从口语测试看高中英语口语教学

① 高中英语口语测试有什么用

为了让考生能够全面发展,并且为防止考生学的是哑巴英语,所以举行高中英语口语测试,希望高中生能够坚持英语的学习要多讲、多写、多读、多练.

② 高中英语口语考试是什么样的

高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。一、“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，
考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、
二、“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。目前我国使用“人机对话”形式

③ 高中英语口语考试主要考些什么

高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。
考试模式：
一、“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定
考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。
二、“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。目前我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。
学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。

④ 高中英语口语考试问题

高考英语口试中考生经常出现的问题：
1、学生发音较差，主考教师听不懂回。朗读时一个字一答个字地往外蹦，读不出意群，显然不太理解所读的句子，连读更谈不上了。
2、考生听不懂主考教师的问话。考生自己发音差，所以听不懂别人讲话。由于进入不了交流状态，口试进行不下去。
3、故事理解有误或者不够深刻，这是扣分最多。误读了故事恐怕不会及格。一般情况下，故事都不很难懂，因为口试主要考查考生口头表达能力。
4、回答问题时考生讲话中的时态。人称、单数复读的用法错误较多，把现在时说称过去时，把HE说成SHE，复读不加-S，第三人称单数动词又不加-s等现象，相当常见。
5、口语不流利，断断续续，常说半句话，总是在另起句子，到最后也讲不出几个完整的句子。
6、把直接引语变成间接引语比较困难，大部分考生会在这方面犯错误。
7、回答有关故事的最后一个问题相当困难，一方面这个问题要求考生从故事中抽象出它的主题思想。考生不会用简单的英语说出重要的警示或劝告。
8、口语作文太短，说不到两三句话就停在那里。
9、还有个别考生进入考场后十分紧张，手脚发抖，嘴唇也抖，忘了准考证，忘了伞、钥匙、书包等等，这种状态很难说好英语，考试成绩也不会很理想。

⑤ 高中英语口语复试考试用口语化的还是像读课本一样的好呢”

有用
第一，关于你高考的时候如果填的是和外语相关的专业，高考完后发的志愿书版上的学校权专业列表里，那些关于外语的专业就会写出，需口试，需要英文过多少分以上，过了口语这些相关的分数都会记入档案袋，以便录取学校参考
第二，这些相关档案都是跟着人在哪所学校哪所单位走的，对以后的发展会有所帮助
第三，就像上楼所说，这也是一个锻炼自己英语口语水平的机会，现在的很多同学，都不敢大声说出英语，这次口语面试也算是给自己的一个机会。还有就是，目前我在学的ABC天卞英语的外教和我们说过 其实要掌握好英语是很容易的！绝对具有适合的研习环境和练习口语对象，这取决于外教资质 纯正欧美口音(非东南亚)才可以 坚决天天练习口语 1对1针对性教学才会有.好.的进步效率 上完课需要回放复习课后录音反馈 来进一步深化知识！如果真的无对象可练习 只能去可可或爱思取得课外教材阅读，多说多练不知不觉的口语能力就培养起来，学习成长会非常突飞猛进的；

⑥ 高中英语口语考试是怎么考

有一个口语考试软件 三个部分 第一部分就是机器读一段文章你跟着读一段 第二部回分就是 听机器播的一段对话 然后回答他的问题 这其中你要扮演其中的一个人向另一个提三个问题 然后再根据以上对话信息回答五个问题 第三部分是 故事复述 就是听答一个故事 把它复述出来

