英语简单口语对话语音

『壹』 英语口语对话练习

你好，很高兴为你解答：
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。

再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润

如果你需要雅思学习资料和雅思备考资料可以在网络HI里和我沟通，我传给你~~

『贰』 英语口语对话mp3下载

http://www.ywhc.net/article/class_38.asp
口语抄8000句，那个男的声袭音很好听。句子也很地道。呵呵
美式英语。

『叁』 英语口语对话

提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润

『肆』 有没有简单的英语对话的app，可以介绍下吗

记忆来单词

『伍』 想下载一个简单的英语对话软件

现在很多软件都提供简单的英语对话，比如阿西吧外教网。课均不到20元，每天有25分钟课时跟着外教一对一学习。

若持有观看的态度，不妨去体验一下更为稳妥，分享给大家价值388元的外教试课，除了一节外教试课外，还可以帮助大家测试英语水平哦：【免费外教课程】

阿西吧的具体优势如下，各位可以参考一下：

1.外教师资：阿西吧的每一位外教都是有tesol证书，这个是在官网上可以查询到的。

2.教材丰富：像是阿卡莎魔法英语、美国国家地理教材，新概念教材，培生朗文教材、彩虹互动英语、熊熊乐园等，选择比较丰富，各有特色，就方便家长根据孩子的性格特点和英语水平来选择合适的课程去学习。

3.收费价格：课均不到20元，就能拥有自己的专属外教，在整个外教市场中价格算是比较实惠的了。

4.课件合理：有单词也有语法，老师也会纠错和引导口语学习。

如果你想要免费获取全网最齐全的英语资源，欢迎网络搜索：阿西吧官网论坛 。专注于打造中国英语学习资源分享网站。内容十分丰富，包含少儿英语、英语口语听力、英语四六级、新概念、商务英语等免费资源下载。

不知道哪家英语培训更好？也可以网络搜索vivi老师进行咨询，老师对市面上的在线英语机构都比较了解，无论是性价比最高还是专业性最强都可以为您量身建议，欢迎一起交流！

『陆』 英语在线口语交流(语音对话的)

哬哬。。。不知道其他，我知道一个！

蛮不错的！天天都在回那学习答，坚信，努力有收获的！

http://hi..com/jiajiaaaaa/blog/item/dedaa0f2b8feffc30b46e077.html

『柒』 简单英语三人对话，尽量短一点

• A: Hello, can you speak English?
  

• B: Yes, what can I do for you?
  

• A: Oh, good. I want to go to HongXing primary school, can you tell me the way?
  

• B: Sorry. I'm not very clear. There is a policeman, and I can help you to ask him.
  

• A: Thank you very much.
  

• B: Excuse me. Can you tell me how to go to the HongXing primary school?
  

• C: Let me see. You can go along the street.
  

• B: Wait a moment. Let me write it down. Go along the street...
  

• C: Yes. Then turn left and you will see the school on the right side of the road.
  

• B: Then turn left, and the the school on the right side of the road. Thank you very much.

• C: It's my pleasure.
  

• B: Sir, you can follow the way as I write on the paper.
  

• A: Thanks a lot. You are so kind.
  

• B: You're welcome.

『捌』 求日常交流英语口语MP3

要想提高英语口语，我也建议你来上WÌZBEE英语培训机构，因为这里都是外教授课，而版且有权小班上课，英语学习氛围很浓的。另外，这里的外教都很友好的，如果你有不懂的，只要你问，他们很乐意也很有耐心的帮助你，尤其是纠正发音，你可以来这里咨询或试听几节课的！

『玖』 一年级的英语简单的对话有哪些如何学

在中国大部分地区一年级是没有开英语课的，但受各方面的影响很多孩子在幼儿元就开始接触英语，所以一年的英语简单的对话，大多数孩子还是能够说上几句的，例如下面小编所编写的这几个句子：
1)你的名字?Wath is your name?
2)2)你几岁?How old are you?
3)你的生日是什么时候?When is/was your birthday?/What grade are you in?
4)你最喜欢在学校学习的东西是什么?Do you like the grade you are in more or less than last year?
5)什么是你最喜欢的颜色?What is your favorite color?
6)你最喜欢的动物园动物是什么?What is your favorite zoo animal?
以上6个句子应该是在日常生活使用比较广泛的，孩子学起来也比较简单，有能力的家长可以给孩子简单的教一下，但如果能力有限又想要让孩子有很好的英语表达能力可以选择给孩子选择一个英语培训班，原因在于：
首先学习英语对话的基础是孩子能够有一个标准的发音习惯，这样孩子才能听懂并且让同伴也听懂自己所说的内容，而英语培训班大多采用外教授课，尤其是线上英语教学，欧美外教大多具有标准的发音体系，也能够给孩子进行及时的沟通。
其次是学习英语对话最简单的方式就让孩子浸泡在语言环境中，让孩子能够充分的去表达，孩子才能熟练的掌握英语口语对话。
最后是英语培训班大多采用可理解输入教学，所以在外教课堂中经常会用到各种各样的教学方式，例如创设情景，让孩子能够跟随不同的情景输入不同的单词或者语句，然后当处在相同环境中时，大脑就会采取行动，让孩子不假思索的展开符合场景的英语对话。
在情急创设方面以及口语互动表达方面，小编做的比较好的有趣趣abc，原因在于，其通过多种方式为孩子们创设语音情景，例如游戏互动、表演互动，值得一提的是其原创的具有动画演示功能的课件，生动形象的卡通人物不仅能够吸引孩子的注意力，还能够让孩子更容易理解教学内容，非常的方便。另外其采用的是一对二的教学形式，将一对一中与外教的单向交流变为了与外教、同伴之间的双向交流，这样大大增加了孩子的交流机会。家长反应孩子在课下基本上没有时间或者对象进行英语口语的练习，而趣趣abc采用固定同伴的英语教学就能够弥补这方面的缺失，只要孩子愿意就能够通过即时聊天工具进行口语练习，并且所推出的七彩熊分级动画绘本也能够让孩子跟随语音进行模仿和配音也能够锻炼孩子的口语能力。
另外趣趣abc的外教均是来自英美加的母语外教，在发音和教学素质较高，所以家长可以考虑领取一节试听课http://www.ququabc.com/offlinep.htm，去试听感受一下，如果试听满意可以选择在正式开课后仍然由试听外教进行固定授课哦。

『拾』 求关于音乐的英语口语对话，字数越多越好

想提高英语口语水平，首先要在语音上下功夫，方法是无法取代刻苦的学习。
要大量的阅读和版听权力做基础，在读和听的过程中，积累词汇，掌握句型，并熟悉英语表达思想的方式，着重培养语感
1.大声朗读对话和文章，还有各种句型和口语中常用的句子，并背诵文章及演讲。多与别人练习对话，最好是以英语为母语的人练习。也可以自言自语亦是练习口语。
2.练习口语要大胆说出来，过一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。
3.只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。要始终寻找机会说英语。可以和你周围的同学或朋友交流，即巩固了已学的和 从别人那里学到新的的东西。
4.在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。