笔试英语和口语英语哪个好考吗

A. 大学开学时，英语测试一般考口语还是笔试，难不难

欢迎小师妹,我是03级BNUZC的考试是笔试,题目和高考难度差不多,可能要容易点.一般不会统一考试,而是学院安排,主要用于英语水平测试,好安排英语分班,以个性化辅导和教育.

B. 学英语，到底是口语重要，还是考试的重要

在中国还是要过级的,学英语的太多了,很多时候是靠这个过第一关的.
如果工作了,口语是相当重要的,就像姚明,你需要沟通呀.

C. 当今学英语是考试重要还是口语重要

学英复语的最终目的当然是能制学以致用，口语很重要，好多人笔试很好，却不见得能说出来，学英语的最高境界应该是既能流利交流，又能应付得了各种枯燥无味的考核。所以，首先要能学好口语，其次是书面语。

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D. 考研复试英语口语难吗还有笔试呢

自我介绍是复试组成结构的重要内容，同时也是复试测评的重要指标。它可以“先声夺人”，很快给主考官留下良好的第一印象；它也是自我推荐的一把钥匙，这把钥匙运用得好，可以充分展示自我才能、素质和心态。成功的自我介绍，不仅依靠声调、态度、言行举止的魅力，更应从以下几方面着手准备。
一、时间控制
考研复试中自我介绍一般控制在2-3分钟较适宜。好的时间分配能突出重点，让人印象深刻。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这两三分钟，你就能中肯、得体地表达出你自己。
二、内容要点
在准备自我介绍的过程中，很多考生会有这样的疑虑，一来觉得无话可说；二来觉得要说的太多，无从下手。而考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你报名表之外的一些信息。如何在这短短的几分钟内向主考官完美展示自我精神面貌和能力，关键就在于应该介绍什么和怎么介绍。
1. 开头用一句话引入：Good morning/afternoon, dear professors/teachers, I feel so glad to be here for this interview./I am great honored to meet all of you here.
2. 主体内容：
①姓名、年龄及家乡。年龄及家乡直接跟在姓名后带过，如：My name is/I am***, 24 years old, and come from***province.
②毕业院校及专业。简要说明四年的大学生活带给你的积极影响。务必确保自己原来院校及专业的英文名称准确无误（尤其是跨校、跨专业的学生）。
③性格优势及能力。着重强调自己的个性及能力对所报考专业的积极作用，如学术性专业，可用steady（踏实）、careful（细心认真）、active, aggressive(有进取心的)等。其他一些表性格能力的形容词：logical（有条理的）、responsible（有责任心）、dependable（可靠的）、efficient（有效率的）、amicable（友善的）、analytical（善于分析的）、cooperative（合作的）、 creative（有创造力的）、disciplined（有纪律的）、energetic（精力充沛的）、faithful（忠诚的）, gentle（文雅的）、independent（有主见的）、innovative（创新的）、motivated（积极的）、modest（谦虚的）、punctual（守时的）、precise（一丝不苟的）等。
④兴趣爱好。介绍自己对学习重视的同时，也应介绍一下自己的兴趣爱好。需要注意的是：应避免一些可能引起考官反感的兴趣，如watching TV，playing computer games等。考生可以从旅游、音乐、体育等方面入手，并简要说明这些爱好对你的积极影响（open my mind, relax myself, enhance physical quality）。
⑤对所报考院校及专业的兴趣。首先同样需要确保院校及专业的英文名称的正确性；其次强调对报考专业感兴趣，如平时通过相关书籍、期刊、新闻等途径了解该专业领域的动态。
3. 最后用一句话结束：Well, that’s all about me. Thanks for your attention.

E. 一般英语口语考试都考些什么

考试由三部分组成：

第一部分主要是“热身练习”，先由考生作自我介绍，目的是使考生进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平；然后主考官向每一个考生提问，所提问题由口语考试所决定的话题而决定。每位考生回答一个问题。时间约5分。

第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考官先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，考生可准备一分钟。然后要求考生就所得材料与信息做90秒的发言。考官要求考生根据其发言内容，就规定话题进行小组讨论，尽量取得一致结论，时间共约10分。

第三部分由考官再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间为5分。

F. 通过英语四级口语与笔试一起考吗

笔试和口试不是同复时考。

笔试和口试制是两回事的，是分开考，口试和笔试的成绩是同一天发布。四六级口试是是四级“或者”六级达到“优秀”后考试有资格报名的一项考试。口语考试不分四季口语和六级口语，就一个四六级口语。