⑦ 高中英语口语测试难吗

英语口语
http://www.rrting.com/English/oral/

·英语大赢家上册
·英语大赢家下册
·英语初级口语
·英语中级口语
·英语高级口语
·学英文不用背句型A
·学英文不用背句型B
·北美人就这么说
·外贸英语口语
·交际英语热门话题47个
·时尚英语话题
·听讲美国口语
·游戏学英文男女速配篇
·学校不教的口语
·好莱坞电影口语模仿秀
·生活英语基础版生存手册
·生活英语提高版生存手册
·商务英语提高版生存手册
·流利的英语(Fluent
English)
·动态英语新
·研究生英语听说教程
·英语口语1+1
·英语九百句英音版
·乐宁外教口语天天练
·初级公司英语会话
·逆向式英语口语
·零距离美语会话
·听英语背句型
·美语咖啡屋
·戴尔英语红宝书
·留学美国口语
·胡敏练口语记单词四级
·胡敏练口语记单词六级
·美语语音训练
·英语口语999句
·突破口语
·ABC潘玮柏教学地道日常口语
·笨小孩学口语
·生活美语2
·标准美国英语正音训练附字幕
·美国常用口俚语附字幕
·掌握新美语会话核心附字幕
·新英语交谈译注版附字幕
·挑战地道美国英语附字幕
·轻松美语会话口袋丛书附字幕
·轻松美语会话超级100附字幕
·美国英语听力80篇1附字幕
·美国英语听力80篇2附字幕
·美国英语听力80篇3附字幕
·美国英语听力80篇4附字幕
·轻松美语会话第1辑附字幕
·轻松美语会话第2辑附字幕
·轻松美语会话第3辑附字幕
·轻松美语会话闪电速成A
·轻松美语会话闪电速成B
·IBM总裁英语演讲附字幕
·常用英语口语短句745附字幕
·初级英语口语教程附字幕
·从ABC到流利英语口语附字幕
·国际英语演讲高手附字幕
·海外求助英语会话附字幕
·情景对话学英语附字幕
·深圳基本英语100句附字幕
·实用英语口语附字幕
·随身应急英语会话附字幕
·学校不教的英语口语附字幕
·一口气说英语附字幕
·英语口语初级1附字幕
·英语口语初级2附字幕
·英语口语初级3附字幕
·英语会话800句附字幕
·英语演讲比赛附字幕
·英语口语流行口语1-20课附字幕
·英语口语流行口语21-40课附字幕
·英语口语流行口语41-60课附字幕
·英语口语流行口语61-80课附字幕
·英语口语流行口语81-100课附字幕
·60堂英语口语必修课
·听力每日练习
·从ABC到流利口语
·实用英语口语
·越说越地道英语
·英语口语每天说上半小时
·英语句型学口语
·新时代情景英语口语100主题
·出国实用会话
·英语口语8000句
·电话英语交谈
·七田真超右脑英语学习法
·谈判英语一日通
·英语口语红宝书
·早读英语精华本基础篇
·英语口语王
想说就想(一)
·英语口语王
想说就想(二)
·英语口语王
想说就想(三)
·英语口语王
想说就想(四)
·4+1听力口语语音
·4+1听力口语1思维
·4+1听力口语句型
·4+1听力1口语1词汇
·各种交流的多种表达方式
·美语听力与发音技巧

⑧ 高中英语口语考试难吗通过的机率多大

难，你是真不能抄说它袭难，只要掌握了学习方法通过的机率就越大。高中英语口语培训推荐来阿西吧，每天25分钟的课程，就能跟着专业外教学习口语考试技巧了。

分享价值388元的外教试课给大家：【https://www.acadsoc.com】试完课还可以免费测试口语水平和领取学习报告哦。

学口语可以选择佟大为代言的阿西吧，外教老师们都是来自英语母语国家的，在口音和教学效果方面都完全不用担心，课堂上只有外教老师和学员两个人，保证学习效果。而且价格也非常划算哦，课均还不到20元，每天都能跟着专业外教一对一学习。

不知道如何选择英语机构，可以网络咨询“阿西吧vivi老师”；

如果想下载免费英语资源，可以网络搜索“阿西吧官网论坛”。

⑨ 高中英语口语考试，要注意点什么口语热身要怎么热

如果选择培训机构，我建议你多在网上看看，要找最好的，
电话英语不错的，一专对一的学习，属 针对性很强，学习效果非常明显，全靠口碑找学生的，都是外教上课，
不像社会上的培训机构都是用留学生讲课骗人的。
还有外教，这个外教可不是随便一个老外就能当的，要有教师资格的。
价格相对其他学校是最便宜的。我就说这么多，
有免费的教学课程，你可以先去听听*

