㈠ 初中英语的问路方式5种怎么写
1.Could you please tell me where I can get……？专属
2.Could you please tell me the way to……？
3.Could you please tell me how I can get to the……？
4.Could you please tell me if there is a …… near here？
5.Could you please tell me where …… is？
㈡ 如何组织初中英语课堂上的口语教学
【摘要】英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言。如何激发学生的学习英语的兴趣，提高初中学生的英语水平呢？笔者从四个方面谈谈：①关爱学生，帮助学生端正学习态度，明确学习目的；②充分调动学生的积极性，培养口语学习兴趣；③创设交际情境，使教学过程交际化；④英语课堂教学活动力求多样化，综合提高英语口语能力。
【关键词】初中英语英语课堂口语教学激发兴趣
英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言。如何激发学生的学习英语的兴趣，提高初中学生的英语水平呢？显然，搞好口语教学是英语教学的关键。初中英语的教科书中口语内容有很大比重，如：问路、看病、打电话、购物等，口语篇幅贯穿于教材的始终，突出了英语最本质的功能――交际性。那么，如何进行口语教学呢？我想从以下四个方面谈谈：
1.关爱学生，帮助学生端正学习态度，明确学习目的
爱心与耐心是学生转换的又一个前提。英语的词汇量大，尤其是新教材词汇量更多，再加上许多句型及短语也要记忆，学生学起来本身就有一定的难度，因此需要我们的教师多给一点爱心和耐心。我们应该做到“好看的要爱，有伤疤的更要怜惜。”只要每一个教师对每一个学生都充满信心，感情诚心，献出爱心，工作耐心。就能达到较好的教学目的，收到较好的教学效果。英语教师只有得到学生的认可，学生学起来才有积极性，如果一个教师一站到讲台上学生就对这科感到反感，甚至望而生畏，又怎能学好呢？
2.充分调动学生的积极性，培养口语学习兴趣
兴趣是最好的老师。学生的最佳学习状态往往出现在他对所学内容感兴趣的时候。那么如何培养学生的兴趣呢？方法有很多：
2.1营造良好的课堂气氛。良好的课堂气氛能使学生消除过于紧张的焦虑情绪，处于最佳的学习状态。教师在课堂上先用简单易懂的英语与学生进行交流，并适时组织各种各样的活动，如：猜谜、做游戏、听英语歌曲、讲一个英语小笑话等，将英语课上得引人入胜，学生学的兴趣盎然，乐于开口，自然而然就加速了口语能力的提高。
2.2建立良好融洽的师生关系。新型的师生关系应该是一种相互尊重、相互交流、相互理解的互动过程。教师要对教学充满激情，丰富的表情、幽默的语言，一举手一投足都会创造一种和谐的交际氛围，激发学生愉快的情感，使他乐于开口说英语。
2.3平等对待每一个学生，培养学生自信心。学生开口讲英语，即希望得到老师的肯定，又害怕出错而羞于尝试。这时，教师及时的肯定和鼓励就显得尤为重要。一个默许的眼神，一句鼓励的话语，一份由衷的赞许，都能极大地调动学生开口说英语的积极性，在实践中树立学好英语的自信心。
3.创设交际情境，使教学过程交际化
英语教学主要是在课堂中进行的。英语教师应尽力创设或寻找一些真实或半真实的交际情景，让学生置身于情境之中，进入角色。情境创设方法多样。可用实物情境法、图画情境法、环境情境法、体态情境法、多媒体情境法等等。具体操作如下：
3.1借用实物创设情境。
3.2通过图画创设情境。
3.3利用环境创设情境。
3.4运用体态语创设情境。
3.5巧用现代媒体创设情境。
4.英语课堂教学活动力求多样化，综合提高英语口语能力
初中阶段的英语课堂活动极大多数是围绕教学内容、旨在培养学生交际能力的各种听说活动。教师要积极开展学生喜闻乐见的各种活动，为每一个学生提供更多开口说英语的机会，使学生在活动中通过交流和合作，锻炼听说交际能力。课堂活动形式多样，可以采用小组练习，即“群口相声”；两人一组，即“对口相声”；个人练习，即“单口相声”等，方法可以有：
4.1值日报告。每节课拿出5分钟时间，用英语谈论今天天气，或讲一个故事，或报道一条新闻，或介绍学校的一项活动，或推荐一本好书……题材不限。只要学生有话可说，有感可发，“台下”学生也得到了听英语的机会。
4.2交际游戏。这种活动就是把学生置于一种游戏时的情景中。交际游戏多种多样，可以使学生在轻松愉快的环境学习和掌握语言。例如：老师拿一张图片，让学生在不看图片的情况下，通过向老师提问猜测图片是什么。或者以小组活动的方式进行，小组中一位学生手拿图片或设想一个情景让其他同学猜测。
4.3完成故事。这种活动是把课文分成两部分或几部分，要求每位学生只看其中的一部分，然后要求他们通过向组内其他同学提问的方式完成整个故事。教材中的课文都可用来进行这种形式的口头交流。