大学英语考试（大学英语四级和教学）主要是评估学生的英语口语表达能力，包括：流利的会话技巧熟悉的话题；表达个人意见、感受和意见的能力；陈述事实、原因和描述事件的能力。考试是计算机化的。考生与模拟考官、考生与考生之间的互动都是在计算机上进行的。

(6)笔试英语和口语英语哪个好考吗扩展阅读：

候选人还应该注意当天的着装，尤其是在夏天。有的男生穿得很厚，考试还没开始就满头大汗，无形中影响了考试的心情。部分女生着装过于轻薄，可能会影响考官对她们口试整体印象的判断。此外，通过多年的教学和监考经验，新东方宠物老师提醒学生在考试当天要做好充分准备。

一些学生在考试前举手问老师他们是否有多余的铅笔。如果这些意外的情况影响了考试，那么这种收获就不值得了。建议您有两个2b木制铅笔。不使用活动铅笔。圆珠笔、钢笔等。也应该提前进行测试。特别地，修正液不能用于宠物测试。如果一个学生使用修正液，他／她的试卷将视为无效。

G. 英语口语考试难吗具体都考什么

放心吧
一般口语考试都不会太难
而且在高考中的比重不会太大
你不要太紧张
在老师面前要沉着冷静
印象很重要
口语总用到的都是很基本的东西
别太担心
希望你能考好

H. 好奇英语四级要考口语吗口语和笔试哪个更有必要考呢

口试是自愿报考的，不是必考项，笔试肯定是要过的，然后口试的话，看你内自己，有需要的话就容考一下哈！我当时用的闪过英语《四级词汇闪过》记单词的，是按照考频划分为频考词、基础词、偶考词和超纲词的，重点在2000+的频考词，其他的考前过一遍就好了，很省时间。真题安利巨微英语《四级真题逐句精解》，解析是一词一句的，特别是阅读理解是逐句讲解的，单词意思和句子语法都有，长难句还有语法图解，很适合基础弱的人用，补单词和语法都很棒。

I. 英语四级考试，笔试和口试是同时考么还是，笔试过了才可以考口试

笔试和口试是分开考察的。考生在报名四级考试时，自主选择报考口试和笔试。可以选专择只考属笔试不参加口试考试，并不是笔试过了才能考口试。

1、 口试时间

一年两次，五月和十一月。

成绩查询时间为每年8月和2月中下旬，与笔试成绩一并公布。

2016年5月，大学英语四、六级考试将于5月20日至21日举行。5月20日是大学英语四级考试的时间，5月21日是大学英语六级考试的时间。

2、 检查表

CET-SET是一种基于计算机的考试。每次考试由2名考生和3（或4）名考生组成：

CET-SET分为三部分：

第一部分是考生与大学英语四级考试授权考官的问答对话。时间大约是5分钟。

第二部分包括1.5分钟的个人演讲和4.5分钟的小组讨论。时间大约是10分钟。

第三部分，考生再次提问，进一步确定考生的口语交际能力。时间大约是5分钟。

由于改革，一些省份实行了计算机考试的形式。两名考生组成一个小组。

J. 英语口语考试都怎么考啊好过吗成绩一般什么时候出来

1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。
2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。

3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。

4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。

5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。

6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。

7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。

高考口试小秘诀

●考前工作做足 背一些口语表达句型。

●条理清楚拿高分 学会第一、首先这样的连词。

●“卷面”分数不可失 进入考场后先用英语打招呼。

●忌讳重复使用一个词

●勇敢地承认不会

●语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。

磁带训练熟悉语境

可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。

Tips：

听试题要注意句式

在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。

录音比较改善发音

判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。

Tips：

按课本音标发音

考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。

实战模拟减少紧张

在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。

Tips：

每天坚持练习10至15分钟

每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。

附：在1分钟内如何说好话题

1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。

2、组织框架谈话时开门见山，提出主??说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。

3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型

开头用语：

in my opinion,I think,I believe,in my point of
view;

过渡词的使用：(以事件发生为顺序)

to begin with,first of all;

表示例证：

for example,for instance, such as,like;

表示递增：

what’s more,moreover,to add up;

结束语：

in conclusion,in short,to sum
up,therefore,so。

4、话题的第一句应该是主题句(topic
sentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。