『壹』 英语一级证。一般口语考试，问什么内容
很简单来，不用紧张，两人一组自，一般是自我介绍，后又给图片，然后让其二位简单的描述一下，对话形式，只要是两人说话流利，
1.使用简单的单词、短语、句型生成话语；
2.恰当地运用已知的或因定的词组；
3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
『贰』 全国英语等级考试一级
全国英语等级考试一级
pets1介绍
PETS 第一级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(90分钟)包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。口试试卷(8分钟)分两节，考查考生的口语交际能力。笔试试卷和口试试卷均使用中文指导语。
(一)听力
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节(10题)：考查考生识别和理解单词、词组的能力。要求考生根据所听到的10个单句，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每个单句播放两遍。
B节(15题)：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的15段短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段对话播放两遍。每段对话后的问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上。每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。听力部分结束前，考生有3分钟的时间将试卷上的答案转涂到客观题答题卡上。该部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。
(二)英语知识运用
该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达方式的掌握。
A节(15题)：每题在一个单句或简短对话中留出一处空白，要求考生根据单句或简短对话，从每题给出的3个选择项中选出最佳选项。其中有10-12道题考查语法结构，3-5道题考查单词和表达方式。
B节(10题)：在一篇90-120词的短文中留出10个空白，要求考生从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约6道考查语法结构，约4道题考查单词和表达方式。
该部分所需时间约为20 分钟。考生在客观题答题卡上作答。
(三)阅读理解
该部分由三节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节(5题)：考查考生对两个话题领域内简单单词的理解能力。考生须将五个定义与七个选项中正确的单词搭配成对。给出的定义类似供英语初学者使用的词典中的定义。
B节(5题)：考查考生理解具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇长度为175-200词的短文(例如通知、消息、简单故事等)的内容，从每题所给的"正、误、未提及"三个选项中选择其一。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。
C节(10题)：考查考生理解总体和具体信息的能力。要求考生根据所提供的2篇短文(例如通知、消息、简单故事)的内容，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每篇长度为175-200词。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。
该部分所需时间约为30分钟。考生在客观题答题卡上作答。
(四)写作
该部分由两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节(3题)：考查考生在意思相同的情况下，对不同句型和表达方式的掌握。考生根据所提供的三个句子，在给出的每个新句子的空白处填上一至五个关键的单词而不改变原有句子的意思。
B节(1题)：考查考生写出含有3-5条信息的简短信函和便条(标点符号不计算在内，约50词)的能力。
该部分所需时间约为20分钟。考生在主观题答题卡上作答。
(五)口试
口试分A、B两节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息(如名字、出生地、职业、家庭等)的能力。考生也应能谈论他们的日常生活及兴趣爱好等。该节约需3分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡分为提问卡和回答卡，内容涉及到日常生活、爱好等。考生A根据提问卡提出问题，考生B根据
对应的回答卡或个人的具体情况回答。其后考生B根据另一张信息卡提出问题，考生A根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。信息卡上的指示语使用中文。该节
约需5分钟时间。
『叁』 英语一级考试口语一般考什么。。。
平时抄的问答吧。刚刚进去的袭时候记得喊报告，老师答应后进去。一般说的第一句话会是一大段英文大概意思是让把手上的单子交给他，递的时候要注意双手递去单子要按照老师的方向摆。走的时候要说谢谢。这些事印象分，如果印象好甚至可以拿到1.5，及格是3分。
一般是两个老师，一个老师问一个老师打分。老师一开始会问名字来自什么学校最喜欢的科目什么的，然后看图说话。和拍档互相问答就可以了。两个人实在是什么都说不出来或者配合不起老师就会插个几句话什么的。
『肆』 英语一级考的自我介绍口试
口语自我介绍的关键是思路清晰，讲清楚几个点：1、基本情况（姓名、年龄、家乡、本科学校及专业）——2、兴趣爱好、性格（要契合报考专业）——3、选择该学校专业的理由（夸赞的时候要感情真诚）
多准备几个可以说的点，到时候根据实际情况随机应变。
介绍自己的时候要给老师一种侃侃而谈的感觉，如果死记硬背，很可能在高度紧张的情况下忘记，而且即使想起来，也会让老师看出你在背，我们曾经见过的例子是，老师看出来你背自我介绍，直接打断不要继续听。下面是一个自我介绍的例子，供小伙伴们参考。
My respected professors：
Good morning! First I wanna say it’s my honor to be here and I’m glad to introce
myself. My name is ***, ** years old and I come from **, a very beautiful city famous
for the *** . InJuly I’ll get my bachelor’s degree at *** university and my major is ** .
