英语美语口语

❶ 英语和美式英语在口语上有何区别啊

美式英语的开口一般要比英式英语要大，比如apple，美式英语里会发成 啊跑
还有，在表达上，更随便，不太讲究语法，只要意思明白即可。

❷ 口语学英语好还是美语好

英式英语的确更容易体现你的受教育程度,但结合目前中国的应试教育(4\6级考试都是美音,我一个同学疯狂迷恋BEATLES,但4\6级听力感觉非常吃不消,当然，我没有贬义的想法,这确实是他的感受)和国际流行趋势,还是美语更好一些,个人意见,笑,其实无论你讲美语还是英语,只要足够纯正,不要CHINGLISH+半英半美,都能反映你良好的受教育程度.我也是被学校里美籍华人口语老师纯正的美音吸引了,哈哈~~个人觉得保持相对纯正就好。最怕有的英式口音带点，美式的饶舌又来点。

以前曾经这样比喻：BR的特点是eligent, noble,犹如black tea;AM的特点是casual,犹如coca cola。我们的教材里教的发音多是英式的，但是语调并没有学来。你看HUGH GRANT的片子肯定能体会到这一点。口语里重要的除了发音，还有节奏，停顿，语调。

英美澳等国人的交流基本不成问题，他们甚至会模仿各种口音，这个看大片也知道的啦。

关于考试，TOEFL之类的美国考试是美音的。但是英国的考试如BEC之类的，都是多种口音的：印度的就挺多。

个人觉得学习起来是美音容易。不仅仅是因为材料多，而且因为音调更容易掌握。
很希望能学会英音，但怕弄巧不得反成拙。
平时应该多观察，多分析，就算不能两种都说好，至少能听懂。

❸ 美式英语口语去哪学习好

自学最好。
练成美式英语口语发音技巧一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where
is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the
book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a
book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

练成美式英语口语发音技巧二，用不同的方式解释同一事物。
一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I
love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my
mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love
you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will
show my heart to
you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
练成美式英语口语发音技巧三，我们必须学会美国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
练成美式英语口语发音技巧四，要学会使用重要的美国习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
练成美式英语口语发音技巧五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
练成美式英语口语发音技巧六，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
希望能帮助到你，望采纳！！！！

❹ 口语英语（美语）的谢谢怎么说

thanks
thank you
thank you very much
thank you all the same

❺ 美语和英语在口语方面的区别

还有些单词的写法
。用的比较多的
注意区分下。比如
秋天。美语是FALL。
英英就是
autumn。
汽油
gas
petrol。主要还是要积累。去
新华书店买应该有
的。

❻ 是英式英语好，还是美式英语好尤其是口语！

本人比较偏向于
英音
，虽然
美音
现在很流行，但是仔细听还是英音比版较有
韵味
，有人权说什么英音很死板，在我看来完全就是瞎说。英音作为正统英语有它不可代替的地位，而且英音独有的韵味不是美音可以相比的，美音有时听起来感觉散

❼ 美语和英语，口语上的区别是什么

很多，区别分为读音和拼写两方面：

在读音上，美音使用自然拼读法拼读大量常用词汇，其余的则以拼读为基础进行特殊记忆。而英音则较类似于拼音，是以音标为发音依据。所以通常美音拼读可以直接拼读，英音则需要音标辅助。当然熟练者，都是可以直接拼读的（除某些非常规单词外）。

在拼写上，美语相对英语简化了很多。英语中某些带双字母的词汇，美语会有省略现象。不过这个没有具体规律。因为美语是英语经历了数百年的简化而形成的。就像中文里的繁体和简体一样。有一定联系，但无规律可循。

❽ 英式英语和美式英语口语上的区别

首先, 美式英语元音后的r是翘舌的, 而英式英语只有辅音后的r才会翘舌, 元音后的r只是专变为长音。 美式英语的发音, 口型属上总体来说比英式英语更大, 比如说同样的单词baby, 美式英语的ei这个音嘴巴会咧得更大, 因为美式英语嘴型大, 翘舌多, 所以语速相对来说也会比英式英语慢。背单词的时候估计你也会发现, 很多单词都会标两个音标, 一个是英式, 一个是美式。这些就是发音上的差别。
然后第二是单词拼写, 很多单词的拼写是不同的, 而通常情况下英式英语的拼写会更加的规范。

❾ 雅思口语考是美式英语还是英式英语

英式英语，雅思考试由英国文化教育协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同管理，因此采用的英式英语。

雅思口语考试形式依次分三部分：一般问答、主题卡片陈述、深入讨论。每部分考试时间为4-5分钟，三个部分总共10-15分钟。

口语部分：11-14分钟的一对一谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化，轻松但也有一定程序，对谈大致上分三小段(不是明显的区分，中间并无间断)：

1、会面，寒暄一番，主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)，考生应勇敢发言(约4-5分钟)。

2、主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述（约3-4分钟，包括1分钟准备时间）。

3、考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论，或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定（约4-5分钟）。

(9)英语美语口语扩展阅读：

1、口语化，口语就是交流，总说些平时说不到的东西和词汇的话，总会给考官一种应试的感觉，往往拿不到高分。

2、第一人称交流，考试的时候，考官最想听到的是个人的独到见解，所以尽量说自己的感受，就用主语“I”就足够了。但你自己只能代表你个人的观点，说到他人的想法的时候，要注意用词。

3、回答要具体。，不要总谈些大道理，道理谁都懂不少，但是每个人的经历往往是唯一的。特别是口语第2部分，希望考生能把卡片表达的越具体越生动越好。

4、注意性别问题。，对于中国考生来说，性别的用语还是要多注意，如果真的怕考试时把性别“he”或“she”说颠倒的话，那就把准备的涉及到人物的资料，都尽量用“he”来表达。

5、尽早点题。，考生能在前2句话里，做到很到位的点题，也就是平时说的中心句或者论点，这对于口语考试第2部分尤其重要。不要想给考官一点猜测的空间。

6、分点讨论，分层次去表达，特别是第3部分的深入讨论部分。想要做到分层讨论，就需要考生具备一定的生活和社会常识性问题的了解，只有这样才能很好的避免没话可说的状况。