间后口语和书面语差别就有加剧的趋向，原因是口语不断随时间与地方而变化，而书面语相对稳定。经过教育的人会从书面语学习采纳严谨的语法用于口语，而书面语经过一段时间后也需要改变以适应口语的变化，否则懂书面语的人会越来越少。

语言学家从书面语文献和现代口语的差别中可以研究语言的历史发展变化。