4.4扮演角色。就是让学生扮演一个角色，如警官、售货员等；设想一种情景，如购物、安排晚会等，在这样的情境中进行模拟交际训练。练习完每课对话之后，可请一对学生临时编排相似的对话或把全班学生配对，让所有学生同时编排相似的对话进行训练。课本上有许多话题都是很好的表演材料。让学生边学边演，知识掌握轻松自如，还能自编台词，达到了口语锻炼之目的。
当然，冰冻三尺非一日之寒，培养学生的口语能力亦非一日之功，为了能让每一个学生开口说好英语，教师也应该注重自身英语水平尤其是口语水平的提高。同时，培养学生的口语能力仅仅依靠课堂教学是远远不够的，还需要教师认真指导好学生的课外学习，这些都是应该注意的问题。
㈢ 英语问路情景对话
A: Excuse me. I’m afraid I got lost. Can you show me the way to the station?
A:对不起,我迷路了,请问您能告诉我去车站怎么走吗?
B: I’m walking that way. Let me lead you the way.
B:我正朝那边去。让我给你带路吧!
A: Excuse me, Where am I on this map?
A:对不起,请问我在地图上的什么地方?
B: We are here, bus station, we are in the heart of the city.
B:我们在这里,汽车站,我们现在在市中心。
A: Oh ! I think I’m lost. Can I go from here to the railway station?
A:哦!我想我迷路了。我能否从这里到火车站呢?
B: Head straight up the street about two blocks then turn left.
B:顺这条街一直走过两个街区,然后左转。
A: Excuse me. I wonder if you could help me. I’m looking for the Museum.
A:对不起,打扰一下,不知您能否帮助我,我在找博物馆。
B: Boy, you are lost. It’s across town.
B:哇,你是迷路了。它在城的那头。
A: Oh ! What bad luck ! How can I get to the Museum?
A:哦!太糟糕了!那我怎么去博物馆呢?
B: You can take a No. 24 bus here and then transfer to a No.53 bus to get there.
B:您可以在此乘坐24路公共汽车换乘83路公共汽车到那里。 还有一篇比较完整的 但是没有中文 不过应该能懂其意思Dale : Excuse me. Could you tell me how to get to the Palace Museum?
Nancy: You can take Bus 5. The driver will tell you where to get off.
Dale : Yes, but I'm driving my own car.
Nancy: Oh, then you drive along this street, turn right at the third crossroad, then take the first left. Keep straight on until you see a road sign that says "Palace Museum", and then you follow the sign. It will direct you to the Palace Museum.
Dale : Drive along this street, turn right, turn left, keep straight, and then I'll see the road sign?
Nancy: That's right.
Dale : Are you sure that I won't bump into any one-way streets?
Nancy: Well,...I don't think you will....I don't see any car around here. Where is your car?
Dale : I parked it over there. You see?
Nancy: Oh, no. You'd better move it before a policeman sees you parking there.
Dale : Why? I don't see any "No Parking" signs.
Nancy: But you're parking in a bus zone.
