孩子英语口语的学重点有哪些

㈠ 小学生学口语，有哪些注意事项和学习技巧

小学生在三年级时才正式开设义务教育中的英语课程，在这个关键时段里，小学生除了识字母、记单词这些简单的英语学习之外，对的口语学习也要立刻开始了。那么小学生口语学习需要注意什么，又有哪些学习的小技巧呢？笔者接下来就将这两个问题整理成几个点，供各位家长参考。
（1）听与读要平衡
小学生刚开始接触英语，其口语学习往往从对听到的发音进行模仿开始。那么首先孩子听到的英语是否标准正宗就很关键了，孩子在小时候听到的语音会在孩子的脑海中留下最初最深刻的印象，一旦记住了错误的发音，之后的学习也再难纠正。
孩子可以在读英语时，用磁带或电子设备录下自己的声音，读完后进行回放，对比自己的发音和标准发音比起来有哪些地方不够到位，继而在之后的发音中进行改正。孩子不能够只听不读或者只读不听，要在听标准英语的同时进行跟读、自读复习，将听与读结合起来的口语练习才是有效的。
（2）让孩子树立正确的口语学习观念
笔者在检查小学五年级孩子的英语卷子时，发现孩子对卷子上的短篇阅读题目能够作答正确，读起文章时却别扭磕巴，仿佛读一篇英语文章是多么可笑的事情。其实这就是英语学习心态不端正的表现。
孩子在开始学习口语时，不能羞耻于大声读出英语，也不能害怕自己会不会读音不准引起笑话，家长应该给予孩子适当的鼓励。比如家长可以在家中为孩子设置一个英语角，鼓励孩子在英语角自由地练习英语口语，慢慢提高孩子说口语的信心。另外家长还可以陪着孩子一起学习英语，引导孩子注意在日常生活中出现的英语，例如可乐瓶标签上的英语拼写等，久而久之能够提高孩子对英语的敏感度，增加孩子的词汇量。
（3）切忌贪快，循序渐进
孩子的英语口语学习必然有一个从生疏到熟练的过程。孩子一开始读英语短文时未免会有不会的单词，读得较为艰难，等到孩子积累了一定的词汇量，就能够更加流利的使用口语了。家长不需一味地让孩子多读，而是要引导孩子养成一个良好的阅读习惯，比如每天定时定量读几篇短文，等水平提高后再慢慢增加任务量，让孩子的口语水平脚踏实地地提升。
（4）尽可能提供一个英语交流环境
要让孩子意识到用英语交流是一件很自然的事，不如为孩子营造一个好的语言环境。比如给孩子报名一个由外教授课的在线英语培训机构，让孩子多跟外教交流互动；也可以给孩子找一个同样在学习口语的伙伴，二人一起交流，共同提升。像培训机构就是一家很不错的选择，这家机构不仅提供欧美外教在线授课，也考虑到了孩子对学伴的需求，主推一对二的学习模式。（培训机构免费课程试听地址：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR）

㈡ 孩子学英语口语到底什么最重要

当我们有了孩子，我们将我们的重心都放在孩子的身上。孩子的学习，孩子的成长都离开不了家长们的呵护。孩子学习英语越来越受到家长们的关注，培养孩子是每个当爸当妈都会做的事情。想让孩子学好英语，家长们从小就得培养孩子。让孩子从小养成良好的学习习惯-一对一外教称。 每个孩子都是很聪明的，关键在于你是如何培养你家宝宝的。 要想让孩子学好英语口语，需从多方面去培养。哪些方面外教认为是重要的呢? 多看-除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。 家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。 多说-在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“What is this?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。 多听-学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达。外教称“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢?除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。 家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。 让孩子亲自动动手。这种好处是孩子通过自己的实践，学习内容。亲自动用是最好的语言学习方式，私人外教称。 “玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。 听音乐学外语-通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。 小眼瞧一瞧-光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。

㈢ 在老外教的英语口语课上你学到的最重要的东西是什么

外教上课其实是提供给你一个说英语、运用英语、为你创造英文环境的机会。你要做的是尽可能多地跟外教交谈，语法不重要，注重的是你俩交流的理解程度和口语的流利程度，还有语言的逻辑性。