Then it comes to my hobbies and interests. In my spare time, I like listening to music and playing badminton. English is also my favorite. All these activities enrich my spare time. During the four years in my university,I have been studying very hard and I was granted the scholarship every semester. Through the four years’ study, I have mastered the
basic skills of***. And I have developed interests in this area.
Now please allow me to introce my characters. Well, I am a Leo，Leo people is
sensitive and like to imagine, and my imaginative qualities will help me in the future
research.
Besides，I am an energetic , active girl . I like new experiences and experiments. There
is a saying: sharpening the axe will not interfere with the cutting of firewood. And I think
one must have a good master of professional knowledge that can face the keen
competition. That’s why I chose to continue my study.
I have been longing for *** University for years because I think it has the best
Printing major, just like an army we have most brilliant soldiers and notable leaders. I
admire the professors very much and I want to further my study under the influence of
them. Then the students here is dedicated to studyi .Its environment is favorable for students to work hard.
*** University is very beautiful. The campus is widely known as one of the most beautiful universities in China. It is heavily wooded and green, with fragrant flowers everywhere all the year-round. To live in the university is comfortable.
*** University enjoyed a very high academic status with lots of outstanding graates. I
hope I can get the opportunity to continue the postgraate courses in this famous
university.
That’s all, thank you for your time and attention.
还有你要准备好在介绍的时候，老师可能会随时插入问题，一些经典的、易问到的，准备一个大体的思路，沉着淡定，一定没问题的。
『伍』 英语 口语交际
offer， 表示某人主动的帮忙~~
『陆』 小学英语口语交际如何分级进行
要想学好英语口语，就必须首先做到四个最基本的要求：“听，说，读”。
听，是听的细；说，回是说的懂；答读，是读的准；写，是写的对。
听，要做到听的细。一周必须要用两到三天的时间来花费一两个小时听磁带，一边拿着书，一边还得跟着磁带大声读出来，这样可以能够更快的，而且不易忘记的顺利记住。
说，要做到说的懂。把英语文章或单词的汉译重新说一遍，要保持翻译的时候不能卡壳，要翻译的顺畅，像语文那样也要做到翻译的用词准确，句子通顺，有条件的童鞋可以找老外一起练习:读，要做到读的准。（如果发音不准的先学音标）听一些英语材料，跟着读，一开始可以调慢速，一句一句跟着读
『柒』 英语口语交际一年级深上册
洛基英语很专业的教育
『捌』 如何做英语口语交际题
要帮助学生消除“说”时的障碍。在教学中，教师在教语言的同时，还应告知学内生英语国家风俗习惯，容文化观念，尽量避免由于母语文化的干扰而形成中式英语。老师应多给学生肯定和鼓励，少一些批评和指责，充分调动学生的积极性。 二、正视“说”时的错误。在口语交际时对于学生在语音、语法方面出现小小错误，教师应采取宽容的态度，在纠错时也要注意方法，不要打击学生学习英语的积极性。教师要鼓励学生大胆开口说，说错不要紧，让学生消除焦虑情绪。 三、交际活动要适合学生，根据学生的具体情况因材施教。在设计交际活动时，一定要有计划，可操作，尽量从激发学生开口说英语方面考虑。
『玖』 英语口语交际
同求
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『拾』 日常英语口语交际
学英语讲究抄的是学习方袭法，我给你几点建议吧
1.学习英语首先要背好单词，这是基础
2.然后上课时注意老师说的重点句型，记下笔记，经常整理。
3.到课后补习班，学校老师讲的只是课内的，考试肯定要有课外的内容。
4.多做练习题，买几本辅导资料，扎实基础。不过一定要跟住练习，落下就不愿写了。
5.做英语一定要注意细节，谁精细谁就会得高分。
6.再者，准备一个纠错本，定时摘抄
7.你可以去我现在上的这家培训班看看：http://blog.sina.com.cn/s/blog_8a0c5d9a0101fgu3.html