Ⅰ 适合五年级的英语口语考试内容
a; hello, how about you
b; i am fine ,and you
a; not bad, i feel present life is very ll
b; why?
a; you know for my great goal, i have to down my heart to study well, there is no extra time to exercise.
b; i don't think so. you know, we could enjoy ourselves on studying and share the command knowledge. The more you learn, the happier you are.
a; how do you do that
b; everyday, i catch every second to study. Little by little, it is a great treasure to learn the knowledge.
a; i should set you as my example
1 ;你好，你如何
B组;我很好，你
1 ;不坏，我觉得目前的生活很乏味
B组;为什么？
1 ，你知道我的伟大目标，我要了我的心好好学习，有没有多余的时间锻炼身体。
B组;我不这么认为。你知道，我们可以享受自己学习和分享知识的命令。你越是学习，你的幸福是。
1 ，您如何做到这一点
B组;每天，我都赶上第二次学习。一点点，这是一个伟大的宝库，了解的知识。
1 ;定我要你为我的榜样
A: Have you heard the city has passes a law against walking dogs in the streets?
B: Sure, it’s published in the newspapers.
A: It means that dogs have to be kept inside all the time.
B: It’s rather cruel, isn’t it? We shouldn’t be so cruel to mb animals.
A: But dogs often leave a mess from their dogs.
B: But owners can clean up the mess from their dogs.
A: Would they?
B: Perhaps the best solution is to build a dog park. Then people can walk their dogs there.
A: Sounds too good to be realistic. The city is already too crowed without the dogs.
答：你听说过的城市已通过一项法律，禁止狗散步在街头？
B组：当然，它刊登在报纸。
答：这就是说，狗都必须保持在所有时间。
B组：这是相当残忍，是不是？我们不应该如此残忍的哑巴动物。
答：狗，但往往留下一个烂摊子从他们的狗。
B组：但是，所有者可以收拾残局从他们的狗。
答：他们会？
B组：也许是最好的解决办法是建立一个狗公园。然后，人们可以步行他们的狗有。
答：听起来好得是现实的。这座城市已经没有太多聚集的狗。
Ⅱ 小学五年级英语口语训练，简绍我的同学，急急急急
其实 书中的对话 和句子就是最好的范文都可以拿来用 的 举个简单的小版例子：
Hello,everyone.I'm glad to meet you here.I have a good friend,He is my classmate.He 's tall and thin, he has big eyes and small mouth. he likes playing football.We often play together.等等围绕书中或权者平时生活中的话题 就像说中文那样 说些英文就好
Ⅲ 英语口语小学五年级自我介绍
My name is ...,I am 12.My father is a worker and he is always busy.My mother is a doctor and she is beautiful.They both love me.I like reading after school.I have read all story books in my house.Every weekend,Dad and Mum often take me to a bookstore and ask me to choose what I like.Do like reading as me? We could exchange some books and enjoy the pleasure of reading. Do you think so?
Ⅳ 五年级英语口语,三人,不要太长,每人2三句
A:goodmorning,how are you?
B:I am fine ,thankyou.how about you?
C:iAMfine,too
Ⅳ 如何教小学生五年级英语口语
其实 书中的对话 和句子就是最好的范文都可以拿来用 的 举个简单的小例子： Hello,everyone.I'm glad to meet you here.I have a good friend,He is my classmate.He 's tall and thin, he has big eyes and small mouth. he likes playing football.We often play together.等等围绕专书中或者平时生属活中的话题 就像说中文那样 说些英文就好
Ⅵ 我是一名五年级的小学生 英语怎么说
我是一名五年级的小学生，英语是：I am a pupil of grade five.