㈣ 少儿英语课程学习要点有哪些

现在关于少儿英语口语的学习，目前有很多的在线少儿英语教育机构，这些英语机构都是有英语口语课程学习的，家长也都会给孩子去选择这些机构去学习英语口语，那么少儿英语口语课程哪个好？家长可以根据这些，给孩子选择好一点的少儿英语口语课程。

1. 口语教材

在选择少儿英语口语课的时候，要看这家培训机构里面的教材，教材的选择要贴近生活，要有多一点的日常口语练习，只有口语教材比较贴近生活，孩子才想去学习，那些比较难的英语口语，孩子反而不想去练习。

2. 老师的口音

首要的就是选择英语口音纯正的老师，这个时候，外教会好一点，因为英语的口语发音对于学习英语来说很重要，英语毕竟是语言，口语发音好，就会增加孩子的英语学习自信心。

3. 外教的上课模式

家长还要考虑外教的上课模式，在孩子进行线上英语口语学习的时候，看外教在英语课堂上的教学模式，是不是经常和孩子进行英语交流，英语互动，这一点很重要，这样的外教可以给孩子的听力和口语有帮助。

4. 根据孩子的学习特点

自家孩子的学习能力以及学习特点，只有家长清楚，家长在选择口语课的时候就要根据孩子的英语学习特点进行选择，孩子如果英语学习能力比较强的话，家长就可以选择口语训练要求高一点的口语课，但是也不能太高，毕竟孩子的年龄还小。

5. 有独特的地方

家长在选择口语课的时候，看看这些口语课有没有特色，相比较其它的口语课，有没有独特的地方，不要选择与其它英语口语课重复的地方，这样孩子在训练英译口语的时候就会不断的拓宽知识面了。

现在关于少儿英语口语的学习，目前有很多的在线少儿英语教育机构，这些英语机构都是有英语口语课程学习的，家长也都会给孩子去选择这些机构去学习英语口语，那么少儿英语口语课程哪个好？家长可以根据这些，给孩子选择好一点的少儿英语口语课程。

1. 口语教材

在选择少儿英语口语课的时候，要看这家培训机构里面的教材，教材的选择要贴近生活，要有多一点的日常口语练习，只有口语教材比较贴近生活，孩子才想去学习，那些比较难的英语口语，孩子反而不想去练习。

2. 老师的口音

首要的就是选择英语口音纯正的老师，这个时候，外教会好一点，因为英语的口语发音对于学习英语来说很重要，英语毕竟是语言，口语发音好，就会增加孩子的英语学习自信心。

3. 外教的上课模式

家长还要考虑外教的上课模式，在孩子进行线上英语口语学习的时候，看外教在英语课堂上的教学模式，是不是经常和孩子进行英语交流，英语互动，这一点很重要，这样的外教可以给孩子的听力和口语有帮助。

4. 根据孩子的学习特点

自家孩子的学习能力以及学习特点，只有家长清楚，家长在选择口语课的时候就要根据孩子的英语学习特点进行选择，孩子如果英语学习能力比较强的话，家长就可以选择口语训练要求高一点的口语课，但是也不能太高，毕竟孩子的年龄还小。

5. 有独特的地方

家长在选择口语课的时候，看看这些口语课有没有特色，相比较其它的口语课，有没有独特的地方，不要选择与其它英语口语课重复的地方，这样孩子在训练英译口语的时候就会不断的拓宽知识面了。

阿西吧

㈤ 孩子学英语口语的方法有哪些希望大家提供一些有用的方法

英语口语我建议用软件学习，因为可以同时听到句子的发音，还有版可以跟读，这样权就能随时纠正自己的发音了。我用的是老师建议的叫做我爱背句子，里面各种分场景的口语句子都有，可以逐句精学，听写默写什么的，软件还自动安排循环复习，掌握很快的，你去下载试试看吧，十大品牌角斗士系列的，北大老师开发的，淘宝就有的你去看下。

㈥ 孩子学习英语口语应该哪些问题

我小侄女在魔力耳朵英语学的 ，5岁的萌娃，上课注意力很集中，能跟着老师说，老师能把这么小的孩子教好也真是需要很大的耐心呢， 值得一试！

㈦ 幼儿学习英语口语主要学的内容是什么

幼儿学习英语口语抄，袭家长需要给孩子做大量听力输入的工作。也就是俗称“磨耳朵”，这个时候主要是培养孩子的语感，为将来“发声”打基础。如果家长英语基础比较差的话，可以给孩子找个外教老师辅导。