Dale : Here comes a policeman. I'd better run....Thank you, miss....Oh, by the way, how long will it take for me to get to the museum?
Nancy: About half an hour.
Dale : Thanks again. You've been very helpful.
Nancy: Hurry up, or you'll get a ticket.
㈣ 初中英语常见的问路方式
can you tell me the way to...
would you show me the way to...
would you mind to tell me the way to...
㈤ 英语口语问路情景对话，每个人6句到10句，不要太多或者太少
想提高英语要大量的阅读和听力做基础，在读和听的过程中，积累词汇，掌握句型，并熟悉英语内表达容思想的方式，着重培养语感。每天坚持背诵一些常用句子、单词以及阅读一些课外读物，以达到训练自己的英语思维方式。最好就是能和以英语为母语的人来进行对话练习，我就是这么学的
当然基本功也是很重要的。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五点”
一、只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。
二、学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃
三、 英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）
四、语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依
五、若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到学习的动力和兴趣把学习坚持到底。
㈥ 英语问路情景对话15句
A:Excuse me,Where am I on this map?
B:You’re right here,bus station,we are in the heart of the city.
A：对不起,请问我在地图上的什么地方?
B：你在这儿,汽车站,我们现在在市中心.
A:Hello!Which bus should I take to railway station?
B:You can take a No.22 bus here.
A:Where am I supposed to change?
B:At University street.
A：请问到火车站,我该做哪路车?
B：您可以在这儿乘坐22路公共汽车.
A：我应该在哪站换车?
B：在学院路换车.
A:Do you know of any post offices near here?
B:You’ll see one at the corner on your left.
A：您知道这附近的邮局吗?
B：在左侧拐角那儿就能看见一个.
A:What’s the name of this street?
B:Central Park Street.
A：这条街叫什么名字?
B：中央公园大街.
㈦ 英语对话问路，写教案时这是什么话题
这样的情况在英语里称情景对话（Situation dialoque），你的话题英语叫Asking the way（问路）
㈧ 英语口语背诵,问路指路的,要对话
高中英语有一章是讲这个的。
A: Excuse me, Where am I on this map?
B: We are here, bus station, we are in the heart of the city.
A: Oh ! I think I’m lost. Can I go from here to the railway station?
B: Head straight up the street about two blocks then turn left.
A：对不起，请问我在地图上的什么地方?
B：我们在这里，汽车站，我们现在在市中心。
A：哦！我想我迷路了。我能否从这里到火车站呢？
B：顺这条街一直走过两个街区，然后左转。
A: Excuse me. I’m afraid I got lost. Can you show me the way to the station?
B: I’m walking that way. Let me lead you the way.
A：对不起，我迷路了，请问您能告诉我去车站怎么走吗？
B：我正朝那边去。让我给你带路吧！
A: Excuse me. I wonder if you could help me. I’m looking for the Museum.
B: Boy, you are lost. It’s across town.
A: Oh ! What bad luck ! How can I get to the Museum?
B: You can take a No. 24 bus here and then transfer to a No.53 bus to get there.
A：对不起，打扰一下，不知您能否帮助我，我在找博物馆。
B：哇，你是迷路了。它在城的那头。
A：哦！太糟糕了！那我怎么去博物馆呢？
B：您可以在此乘坐24路公共汽车换乘83路公共汽车到那里。
How do I get to…?去某处该怎么走。。。 ?
Can you tell me the way to…?你能不能告诉我去某处的路该怎么走。。。?
Go straight on.一直往前。
Turn right.向右转。
Turn left.向左转。
Take the first right.第一个路口向右转。
Take the second left.第二个路口向向左转。
㈨ 英语口语问路（5人）
A:Hi!
B:Hi!
A:Could you please give us a hand?
B:Sure.
C:Oh,it's very kind of you.
D:Could you tell us where the post office is?
B:go along this road and turn left on the first turning,the second door on the left.
E:And if you are free,could you take us there?
B:Sorry,I am just a little busy now.
E:Oh,it's just a joke.So see you later!
A,C,D,E,F:See you!
B:see you!