句子解释：
pupil 英[ˈpju:pl] 美[ˈpjupəl]
n. 学生; [解] 瞳孔; 未成年人; [法] 被监护人;
[例句]Over a third of those now at secondary school in Wales attend schools with over 1,000 pupils
威尔士现在的初中生中有1/3以上的人就读的学校学生总数超过1,000人。
grade 英[greɪd] 美[ɡred]
n. 等级; 年级; 职别; 成绩等级;
vt. 评分; 安排; 依序排列，依等级排列; 评估;
vi. 属于…等级; 缓缓地变化或发展;
[例句]Dust masks are graded according to the protection they offer.
防尘口罩根据它们的防护效果分等级。
five 英[faɪv] 美[faɪv]
num. 第五; 五，五个; 与某人击掌问候（或庆祝胜利）;
n. 五，五个; 5美元钞票; [板] 得五分;
adj. 五的; 五个的;
[例句]We spent over five years on this project.
这项工程我们花了五年多时间。
Ⅶ 教小学五年级英语口语应该教啥
那就是：问候语，介绍语，课本上的每课句型。
2. Hi, … 喂，你好。
3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？
5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。
6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。
7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。
8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
9. Happy birthday! 生日快乐！
10. What’s your name, please? 你的名字是什么?
11. Your name, please? 你叫什么名字？
12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…
13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。
14. This is my friend. 这是我的朋友。
15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。
16. How do you do? 你好。
17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。
18. Goodbye. 再见
19. Good night. 晚安。
20. How old is he? 他多大了？
21. Thank you./ Thanks. 谢谢。
22. You’re welcome. 不用谢。
23. That’s all right. 没关系。
24. I’m sorry. 对不起。
25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。
26. Excuse me. 对不起，打扰一下。
27. Come in, please. 请进。
28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。
29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。
30. May I come in? 我可以进来吗？
31. Come in, please. 请进。
32. May I have yours? 我能吃你的吗？
33. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？
34. No, you can’t. 不，你不能。
35. Can I have one，please? 我能吃一个吗？
36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。
37. Can I go with you? 我能和你一起走吗？
38. Sure. 好的。
39. Do you know his telephone number? 你知道他的电话号码吗？
40. Are you sure? 你能确定吗？
41. Yes. I’m sure. 是的，我肯定。
42. Maybe he’s in the teachers’ office. 可能他在老师办公室。 43. We’re about the same age, I think. 我想我们大概年龄相仿。 44. Yes, you’re right. 是的，你是对的。