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㈧ 掌握好这几个知识点，孩子轻松学英语

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英语的单词是基本。最好的做法是直接找到英语书里的课文或者对话背诵加默写，如果直接把整本书背下来并能默写就更好了。
这样做的好处两个：第一，背课文相当于系统的背单词，比单个单词的记忆更容易(因为单词之间有联系)；第二，整体的背诵课文可以帮助你培养语感，就像中国有句古话：“背下唐诗三百首，不会作诗也会柳”。老师讲过的语法那些可能很快就会忘记的，但是课文背多了你就可以寻着背诵的记忆然后根据简单的读着“别扭”还是“顺口”来判断题目的正确选项了。
还有一种帮助背单词的方法就是记歌词。觉得好听的英文歌就可以网络一下歌词中文意思，然后逐字逐句的对照，边听歌边学英语，本人是很喜欢这种方法的，也可以培养些语感。而且曾经看到有个人就靠着唱英文歌过了雅思托福那些。

2/5
要练习英语的阅读能力，可以找一些自己喜欢的书来看，或者一些自己喜欢的电影的原著。为了降低难度可以先把中文版或者电影看了，知道大体怎么回事，读的时候就会心中有数了。
碰到不认识的单词先不要急着查字典，可以自己先联系上下文猜测下。一段读完之后再查字典验证自己是否正确。本人喜欢《傲慢与偏见》，自己尝试过认认真真每天读两章，因为之前读过中文版三遍很喜欢，虽然看原著没能坚持到最后，但是再到网页上看新闻就觉得似乎轻松了一些。
3/5
英语的听力最好练习，只要看美剧，看英文电影就ok。
看美剧比较连贯，每天看，你就会发现慢慢你能听懂了。
我自己看《绝望的主妇》，从第一季看到第六季，有时候可以完全不看字幕知道他们在说什么。
也有很多学霸的做法是找出某个喜欢的电视剧的几集反复看直到台词已经背下。同样，听英文歌也可以练习英语听力，不过效果当然不如直接看美剧。
需要注意的是，如果你想最短时间内达到最好效果，就要直接不看中文翻译，一开始可能完全听不懂，但慢慢就入门了。
4/5
英语的口语能力就没有别的办法了，只能张口说。
出国留学生的英语短期内都会大大提高，就是处在英语环境里逼迫自己张口说，不断练习，进步最快。
在国内的话可以找一个或者几个搭档，彼此之间只讲英语，尽量只说英语，对方能听懂就可以。日积月累也能得到提高。
5/5
如果是工作只要求英语听说能力，可以只参考第三四步，第一二步可以忽略。
如果是学生考试则着重在第一二步上，当然第三四步也不能耽误的。
另外背诵英语的时候要边看边读边写，个人感觉这是最快的方法了，因为眼睛

㈨ 孩子学习少儿英语口语要选择什么内容

孩子刚开始学英语，难道就只能学一学Good morning, Go to school, 写一写 ABCD吗？这样为了学习而刻意编排的学习材料吗？绝对不是的！只有当英语可以带来有趣的，有用的信息的时候，孩子才能真正的接受英语，才会乐意投入学习。越小的孩子越不善于学习，为了学习而展开的学习只会磨损孩子的兴趣和积极性。孩子能够学会语言和种子最终能够开花是一个道理，如果孩子的某个阶段需要获得的语言知识是一杯水，那么我们需要给孩子提供的就不能只是一杯水，而必须是一江活水。年龄越小的孩子，越不能只依靠教一个字学一个字的方式来掌握语言。他们需要的是句子、歌谣、故事等大量生动的语言素材，越小的孩子越保持着更多语言学习的天性，他们自己有能力探索和发现语言中的规律。喜欢故事是孩子的天性，所以只要孩子开始了语言学习，请一定让孩子尽早的开始接触真正有趣的原版英语读物。让孩子早早地把英语用起来，用英语听故事，用英语理解故事，用英语来说故事。孩子在这些活动进行中不知不觉地得到大量的有效语言输入，足够的有效语言输入量是保证语言学习效果的最重要指标。当孩子可以用兴趣来学英语的时候，少儿英语口语学习的成功会变成水到渠成的事情。

㈩ 孩子英语启蒙阶段的重点是什么怎么学

对于启蒙阶段的孩子来说，最重要的是孩子能听懂的词汇，1、兴趣才是最好的老内师；2、创造容英文学习环境。

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