⑩ 高中英语口语测试应注意哪些事项

高中英语口语考试时考生注意事项
一、考生进入考室后，必须在规定的计算机上考试，并认真阅读屏幕上的《考生须知》，不要动其它设备，看完《考生须知》后，移动鼠标，单击“确定”按钮，进入考试界面。
二、进入考试界面后，考生在文本框中输入自己的准考证号码，核对无误后，单击“进入考试系统”按钮。
三、考生进入考试系统，再次确认自己的准考证号码无误后，方可拿起电脑桌上的耳机戴在自己的头上，并开始调节设备。
四、首先确定麦克风的方向：麦克风的方向必须对着自己的嘴巴；然后确定麦克风与嘴巴的距离：应该在2 CM—5 CM 之间。太近了，会录入呼吸声，影响考试质量，太远了，会影响录音效果。
五、调节好设备后，开始测试设备，注意语速适中，音量适当。语速自己掌握，不快不慢即可。音量可以调节。设备测试正常后，便可下载试卷，开始考试。
六、考生在考试时，必须等到红颜色进度条出现后，再开始说话答题，否则会影响你答题的完整性。绿颜色进度条出现过程表示读题过程。
七、考生在平时训练时，要下载模拟光盘进行培训，从而适应答题时间，熟悉考试程序和要领。
一、问题的提出
英语新教学大纲讲：“英语测试既要考查学生的英语基础知识，又要考查学生运用英语进行交际的能力。测试的形式包括听力、笔试或口试。”而目前依据高中英语新教材进行的英语常规考试却忽略了口试。究其原因，一方面我们对口试的认识或重视不够，另一方面，我们也没有现成的可供具体操作的测试方法和样式。本文试图就此加以探讨，并努力构建一种较易操作的口语测试常模，供大家参考。
二、口语测试的必要性
高中英语新教材把学生交际能力的培养作为英语教学的最终目的，并把这种观念体现在教学大纲、教法和课堂教学之中，把学生作为认识的主体，发展的主体和处理信息的主体。口语测试能以反馈的方式及时调整老师的教学方法和学生的认知策略，加深师生相互认知与交流，使学生更深层次参于教学过程。
口语测试能真实反映学生的跨文化交际能力，使学生在创设的语境中增强言语的得体性意识，更好地了解该语言的社会运用规则，实现语言的文化意义，可以有效地避免语用失误。
口语测试也是外语教学实施素质教育的突破口。口试以考查学生口头的交际的能力为目的，和外语教学的最终目的是一致的，是学生语用能力的具体体现。在口语中，学生的非言语交际能力（如姿式语言）及个性心理品质都得到锻炼和提高。同时对开发个人潜能、促进个性发展也具有积极作用。
口语测试也是NMET改革的需要，NMET测试的发展方向以后要转向更规范的水平考试，以摆脱英语应试教育的枷锁，这个有机组成部分，对考试转轨会起促进作用。
三、编制口语试题的基本原则
1、 我们知道，口语的交际能力的生长过程也是学生思想能力的发展过程，即学生的观察力、记忆力、注意力、想象力、及思维的敏捷性、语言的流畅性、变通性和创造性都得到相应的发展，并逐渐内化为学生的个性心理特征，且形成迁移能力，在较广的范围内和较长的时间内起作用。因此，试题编制应对此有充分体现。
2、 试题的设计要较全面反映学生阶段的听说能力，材料的内容也要符合学生的年龄特点，所选的语言材料应该和学生接触的东西比较吻合，切忌材料过于成人化或专业化。中学英语教学大纲里有一个功能意念表，可以作为语言材料选择topics的一个范畴，这些topics的选择都是从学生兴趣中来的，functions也是学生比较熟悉的。
3、 试题易于操作，能对学生的学习和英语课堂教学产生良好的反拔作用。
四、测试内容的编选及评价指标的确定：
1、 语音语调：学生发音要准确、清晰、语调自然流畅，学生朗读时能恰当地运用意群断句、连读自然正确。
2、 模拟语境交际：按照教学大纲功能意念表选择topics、设计语境、创设信息沟。这要求学生
⑴ 注意语言的交际场境，选择与所处语境、说话时间和场所相适应的言语行为。
⑵ 注意交际者之间的关系，根据双方熟悉程度，对方的社会地位和身份、说出合乎
自已身份的话语；采用或严肃或随便的交际风格。
⑷ 得体地表达自已的交际意向，如间候，打招呼，打电话、询问、邀请、致谢及道歉等。
3、 师生自由交谈：主要内容是本人经历、家庭、班级、学校生活、爱好、某地、某人等。老师可事先给定topics，让学生准备。
4、 对某些常见事物或现象发表看法、表达观点：要求学生语言正确流畅、观点明确、表达清楚，语言富有逻辑性。