45. You’re wrong. 你错了。
46. I like …very much. 我非常喜欢…。
47. I like to draw pictures there. 我喜欢在那儿画画。
48. Me too. 我也是。
49. Can I help you? 我能帮你吗？
50. Yes, a dress for my daughter. 是的，给我女儿买条裙子。
51. What do you want, a dress or a skirt? 你想要买什么？连衣裙还是短裙？
52. How about the blue one? 这条蓝色的如何？
53. How much is it? 多少钱？
54. Fifty-nine yuan. 五十九元。
55. Excuse me, where’s the cinema? 请问，电影院在哪？
56. Where’s the teachers’ office, please? 老师办公室在哪？ 57. Excuse me, how can I get to the post office? 请问，怎么走才能到达邮局?
58. Can you show me the way to the bank, please? 你能告诉我去银行的路怎么走吗？
59. It’s over there, near the Bank of China. 就在那儿，中国银行的旁边。
60. This way, please. 请这边走。
61. Sorry, I don’t know. You may go and ask him. 对不起，我不知道。你可以去问他。
62. What’s the time? 几点了？
63. Excuse me, what’s the time, please? 请问，几点了？
64. It’s time to get up/go to school… 到了起床/去学校的时候了。
65. It’s time for… 到了（做）…的时候了。
66. Look at the blackboard, please. 请看黑板。
67. Go and get him. 去把他找来。
68. Let me have a look, please. 让我看一看。
69. Let’s play a game today. 今天我们来做个游戏。
70. Now listen to me, please. 现在请听我说。
71. Can you look after my bag and clothes, please? 你能帮我照看一下我的书包和衣服吗？
72. Yes. /All right./ OK./ Sure. 好的。
73. Look at his coat. 看他的外套。
74. Shall we go now? 我们现在可以走了吗？
75. Let’s go to school. 让我们去学校吧。
76. Yes, let’s. 好的，走吧。
77. Let’s get some(red) flowers. 让我们来摘些（红）花。
78. Please don’t. 请不要。
79. Don’t turn off the TV. 别关电视。
80. Very good. 很好。
81. Great!/ That’s great. 太好了。/棒极了。
82. How nice! 多漂亮啊！
83. How beautiful! 多美啊！
84. It’s lovely. 它真可爱。
85. Oh, dear! 哦，天啊！
86. Pardon? 对不起，请再说一遍。
87. Excuse me, would you please tell me…? 对不起，你能告诉我…？
88. What can you see? 你能看见什么？
89. Where are the balls? 球在哪儿？
90. Look, they’re between the bags. 看，它们在书包中间。
91. What’s that on the wall? 墙上的那是什么？
92. It’s a photo of my family. 是我们家的全家福。
93. There are some toy boats on the desk. 桌上有些玩具船。
94. Please give it to me . 请把它给我。
95. Who are they? 他们是谁？
96. Their names are… 他们的名字是…
97. What’s your telephone number? 你的电话号码是什么？
98. Shall we call her? 我们打电话给她好吗？
99. What a clever boy he is! 他是个多么聪明的孩子啊！
100. How beautiful the girls are！ 这些女孩多漂亮啊！
Ⅷ 求小学五年级英语情景对话，练习口语用
Is a library nearby?
这附近有一个图书馆吗?
版A: Excuse me, is a library nearby?
B: Yes,there is a library between the drugstore and the post office.
A: Thank you very much.
B: You are welcome.
A：对不起权，这附近有一个图书馆吗?
B：是的，这里有一个图书馆在药店和邮局的中间。
A：非常感谢。
B：不客气。
http://www.yingyu.com/e/20140408/5343939eab321.shtml
Ⅸ 一个小学五年级学生需要掌握的英语知识有哪些
时态：一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时），everyweek（day，year，month．．．），onSundays，…基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now，look，listen，…基本结构：am／is／are＋doing否定形式：am／is／are＋not＋doing一般疑问句：把be动词放在句首?二、????第三人称单数一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点：1.一般情况下，直接在动词词尾+s，例get→gets;take→takes2.以s,sh,ch,x,o结尾的动词，在词尾+es，例如：teach→teaches;wash→washes;go→goes3.以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+es，如：study→studies;try→tries除上述规律外，还应注意下面三点：1.动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be的第三人称单数形式是is。2.含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't+动词原形。
Ⅹ 小学生练习英语口语
小学生练习英语口语的标准就是先把字母学好，把字母的发音练习标准就好专了，然后五年级的小学生属也学了一些比较简单的英语单词，
可是很多的家长都很说自己的孩子英语口语的读法不标准，所以让家长很担心、很为难，所以很多家长都是给孩子买学习机啊，买辅导书啊，买复读机这些，还有小学生的家长很多都选择点读机，点读机把书放在上面就可以读了，点哪里就读哪里，
这是一个很不错的方法，我也到电脑城里面去看过，也听过很多的点读机的发音，可是我看点读机的发音也不是很标准，我在家里上网收索了一下，网上有一种建议就是练习英语口语可以用电话英语来学习，电话英语是学习英语听力和英语口语的最好的方法，而且现在电话英语机构也很多，
如enging还有英语ing
enging电话英语，都很不错，enging机构的电话英语办学时间有10多年了，是电话英语机构办学时间最长的，而且enging的老师都是有名的外教，外教团体老师有1000多名，电话英语的好处就在于是外教老师一对一的教学，下课后机构安排又学习顾问，早课后有是学习问题可以问学习顾问，顾问会很细心的帮助我们解决问题。